精品解析：2026年安徽省合肥市巢湖市部分学校中考一模物理试题

2026年中考一模九年级物理试卷 注意事项：1.本试卷共四大题23小题，满分70分。 2.可能用到的物理量：，。 3.请在答题卡上答题，否则无效。 一、填空题（本题共10小题，每空2分，共20分） 1. 刚一进加油站就能闻到汽油味，而且夏季比冬季味道更浓烈，此现象可以表明的科学知识有________（答出一点即可）。 【答案】温度越高，分子的无规则运动越剧烈 【解析】 【详解】能闻到汽油味是汽油分子扩散到空气中的扩散现象，扩散现象本质上说明分子在永不停息地做无规则运动；夏季比冬季温度更高，味道更浓烈，说明分子运动的剧烈程度和温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈。 2. 已知蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动的次数约为360次，当蝴蝶从人耳边飞过时，通常人们________（选填“能”或“不能”）听到它的翅膀振动发出的声音。 【答案】不能 【解析】 【详解】蝴蝶翅膀振动的频率 人耳的听觉频率范围是20~20000Hz，该频率低于人耳听觉的下限，属于次声波，人耳无法听到次声波。 3. 电磁雷达用于飞机的导航，某时刻导航雷达发出的电磁波发射出去后遇到飞机反射后被雷达再次接收，共计用时，电磁波的速度为真空中的光速，则飞机离雷达站的距离为________。（真空中光速） 【答案】7.5 【解析】 【详解】单位换算：将时间转换为国际单位， 电磁波从雷达发射到经飞机反射返回雷达，经过的总路程 飞机离雷达站的距离为总路程的一半，即 4. 重的物体放置在水平桌面上，若某一时刻从物体的上方对物体施加竖直向上的拉力，则物体受到的合力为________。 【答案】0 【解析】 【详解】施加的竖直向上拉力小于物体重力，物体保持静止，处于平衡状态；处于平衡状态的物体所受合力为0。 5. 科学处理垃圾不仅可以保护环境，还能实现能量的再利用，利用垃圾焚烧发电处理1t垃圾能产生的电能，这些电能相当于完全燃烧________干木柴放出的热量.（干木柴的热值） 【答案】180 【解析】 【详解】利用垃圾焚烧发电处理1t垃圾能产生的电能 由于电能相当于干木柴完全燃烧放出的热量，即 干木柴的质量为 6. 请根据平面镜成像的特点，画出物体AB在平面镜中所成的像。 【答案】 【解析】 【详解】平面镜成像时，像和物体关于镜面对称；分别做出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点、，用虚线连接、即为物体AB在平面镜中的像，如图 7. 在自动化生产线上，常用传送带运送物体，如图所示，一个方形物块与传送带一起水平向右匀速运动时，作出物块的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由于物体随传送带一起水平向右匀速运动，则物体在水平方向上不受力，在竖直方向上物体受平衡力的作用，即物体的重力和传送带对物体的支持力是一对平衡力，过物块重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力，两条线段长度要相等。据此作图。 8. 如图所示是伏安法测电阻的局部电路，电路中开关闭合后电压表的读数为，已知使用的电压表内阻为，电流表读数为，待测电阻的真实值等于________。 【答案】1000 【解析】 【详解】由图可知，电压表和R并联，电阻两端的电压 通过电压表的电流 通过R的电流 待测电阻的真实值 9. 实验小组用电能表参数是的电子式电能表来测量电水壶的功率，他们将电路中其他用电器都关闭，只让电水壶工作，数出电能表指示灯在内闪烁了128次，该水壶的实际功率是________W。 【答案】800 【解析】 【详解】电能表指示灯在内闪烁了128次，消耗的电能为 该水壶的实际功率为 10. 小磁针静止时的位置如图所示，结合电与磁之间的关系，分析可知接线柱连接的是电源______（选填“正”或“负”）极。 【答案】正 【解析】 【详解】由图可知，小磁针左端为N极，右端为S极。根据磁极间相互作用规律可知，螺线管左端为N极，右端为S极。根据安培定则可知，电流从螺线管左端流入，从螺线管右端流出，则接线柱连接的是电源正极。 二、选择题（本题共7小题.每小题2分，共14分） 11. 物理来源于生活，我们日常生活中的点点滴滴都蕴含着物理学的知识，下列说法正确的是（ ） A. 推静止在地面上的箱子，箱子未动，是因为箱子受到的推力小于地面对箱子的摩擦力 B. 用手拍桌子，手感到疼，是因为手对桌子的力大于桌子对手的力 C. 乘坐公交车时，当车突然刹车，人的身体会向前倾，这是因为人的身体具有惯性 D. 提着一桶水竖直向上走，水桶受到的重力和人对水桶的提力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．推静止在地面上的箱子，箱子未动，处于平衡状态，箱子受到的推力和地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误； B．用手拍桌子，手感到疼，是因为力的作用是相互的，手对桌子的力和桌子对手的力是一对相互作用力，大小相等，故B错误； C．乘坐公交车时，当车突然刹车，人的身体会向前倾，这是因为人的身体具有惯性，要保持原来运动状态不变，故C正确； D．