第二单元（B卷能力提升卷）-《思政 职业道德与法治》（高教版） 单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣思想政治《职业道德与法治》（高教版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖职教高考考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 思想政治《职业道德与法治》 第二单元单元过关卷 B卷能力提升卷 考试时间：70分钟 考试分值：100分 一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分） 1.近年来，很多新职业出现，比如人工智能工程技术人员、大数据工程技术人员、网约配送员这些新职业，这些新职业，对劳动者的职业道德也提出了新的要求。对此，下列说法正确的是（ ） A.新职业没有职业道德要求，不用遵守 B.职业道德会随着时代发展，不断有新的要求，新职业也有自己的职业道德 C.新职业只需要技能，不需要道德 D.新职业的职业道德和传统职业的完全不一样 【答案】B 【详解】A：新职业没有职业道德要求，不用遵守，这是错误的，任何职业都有职业道德的要求，新职业也不例外，所以这个选项不对。 B：职业道德会随着时代发展，不断有新的要求，新职业也有自己的职业道德，这是正确的，职业道德有较强的时代性，会随着时代的发展，产生新的要求，新职业也会有自己的职业道德规范，所以这个选项是正确的。 C：新职业只需要技能，不需要道德，这是错误的，任何职业都需要德技兼备，新职业也需要道德，所以这个选项不对。 D：新职业的职业道德和传统职业的完全不一样，这是错误的，它们都要遵守基本的职业道德规范，比如爱岗敬业、诚实守信这些，不是完全不一样的，所以这个选项不对。 2.某企业的员工小李，他在工作中，为了自己的业绩，欺骗客户，把不好的产品，说成是好的，卖给客户，他觉得，只要能完成业绩，就可以了，道德不重要。对此，下列说法正确的是（ ） A.小李的做法是对的，完成业绩最重要 B.小李的做法违背了诚实守信的职业道德，会损害企业的信誉 C.只要不违法，欺骗客户没关系 D.为了业绩，什么都可以做 【答案】B 【详解】A：小李的做法是对的，完成业绩最重要，这是错误的，我们不能为了业绩，就违背道德，损害客户的利益，所以这个选项不对。 B：小李的做法违背了诚实守信的职业道德，会损害企业的信誉，这是正确的，他欺骗客户，就是违背了诚实守信，这样的行为，会让客户不信任企业，损害企业的信誉，所以这个选项是正确的。 C：只要不违法，欺骗客户没关系，这是错误的，欺骗客户不仅是不道德的，严重的话还会违法，而且就算不违法，也是违背道德的，所以这个选项不对。 D：为了业绩，什么都可以做，这是错误的，我们不能为了业绩，就违背道德和法律，所以这个选项不对。 3.某政府的办事人员，他在工作的时候，对熟人就很热情，很快就办好了，对陌生人就很冷漠，拖拖拉拉，还说，不认识的人，我为什么要帮他。对此，下列说法正确的是（ ） A.他的做法是对的，熟人当然要优先 B.他的做法违背了办事公道的职业道德，没有做到一视同仁 C.这是人之常情，没什么不对的 D.只要没违法，就没问题 【答案】B 【详解】A：熟人当然要优先，这是错误的，办事公道要求我们一视同仁，不能因为是熟人就优先，所以这个选项不对。 B：他的做法违背了办事公道的职业道德，没有做到一视同仁，这是正确的，办事公道要求我们，不管是熟人还是陌生人，都要一样对待，不能区别对待，所以这个选项是正确的。 C：这是人之常情，没什么不对的，这是错误的，这是违背职业道德的，不对的，所以这个选项不对。 D：只要没违法，就没问题，这是错误的，就算没违法，也是违背道德的，所以这个选项不对。 4.大国工匠徐立平，他为导弹固体燃料发动机进行微整形，这个工作非常危险，而且精度要求极高，他几十年如一日，执着专注，精益求精，把这个工作做到了极致，他的事迹，体现了什么精神？（ ） A.工匠精神 B.个人主义精神 C.享乐主义精神 D.功利主义精神 【答案】A 【详解】A：工匠精神，这正是正确的，工匠精神就是执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越，徐立平的事迹，正好符合这个，所以这个选项是正确的。 B：个人主义精神，这和他的事迹完全相反，他是为了国家的事业，不是个人主义，所以这个选项不对。 C：享乐主义精神，这也不对，他的工作很辛苦，很危险，不是享乐，所以这个选项不对。 D：功利主义精神，这也不对，他不是为了功利，是为了国家的事业，所以这个选项不对。 5.某中职学校的学生，在实习的时候，他觉得，实习就是混日子，不用认真，所以他经常迟到早退，还偷懒，不干活，他觉得，反正实习完了就毕业了，这些都不重要。对此，下列说法正确的是（ ） A.他的做法是对的，实习本来就是混日子 B.他的做法是错误的，实习是我们学习职业道德和技能的宝贵机会，要认真对待 C.只要能拿到实习证明，怎么做都可以 D.实习的时候不用遵守职业道德 【答案】B 【详解】A：实习本来就是混日子，这是错误的，实习是我们学习技能和道德的宝贵机会，不是混日子，所以这个选项不对。 B：他的做法是错误的，实习是我们学习职业道德和技能的宝贵机会，要认真对待，这是正确的，实训实习，是我们走上工作岗位前的实践，我们要认真对待，在里面学习，所以这个选项是正确的。 