江西赣州市第三中学2025-2026学年第二学期4月检测练习高一生物

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2026-04-14
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1章 遗传因子的发现,第2章 基因和染色体的关系
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 赣州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.22 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57346945.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

赣州三中2025-2026学年第二学期4月检测练习 高一生物 时间:75 min 总分:100分 一、单选题(每题2分,共24分) 1.研究发现某抗癌药物能特异性结合构成纺锤丝的微管蛋白,干扰纺锤丝的正常组装与动态解聚,进而阻止染色体向细胞两极移动,最终抑制细胞分裂。下列叙述错误的是 A.染色体经染色后可在光学显微镜下观察 B.以碳链为基本骨架的微管蛋白,其单体是氨基酸 C.癌细胞增殖依赖有丝分裂,该药物可通过阻断细胞分裂达到抗癌效果 D.该药物通过抑制有丝分裂后期着丝粒的分裂,导致染色体无法向两极移动 2.毛喉素对骨骼肌的修复具有重要的调节作用,机制如下图。据图分析,下列叙述正确的是 A.细胞分化是由于遗传物质改变,从而使细胞的形态、结构、功能发生稳定性差异 B.多核肌管细胞分化为肌细胞能使细胞趋向专门化,有利于提高生物体各种生理功能的效率 C.成肌细胞通过增殖分化最终得到肌细胞,体现了细胞的全能性 D.毛喉素通过促进Akt基因表达并抑制ERK1/2基因表达,从而促进成肌细胞增殖,增加多核肌管细胞数量 3.取某雄性动物(2n=8)的一个正在分裂的细胞,用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒,在荧光显微镜下,观察到两个荧光点随时间依次出现在细胞中①~④四个不同的位置,如图所示。下列有关推测错误的是 A.①→②过程发生同源染色体联会后形成4个四分体 B.③→④过程可能发生非同源染色体自由组合的现象 C.正常情况下,④处的染色体各有4条 D.③处着丝粒一分为二,星射线牵引染色体移动且消耗ATP 4.热量限制(CR)是一种适度减少食物摄入但不造成营养不良的饮食方式,能够有效延缓多种生物的衰老进程。中国科学家研究发现给常态饱食的小鼠、线虫、果蝇等多种动物投食石胆酸也能模拟出CR的效应,并且发现该效应与一条以溶酶体为核心的信号通路密切相关。下列叙述中,不合理的是 A.CR可以促进体内脂肪大量转化为葡萄糖 B.石胆酸在不减少食物摄入的情况下就能模拟出CR的效应 C.衰老细胞的体积变小,核膜内折,染色质收缩、染色加深 D.CR产生的效应可能与溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器有关 5.如图甲是某雌性动物细胞在分裂及相关过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线,图乙是细胞在分裂过程中某时期示意图(仅显示部分染色体)。下列说法正确的是 A.图乙细胞为次级卵母细胞,所处时期为图甲中 AB 段 B.图乙细胞中a和c互为姐妹染色单体,①和③互为非同源染色体 C.DE段进行的是受精作用 D.图甲中 BC 段、HI 段同源染色体对数发生变化的原因相同 6.下列有关孟德尔研究过程的叙述,正确的是 A.选择山柳菊和豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的原因之一 B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C.“提出问题”建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 D.为验证作出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 7.在遗传学研究中,常通过模拟实验来直观呈现遗传规律的本质。某同学用标有不同字母的小球代表生殖细胞中的基因来模拟孟德尔一对或两对相对性状杂交实验的过程。下列叙述错误的是 A.I、Ⅱ可以用于模拟等位基因的分离和配子的随机结合 B.Ⅲ、IV可以用于模拟非等位基因的自由组合和配子的随机结合 C.从Ⅲ、IV小桶随机抓球记字母组合,重复次数足够多时,ab组合概率趋近1/4 D.每个小桶内不同类型小球的数量一定相同,抓取并记录后需放回原来的小桶充分混匀 8.萝卜的花色(红色、紫色和白色)由一对等位基因(A/a)控制,现选用紫花植株分别与红花、白花、紫花植株杂交,结果分别如图①②③所示。下列相关叙述错误的是 A.紫花个体的基因型是Aa,但无法确定白花和红花个体的基因型 B.红花个体和白花个体杂交,后代全部是紫花个体 C.A/a位于一对同源染色体上,遵循基因的分离定律 D.紫花个体连续自交3代,得到的子代中红花个体所占的比例是7/8 9.某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下列说法错误的是 A.植株A的测交子代会出现2n种不同表型的个体 B.n越大,植株A测交子代中不同表型个体数目彼此之间的差异越大 C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等 D.n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数 10.