第12练 向量内积的坐标表示《数学》拓展模块一下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-04-15
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 上册
年级 高二
章节 2.4.3 向量内积的坐标表示
类型 作业-同步练
知识点 平面向量的基本定理及坐标表示,平面向量的内积
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 500 KB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 237014@6650
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57346420.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中职数学高教版第三版河北专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一上册(高教版第三版) 第二章 平面向量 第 12 练 向量内积的坐标运算 1、 选择题 1.向量与垂直的条件是(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据向量垂直时内积为零,结合向量内积的坐标运算公式,即可求解. 【详解】因为与垂直, 所以,解得. 故选:A. 2.如果(    ) A. B.3 C. D.7 【答案】C 【分析】根据数量积的坐标运算即可求解. 【详解】因为, 所以. 故选:C. 3.如果,且,则(    ) A.3 B. C.4 D. 【答案】C 【分析】根据向量垂直内积为零,求解即可. 【详解】因为且, 则,解得. 故选:C. 4.设平面向量,,则的值是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据向量线性运算的坐标表示,模的坐标表示即可求解. 【详解】由题意得,,则. 故选:B. 5.已知,,若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据向量垂直的充要条件进行求解即可. 【详解】∵,, ∴, 又∵, ∴, 解得. 故选:A. 6.已知向量,则(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据向量坐标的内积公式计算即可解得. 【详解】由向量内积公式可知. 故选:A. 7.已知平面向量,那么等于(   ) A. B.1 C.8 D.14 【答案】D 【分析】由向量的坐标运算和向量内积的坐标表示即可得解. 【详解】由题意得, 所以. 故选:D. 8.设,且与的夹角是锐角,则m的取值范围是(    ) A.且 B.且 C. D. 【答案】A 【分析】根据向量的夹角为锐角,得到内积的要求即可求解. 【详解】夹角为锐角 故选:A . 二、填空题 9.已知平面向量, 若,则____. 【答案】 【分析】由向量垂直的坐标表示列方程求解即可. 【详解】平面向量,若, 则,解得. 故答案为:. 10.已知向量,,,则__________. 【答案】 【分析】根据向量的模长先求未知数,再代入易得向量内积. 【详解】因为,, 所以, 因为, 所以. 故答案为:. 11.已知向量,,则________ 【答案】 【分析】先求解的坐标,再由模长公式计算即可. 【详解】因为向量,, 所以, 则. 故答案为:. 12.已知向量,若,则_______. 【答案】 【分析】根据内积的坐标表示列方程求出,再由模的坐标表示求值即可. 【详解】已知向量, 由,得, 解得,因此,, . 故答案为:. 三、解答题 13.已知向量,,求为何值时: (1)与垂直; (2)与平行. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据向量线性运算的坐标表示,求得,,利用垂直的坐标表示可求解; (2)由(1)知,,根据向量共线的坐标表示可求解. 【详解】(1)由题意得,, . 因为与垂直, 所以,化简得, 解得; (2)由(1)知,, 因为与平行, ,解得. 14.已知向量,. (1)求 ; (2)若,,求实数的值. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)利用向量的数量积公式求解即可; (2)根据向量垂直的坐标表示即可求解. 【详解】(1)∵,, ∴, . ∴. (2)∵,,, ∴. ∵, ∴,即,解得. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $AI职教 中职公共课·一课一练 zhijiao.xkw.com 中职数学高教版第三版河北专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本 专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序 渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,; 通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。 《数学》拓展模块一上册(高教版第三版) 第二章平面向量 第12练向量内积的坐标运算 一课一练 一、选择题 1.向量=(x,-2)与b=(2,1)垂直的条件是() A.x=1 B.x=-1 1 C.X=4 2.如果a=(1,-2),b=(-5,1,a.6=() A.-3 B.3 C.-7 D.7 3.如果a=(3,x),b=(-4,3),且a⊥b,则x=() A.3 B.-3 C.4 D.-4 4.设平面向量m=(-1,2),=(2,),则m-的值是() A.5 B.√10 c.13 D.3√5 5.已知ā=(1,m),b=(-3,4),若ā1a-b),则m=() A.2 B.1 C.-2 D.-1 6.己知向量a=(2,-3),b=(6,7),则a.b=() A.-9 B.-4 C.32 D.33 7.己知平面向量ā=(2,-3),b=(-2,-1),那么a(ā-b)等于() A.-1 B.1 C.8 D.14 8.设ā=(m,2),b=(-3,5),且a与五的夹角是锐角,则m的取值范围是() ⊙9原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: AI职教 中职公共课·一课一练 zhijiao.xkw.com ,10且m≠- A.m< 6 3 B.m<10且m≠-6 c.m73 10 D.m>10 二、填空题 9.已知平面向量a=(-3,),6=(m,18),若a1b,则m= 10.已知向量a=(x,√5),五=(5,x),|a=2√5,则a6= 11.已知向量ā=(2,3),万=(-1,-6),则2ā-= 12.已知向量ā=(3,4),6=(x,-2),若a6=10,则5= 三、解答题 13.已知向量ā=(2,1,b=(-3,2),求k为何值时: (1)ka-b与a+2b垂直: (2)ka-b与a+2b平行. 14.已知向量ā=(1,2),b=(1,). (1)求(a+b)2a-): (2)若c=a+kb,b⊥c,求实数k的值. ©9原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究: gA职教 中职公共课·一课一练 zhijiao.xkw.com ⊙9原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究:

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