C：只要能拿到实习证明，怎么做都可以，这是错误的，实习不是为了拿证明，是为了学习，所以这个选项不对。 D：实习的时候不用遵守职业道德，这是错误的，实习的时候，我们就要践行职业道德，所以这个选项不对。 6.有网友说，现在是市场经济，奉献社会已经过时了，现在都要讲利益，奉献是傻子才做的事。对此，下列说法正确的是（ ） A.这个网友说的对，现在不用奉献了 B.奉献社会已经过时了，不适应市场经济 C.奉献社会没有过时，在市场经济时代，我们更需要奉献精神，它能促进社会的发展 D.市场经济就是要追求利益，不用讲奉献 【答案】C 【详解】A：现在不用奉献了，这是错误的，奉献社会永远不会过时，所以这个选项不对。 B：奉献社会过时了，不适应市场经济，这是错误的，市场经济也需要奉献精神，不然社会就会变得唯利是图，所以这个选项不对。 C：奉献社会没有过时，在市场经济时代，我们更需要奉献精神，它能促进社会的发展，这是正确的，奉献精神，能让我们在追求利益的同时，也为社会做贡献，促进社会的和谐，所以这个选项是正确的。 D：市场经济就是要追求利益，不用讲奉献，这是错误的，市场经济也需要道德，也需要奉献，不然市场就会混乱，所以这个选项不对。 7.某餐饮企业的老板，他为了省钱，用地沟油给顾客做菜，他觉得，反正顾客也看不出来，这样能赚更多的钱，他的做法，违背了什么职业道德？（ ） A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.以上都不是 【答案】B 【详解】本题我们要分析这个老板的行为，他用地沟油，欺骗顾客，这是违背了什么职业道德，他的行为，是弄虚作假，欺诈蒙骗，违背了诚实守信的要求，诚实守信要求我们，不能欺骗顾客，要诚实经营，所以他的行为，违背了诚实守信，所以选项B是正确的。爱岗敬业是做好本职工作，他这个不是，办事公道是公平，也不是，所以都不对。 8.某地推行“职业道德积分”，职工如果践行职业道德，做好事，就可以获得积分，积分可以兑换奖励，有人说，这样就把道德功利化了，对此，下列说法正确的是（ ） A.这个制度完全是错的，道德不能和利益挂钩 B.这个制度是一种正向的激励，能引导大家践行职业道德，慢慢养成习惯，不是功利化 C.道德就是要无私的，不能有任何的激励 D.这个制度会让大家都为了积分做道德的事，完全没用 【答案】B 【详解】A：完全是错的，这是错误的，这个制度有积极的作用，不是完全错的，所以这个选项不对。 B：这个制度是一种正向的激励，能引导大家践行职业道德，慢慢养成习惯，不是功利化，这是正确的，这个制度，是通过激励，引导大家开始做道德的事，慢慢的，大家就会养成习惯，就算没有积分，也会做，所以不是功利化，所以这个选项是正确的。 C：道德就是要无私的，不能有任何的激励，这是错误的，适当的激励，能帮助大家养成习惯，不是说道德就不能有激励，所以这个选项不对。 D：完全没用，这是错误的，这个制度有积极的作用，能引导大家，所以这个选项不对。 9.樊锦诗，扎根敦煌40多年，她把自己的一生，都献给了敦煌的文物保护，她放弃了大城市的生活，在戈壁里，默默奉献，她的事迹，体现了什么？（ ） A.奉献社会的职业道德，还有劳模精神 B.个人主义，为了自己的名声 C.不懂得享受生活，傻子 D.只是为了获得荣誉 【答案】A 【详解】A：奉献社会的职业道德，还有劳模精神，这是正确的，她在自己的岗位上，默默奉献，为了文物保护，奉献自己的一生，这就是奉献社会，也是劳模精神的体现，所以这个选项是正确的。 B：个人主义，为了自己的名声，这是错误的，她不是为了自己，是为了国家的文物事业，所以这个选项不对。 C：不懂得享受生活，傻子，这是错误的，她的奉献，是有价值的，她实现了自己的人生价值，不是傻子，所以这个选项不对。 D：只是为了获得荣誉，这是错误的，她做这些的时候，不是为了荣誉，是为了事业，所以这个选项不对。 10.某中职生，他在实习的时候，发现企业的产品有质量问题，他觉得，这和我没关系，我只是个实习生，不用管，所以他就没说。对此，下列说法正确的是（ ） A.他的做法是对的，实习生不用管这些 B.他的做法是错误的，作为实习的员工，他也有责任，要践行职业道德，关注质量 C.只要不扣我工资，就行 D.多一事不如少一事 【答案】B 【详解】A：实习生不用管这些，这是错误的，实习生也是企业的一员，也要承担自己的责任，也要践行职业道德，所以这个选项不对。 B：他的做法是错误的，作为实习的员工，他也有责任，要践行职业道德，关注质量，这是正确的，我们在实习的时候，也要有质量意识，也要践行职业道德，发现问题要指出来，所以这个选项是正确的。 C：只要不扣我工资，就行，这是错误的，我们不能只想着自己的工资，还要想着企业的质量，想着消费者的利益，所以这个选项不对。 D：多一事不如少一事，这是错误的，这是不负责任的态度，违背了职业道德，所以这个选项不对。 11.有学者说：“职业道德建设，既要靠教育引导，也要靠制度保障，还要靠法律约束。”这说明（ ） A.职业道德建设只需要道德教育 B.职业道德建设，要德法兼治，教育、制度、法律结合 C.职业道德建设只需要法律 D.职业道德建设只需要制度 【答案】B 【详解】A：只需要道德教育，这是错误的，学者说的是还要制度和法律，所以这个选项不对。 B：要德法兼治，教育、制度、法律结合，这是正确的，职业道德建设，不能只靠一个手段，要把教育引导，制度保障，法律约束结合起来，德法兼治，才能做好，所以这个选项是正确的。 C：只需要法律，这是错误的，还要教育和制度，所以这个选项不对。 D：只需要制度，这是错误的，还要教育和法律，所以这个选项不对。 