2026届高考地理一轮复习练习:4.5海气相互作用

2026-04-14
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 海—气相互作用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.55 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

第四章 第五讲:海—气相互作用 第 1 页 共 11 页 学科网(北京)股份有限公司 [习题](2024届·山东枣庄·统考一模)太平洋年代际震荡(PDO) 是描述北太平洋海温变化的重要指数。其数值为正,利于厄尔 尼诺事件的发生与维持;数值为负,会形成拉尼娜现象。图3示意我国长江梅雨长期趋势与北太平洋多年 PDO 趋势的逐年演变。据此完成1~2题。 1.图中1966~1991年期间,最可能出现的现象是 A. 我国出现暖冬现象年份较多 B. 赤道太平洋海水西暖东冷 C. 美国加利福尼亚暴雨增多 D. 澳大利亚东部火山频发 2.当后期 PDO 转为正值后,长江梅雨减少趋势仍然增大,最可能的原因是 A. 来自海洋水汽减弱 B. 副热带高压控制时间缩短 C. 副热带高压脊北移 D.长江下游地区大气湿度下降 [习题](2024·江西赣州·一模)巴伦支海是北冰洋的陆缘海,是北大西洋海水进入北冰洋的重要通道之一。随着气候变暖,巴伦支海已经成为北极乃至全球升温最快的海区,无冰区海气温差减小,冰区海冰密集度降低,过去几十年间,巴伦支海的海水属性越来越接近大西洋水,称为“大西洋化”,图为巴伦支海冬季海冰分布图。据此完成3~5题。 3.与巴伦支海冬季冰区界线走势基本保持一致的是(   ) A.等气温线 B.等海水盐度线 C.等水温线 D.等海水密度线 4.海-气-冰的相互作用使热量产生交换运移,在巴伦支海的“大西洋化”过程中(   ) A.无冰区向大气释放热量增多 B.无冰区向冰区热量输送减少 C.海冰对冰区海-气热量交换阻隔减弱 D.冰区向大气释放热量减少 5.近几十年来,巴伦支海西北部海域中上层水域的鱼类分布范围正逐渐扩大,种群数量增长,得益于(   ) A.浅海大陆架变得宽广 B.不同性质海水扰动加深变强 C.高等级动物天敌减少 D.沿岸径流增多带来丰富盐类 [习题](2024届·辽宁辽阳·二模)随着全球气候变暖,极地海冰大量消融,受北极海冰的影响显著,可能对海—气相互作用产生重要的影响。一般来说,海域越开阔,升温越明显,海面温度越高,海—气相互作用越明显。如图为白令海峡区域图。据此完成6~8题。 6.白令海峡的海水常年向南流,与之相关的是(   ) A.东南信风 B.极地东风 C.东北信风 D.盛行西风 7.图示海—气相互作用最强的区域为(   ) A.a B.b C.c D.d 8.随着全球气候变暖,白令海峡周边海冰大量消融产生的影响有(   ) ①北极海域海水盐度增加②白令海峡海水南向流动加剧③北极海域升温趋势明显④全球淡水资源储量增加 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ [习题](2024届·浙江·二模)温跃层是上层的薄暖水层与下层的厚冷水层之间出现水温急剧下降的海水层。下图示意赤道太平洋海水温度垂直分布,据此完成9~10题。 9.导致该海域温跃层分布深度差异的直接因素是(   ) A.海水运动 B.潜热输送 C.大气环流 D.太阳辐射 10.当拉尼娜发生时,该海域温跃层位置发生的变化是(   ) A.东、西部海域均上升 B.东、西部海域均下降 C.西部上升、东部下降 D.西部下降、东部上升 [习题](2024届·浙江杭州·二模)向外净长波辐射(OLR)能反映当地云量状况,辐射值越小表示云量越多。下图为2023年11月至2024年1月赤道太平洋及周边OLR距平值分布图,正值为大于平均状态。海洋主要通过潜热(海水蒸发吸收的热量或水汽凝结释放的热量)和长波辐射向大气输送热量。