贵州矮马因其小巧玲珑,性情温顺,深受人们的喜爱,若矮马体高受两对独立遗传的基因(A/a、B/b)控制,两对基因中每个显性基因的遗传效应(使体高增加)相同且具有累加效应,基因型为AABB的矮马个体体高为110cm,基因型为aabb矮马个体体高为90cm。若矮马种群中基因型为AaBb公马和基因型为Aabb母马相互交配,在不考虑基因突变和环境因素影响的情况下,下列叙述错误的是 A.亲代公马在产生配子的过程中会发生基因的自由组合 B.若子代数量足够,子代可能有4种不同体高的个体 C.子代矮马中,体高最大与体高最小个体相差20cm D.预测子代矮马中体高为100cm个体概率是3/8 11.下列相关叙述中,正确的是 ①孟德尔发现问题采用的实验方法是先杂交再自交; ②摩尔根及其学生利用同位素示踪技术发现基因在染色体上呈线性排列; ③摩尔根通过果蝇的红眼和白眼杂交实验证明了基因位于染色体上; ④萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出基因位于染色体上的假说; ⑤孟德尔得到了高茎:矮茎=30:34,属于“演绎推理”内容; ⑥一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律; ⑦若杂交后代出现3:1的性状分离比,则相关基因一定位于常染色体。 A.①②③ B.①③④ C.③④⑦ D.①②⑤ 12.关于性染色体的起源,假说之一是“性染色体是由常染色体分化来的”。如图表示常染色体形成性染色体的过程。下列现象中不支持“性染色体是由常染色体分化来的”这一观点的是 A.精原细胞减数分裂时 X 和 Y 染色体可以联会 B.部分生物的 X 染色体上存在重复基因 C.果蝇的 X 和 Y 染色体上都存在控制刚毛(截刚毛)的基因 D.控制雄果蝇红眼(白眼)的基因在体细胞中只有一个 二、多选题(每题4分,少选得2分,错选、多选得0分,共16分) 13.下图1为某雄性动物的细胞进行某种分裂时的图像,下图2是细胞分裂过程中的相关曲线。下列有关叙述正确的有 A.图1细胞分裂方式为减数分裂,按时间顺序可排列为②①④③ B.获得图1所示图像通常需对材料进行解离、漂洗、染色、制片 C.细胞①对应图2的FG段,HI过程中染色体数目不尽相同 D.图1照片和图2曲线分别构建出的是物理模型和数学模型 14.昆虫的翅型有长翅、正常翅、小翅3种,依次由常染色体上的C+、C、c基因控制。正常翅个体杂交,子代全为正常翅或出现小翅,基因型相同的长翅杂交子代出现长翅与正常翅或长翅与小翅个体,比例接近2:1。下列叙述正确的有 A.群体中表型为长翅的基因型为C+C+、C+C、C+c,正常翅为CC、Cc,小翅为cc B.群体中C+、C、c三个基因位于三对同源染色体上 C.长翅和正常翅的昆虫进行随机交配,可能出现5种基因型,三种表型 D.若用一只长翅个体与一只小翅个体杂交,理论上子代性状比例为1:1 15.“春令有常候,清明桐始发。”毛泡桐花色有白色、淡紫色和紫色三种类型。已知该性状由两对等位基因控制(用A、a和B、b表示)。取某白花植株自交,子一代中白花:淡紫花:紫花=12:3:1,下列叙述正确的是 A.该白花植株自交所得后代中,白花植株共有4种基因型 B.若基因型为aaBB的个体表现为淡紫花,则基因型为AAbb的个体表现为白花 C.该白花植株与纯合淡紫花植株杂交,后代白花:淡紫花=1:1 D.子一代淡紫花植株自交,后代中既有白花植株又有淡紫花植株 16.蝗虫的性别决定方式为XO型,即雌性蝗虫为“2n=22+XX”、雄性蝗虫为“2n=22+X”。研究人员以雄性东亚飞蝗的精巢为实验材料,观察其细胞中染色体行为和数量的变化,其中部分染色体的构象如图所示。已知东亚飞蝗的染色体都是端着丝粒染色体(着丝粒位于染色体的顶端),联会复合体是真核生物在细胞分裂过程中组装于配对的同源染色体之间的蛋白质。不考虑变异,下列有关叙述不正确的是 A.在该蝗虫精巢的所有显微镜视野中,可能观察到6种染色体数目的细胞 B.联会复合体在细胞分裂的间期合成,一般在有丝分裂过程中发挥作用 C.该蝗虫精巢中,含有两条X染色体的细胞均处于减数分裂Ⅱ后期 D.图中所示4种染色体构象中,甲和丙染色体可存在于细胞同一分裂时期 三、非选择题(每空2分,共60分) 17(每空2分,共12分).甲图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,乙图表示细胞周期各时期一个细胞中核DNA数量的变化,丙图为洋葱根尖的结构示意图,丁图为某细胞有丝分裂某一时期示意图。回答下列问题: (1)甲图中②→③过程发生在乙图的________(填字母)时期。 (2)丙图中洋葱根尖的④⑤⑥区域细胞形态、结构不同,根本原因是__________________________________。观察有丝分裂过程,最好选择丙图中________(填序号)区域的细胞进行观察。 (3)丁图所示细胞处于有丝分裂________期。此时一个细胞中核DNA数与染色体之比________2(填“大于”或“等于”或“小于”)。 (4)将植物细胞利用植物组织培养技术培育为新个体的过程体现了________________________________。 18(每空2分,共12分).图甲表示某生物体内的细胞分裂过程的示意图,图乙表示该生物体内细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化。请据图回答下列问题: (1)该生物体内能同时进行图甲中各细胞分裂过程的场所是________(填器官)。细胞⑤的名称是___________。 (2)图甲中不含有同源染色体的细胞有____________(填序号)。 (3)图乙AB段形成的原因是____________________________。 (4)在不考虑同源染色体的互换等前提下,该种生物的一个原始生殖细胞经减数分裂后产生的精细胞类型或卵细胞类型数分别是________。 A.1,2 B.2,2 C.2,1 D.4,4 (5)“减数分裂模型的制作研究”活动中,把颜色和长短一样的两个染色单体的中部用铁丝扎起来,代表减数分裂开始时已复制完成的一条染色体,铁丝模拟____________________。 19(每空2分,共12分).水稻细胞中的A基因编码一种毒性蛋白,对雌配子没有影响,但会导致同株水稻1/3比例的不含该基因的花粉死亡,通过这种方式来改变后代分离比,使其有更多的机会遗传下去。现让基因型为Aa的水稻自交获得F1,F1随机授粉获得F2。 (1)F1中三种基因型的比例为AA:Aa:aa=_____________。选择F1中_______(♀)与亲本Aa(♂)杂交,如果杂交后代中aa占后代总数的__________,则可以证实此结论。 (2)F1的花粉中A:a=_________,F2中基因型为aa的个体比例比F1中基因型为aa的个体比例___________(填“高”、“不变”或“低”)。 (3)A基因表达出毒性蛋白最可能发生在减数分裂__________(填“之前”或“之后”)。 20(每空2分,共12分).甘蓝型油菜是两性花,其雄性育性由两对等位基因A/a和B/b控制,其中A对a为完全显性,B基因的存在会抑制不育基因的表达。现有甲(雄性不育)、乙(雄性可育)两个品系,实验如下: 实验一:甲与乙杂交,F1个体全部表现为雄性可育; 实验二:将实验一所得F1自交,单株收获种子,种植并统计F2表型。统计发现,约有一半的F1单株自交 得到的F2全部表现为雄性可育;其余一半的F1单株自交得到的F2中表现为雄性可育:雄性不育=13:3。 (1)用雄性不育品系杂交育种,操作上最显著的优点是_________,该植物雄性育性的遗传遵循_________定律。 (2)A/a中控制雄性不育性状的基因是____________。 (3)亲代甲的基因型为________________。 (4)F2中雄性可育植株的基因型有___________种,雄性可育植株中纯合子所占的比例为___________。 21(每空2分,共12分).基因在哪里?悠悠百年,寻寻觅觅。生物学家摩尔根利用果蝇进行了长期的遗传学实验研究,最终证明了基因在染色体上。请回答下列问题: (1)在果蝇的眼色遗传实验中,摩尔根用__________________的研究方法把白眼基因定位于X染色体上。 (2)摩尔根在一群红眼果蝇中,发现了一只白眼雄果蝇,并让它与野生型红眼雌果蝇交配,结果F1全是红眼果蝇。F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配,F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3:1,且白眼性状只出现在雄性个体中,这说明果蝇眼色的遗传符合___________定律,由此摩尔根提出假设:_____________。 (3)摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测交实验之一: 上述测交实验现象并不能充分验证其假设,因为若控制眼色的基因位于_______________________________,测交结果相同。为充分验证其假设,请从上述测交子代和野生型果蝇中选取实验材料,再补充设计一个不同的实验方案进一步证明。杂交组合:________________。支持其假设的预期子代表型及比例:___________________。 ( 第 2 页 共 3 页 ) ( 第 1 页 共 3 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D A C C B D B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D ABC CD BC BCD 三、非选择题(每空2分,共60分) 17.(1)b (2)基因的选择性表达 ⑤ (3)中 等于 (4)植物细胞具有全能性 18.(1)睾丸(或精巢) 次级精母细胞 (2)②④⑤ (3)DNA复制/染色体复制 (4)C (5)着丝粒 19.(1)3:5:2 aa 2/5 (2)3:2 低 (3)之前 20.(1)不用去雄 基因自由组合 (2)A (3)Aabb (4)7 11/29 21.(1)假说—演绎法 (2)基因分离 眼色基因只位于X染色体上,Y染色体上无对应的等位基因 (3)X、Y染色体同源区段 白眼雌果蝇×野生型红眼雄果蝇 红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D A C C B D B C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D ABC CD BC BCD 三、非选择题(每空2分,共60分) 17.(1)b (2)基因的选择性表达 ⑤ (3)中 等于 (4)植物细胞具有全能性 18.(1)睾丸(或精巢) 次级精母细胞 (2)②④⑤ (3)DNA复制/染色体复制 (4)C (5)着丝粒 19.(1)3:5:2 aa 2/5 (2)3:2 低 (3)之前 20.(1)不用去雄 基因自由组合 (2)A (3)Aabb (4)7 11/29 21.(1)假说—演绎法 (2)基因分离 眼色基因只位于X染色体上,Y染色体上无对应的等位基因 (3)X、Y染色体同源区段 白眼雌果蝇×野生型红眼雄果蝇 红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1 $

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