提着一桶水竖直向上走，水桶受到的重力和和水对水桶的压力等于人对水桶的提力，所以水桶受到的重力和人对水桶的提力大小不等，这两个力不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 12. 如图所示，一直杆可绕点转动，杆下挂一重物，为了升高物体位置，用一个始终跟直杆垂直且作用于中点的力，使直杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中这根直杆（ ） A. 始终是省力杠杆 B. 始终是费力杠杆 C. 先是省力杠杆，后是费力杠杆 D. 先是费力杠杆，后是省力杠杆 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，动力F的力臂始终保持不变，物体的重力G始终大小不变，在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中，重力的力臂逐渐增大，当时，杠杆是省力杠杆，当时，杠杆变为费力杠杆，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 如图所示是小刚在中考体育测试中投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，d点是铅球运动的最低点，整个过程中，若不计空气阻力，下列说法正确的是 （　　） A. 在c 点时铅球动能为零 B. 在b到c的过程中，小刚对铅球做了功 C. 在c到d的过程中，铅球的重力势能转化为动能 D. 在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少 【答案】C 【解析】 【详解】A．在c点时，铅球虽然速度方向改变，但并未停止运动，因此仍具有动能。故A错误； B．在b到c的过程中，铅球已经离手，不再受到小刚的作用力，因此小刚对铅球没有做功。故B错误； C．在c到d的过程中，铅球的高度下降，速度增加，这是重力势能转化为动能的过程。故C正确； D．在整个b到d的过程中，由于不计空气阻力，所以铅球的机械能（动能和势能之和）是守恒的，不会增加也不会减少。故D错误。 故选C。 14. 如图所示，盛有一定量液体的密闭容器，容器底部对水平面的压强为，液体对容器底部的压强为；把容器倒立过来放置在同一水平面上，容器底部对水平面的压强为，液体对容器底部的压强为，下列分析判断正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】容器对水平面的压力等于容器和液体的总重力，倒置后总重力不变，所以容器对水平面的压力不变；由图可知，倒置后受力面积增大，根据 可知，容器底部对水平面的压强减小，即；倒置后，容器下部的横截面积较大，则液体深度变小，液体密度不变，根据可知，液体对容器底部的压强减小，即，故B正确，ACD错误。 故选B。 15. 高铁列车在进站前采用再生能源发电技术来实现减速，具体操作为列车即将进站时关闭电源，在继续行驶的过程中，利用车体运动的能量带动发电机发电。下列实验装置中和高铁列车减速发电原理相同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】高铁列车减速发电，是利用车体运动的能量带动发电机发电。发电机的工作原理是电磁感应现象。 A．该图是奥斯特实验原理图，说明了通电导线周围存在磁场，故A不符合题意； B．闭合电路中没有电源，导体棒在磁场中切割磁感线时，灵敏电流计指针偏转，产生电流，这是电磁感应现象，故B符合题意； C．闭合电路中有电源，通电导体在磁场中受力运动。这是电动机的工作原理，将电能转化为机械能，故C不符合题意； D．探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系，不是电磁感应现象，故D不符合题意。 故选B。 16. 如图是电阻甲和乙的图像，小宋同学对图像信息作出如下判断，其中正确的是（ ） A. 将甲和乙并联，若电压为，则它们的干路电流为 B. 将甲和乙串联，若电流为，则它们两端的电压为 C. 当甲两端的电压为时，通过它的电流为 D. 当乙两端的电压为时，其电阻值为 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲和乙并联，电源电压为1V时，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以两电阻的电压均为1V，由图像知，此时通过甲的电流，通过乙的电流，则干路电流，故A正确； B．甲和乙串联，电路电流为0.3A时，因串联电路中各处的电流相等，所以通过两电阻的电流均为0.3A，由图像可知，两电阻两端的电压分别为，，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电源的电压，故B错误； C．由图像可知，当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.1A，故C错误； D．由图像可知，当乙两端电压为2.5V，通过它的电流为0.5A，所以其电阻值，故D错误。 故选A。 17. 下图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了∆U和∆I，下列分析正确的是（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变小后变大 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，两电阻串联，电压表测定值电阻两端的电压，电流表测量的是通过定值电阻的电流，由于电阻R的阻值是一定的，通过其电流的变化量与电阻的乘积等于其两端电压的变化量，由此可得 不变，故ABD错误，C正确。 