据此完成11~12题。 11.对流运动增强最明显的是(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 12.若图示状态继续加强,将导致图中(   ) A.秘鲁太平洋沿岸降水不断减少 B.太平洋东部海水潜热输送增加 C.澳大利亚北部大气逆辐射增强 D.太平洋西部海水长波辐射增加 [习题](2024届·云南·二模)北极地区是对全球气候变化响应和反馈最敏感的区域,其近地面气温的升温速度是全球平均水平的2~3倍。这一现象被称为“北极放大效应”。北极升温最直接的表现最北冰洋海冰覆盖面积减少,太阳辐射和近地面大气的热交换是引起海冰消融的至要热露。北冰洋海冰由季节性海冰和多年海冰组成,相比20世纪70年代,近年来北冰洋沟海冰面积已经减少了40%,总冰量减少了70%。图为不同年份北冰洋各月海冰面积。据此完成13~15题。 13.北极地区升温较快的原因是(   ) ①海水吸收更多的太阳辐射     ②返回地面的长波辐射增多 ③地表植被减少使升温更快     ④空气变干后削弱作用减弱 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 14.近40年来北极地区(   ) A.大气降雪量增多 B.季节性海冰增多 C.夏季升温最显著 D.地表水下渗减少 15.北极放大效应可能导致 A.亚欧大陆苔原带范围扩大 B.北半球极端寒潮天气减少 C.北冰洋沿岸海浪侵蚀加剧 D.北半球极地东风势力增强 [习题](2024届·河南周口·二模)我国是世界上受台风危害最严重的国家之一。登陆我国的台风主要来自于西北太平洋海区。该海区的台风多产生于副热带高压南缘,并沿高压的外围移动。统计发现,厄尔尼诺年登陆我国台风的数量少于拉尼娜年。图示意西北太平洋海区生成的台风移动路径。据此完成16~18题。 16.与我国南海海区相比,菲律宾以东海区台风生成数量显著较多的主要原因是(   ) A.地转偏向力较强 B.相对湿度较小 C.高温洋面较广阔 D.下沉气流显著 17.与正常年份相比,拉尼娜年西北太平洋海区(   ) A.水温偏低、台风偏少 B.降水偏多、台风偏少 C.水温偏低、台风偏多 D.降水偏多、台风偏多 18.当副热带高压呈东西向带状且强大稳定时,台风最可能登陆我国的省份是(   ) A.海南 B.浙江 C.山东 D.辽宁 [习题]源源不断的热量和水汽供应,是热带气旋生成发展的条件。如图为热带气旋的两大生成源地,相较于西北太平洋源地,南海热带气旋生成数少,存在的时间短,强度上也较弱。北赤道东太平洋表层水温异常影响两大源地热带气旋活动的年际变化;厄尔尼诺年,西北太平洋地区的台风生成数减少。据此完成19~20题。 19.与西北太平洋热带气旋源地比,南海热带气旋存在时间短,强度弱的主要原因是(  ) A.距大陆较近  B.海域面积大 C.海域形态开阔  D.表层海水温度高 20.导致厄尔尼诺年西北太平洋台风生成数减少的直接因素是( ) A.东南信风增强  B.赤道暖水东移 C.秘鲁寒流减弱  D.当地对流显著 [习题](2024·海南海口模拟)冰间湖指的是极地在达到结冰温度的天气条件下,仍长期或较长时间保持无冰或仅被薄冰覆盖的冰间开阔水域,其形成与海洋的热力、动力过程以及大气的动力因素联系紧密,是产生海冰较多的场所。在北极地区,冰间湖通常出现在海冰较厚的浮冰区域,其位置较为固定,并周期性发展和消失,面积大致为10—105平方千米。按照出现的位置不同,冰间湖可分为沿岸冰间湖和大洋冰间湖,如图为沿岸冰间湖和大洋冰间湖形成示意图。据此完成21~23题。 21.冰间湖的存在可以加快海冰融化,主要是由于海面(  ) A.吸收太阳辐射增加  B.长波辐射增加 C.潜热输送加强  D.海气热传递增加 22.推断北极地区产冰量较大的冰间湖类型及原因是(  ) A.大洋冰间湖 海面较开阔  B.大洋冰间湖 海水温度低 C.沿岸冰间湖 海气交换多  D.沿岸冰间湖 海水深度浅 23.