12.洪家光，大国工匠，他20多年来，完成了200多项技术革新，攻克了300多项技术难题，为航空发动机的研发做出了贡献，他的事迹，体现了工匠精神的哪一项内涵？（ ） A.执着专注、精益求精 B.好逸恶劳、拈轻怕重 C.敷衍了事、不求上进 D.自私自利、唯利是图 【答案】A 【详解】A：执着专注、精益求精，这是正确的，他20多年来，钻研技术，攻克难题，这就是执着专注，精益求精，正是工匠精神的内涵，所以这个选项是正确的。 其他选项，好逸恶劳、敷衍了事、自私自利，都是和他的事迹完全相反的，所以都是错误的。 13.某企业，为了提升员工的职业道德，开展了“道德讲堂”，让员工分享自己的道德故事，还组织员工学习劳模的事迹，这说明（ ） A.企业在通过教育引导，提升员工的职业道德 B.这是形式主义，完全没用 C.企业不需要做这些，只要给员工发工资就行 D.这是在浪费时间，影响工作 【答案】A 【详解】A：企业在通过教育引导，提升员工的职业道德，这是正确的，道德讲堂，学习劳模，都是教育引导的方式，能提升员工的道德水平，所以这个选项是正确的。 B：形式主义，完全没用，这是错误的，这些活动，能引导员工，提升他们的道德，不是没用的，所以这个选项不对。 C：只要发工资就行，这是错误的，企业也要提升员工的道德，这样才能更好的发展，所以这个选项不对。 D：浪费时间，影响工作，这是错误的，这些活动，能提升员工的素质，反而能促进工作，所以这个选项不对。 14.有人说，“我只是一个普通的工人，我做不了什么奉献，奉献是那些大人物的事。”对此，下列说法正确的是（ ） A.他说的对，普通人做不了奉献 B.不对，普通人在自己的岗位上，认真工作，也是奉献社会 C.奉献社会必须要做大事 D.普通人没有能力奉献 【答案】B 【详解】A：普通人做不了奉献，这是错误的，普通人也能奉献，所以这个选项不对。 B：不对，普通人在自己的岗位上，认真工作，也是奉献社会，这是正确的，奉献社会，不是要做大事，我们普通人，认真做好自己的本职工作，就是奉献，所以这个选项是正确的。 C：奉献社会必须要做大事，这是错误的，小事也可以，平凡的工作也可以，所以这个选项不对。 D：普通人没有能力奉献，这是错误的，普通人也有能力，所以这个选项不对。 15.新时代，我们要培养德才兼备的高素质劳动者，这里的“德”，指的主要是（ ） A.职业道德，还有个人品德等道德素质 B.只是个人的私德，和工作无关 C.只是学历，知识 D.只是家庭的道德，和职业无关 【答案】A 【详解】A：职业道德，还有个人品德等道德素质，这是正确的，我们说的德才兼备，德就是指的道德素质，包括职业道德，也包括个人品德，这些都是，所以这个选项是正确的。 B：只是个人的私德，和工作无关，这是错误的，德也包括职业道德，和工作有关，所以这个选项不对。 C：只是学历，知识，这是才，不是德，所以这个选项不对。 D：只是家庭的道德，和职业无关，这是错误的，德也包括职业道德，和职业有关，所以这个选项不对。 二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分） 16.近年来，很多地方出台了相关的规定，对那些失信的企业和个人，进行联合惩戒，比如限制他们贷款，限制他们坐飞机高铁，这说明（ ） A.诚实守信不仅是道德要求，也有法律和制度的保障 B.失信的行为，不仅会受到道德的谴责，也会受到制度的惩戒 C.这是在用制度来保障职业道德的落实 D.这是德法兼治在职业道德建设中的体现 E.这是侵犯了他们的权利，不对的 【答案】ABCD 【详解】A：诚实守信不仅是道德要求，也有法律和制度的保障，这是正确的，这个制度，就是用制度来保障诚信的落实，所以这个选项正确。 B：失信的行为，不仅会受到道德的谴责，也会受到制度的惩戒，这是正确的，失信的人，不仅大家会谴责他，还会受到制度的惩戒，限制他的一些权利，所以这个选项正确。 C：这是在用制度来保障职业道德的落实，这是正确的，这个制度，就是为了让大家遵守诚实守信的职业道德，所以这个选项正确。 D：这是德法兼治在职业道德建设中的体现，这是正确的，我们用道德来引导，用制度来惩戒，就是德法兼治，所以这个选项正确。 选项E，这是侵犯了他们的权利，不对的，这是错误的，失信的人，他们的行为损害了别人的利益，这个惩戒是合理的，没有侵犯他们的权利，所以这个选项不对。 17.中职生小王，在实习的时候，他不仅认真学习技能，还主动帮助同事，认真做好自己的工作，遵守岗位的纪律，还主动向师傅学习敬业的精神，他的做法，有哪些积极的意义？（ ） A.能够帮助他提升自己的职业道德素质 B.能够帮助他为未来的工作打好基础 C.能够帮助他养成良好的职业习惯 D.能够让他更好的适应未来的工作 E.这是浪费时间，影响他学技术 【答案】ABCD 【详解】小王的做法，认真实习，践行职业道德，这能帮助他提升自己的道德素质，为未来的工作打基础，养成职业习惯，更好的适应工作，这些都是积极的意义，所以这四个选项都是正确的。 而选项E，浪费时间，影响学技术，这是错误的，道德和技术是相互促进的，不会影响，所以这个选项不对。 18.劳模精神的内涵，包括下列哪些内容？（ ） A.爱岗敬业、争创一流 B.艰苦奋斗、勇于创新 C.淡泊名利、甘于奉献 D.好逸恶劳、贪图享受 E.损人利己、唯利是图 【答案】ABC 【详解】本题考查的是劳模精神的内涵，我们都知道，劳模精神的内涵是：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献，所以选项A、B、C都是正确的。