故选C。 三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共16分） 18. 如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置. 实验次数 1 2 3 入射角 反射角 （1）使一束光贴着纸板沿方向射向平面镜，观察反射光线在纸板上的位置，描绘出反射光线和入射光线的径迹，如图甲所示.多次量出入射角和反射角，并记录于表格中，分析可以得出普遍规律，该规律表述为_____________； （2）如图乙所示，将纸板沿剪开，把纸板的上半部分向后折转.推测可知在纸板的上半部分________（选填“能”或“不能”）看见反射光线，而这一现象也很好地论证了反射光线、入射光线和法线在同一平面内. 【答案】（1）在光的反射现象中，反射角等于入射角 （2）不能 【解析】 【小问1详解】 分析表格中数据，可以看到：每次实验反射角都等于入射角，由此可以得出结论：在光的反射现象中，反射角等于入射角。 【小问2详解】 在光的反射中，反射光线、入射光线和法线在同一平面，把纸板B的上半部分向后折转，B的上半部分与纸板A就不在同一平面内，则纸板B的上半部分就不能看见反射光线。 19. 小胡同学利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： ①如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； ②如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； ③如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是________（填写题前的序号）； （2）纠正错误后，实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是_____________； （3）多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上运动的物体，如果受到的阻力为零，它将一直做匀速直线运动，这也很好地诠释了力和运动的关系。 【答案】 ①. ② ②. 让小车刚到达水平面时具有相同的速度 【解析】 【详解】[1] 本实验的核心是控制变量法，需要保证小车到达水平面时的初速度相同，因此只能改变水平面的粗糙程度，斜面的粗糙程度必须保持一致。操作②中在斜面上铺棉布，改变了斜面的阻力，会导致小车到达水平面的初速度不同，无法公平比较不同阻力对运动的影响，因此是错误的。 [2] 让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，小车到达斜面底端（水平面）时的初速度相等，这样才能保证实验中只有 “阻力” 这一个变量，符合控制变量法的要求。 20. 小李利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。 （1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。 （2）在探究电流与电压的关系时，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从端移至端，记录几次电流表和电压表的示数，并连线作图如图丙所示，结合图像分析可知实验时的定值电阻为________；电流与电压的关系表述为___________。 （3）在探究电流与电阻的关系的实验过程中，当、两点间的电阻更换为更大的定值电阻后，为了保证电阻两端的电压不变，需要开关闭合后调整滑动变阻器滑片的位置，分析可知更换更大阻值的电阻后，最终滑片的位置在上一次实验滑片位置的________（选填“左”或“右”）边。 【答案】（1） （2） ①. 5 ②. 电阻一定时，电流与电压成正比 （3）右 【解析】 【小问1详解】 变阻器按一上一下接入电路中，由图丙可知，电压表的最大示数是3.0V，电压表可选用小量程与电阻并联，如下所示： 【小问2详解】 [1]由图丙可知，定值电阻的阻值为 [2]由图丙可知，电压增大几倍，对应的电流也增大几倍，可以得到电阻一定时，电流与电压成正比。 【小问3详解】 当、两点间的电阻更换为更大的定值电阻后，由串联分压可知，电阻两端的电压会变大，保证电阻两端的电压不变，由串联电路电压的规律可知增大变阻器两端的电压，由串联分压可知增大变阻器连入电路的电阻，变阻器的滑片向右移动，最终滑片的位置在上一次实验滑片位置的右边。 四、计算题（本题共3小题.其中第21题6分，第22题6分，第23题8分，共20分；解答要有必要的表达式和过程，只有最终答案的不能得分） 21. 如图所示，在斜面上将一个重为的物块缓慢匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为，斜面长，高，求： （1）斜面的机械效率； （2）匀速移动时物块与斜面间的摩擦力。 【答案】（1）80% （2）2N 【解析】 【小问1详解】 拉动物块过程中，有用功为克服物体重力做的功为 拉力做的总功为 斜面机械效率公式为 【小问2详解】 摩擦力所做的额外功为 额外功与摩擦力的关系为，变形得 22. 