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中职数学高教版第三版河北专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本
专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序
渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,
;通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》拓展模块一上册(高教版第三版)
第二章平面向量
第5练向量的加法运算
一课一练
一、选择题
1.CA+AB=()
A.BC
B.CB
C.可
D.0
2.向量(PA+MA+(40+AC)+OM化简后等于()
A.AC
B.PA
C.PC
D.PM
3.(AB+MN)+(B0+0M)=()
A.BC
B.AB
C.AN
D.AM
4.如图所示,在矩形ABCD中,O为AC与BD的交点,则AO+OB+AD等于()
D
A
B
A.AB
B.4C
C.AD
D.BD
5.在正六边形ABCDEF中,若AB=1,则AB+FE+CD=()
A.1
B.2
C.3
D.4
6.在平行四边形ABCD中,若AB=a,AD=b,则AC等于()
A.a-b
B.a+b
C.b-a
D.-a-b
7.在平行四边形ABCD中,AB+BC+CD=()
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A.BD
B.DA
C.BC
D.AC
8.如图所示,在正六边形ABCDEF中,若AB=1,则AB+FE+CD=()
D
B
A.1
B.2
C.3
D.25
二、填空题
9.CD+AM+BC+MB=
10.在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,则向量AB+AD+AC的长度等于」
11.|a=2,6=3,则a+的最大值为
12.化简:AM+OM+BO+BC+MA+MB=
三、解答题
13.如图所示,在ABC中,D是边BC的中点.求:
D
(1)AB+BC:
(2)AB+BD:
(3)AB+BC+CA.
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14.如图所示,在ABC中,点D为BC的三等分点(靠近B点),且AB=ā,AC=b,请
用a,五表示AD.
D
¥B
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中职数学高教版第三版河北专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
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第二章 平面向量
第 5 练 向量的加法运算
1、 选择题
1.( )
A. B. C. D.0
【答案】B
【分析】利用向量的加法法则即可得解.
【详解】.
故选:B.
2.向量化简后等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量的线性运算即可求解.
【详解】由题意得,
.
故选:C.
3.( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由向量加法的运算法则计算即可.
【详解】.
故选:C.
4.如图所示,在矩形中,为与的交点,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由平面向量的加法法则结合题中的矩形即可求解.
【详解】在矩形中,为与的交点,
则.
故选:B.
5.在正六边形中,若,则( )
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】根据向量的加法法则,和相等向量的概念求值即可.
【详解】如图为正六边形,
则,,
.
故选:B.
6.在平行四边形中,若,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据平面向量的平行四边形法则即可得解.
【详解】
根据平行四边形法则可得,
故选:.
7.在平行四边形中,( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由平面向量加法的运算法则结合相等向量的定义,即可求解.
【详解】因为,在平行四边形中有,
所以.
故选:C.
8.如图所示,在正六边形中,若,则( )
A.1 B.2
C.3 D.
【答案】B
【分析】利用相等向量、向量的加法法则与向量的模即可得解.
【详解】由题,可知,
所以
故选:B.
二、填空题
9.=______.
【答案】
【分析】根据向量的加法法则求值即可.
【详解】
.
故答案为:
10.在矩形ABCD中,,则向量的长度等于______.
【答案】6
【分析】根据向量线性运算及向量的模的概念,即可求解.
【详解】因为,
所以
又 ,
所以向量 ,
故答案为:6.
11.,则的最大值为_____.
【答案】5
【分析】根据向量的三角不等式性质即可得解.
【详解】因为,
所以,当且仅当同向时取等号.
故答案为:5.
12.化简:__________.
【答案】
【分析】根据向量的加法法则即可得解.
【详解】因为,
所以.
故答案为:.
三、解答题
13.如图所示,在中,是边的中点.求:
(1);
(2);
(3).
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)(2)(3)根据向量加法的三角形法则求值即可.
【详解】(1)由图可知,.
(2)由图可知,.
(3)由图可知,.
14.如图所示,在中,点为的三等分点(靠近点),且,,请用,表示.
【答案】
【分析】利用向量线性运算即可求解.
【详解】由图可知,,
因为点为的三等分点(靠近点),
所以,
.
因为,,
所以.
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