而选项D和E，好逸恶劳、损人利己，这些都是和劳模精神相反的，所以是错误的。 19.工匠精神的内涵，包括下列哪些内容？（ ） A.执着专注 B.精益求精 C.一丝不苟 D.追求卓越 E.敷衍了事 【答案】ABCD 【详解】本题考查的是工匠精神的内涵，工匠精神的内涵是：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越，所以这四个选项都是正确的。而选项E，敷衍了事，这是和工匠精神相反的，所以是错误的。 20.劳动精神的内涵，包括下列哪些内容？（ ） A.崇尚劳动 B.热爱劳动 C.辛勤劳动 D.诚实劳动 E.好逸恶劳 【答案】ABCD 【详解】本题考查的是劳动精神的内涵，劳动精神的内涵是：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动，所以这四个选项都是正确的。而选项E，好逸恶劳，这是和劳动精神相反的，所以是错误的。 21.某企业，把职业道德纳入了员工的考核，不仅考核员工的业绩，也考核员工的职业道德，这说明（ ） A.企业重视职业道德建设，认识到了职业道德的重要性 B.这能够引导员工，自觉践行职业道德 C.这能够促进企业的长久发展 D.这是用制度来引导员工的道德行为 E.这是多此一举，业绩才是最重要的 【答案】ABCD 【详解】企业把职业道德纳入考核，说明企业重视道德，认识到了它的重要性；这个制度，能引导员工践行道德；能促进企业的发展；也是用制度来引导员工的行为，这些都是正确的，所以这四个选项都是正确的。而选项E，多此一举，业绩才重要，这是错误的，职业道德也很重要，它能促进企业的长久发展，所以这个选项不对。 22.新时代，我们为什么要弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？（ ） A.因为它们是民族精神和时代精神的生动体现 B.因为它们是鼓舞人民前进的强大精神动力 C.因为它们能够营造劳动光荣的社会风尚 D.因为它们能够激发劳动者的创造活力 E.因为它们已经过时了，要淘汰它们 【答案】ABCD 【详解】本题考查的是弘扬三个精神的原因，我们都知道，这三个精神，是民族和时代精神的体现，是鼓舞人民的动力，能营造良好的风尚，能激发劳动者的活力，所以这四个选项都是正确的。而选项E，它们过时了，要淘汰，这是错误的，它们不会过时，我们要弘扬它们，所以这个选项不对。 23.下列关于奉献社会的说法，正确的有（ ） A.奉献社会是职业道德的最高境界 B.奉献社会不是高不可攀的，普通人也能做到 C.奉献社会要求我们，正确处理国家、集体、个人的利益 D.奉献社会，在新时代依然有重要的意义 E.奉献社会就是要我们，完全放弃个人的利益 【答案】ABCD 【详解】奉献社会是职业道德的最高境界，没错；它不是高不可攀的，普通人也能做到，没错；它要求我们正确处理利益关系，没错；它在新时代依然有意义，没错。而选项E，完全放弃个人的利益，这是错误的，奉献社会不是要我们放弃个人的正当利益，我们可以在奉献的同时，实现自己的正当利益，所以这个选项不对。 24.中职生在实习的时候，应该怎么做？（ ） A.按照岗位的要求，履行自己的责任 B.践行职业道德的规范，落实到岗位上 C.向师傅学习，学习他们的敬业精神和技能 D.遵守岗位的纪律，认真对待实习 E.敷衍了事，混日子，只要拿到证明就行 【答案】ABCD 【详解】本题考查的是中职生实习的时候应该怎么做，我们都知道，实习的时候，我们要履行责任，践行职业道德，向师傅学习，遵守纪律，认真对待，这些都是正确的，所以这四个选项都是正确的。而选项E，敷衍了事，混日子，这是错误的，我们不能这样，要认真对待实习，所以这个选项不对。 25.职业道德和职业技能的关系，下列说法正确的有（ ） A.二者是相辅相成、相互促进的 B.职业道德能够激发我们钻研技能的动力 C.职业技能的提升，也能帮助我们更好的践行职业道德 D.我们要德技并修，既要提升技能，也要提升道德 E.二者是相互对立的，只能选一个 【答案】ABCD 【详解】本题考查的是职业道德和职业技能的关系，逐个分析： 二者是相辅相成、相互促进的，没错；职业道德能激发我们钻研技能的动力，没错；技能的提升，也能帮助我们更好的践行道德，没错；我们要德技并修，没错。 而选项E，二者是对立的，只能选一个，这是错误的，二者是统一的，我们可以同时提升，所以这个选项不对。 三、判断题（共10题，每题1分，共10分） 26.有人认为，新职业没有职业道德，不用遵守。请判断这个观点是否正确。（ ） 【答案】错误 【详解】这个观点是错误的，任何职业，不管是传统的还是新的，都有职业道德的要求，新职业也不例外，而且职业道德会随着时代的发展，产生新的要求，新职业也有自己的职业道德规范，所以我们也要遵守。 27.有人认为，只要不违法，职业道德什么的都无所谓。请判断这个观点是否正确。（ ） 【答案】错误 【详解】这个观点是错误的，法律只是我们行为的底线，职业道德是更高的要求，我们不能只满足于不违法，还要遵守职业道德，这样才能提升自己，也才能促进社会的进步，而且很多不道德的行为，慢慢发展下去，就会变成违法的行为。 28.工匠精神就是要我们，在工作中精益求精，追求卓越。这个说法是否正确。（ ） 【答案】正确 【详解】这个说法是正确的，工匠精神的核心，就是执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越，就是要我们在工作中，把工作做到最好，追求卓越，所以这个说法是正确的。 