冰间湖被认为是北极“最活跃”的区域,主要是由于其(  ) A.光照相对充足,浮游生物丰富  B.位置变化大,始终不固定 C.降低海水盐度,加强上升运动  D.随全球变暖,面积持续扩大 [习题]世界气象组织宣布:2015年的全球地表温度是有记录以来的最高值,这是强厄尔尼诺现象和由人类活动引发的全球变暖共同造成的。下图是厄尔尼诺现象形成发展过程中水圈、大气圈和生物圈的相互作用示意图。读图,完成24~25题。 24.厄尔尼诺现象形成发展过程中水圈的显著变化是(  ) ①秘鲁沿岸表层海水自北向南流  ②表层海水温度降低 ③深层海水上升 ④营养物质减少 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.厄尔尼诺现象形成发展过程中的相互作用反映了(  ) ①地理环境具有整体性特征 ②各圈层之间存在着物质运动和能量交换 ③地理环境具有差异性特征 ④水热条件的地域组合是全球变暖的原因 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ [习题]大气环流和大洋环流源源不断地从低纬度向高纬度输送热量。下图表示北半球向北的热量输送随纬度的变化。据此完成26~27题。 26.引起大气环流和大洋环流输送热量的根本原因是(  ) A.海陆热力性质差异 B.海陆分布和地球运动 C.气压带季节性移动 D.太阳辐射和地球运动 27.曲线①②③代表的热量输送分别是(  ) A.大气输送、总热量输送、海洋输送 B.海洋输送、总热量输送、大气输送 C.大气输送、海洋输送、总热量输送 D.海洋输送、大气输送、总热量输送 [习题]蒸发雾是指当干冷空气流过相对温暖的水面,引起水急剧蒸发,水汽在寒冷空气中凝结为雾,发生在海面上的此类天气现象被北方渔民称为“海浩”。2020年大连附近海面多次出现了“海浩”奇观,海面上薄雾缭绕,宛如仙境(上图),吸引了大量市民前往观赏。据此完成28~29题。 28.“海浩”现象常出现在(  ) A.春季子夜 B.夏季傍晚 C.秋季正午 D.冬季清晨 29.“海浩”现象发生时(  ) A.海—气间温差大,风力较大 B.海—气间温差大,风力较小 C.海—气间温差小,风力较大 D.海—气间温差小,风力较小 [习题]“厄尔尼诺”现象与“沃克环流”相关联,“沃克环流”是指较干燥的空气在东太平洋较冷的洋面上下沉,然后沿赤道向西运动,汇合信风到达西太平洋后,遇较暖洋面而上升,在高空中再向东运行,形成一个封闭的环流。据此完成30~32题。 30.“沃克环流”的形成与(  ) A.海陆热力性质差异有关 B.太平洋东、西受热不均有关 C.太平洋东、西洋流性质有关 D.季风环流有关 31.“厄尔尼诺”现象发生时,“沃克环流”会减弱,从而导致(  ) A.澳大利亚东部洪水泛滥 B.印度尼西亚地区泥石流增多 C.秘鲁沿海更加干旱 D.秘鲁沿海洪涝灾害增多 32.“沃克环流”中甲气流能从太平洋东部到达太平洋西部,这与(  ) A.东南信风有关 B.东北信风有关 C.亚洲低压有关 D.太平洋的“副高”有关 [习题](2018·海南卷19~20题)下图示意我国近海海面年蒸发量的分布。部分海域蒸发强烈,出现了年蒸发量大于2 000毫米的高值区。据此完成33~34题。 33.形成年蒸发量高值区的原因是该海域(  ) A.海水流动快 B.有暖流经过 C.太阳辐射强 D.靠近陆地 34.年蒸发量高值区海域冬季海面蒸发更强,最主要的原因是该海域冬季(  ) A.降水少 B.辐射强 C.海气温差大 D.风力强 [习题](经典真题·江苏卷)下图是“北半球海洋热量收支分布曲线图”。读图完成35~36题。 35.关于海洋热量收入与支出的叙述,正确的是(  ) ①热量净收入从低纬度海区到高纬度海区逐渐减少 ②各纬度海区的热量收支基本平衡 ③赤道海区热量收入最多,极地海区热量支出最多 ④海洋热量的主要收入是太阳辐射,主要支出是海水蒸发耗热 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 36.