九年级的小华同学在老师的指导下了解到电子体重秤能测量体重，实际是利用内置的压敏电阻来工作的。于是他联合其他爱好创新制作的同学一起在网上购置了压敏电阻来设计制作简易的电子体重秤。图甲是他们设计的电路图，为阻值的定值电阻，为压敏电阻，其阻值随秤盘受到压力的变化关系如图乙所示。已知电源电压为且保持不变，电压表用的是量程；秤盘的质量忽略不计。求： （1）当秤盘中放置的物体质量为时，电路中的电流； （2）该体重秤能称量的最大质量。 【答案】（1）0.0075A （2）100kg 【解析】 【小问1详解】 当秤盘中放置的物体质量为时，物体对秤盘的压力大小等于物体的重力 由图乙可知，压敏电阻的阻值为，因为和串联，电路中的电流 【小问2详解】 图甲中两个电阻串联，电压表测量定值电阻两端的电压，分析可知当电路中电流越大，电压表示数越大，压敏电阻阻值越小，压敏电阻受到的压力越大。结合电压表量程可知，当两端电压最大时，所测物体质量最大，此时两端的电压 由串联分压规律可知，，即 解得。 当时，由图乙可知。 物体对秤盘的压力大小等于物体的重力，得，则该体重秤能称量的最大质量为 23. 放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器，底面积为，容器质量为，内装的水，将一体积为的木块放入水中静止时，有五分之一体积露出水面，如图甲所示；用一根质量和体积都不计的细线把容器底和木块底部的中心连接起来，如图乙所示，求： （1）木块的重力； （2）木块浸没在水中静止后细线对木块的拉力； （3）最终容器对水平桌面的压强。 【答案】（1）1.6N （2）0.4N （3） 【解析】 【小问1详解】 甲图中木块漂浮，静止时受力平衡，重力等于浮力。木块排开水的体积 根据阿基米德原理，木块受到的浮力 木块漂浮，故 【小问2详解】 木块浸没在水中时，排开水的体积等于木块体积，即 此时木块受到的浮力 木块静止受力平衡，浮力等于重力与拉力之和，即 因此拉力 【小问3详解】 将容器、水、木块看作整体，容器对桌面的压力等于总重力，即 根据压强公式，代入得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考一模九年级物理试卷 注意事项：1.本试卷共四大题23小题，满分70分。 2.可能用到的物理量：，。 3.请在答题卡上答题，否则无效。 一、填空题（本题共10小题，每空2分，共20分） 1. 刚一进加油站就能闻到汽油味，而且夏季比冬季味道更浓烈，此现象可以表明的科学知识有________（答出一点即可）。 2. 已知蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动的次数约为360次，当蝴蝶从人耳边飞过时，通常人们________（选填“能”或“不能”）听到它的翅膀振动发出的声音。 3. 电磁雷达用于飞机的导航，某时刻导航雷达发出的电磁波发射出去后遇到飞机反射后被雷达再次接收，共计用时，电磁波的速度为真空中的光速，则飞机离雷达站的距离为________。（真空中光速） 4. 重的物体放置在水平桌面上，若某一时刻从物体的上方对物体施加竖直向上的拉力，则物体受到的合力为________。 5. 科学处理垃圾不仅可以保护环境，还能实现能量的再利用，利用垃圾焚烧发电处理1t垃圾能产生的电能，这些电能相当于完全燃烧________干木柴放出的热量.（干木柴的热值） 6. 请根据平面镜成像的特点，画出物体AB在平面镜中所成的像。 7. 在自动化生产线上，常用传送带运送物体，如图所示，一个方形物块与传送带一起水平向右匀速运动时，作出物块的受力示意图。 8. 如图所示是伏安法测电阻的局部电路，电路中开关闭合后电压表的读数为，已知使用的电压表内阻为，电流表读数为，待测电阻的真实值等于________。 9. 实验小组用电能表参数是的电子式电能表来测量电水壶的功率，他们将电路中其他用电器都关闭，只让电水壶工作，数出电能表指示灯在内闪烁了128次，该水壶的实际功率是________W。 10. 小磁针静止时的位置如图所示，结合电与磁之间的关系，分析可知接线柱连接的是电源______（选填“正”或“负”）极。 二、选择题（本题共7小题.每小题2分，共14分） 11. 物理来源于生活，我们日常生活中的点点滴滴都蕴含着物理学的知识，下列说法正确的是（ ） A. 推静止在地面上的箱子，箱子未动，是因为箱子受到的推力小于地面对箱子的摩擦力 B. 用手拍桌子，手感到疼，是因为手对桌子的力大于桌子对手的力 C. 乘坐公交车时，当车突然刹车，人的身体会向前倾，这是因为人的身体具有惯性 D. 提着一桶水竖直向上走，水桶受到的重力和人对水桶的提力是一对平衡力 12. 如图所示，一直杆可绕点转动，杆下挂一重物，为了升高物体位置，用一个始终跟直杆垂直且作用于中点的力，使直杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中这根直杆（ ） A. 始终是省力杠杆 B. 始终是费力杠杆 C. 先是省力杠杆，后是费力杠杆 D. 先是费力杠杆，后是省力杠杆 13. 如图所示是小刚在中考体育测试中投掷铅球的过程示意图，铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，d点是铅球运动的最低点，整个过程中，若不计空气阻力，下列说法正确的是 （　　） A. 在c 点时铅球动能为零 B. 在b到c的过程中，小刚对铅球做了功 C. 在c到d的过程中，铅球的重力势能转化为动能 D. 在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少 14. 