29.中职生在实习的时候，不用遵守企业的规章制度，因为我只是个实习生。这个说法是否正确。（ ） 【答案】错误 【详解】这个说法是错误的，实习生，也是企业的一员，也要遵守企业的规章制度，也要遵守岗位的纪律，这也是我们践行职业道德的一部分，我们不能因为是实习生，就不遵守规则。 30.奉献社会在市场经济时代，已经过时了，现在都要讲利益。这个说法是否正确。（ ） 【答案】错误 【详解】这个说法是错误的，奉献社会永远不会过时，在市场经济时代，我们更需要奉献精神，这样才能避免大家唯利是图，才能促进社会的和谐，奉献精神，能让我们在追求利益的同时，也为社会做贡献。 31.职业道德建设，只需要道德教育就够了，不用法律和制度。这个说法是否正确。（ ） 【答案】错误 【详解】这个说法是错误的，职业道德建设，不能只靠道德教育，还要有制度的保障，还有法律的约束，我们要德法兼治，把教育、制度、法律结合起来，才能做好职业道德建设，只靠教育是不够的。 32.爱岗敬业，就是要我们，不管在什么岗位，都要热爱自己的岗位，做好本职工作。这个说法是否正确。（ ） 【答案】正确 【详解】这个说法是正确的，爱岗敬业，就是从业人员热爱自己的岗位，恪尽职守做好本职工作，不管你在哪个岗位，都要做到这一点，这是我们职业道德的基础。 33.诚实守信，就是要我们，不能欺骗别人，要信守承诺。这个说法是否正确。（ ） 【答案】正确 【详解】这个说法是正确的，诚实守信，就是要求我们忠诚老实、言行一致，信守承诺，不弄虚作假，不欺诈蒙骗，所以这个说法是正确的。 34.劳动精神、劳模精神、工匠精神，都是我们新时代需要弘扬的精神。这个说法是否正确。（ ） 【答案】正确 【详解】这个说法是正确的，这三个精神，是民族精神和时代精神的体现，在新时代，我们需要弘扬它们，来激励我们的劳动者，推动我们的国家发展，所以这个说法是正确的。 35.德才兼备，就是说，我们既要提升自己的技能，也要提升自己的职业道德。这个说法是否正确。（ ） 【答案】正确 【详解】这个说法是正确的，德才兼备，德就是我们的道德素质，包括职业道德，才就是我们的职业技能，我们要同时提升这两个，做德技并修的高素质劳动者，所以这个说法是正确的。 四、材料分析题（共5题，每题6分，共30分） 36.阅读材料，回答问题。 2023年，杭州亚运会期间，有很多的“小青荷”志愿者，他们很多都是中职和高校的学生，他们在自己的岗位上，热情服务，认真负责，很多志愿者，每天都要工作十几个小时，但是他们没有抱怨，他们说，能为亚运会做贡献，是自己的荣耀。他们的行为，不仅赢得了国内外来宾的称赞，也展现了我们中国青年的良好形象。 请结合所学知识回答： （1）这些志愿者的行为，体现了哪些职业道德和道德精神？ （2）这对我们中职学生有什么启示？ 【答案】（1）他们的行为，体现了：爱岗敬业，他们在自己的志愿岗位上，认真负责，做好自己的工作；热情服务，他们热情的为来宾服务，贴心的帮助别人；奉献社会，他们牺牲自己的时间，来为亚运会做贡献，为社会做奉献；还有劳动精神、奉献精神，他们用自己的劳动，为国家的盛会做贡献。 （2）启示：我们中职学生，要向他们学习，要培养自己的奉献精神，在社会需要的时候，主动站出来，贡献自己的力量；要践行职业道德，不管是什么岗位，都要认真负责，做好自己的工作；要提升自己的道德修养，在实践中锻炼自己，展现我们青年的良好形象；要把自己的个人发展，和国家的需要结合起来，实现自己的人生价值。 【详解】本题我们要结合亚运会志愿者的事迹，来分析他们的道德，以及对我们的启示。这些志愿者，都是青年学生，他们在自己的岗位上，践行了职业道德，奉献了自己，这告诉我们，青年学生，不管年龄大小，都能为社会做贡献，都能践行道德，我们要向他们学习，提升自己，奉献社会。 37.阅读材料，回答问题。 “最美司机”吴斌，他是一名客车司机，在他开车的时候，有一个铁块飞来，击中了他的腹部，他在生命的最后一刻，忍着剧痛，完成了刹车、靠边停车、打开车门这些操作，保障了车上24名乘客的安全，他自己却牺牲了。他的事迹，感动了无数的人，他也被评为了敬业奉献的模范。 请结合所学知识回答： （1）吴斌的事迹，体现了职业道德的哪一项核心要求？ （2）结合这个案例，谈谈爱岗敬业的重要意义。 【答案】（1）他的事迹，体现了爱岗敬业的职业道德要求，这是职业道德的核心和基础。 （2）爱岗敬业的重要意义：①对个人来说，爱岗敬业，能让我们做好自己的本职工作，实现自己的人生价值，吴斌在生命的最后一刻，都在坚守自己的岗位，保护乘客，他的行为，让他实现了自己的价值，成为了大家的榜样。②对社会来说，爱岗敬业，能让我们做好自己的工作，保障社会的安全和秩序，吴斌的爱岗敬业，保护了24名乘客的生命安全，避免了事故的发生。③爱岗敬业，能带动整个社会的风气，让更多的人，都认真对待自己的工作，促进社会的进步。 【详解】本题我们要结合吴斌的事迹，来分析爱岗敬业的意义。吴斌的事迹，是爱岗敬业的典型，他在生命的最后一刻，都在坚守自己的岗位，保护乘客，这告诉我们，爱岗敬业，不是一句空话，它是我们在岗位上，时时刻刻的坚守，它不仅能保护别人，也能实现我们自己的价值，它对个人和社会，都有非常重要的意义。 38.阅读材料，回答问题。 近年来，网络上有很多的“网红”，他们为了流量，制作虚假的广告，欺骗消费者，比如，他们把不好的产品，说成是神药，欺骗老人购买，还有的，刷单、造假，欺骗粉丝。这些行为，引发了大家的不满，很多这样的网红，都被依法处罚了。 请结合职业道德的知识，谈谈你对这件事的看法。 【答案】这些网红的行为，是违背了诚实守信的职业道德要求的，我们可以从这几个方面来看： 首先，这些网红，作为直播行业的从业人员，他们应该遵守诚实守信的职业道德，要诚实的对待消费者，不能欺骗消费者，但是他们为了流量和利益，弄虚作假，欺诈蒙骗，这是违背了职业道德的，是不道德的。 其次，这些行为，不仅是不道德的，也是违法的，所以他们被依法处罚了，这也说明，违背职业道德的行为，严重的话，就会违法，会受到法律的惩戒。 第三，这也告诉我们，在新的行业，比如直播行业，我们同样要遵守职业道德，要诚实守信，不能为了利益，就违背道德和法律，我们要加强这些新行业的职业道德建设，引导从业人员，遵守道德，诚信经营，同时也要用法律来约束他们，德法兼治，才能治理这些乱象。 【详解】本题我们要结合网红造假的这个事件，来分析职业道德的问题。这个事件，反映了现在一些新行业的从业人员，缺乏职业道德，违背了诚实守信的要求，这也告诉我们，不管是什么行业，都要遵守职业道德，同时，我们也要用德法结合的方式，来治理这些乱象，引导从业人员，遵守道德，遵守法律。 39.阅读材料，回答问题。 大国工匠胡双钱，他是我们国家的航空手艺人，30多年来，他在民用飞机制造的岗位上，加工了无数的零件，他加工的零件，百分之百的合格，从来没有出过差错，他说，我们要对自己的工作负责，对飞机的安全负责，对乘客的安全负责。他的事迹，就是工匠精神的最好的体现。 请结合所学知识回答： （1）胡双钱的事迹，体现了工匠精神的哪些内涵？ （2）新时代，我们为什么要弘扬工匠精神？ 【答案】（1）他的事迹，体现了工匠精神的：执着专注，他30多年来，专注于飞机零件的加工；精益求精，他对自己的工作，要求百分之百合格，追求完美；一丝不苟，他对工作非常认真，对安全负责，不放过任何的差错；追求卓越，他把工作做到了最好，成为了大国工匠。 （2）新时代弘扬工匠精神的原因：①现在我们要建设制造强国，质量强国，需要工匠精神，只有我们精益求精，才能做出高质量的产品，才能提升我们的制造业的水平。②工匠精神，能激发我们的劳动者，钻研技能，追求卓越，提升我们的劳动者的素质。③工匠精神，能营造精益求精的敬业风气，带动更多的劳动者，认真对待自己的工作，促进社会的进步。 【详解】本题我们要结合胡双钱的事迹，来分析工匠精神，以及弘扬它的意义。胡双钱的事迹，是工匠精神的典型，他在自己的岗位上，做到了执着专注、精益求精，这正是我们现在需要的，因为我们现在要建设制造强国，我们需要更多这样的大国工匠，需要工匠精神，来提升我们的质量，提升我们的产业的水平。 40.阅读材料，回答问题。 某中职学校，为了提升学生的职业道德，开展了很多的活动：他们组织学生去企业参观，体验职业生活；他们邀请劳模、优秀毕业生来学校做报告，给学生讲他们的故事；他们组织学生参加实训实习，让学生在岗位上，践行职业道德；他们还开展了职业道德的课程，教学生相关的知识。这些活动开展之后，学生的职业道德素质，有了很大的提升，很多学生毕业之后，都受到了企业的欢迎。 请结合材料，谈谈中职学校应该如何提升学生的职业道德素质？ 【答案】中职学校提升学生的职业道德素质，可以从这几个方面来做： 首先，要开展理论教育，开设职业道德的相关课程，教学生职业道德的知识，让学生了解职业道德的内容和意义，从理论上，提升学生的认识。 其次，要开展榜样教育，邀请劳模、优秀毕业生来做报告，用他们的事迹，来引导学生，让学生见贤思齐，向榜样学习，提升自己的道德。 第三，要开展实践活动，组织学生体验职业生活，组织实训实习，让学生在岗位实践中，践行职业道德，在实践中，提升自己的道德素质，做到知行合一。 第四，要开展各种主题活动，引导学生，在活动中，感悟职业道德，养成良好的职业习惯，为未来的工作打好基础。 通过这些方式，把教育和实践结合起来，就能很好的提升学生的职业道德素质，培养德才兼备的高素质劳动者。 【详解】本题我们要结合这个学校的做法，来分析中职学校如何提升学生的职业道德。这个学校的做法，就是把理论教育、榜样教育、实践教育结合起来，这正是我们提升职业道德的有效方式，因为道德的提升，不能只靠理论，还要靠实践，还要靠榜样的引导，这样才能让学生，真正的提升自己的道德素质，成为德才兼备的人才。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣思想政治《职业道德与法治》（高教版）教材，以教材单元为基准，精准覆盖职教高考考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 思想政治《职业道德与法治》 第二单元过关卷 B卷能力提升卷 考试时间：70分钟 考试分值：100分 一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分） 1.近年来，很多新职业出现，比如人工智能工程技术人员、大数据工程技术人员、网约配送员这些新职业，这些新职业，对劳动者的职业道德也提出了新的要求。对此，下列说法正确的是（ ） A.新职业没有职业道德要求，不用遵守 B.职业道德会随着时代发展，不断有新的要求，新职业也有自己的职业道德 C.新职业只需要技能，不需要道德 D.新职业的职业道德和传统职业的完全不一样 2.某企业的员工小李，他在工作中，为了自己的业绩，欺骗客户，把不好的产品，说成是好的，卖给客户，他觉得，只要能完成业绩，就可以了，道德不重要。对此，下列说法正确的是（ ） A.小李的做法是对的，完成业绩最重要 B.小李的做法违背了诚实守信的职业道德，会损害企业的信誉 C.只要不违法，欺骗客户没关系 D.为了业绩，什么都可以做 3.某政府的办事人员，他在工作的时候，对熟人就很热情，很快就办好了，对陌生人就很冷漠，拖拖拉拉，还说，不认识的人，我为什么要帮他。对此，下列说法正确的是（ ） A.他的做法是对的，熟人当然要优先 B.他的做法违背了办事公道的职业道德，没有做到一视同仁 C.这是人之常情，没什么不对的 D.只要没违法，就没问题 4.大国工匠徐立平，他为导弹固体燃料发动机进行微整形，这个工作非常危险，而且精度要求极高，他几十年如一日，执着专注，精益求精，把这个工作做到了极致，他的事迹，体现了什么精神？（ ） A.工匠精神 B.个人主义精神 C.享乐主义精神 D.功利主义精神 5.某中职学校的学生，在实习的时候，他觉得，实习就是混日子，不用认真，所以他经常迟到早退，还偷懒，不干活，他觉得，反正实习完了就毕业了，这些都不重要。对此，下列说法正确的是（ ） A.他的做法是对的，实习本来就是混日子 B.他的做法是错误的，实习是我们学习职业道德和技能的宝贵机会，要认真对待 C.只要能拿到实习证明，怎么做都可以 D.实习的时候不用遵守职业道德 6.有网友说，现在是市场经济，奉献社会已经过时了，现在都要讲利益，奉献是傻子才做的事。对此，下列说法正确的是（ ） A.这个网友说的对，现在不用奉献了 B.奉献社会已经过时了，不适应市场经济 C.奉献社会没有过时，在市场经济时代，我们更需要奉献精神，它能促进社会的发展 D.市场经济就是要追求利益，不用讲奉献 7.某餐饮企业的老板，他为了省钱，用地沟油给顾客做菜，他觉得，反正顾客也看不出来，这样能赚更多的钱，他的做法，违背了什么职业道德？（ ） A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.以上都不是 8.某地推行“职业道德积分”，职工如果践行职业道德，做好事，就可以获得积分，积分可以兑换奖励，有人说，这样就把道德功利化了，对此，下列说法正确的是（ ） A.这个制度完全是错的，道德不能和利益挂钩 B.这个制度是一种正向的激励，能引导大家践行职业道德，慢慢养成习惯，不是功利化 C.道德就是要无私的，不能有任何的激励 D.这个制度会让大家都为了积分做道德的事，完全没用 9.樊锦诗，扎根敦煌40多年，她把自己的一生，都献给了敦煌的文物保护，她放弃了大城市的生活，在戈壁里，默默奉献，她的事迹，体现了什么？（ ） A.奉献社会的职业道德，还有劳模精神 B.个人主义，为了自己的名声 C.不懂得享受生活，傻子 D.只是为了获得荣誉 10.某中职生，他在实习的时候，发现企业的产品有质量问题，他觉得，这和我没关系，我只是个实习生，不用管，所以他就没说。对此，下列说法正确的是（ ） A.他的做法是对的，实习生不用管这些 B.他的做法是错误的，作为实习的员工，他也有责任，要践行职业道德，关注质量 C.只要不扣我工资，就行 D.多一事不如少一事 11.有学者说：“职业道德建设，既要靠教育引导，也要靠制度保障，还要靠法律约束。”这说明（ ） A.职业道德建设只需要道德教育 B.职业道德建设，要德法兼治，教育、制度、法律结合 C.职业道德建设只需要法律 D.职业道德建设只需要制度 12.洪家光，大国工匠，他20多年来，完成了200多项技术革新，攻克了300多项技术难题，为航空发动机的研发做出了贡献，他的事迹，体现了工匠精神的哪一项内涵？（ ） A.执着专注、精益求精 B.好逸恶劳、拈轻怕重 C.敷衍了事、不求上进 D.自私自利、唯利是图 13.某企业，为了提升员工的职业道德，开展了“道德讲堂”，让员工分享自己的道德故事，还组织员工学习劳模的事迹，这说明（ ） A.企业在通过教育引导，提升员工的职业道德 B.这是形式主义，完全没用 C.企业不需要做这些，只要给员工发工资就行 D.这是在浪费时间，影响工作 14.有人说，“我只是一个普通的工人，我做不了什么奉献，奉献是那些大人物的事。”对此，下列说法正确的是（ ） A.他说的对，普通人做不了奉献 B.不对，普通人在自己的岗位上，认真工作，也是奉献社会 C.奉献社会必须要做大事 D.普通人没有能力奉献 15.新时代，我们要培养德才兼备的高素质劳动者，这里的“德”，指的主要是（ ） A.职业道德，还有个人品德等道德素质 B.只是个人的私德，和工作无关 C.只是学历，知识 D.只是家庭的道德，和职业无关 二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分） 16.近年来，很多地方出台了相关的规定，对那些失信的企业和个人，进行联合惩戒，比如限制他们贷款，限制他们坐飞机高铁，这说明（ ） A.诚实守信不仅是道德要求，也有法律和制度的保障 B.失信的行为，不仅会受到道德的谴责，也会受到制度的惩戒 C.这是在用制度来保障职业道德的落实 D.这是德法兼治在职业道德建设中的体现 E.这是侵犯了他们的权利，不对的 17.中职生小王，在实习的时候，他不仅认真学习技能，还主动帮助同事，认真做好自己的工作，遵守岗位的纪律，还主动向师傅学习敬业的精神，他的做法，有哪些积极的意义？（ ） A.能够帮助他提升自己的职业道德素质 B.能够帮助他为未来的工作打好基础 C.能够帮助他养成良好的职业习惯 D.能够让他更好的适应未来的工作 E.这是浪费时间，影响他学技术 18.劳模精神的内涵，包括下列哪些内容？（ ） A.爱岗敬业、争创一流 B.艰苦奋斗、勇于创新 C.淡泊名利、甘于奉献 D.好逸恶劳、贪图享受 E.损人利己、唯利是图 19.工匠精神的内涵，包括下列哪些内容？（ ） A.执着专注 B.精益求精 C.一丝不苟 D.追求卓越 E.敷衍了事 20.劳动精神的内涵，包括下列哪些内容？（ ） A.崇尚劳动 B.热爱劳动 C.辛勤劳动 D.诚实劳动 E.好逸恶劳 21.某企业，把职业道德纳入了员工的考核，不仅考核员工的业绩，也考核员工的职业道德，这说明（ ） A.企业重视职业道德建设，认识到了职业道德的重要性 B.这能够引导员工，自觉践行职业道德 C.这能够促进企业的长久发展 D.这是用制度来引导员工的道德行为 E.这是多此一举，业绩才是最重要的 22.新时代，我们为什么要弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？（ ） A.因为它们是民族精神和时代精神的生动体现 B.因为它们是鼓舞人民前进的强大精神动力 C.因为它们能够营造劳动光荣的社会风尚 D.因为它们能够激发劳动者的创造活力 E.因为它们已经过时了，要淘汰它们 23.下列关于奉献社会的说法，正确的有（ ） A.奉献社会是职业道德的最高境界 B.奉献社会不是高不可攀的，普通人也能做到 C.奉献社会要求我们，正确处理国家、集体、个人的利益 D.奉献社会，在新时代依然有重要的意义 E.奉献社会就是要我们，完全放弃个人的利益 24.中职生在实习的时候，应该怎么做？（ ） A.按照岗位的要求，履行自己的责任 B.践行职业道德的规范，落实到岗位上 C.向师傅学习，学习他们的敬业精神和技能 D.遵守岗位的纪律，认真对待实习 E.敷衍了事，混日子，只要拿到证明就行 25.职业道德和职业技能的关系，下列说法正确的有（ ） A.二者是相辅相成、相互促进的 B.职业道德能够激发我们钻研技能的动力 C.职业技能的提升，也能帮助我们更好的践行职业道德 D.我们要德技并修，既要提升技能，也要提升道德 E.二者是相互对立的，只能选一个 三、判断题（共10题，每题1分，共10分） 26.有人认为，新职业没有职业道德，不用遵守。请判断这个观点是否正确。（ ） 27.有人认为，只要不违法，职业道德什么的都无所谓。请判断这个观点是否正确。（ ） 28.工匠精神就是要我们，在工作中精益求精，追求卓越。这个说法是否正确。（ ） 29.中职生在实习的时候，不用遵守企业的规章制度，因为我只是个实习生。这个说法是否正确。（ ） 30.奉献社会在市场经济时代，已经过时了，现在都要讲利益。这个说法是否正确。（ ） 31.职业道德建设，只需要道德教育就够了，不用法律和制度。这个说法是否正确。（ ） 32.爱岗敬业，就是要我们，不管在什么岗位，都要热爱自己的岗位，做好本职工作。这个说法是否正确。（ ） 33.诚实守信，就是要我们，不能欺骗别人，要信守承诺。这个说法是否正确。（ ） 34.劳动精神、劳模精神、工匠精神，都是我们新时代需要弘扬的精神。这个说法是否正确。（ ） 35.德才兼备，就是说，我们既要提升自己的技能，也要提升自己的职业道德。这个说法是否正确。（ ） 四、材料分析题（共5题，每题6分，共30分） 36.阅读材料，回答问题。 2023年，杭州亚运会期间，有很多的“小青荷”志愿者，他们很多都是中职和高校的学生，他们在自己的岗位上，热情服务，认真负责，很多志愿者，每天都要工作十几个小时，但是他们没有抱怨，他们说，能为亚运会做贡献，是自己的荣耀。他们的行为，不仅赢得了国内外来宾的称赞，也展现了我们中国青年的良好形象。 请结合所学知识回答： （1）这些志愿者的行为，体现了哪些职业道德和道德精神？ （2）这对我们中职学生有什么启示？ 37.阅读材料，回答问题。 “最美司机”吴斌，他是一名客车司机，在他开车的时候，有一个铁块飞来，击中了他的腹部，他在生命的最后一刻，忍着剧痛，完成了刹车、靠边停车、打开车门这些操作，保障了车上24名乘客的安全，他自己却牺牲了。他的事迹，感动了无数的人，他也被评为了敬业奉献的模范。 请结合所学知识回答： （1）吴斌的事迹，体现了职业道德的哪一项核心要求？ （2）结合这个案例，谈谈爱岗敬业的重要意义。 38.阅读材料，回答问题。 近年来，网络上有很多的“网红”，他们为了流量，制作虚假的广告，欺骗消费者，比如，他们把不好的产品，说成是神药，欺骗老人购买，还有的，刷单、造假，欺骗粉丝。这些行为，引发了大家的不满，很多这样的网红，都被依法处罚了。 请结合职业道德的知识，谈谈你对这件事的看法。 39.阅读材料，回答问题。 大国工匠胡双钱，他是我们国家的航空手艺人，30多年来，他在民用飞机制造的岗位上，加工了无数的零件，他加工的零件，百分之百的合格，从来没有出过差错，他说，我们要对自己的工作负责，对飞机的安全负责，对乘客的安全负责。他的事迹，就是工匠精神的最好的体现。 请结合所学知识回答： （1）胡双钱的事迹，体现了工匠精神的哪些内涵？ （2）新时代，我们为什么要弘扬工匠精神？ 40.阅读材料，回答问题。 某中职学校，为了提升学生的职业道德，开展了很多的活动：他们组织学生去企业参观，体验职业生活；他们邀请劳模、优秀毕业生来学校做报告，给学生讲他们的故事；他们组织学生参加实训实习，让学生在岗位上，践行职业道德；他们还开展了职业道德的课程，教学生相关的知识。这些活动开展之后，学生的职业道德素质，有了很大的提升，很多学生毕业之后，都受到了企业的欢迎。 请结合材料，谈谈中职学校应该如何提升学生的职业道德素质？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $