主题6 主题培优练 水稻的增产-【加速度中考】2026年中考生物备考加速度课件
2026-04-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 生命的起源和生物的进化 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.12 MB |
| 发布时间 | 2026-04-15 |
| 更新时间 | 2026-04-15 |
| 作者 | 加速度中考 |
| 品牌系列 | 卓文中考(暂不使用)·加速度 |
| 审核时间 | 2026-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57346807.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学中考复习课件系统覆盖生殖发育、遗传变异、生物技术等核心考点,对接中考说明分析考点权重,如遗传规律占比突出,通过“一题串练一主题”归纳常考题型,体现备考针对性和实用性。
课件亮点在于“主题培优练+中考真题实战”,如2024内江豌豆遗传题解析基因组成推断、性状显隐性判断,培养科学思维与探究实践能力。设计真实情境问题,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
2026中考·生物学
主题知识体系构建:聚焦学科大概念,构建知识网络。
主题培优练:真实情境,构建不同主题之间的关联。
跨学科实践活动:整合多学科思维,解决实际问题。
2026中考 生物学
水稻的增产
跨主题综合练
一题串练一主题
1
2
主题培优练
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水稻是我国重要的粮食作物,它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。从古至今,科研人员持续培育水稻新品种,不断提升水稻的品质和产量,让国人将饭碗牢牢端在自己手中。
2026中考 生物学
【生物防治增产】
(1)稻螟虫俗称钻心虫,是水稻上常见的蛀茎害虫。青蛙能捕食稻螟虫,一只青蛙一年可吃掉5~40万只稻螟虫。图1是稻螟虫个体发育过程示意图,图2是青蛙的发育过程示意图。
2026中考 生物学
①水稻、稻螟虫、青蛙个体发育的起点都是 。据图1可知稻螟虫的个体发育方式属于 (填“完全变态”或“不完全变态”)发育,它比蝗虫的发育多了 期。刚孵化的稻螟虫蛀食水稻茎秆,造成水稻减产,该发育阶段是图1所示[ ] 期。
②“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,诗句中青蛙高声鸣叫的行为,实际上是蛙在 。此外,青蛙的受精方式是 受精。请用图2字母和箭头表示青蛙的发育顺序: 。
受精卵
完全变态
蛹
b
幼虫
求偶
体外
D→B→C→E→A
2026中考 生物学
【杂交水稻增产】
(2)“共和国勋章”获得者——袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律,科研人员进行了以下三组杂交实验。请根据下表回答问题。
组别 亲本组合 后代性状表现和植株数目
有芒/株 无芒/株
1 有芒×有芒 3200 0
2 有芒×无芒 1600 1600
3 无芒×无芒 800 2400
2026中考 生物学
①海水稻的有芒和无芒是一对 。根据亲本的杂交组合及后代的性状表现可以判定 是隐性性状。
②若控制海水稻有芒、无芒性状的显性基因用A表示,隐性基因用a表示,推测第3组亲本的基因组成是 ;第3组后代中无芒水稻所占的比例为 。
相对性状
有芒
Aa、Aa
75%
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【太空诱变增产】
(3)航天员将一些常规水稻种子带上太空,在宇宙射线的作用下,种子细胞内的 发生改变,然后回到地面种植,就有可能从中选育出新品种。这种变异类型属于 (填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
(4)即使是具有优良基因的优良水稻,遇到恶劣的生存环境也不会增产,因为生物的表现性状受 共同影响,我们现在的“食无忧”还要感谢农民伯伯的辛苦付出。
遗传物质
可遗传
基因组成和环境
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1.[2025达州]关于生物的生殖和发育,下列叙述错误的是( )
第1题图
B
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A.图一葫芦藓和蘑菇通过孢子繁殖后代
B.图二中M可表示:无性生殖、变态发育
C.图三中的④是将来孵化成雏鸟的重要结构
D.嫁接时,应使图四中a和b的形成层紧密结合
2026中考 生物学
2.[2024内江]豌豆是研究植物性状遗传的常见材料,其高茎和矮茎是一对相对性状。豌豆的花是两性花,自然状态下花未开放时,就已完成了授粉,可以通过人工授粉的方式实现豌豆间的杂交。如图为高茎豌豆的杂交实验示意图。回答下列有关问题。
第2题图
(1)豌豆花的主要结构是 ,
其自然状态下的传粉方式为 。
雄蕊和雌蕊
自花传粉
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(2)遗传学上,将豌豆细胞中控制高茎或矮茎的相关DNA片段称为_____。结合示意图分析,_____(填“高茎”或“矮茎”)是隐性性状。理论上,子代中高茎∶矮茎=_____。
基因
矮茎
3∶1
第2题图
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(3)实际种植发现,子代的高茎与矮茎的比例并不符合上述理论值。经调查研究,这是因为施肥不均匀导致豌豆发生了变异,但遗传物质没有改变。从能否遗传给后代的角度分析,这种变异类型属于______________。
(4)为获得高产豌豆,育种专家通过辐射处理豌豆种子,使其产生变异,最终选育出高产豌豆。这种育种方法称为 (填“杂交育种”或“诱变育种”)。
不可遗传变异
诱变育种
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3.[2024烟台]神舟十八号载人飞船搭载斑马鱼进驻中国空间站,首次开展“太空养鱼”项目,实现我国在太空培养脊椎动物的突破。斑马鱼与人类基因的相似度高达87%,且具有体型小巧、发育周期短、易于饲养、早期胚胎透明等特点,便于直接观测胚胎发育进程,是研究人类相关疾病的模式生物。
第3题图1
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(1)斑马鱼生活在水中,用 呼吸,通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)将绿色荧光蛋白基因转入斑马鱼的受精卵中,发育成的斑马鱼特定器官会被荧光标记(如图1),该过程应用的生物技术是 。基因是包含 的DNA片段,控制荧光性状的基因随生殖细胞传递给子代,使子代斑马鱼出现荧光性状。
鳃
尾部和躯干部
转基因技术
遗传信息
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(3)研究人员通过上述生物技术获得的荧光斑马鱼有两种类型(如图2),染色体上的G表示绿色荧光蛋白基因,要筛选出能稳定遗传的个体,让荧光斑马鱼与野生型斑马鱼进行杂交,若后代的性状表现为__________________,则推断荧光斑马鱼为类型1;若后代的性状表现为 ,则推断为类型2,即为能稳定遗传的荧光斑马鱼。
既有荧光又有普通
全部荧光
第3题图2
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(4)在观察斑马鱼的胚胎发育时,发现发育初期有鳃裂和尾,人的胚胎发育初期也有鳃裂和尾,由此推断_____________________________
________________________。
鱼类与人有共同的原始祖先,人是由有尾的动物进化而来的
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