有关海洋表层温度的叙述,正确的是(  ) ①暖流流经海区的水温均高于寒流流经海区 ②洋流可减小高、低纬度海区之间的水温差异 ③热量辐射是各纬度海区之间热量交换的主要方式 ④水温的年变化幅度近岸海区大于同纬度大洋中部 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ [习题]2019年为厄尔尼诺年,厄尔尼诺是指赤道附近的信风减弱,使太平洋中东部的水温异常增温的现象。读南太平洋赤道附近正常年份和厄尔尼诺年的海水垂直运动示意图,完成37~38题。 37.从图中可以看出(  ) A.正常年份太平洋东部海区气温较高 B.正常年份澳大利亚东海岸气温较低 C.厄尔尼诺年太平洋西部海区气流下沉 D.厄尔尼诺年南美洲东部海区气流上升 38.在厄尔尼诺年,下列事件发生的可能性较大的是(  ) A.南赤道暖流势力加强 B.澳大利亚东部降水增多 C.南美洲西部干旱区出现绿洲 D.全球范围内冰川储存量增加 [习题](2021·山东济宁期末)厄尔尼诺和拉尼娜现象是赤道太平洋中东部海域表层海温异常变化所导致的现象。当该海域海温距平高于0.5 ℃且持续几个月至半年时,出现厄尔尼诺现象;当该海域海温距平低于-0.5 ℃且持续5个月以上,则出现拉尼娜现象。图a示意2017~2020年赤道太平洋中东部海域表层海温距平变化情况,图b示意厄尔尼诺与拉尼娜现象的成因。据此完成39~40题。 39.推测信风最强的时间为(  ) A.2017年8~10月 B.2018年10~12月 C.2019年3~5月 D.2020年9~11月 40.2018年10~12月(  ) A.南美洲秘鲁沿岸上升流加强 B.赤道附近西太平洋降水减少 C.赤道附近西太平洋降水增加 D.南美洲秘鲁附近干旱天气增多 [习题]41.(2016·江苏卷30题)下图为世界某区域图。读图回答下列问题。 (1)①海峡成为世界著名航运通道的有利条件是________、________。该海峡南侧海岸类型以________为主。 (2)①海域和②海域相比,海水盐度更低的是________,其主要原因是________。 (3)海域②的海底地形是__________,形成的原因是____________,附近海域可能发生破坏性巨大的海洋自然灾害是________。 (4)图示海域海—气相互作用的特点是______________、________________。 [习题]42.(经典真题·福建卷)下图示意某海域表层海水温度分布。读图回答下列问题。 (1)指出该海域表层海水温度分布规律,并分析其原因。 (2)简述M附近海域表层海水温度异常对沿岸气候产生的影响。 [习题]43.阅读图文资料,完成下列要求。 国际气象机构2015年12月上旬指出,强厄尔尼诺现象延长至2016年第二季度。厄尔尼诺现象对秘鲁渔业资源和天气有严重影响,秘鲁北方可能降水增多,而南方可能降水减少。为防灾减灾,2015年成立“秘鲁厄尔尼诺现象应急行动中心”。 (1)简述厄尔尼诺发生时图1所示太平洋海域表层水温异常的特点。 (2)据图2,分析厄尔尼诺的形成原因 (3)分析厄尔尼诺发生时,秘鲁渔场鱼类大量死亡、鱼群逃离的原因。 [习题]44.(2024·山东烟台·二模)阅读图文资料,完成下列要求。 甲烷是一种非常强的温室气体。冷泉区域喷涌的流体中甲烷含量高达99.5%,并伴有大量的天然气水合物和丰富的冷泉生物群落(如下图)。天然气水合物由甲烷和水分子在低温、高压环境下形成的类冰状固态物质,天然气或者海底之下的水合物分解释放的甲烷和甲烷氧化产生的二氧化碳,沿着裂隙向上运移和排放形成冷泉。 (1)说明海底冷泉的形成条件。 (2)从海——气相互作用角度,分析海底甲烷的释放导致海水中二氧化碳增多的原因。 (3)简述海底冷泉研究对国家安全的影响。 [习题]45.阅读图文材料,完成下列要求。   台风经过的海域伴随着强烈的海—气相互作用。在开阔海域,台风过境通常会使海表水温降低。2012年8月27—28日,台风“布拉万”经过木浦海域(位于朝鲜半岛西侧,通常夏季盛行上升流)时,导致海表水温异常升高。图1示意2012年8月28日18时台风“布拉万”经过木浦海域时的风场分布。图2为2022年10月太平洋海表水温距平(距平是指某一系列数值中的某一个数值与平均值的差)分布(单位:℃)。 (1)从海—气相互作用的角度分析台风经过洋面时海表水温下降的原因。 (2)简述台风“布拉万”导致木浦沿岸海域海表水温异常升高的理由。 (3)说明图中海表水温异常对甲处海域气候的影响。 (4)说明图中乙处海域表层水温异常给澳大利亚东部带来的气象灾害。 第四章 第五讲:海—气相互作用 答案: 1.B  2.A 3.C  4.C 5.B  6.B  7.B 8.C  9.A 10.D  11.C 12.B 13.A 14.B 15.C  16.C 17.D 18.A 19.A 20.B 21.A 22.C 24.A 24.B 25.A 26.D 27.B 28.D 29.A 30.C  31.D 32.A 33.B 34.C 35.B  36.D 37.C 38.C 39.D 40.B 41.答案:(1)地理位置优越 航道条件好(风浪小) 淤泥质海岸 (2)① ①处海域淡水注入多 (3)海沟 大洋板块俯冲(挤压)至大陆板块之下 海啸 (4)海洋水温高,向大气输送热量多 海—气间水分交换活跃 蒸发量大,海洋向大气输送水汽多 上升气流强烈,大气降水丰富 42.答案:(1)由东南向西北递增(或由南向北、由近海向外海递增)。由南向北,纬度越来越低,获得太阳辐射越来越多;近岸受(秘鲁)寒流的影响,比同纬度其他海域表层海水温度更低。 (2)若表层海水温度升高,沿岸气温升高、降水增多;若表层海水温度降低,沿岸气温降低,降水减少。 43.答案:(1)赤道附近中、东部洋面增温最显著,由此向南北两侧(或向西北和东南方向)递减;赤道以北、以南远离大陆的大洋中部局部海域有降温现象。 (2)由于(东南)信风(离岸风)减弱,海水上涌(或上泛)减弱,导致秘鲁寒流变弱,赤道中东部太平洋海域海水升温;该海域海水升温后,近洋面空气受热膨胀上升,形成低压,而太平洋西部气压相对较高,在水平气压梯度力作用下形成西风,风力吹拂西太平洋暖海水自西向东流(或西太平洋暖海水回流),遏制了秘鲁寒流的北上,加剧了太平洋中东部水温的升高。 (3)水温升高,冷水鱼不适应升高的水温;海水上泛减弱,大量营养盐类不能带至表层,鱼的饵料减少,导致鱼群逃离;海水中的溶解氧随水温升高而减少,大量鱼类缺氧死亡。 44.答案:(1)海底沉积物具有充足的天然气水合物供给;温度压力变化使天然气水合物分解、氧化为气体;裂隙发育,为气体运移提供通道。 (2)进入大气中的甲烷加剧全球变暖,导致海水表层温度升高;海水表层温度升高,会抑制海水的上下对流,不利于海水中二氧化碳外溢。 (3)寻找海底天然气水合物的标志,利于维护国家能源安全;为研究全球气候变暖提供线索,利于遏制全球气候变暖;是研究地球深部生物圈的窗口,利于维护生物多样性,维持生态系统稳定性。 45.答案:(1)台风经过洋面时,风力强劲,狂风加剧海水的垂向扰动,深层冷水上泛;海水蒸发加剧,大气中水汽增加,云层变厚,削弱太阳辐射,使海表水温降低。 (2)木浦沿岸海域盛行向岸风,将较低纬度的暖海水带至木浦沿岸海域,受陆地阻挡使暖海水堆积,沿岸上升流减弱,甚至形成下降流,导致该海域表层水温升高。 (3)甲处海域表层水温降低,(近海面气温降低,)热季缩短;近海面大气的对流运动减弱,降水减少。 (4)乙处海域表层水温较往年偏高,向大气输送热量增多;蒸发量加大,海洋向大气输送水汽增多;上升气流加剧,海—气间水分交换活跃,大气降水增多,引发洪涝灾害。 $

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2026届高考地理一轮复习练习:4.5海气相互作用
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