如图所示，盛有一定量液体的密闭容器，容器底部对水平面的压强为，液体对容器底部的压强为；把容器倒立过来放置在同一水平面上，容器底部对水平面的压强为，液体对容器底部的压强为，下列分析判断正确的是（ ） A. B. C. D. 15. 高铁列车在进站前采用再生能源发电技术来实现减速，具体操作为列车即将进站时关闭电源，在继续行驶的过程中，利用车体运动的能量带动发电机发电。下列实验装置中和高铁列车减速发电原理相同的是（　　） A. B. C. D. 16. 如图是电阻甲和乙的图像，小宋同学对图像信息作出如下判断，其中正确的是（ ） A. 将甲和乙并联，若电压为，则它们的干路电流为 B. 将甲和乙串联，若电流为，则它们两端的电压为 C. 当甲两端的电压为时，通过它的电流为 D. 当乙两端的电压为时，其电阻值为 17. 下图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置，电压表和电流表的示数分别变化了∆U和∆I，下列分析正确的是（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变小后变大 三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共16分） 18. 如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置. 实验次数 1 2 3 入射角 反射角 （1）使一束光贴着纸板沿方向射向平面镜，观察反射光线在纸板上的位置，描绘出反射光线和入射光线的径迹，如图甲所示.多次量出入射角和反射角，并记录于表格中，分析可以得出普遍规律，该规律表述为_____________； （2）如图乙所示，将纸板沿剪开，把纸板的上半部分向后折转.推测可知在纸板的上半部分________（选填“能”或“不能”）看见反射光线，而这一现象也很好地论证了反射光线、入射光线和法线在同一平面内. 19. 小胡同学利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： ①如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； ②如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； ③如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是________（填写题前的序号）； （2）纠正错误后，实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下，这样做的目的是_____________； （3）多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上运动的物体，如果受到的阻力为零，它将一直做匀速直线运动，这也很好地诠释了力和运动的关系。 20. 小李利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。 （1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。 （2）在探究电流与电压的关系时，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从端移至端，记录几次电流表和电压表的示数，并连线作图如图丙所示，结合图像分析可知实验时的定值电阻为________；电流与电压的关系表述为___________。 （3）在探究电流与电阻的关系的实验过程中，当、两点间的电阻更换为更大的定值电阻后，为了保证电阻两端的电压不变，需要开关闭合后调整滑动变阻器滑片的位置，分析可知更换更大阻值的电阻后，最终滑片的位置在上一次实验滑片位置的________（选填“左”或“右”）边。 四、计算题（本题共3小题.其中第21题6分，第22题6分，第23题8分，共20分；解答要有必要的表达式和过程，只有最终答案的不能得分） 21. 如图所示，在斜面上将一个重为的物块缓慢匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力为，斜面长，高，求： （1）斜面的机械效率； （2）匀速移动时物块与斜面间的摩擦力。 22. 九年级的小华同学在老师的指导下了解到电子体重秤能测量体重，实际是利用内置的压敏电阻来工作的。于是他联合其他爱好创新制作的同学一起在网上购置了压敏电阻来设计制作简易的电子体重秤。图甲是他们设计的电路图，为阻值的定值电阻，为压敏电阻，其阻值随秤盘受到压力的变化关系如图乙所示。已知电源电压为且保持不变，电压表用的是量程；秤盘的质量忽略不计。求： （1）当秤盘中放置的物体质量为时，电路中的电流； （2）该体重秤能称量的最大质量。 23. 放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器，底面积为，容器质量为，内装的水，将一体积为的木块放入水中静止时，有五分之一体积露出水面，如图甲所示；用一根质量和体积都不计的细线把容器底和木块底部的中心连接起来，如图乙所示，求： （1）木块的重力； （2）木块浸没在水中静止后细线对木块的拉力； （3）最终容器对水平桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $