精品解析：四川省遂宁市射洪市四川省射洪中学校2025-2026学年八年级下学期4月阶段检测物理试题

射洪中学初2024级2026年上期第一阶段学情调研 物 理 试 题 （满分100分，时间90分钟）（全卷g取10N/kg） 一、选择题（每题2分共38分） 1. 托起下列哪个物体所用的力最接近1N（　　） A. 一枚大头针 B. 一只普通铅笔 C. 两个鸡蛋 D. 一把学生用的椅子 【答案】C 【解析】 【详解】根据重力公式，重力为1N的物体质量约为 A．一枚大头针的质量约，故A不符合题意； B．一只普通铅笔的质量约，故B不符合题意； C．两个鸡蛋的质量约，故C符合题意； D．学生用的椅子质量约几千克，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变如果力的大小F1=F3=F4>F2，那么能说明力的作用效果根力的方向有关的图是（ ） A. 图（a）和（b） B. 图（a）和（c） C. 图（a）和（d） D. 图（b）和（d） 【答案】B 【解析】 【详解】A．图和，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢条形变大，故A不符合题意； B．图和，力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同，故B符合题意； C．图和，力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同，故C不符合题意； D．图和，力的方向相同时，力的大小不同，力的作用点不同，一个不变量，两个改变量，不能研究力的作用效果的影响因素，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图，两边同时用15N的水平力拉弹簧测力计，其示数为（　　） A. 30N B. 0N C. 15N D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧测力计两边同时用15N的水平力拉时，弹簧测力计的示数等于挂钩这一端所受的拉力，因此弹簧测力计的示数为15N。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为（　　） A. 100N B. 200N C. 300N D. 600N 【答案】B 【解析】 【详解】一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，箱子在水平方向上受到推力和滑动摩擦力，两个力是平衡力，大小相等，推力是200N，所以滑动摩擦力是200N；由于压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，所以，推力增大到300N时，地板对箱子的摩擦力的大小仍为200N。故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 5. 用弹簧秤测出一物体受到的重力是4N，然后将弹簧秤倒过来，把秤钩固定住，将此物体挂在弹簧秤的提环上，则弹簧秤的示数是（　　） A. 仍等于4N B. 小于4N C. 大于4N D. 等于零 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，将弹簧测力计倒置使用时，弹簧受到的拉力等于物体的重力与弹簧测力计自身（外壳、指针等部分）的重力之和。因此，弹簧测力计的示数会大于物体的重力4N，故选C。 6. 在拔河比赛中，甲、乙两队势均力敌，如果在绳子的中间装一个量程足够大的弹簧测力计读数为6000N，在甲队取胜的时刻，乙队对绳的拉力为（　　） A. 3000N B. 小于6000N C. 等于6000N D. 0N 【答案】C 【解析】 【详解】两队势均力敌时，绳子受到甲、乙两队的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，测力计读数为6000N，说明两队施加的拉力都为6000N，当甲队受到的摩擦力大于乙队受到的摩擦力时，甲队取胜，此时，乙队对绳的拉力仍为6000N。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 跳水运动员起跳后仍能向上运动，原因是跳水运动员（不计空气阻力）（　　） A. 受到一个向上的冲力 B. 所受合力的方向向上 C. 所受合力大于重力 D. 具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】惯性是物体的固有属性，一切物体均有惯性，跳水运动员起跳后仍能继续向上运动，是由于运动员具有惯性，将会保持原来向上的运动状态。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 将一篮球掷出，其运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点B时，其所受的外力全部消失，则篮球将（　　） A. 在B点保持静止状态 B. 水平向右做匀速直线运动 C. 沿B﹣C﹣D点轨迹落地 D. 竖直向下加速下落 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】图中篮球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一定律知道，篮球将沿水平向右的方向做匀速直线运动，故B正确。 故选B。 9. 匀速直线行驶的汽车车厢内一位的乘客竖直向上抛出一小铁球后，在车厢内乘客看到球的运动轨迹是图（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】匀速直线行驶的汽车中，小铁球被抛出前，和车厢、乘客保持相同的水平运动速度；抛出后，水平方向小铁球不受阻力，由于惯性，水平方向速度始终和车厢速度相等，因此相对于车厢内的乘客，小铁球水平方向没有相对位移，只受重力做竖直方向的上下运动，运动轨迹为竖直直线，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选 C。 10. 如图所示是静止在水平桌面上的“吉祥兔”玩偶，下列分析正确的是（　　） A. 玩偶受到的重力和玩偶对桌面的压力是一对平衡力 B. 玩偶受到的重力和玩偶对桌面的压力是相互作用力 C. 玩偶对桌面的压力和玩偶受到的支持力是一对平衡力 D. 玩偶受到的重力和桌面对玩偶的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】AB．玩偶受到的重力和玩偶对桌面的压力方向相同、作用在不同的物体上，不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故AB错误； C．玩偶对桌面的压力和玩偶受到的支持力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误； D．玩偶受到的重力和桌面对玩偶的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 11. 由同种材料制成的圆柱体a、b，它们的高度相同，质量之比为ma∶mb＝3∶5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa∶pb等于 A. 1∶1 B. 3∶5 C. 5∶3 D. 9∶25 【答案】A 【解析】 【详解】在水平面上物体对地面的压力等于物体自身的重力，则水平桌面受到圆柱体的压强 为：，α、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，因此水平桌面受到圆柱体的压强之比pa：pb是； 【点睛】已知知道高度和密度、以及质量大小关系，根据公式 推导出压强的变形公式，进一步求出两物体所受的压强之比． 12. 将一圆柱体从广口容器的水中匀速提起，直到下表面离开水面，此过程中容器底部受到水的压强P随时间t变化的图像应为（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】我们将整个过程分为两个阶段分析： 阶段1：圆柱体完全浸没在水中，向上提起未露出水面 此过程圆柱体排开水的体积始终等于圆柱体体积，保持不变，因此容器内水的深度h不变。根据液体压强公式，水密度ρ和g不变，h不变，因此容器底部受到的压强p不变，对应p−t图像第一段为水平直线。因此一开始压强就下降的A不符合题意； 阶段2：圆柱体从开始露出水面，到完全离开水面 圆柱体匀速提起，单位时间内上升高度固定，因此单位时间内排开水的体积减少量是定值。根据体积关系，可得单位时间水面下降高度 其中是当前水面位置对应的容器横截面积。本题容器是上宽下窄的广口容器，随着圆柱体逐渐拉出，水面逐渐下降，水面位置越来越低，容器横截面积逐渐减小。因此：不变，减小，单位时间水面下降量越来越大。 结合压强公式，单位时间压强减少量，因此越来越大，即压强下降越来越快，p−t图像曲线越来越陡，故D符合题意，BC不符合题意。 故选D。 13. 一位同学在冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他应采取的措施是（　　） A. 就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 B. 立即改成单脚站立 C. 赶快向岸边跑 D. 站立不动 【答案】A 【解析】 【详解】A．就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行，此时受力面积增大，根据，压力不变，受力面积增大，压强减小，能避免冰面破裂，故A符合题意； B．立即改成单脚站立，受力面积不变，压力不变，根据，压强不变，冰面仍然会破裂，故B不符合题意； C．赶快向岸边跑，跑动过程中，人体的重力不变，但脚会用力蹬冰面，脚对冰面的压力会变大，受力面积不变，会使压强增大，冰面更容易破裂，故C不符合题意； D．站立不动，可以在压力不变情况下增加一部分受力面积，压强会有所变小，冰面之前受损还是有破裂的危险，人仍然处于危险之中，故D不符合题意。 故选A。 14. 如图所示，一装有部分水的密闭容器放于水平桌面上，水对容器底部的压强为p甲；把它倒立后放在桌面上，水对容器底部的压强为p乙，则压强分别为p甲和p乙的大小关系为（　　） A. p甲<p乙 B. p甲=p乙 C. p甲>p乙 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，把该容器倒立后容器底部水的深度变小了，根据可知，水对容器底部的压强变小了，即，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15. 一个底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p，当放在面积为的水平凳面的中央时，箱子对凳面的压强是（ ） A. B. p C. 2p D. 4p 【答案】C 【解析】 【详解】箱子在水平桌面上，对桌面压力F＝G，当放在面积为2S的水平桌面上时，受力面积为S，箱子对桌面的压强 当放在面积为的水平凳面时，受力面积为 ，箱子对凳面的压强 故选C。 16. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（ ） A. p甲＞p乙 B. p甲=p乙 C. p甲＜p乙 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V甲＜V乙，由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m甲=m乙，根据密度的计算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh可知：p甲＞p乙．故选A． 17. 如图，容器AB内盛有液面相平的清水，用带有阀门K的斜管将两容器相连，当阀门K打开时，水将（　　） A. 向左流 B. 向右流 C. 不会流动 D. 无法判断 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】两容器内装水，原来液面相平，当阀门打开时，A和B的上端开口、底部连通，属于连通器，根据连通器的知识可知，此时液面也相平，所以水不会流动，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 18. 如图，水平桌面上的容器水中一空气泡从水底向水面上升的过程中（气泡质量不计且未出水面），关于水对容器底部和容器对桌面的压强的说法正确的是（　　） A. 水对容器底部压强变大，容器对桌面的压强变大 B. 水对容器底部压强变小，容器对桌面的压强不变 C. 水对容器底部压强变大，容器对桌面的压强不变 D. 水对容器底部压强不变，容器对桌面的压强不变 【答案】C 【解析】 【详解】根据液体压强公式，水的压强随深度减小而减小，随深度的增加而增加。当空气泡从水底上升时，空气泡周围水压变小，气泡膨胀，气泡体积会变大。气泡占据了水的体积，由于容器底面积不变，气泡质量不计且未出水面，则水的平均深度升高，水对容器底部的压强变大。容器对桌面的压力等于容器、水和气泡的总重力。气泡质量不计，即压力保持不变，容器与桌面的接触面积也不变，根据可知，容器对桌面的压强不变。故C正确，ABD错误； 故选C。 19. 在研究二力平衡的实验中，当通过滑轮分别在左边挂2牛、右边挂1.6牛的重物时，小车刚好处于静止状态，则（　　） A. 小车受力不平衡，合力为0.4N B. 小车受力平衡，合力为0N C. 两边对小车拉力不等，受力不能平衡 D. 小车受力的合力为0.4N，一定会向左运动 【答案】B 【解析】 【详解】 ABD．小车静止属于平衡状态，受力平衡，合力为0N，故AD不符合题意，B符合题意； C．小车除两个拉力外，还受桌面的静摩擦力，所有力共同作用下总合力为0，受力是平衡的，故C不符合题意。 故选B。 二、填空题（每空2分，共20分） 20. 一个宇航员在月球上受到的重力为200N，那么他的质量是______kg。（已知月球表面的重力加速度约为地球的，g取10N/kg） 【答案】 120 【解析】 【详解】由题意，月球上的重力加速度 根据公式，代入数据可得他的质量是 21. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。则容器对桌面的压强：p甲_____p乙；液体对容器底部的压强：p甲'_____p乙'（均选填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ 【解析】 【详解】[1]容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，两容器质量相同、甲、乙两种液体质量相等，即 可知容器对桌面的压力相等，即F甲＝F乙，且两容器底面积相同，所以根据可知，两容器对桌面的压强相等，即p甲＝p乙。 [2]根据题意和图示可知，甲、乙液体的质量相等，乙液体的体积大，根据可知，甲的密度大于乙的密度，即ρ甲＞ρ乙，由于深度相同，但甲液体密度大，根据p＝ρgh可知，p'甲＞p'乙。 22. 如图所示，一质量为400g的磁性黑板刷被吸附在黑板上。用F=0.3N向下的力恰能拉着匀速运动，则要拉着它竖直向上匀速运动，需竖直向上的拉力为______N。若拉着它水平向右匀速运动，需拉力为______N。 【答案】 ①. 8.3 ②. 4.3 【解析】 【详解】[1]黑板刷的重力为 用F=0.3N向下的力恰能拉着向下做匀速运动，则滑动摩擦力的方向向上，其大小为 若要拉着它竖直向上匀速运动，此时接触面的粗糙程度和接触面受到的压力不变，故滑动摩擦力的大小不变，但此时摩擦力的方向向下，故需竖直向上的拉力为 [2]若拉着它水平向右匀速运动，此时接触面的粗糙程度和接触面受到的压力不变，故滑动摩擦力的大小不变，故此时需要的拉力为 23. 如图，台式测力计上放一质量为5kg的物体，并用弹簧测力计连在天花板上，弹簧测力计读数为20N，则台式测力计读数____N，其受力的合力为____N。 【答案】 ①. 30 ②. 0 【解析】 【详解】[1]物体重力为 对物体受力分析可知，物体受重力、弹簧测力计的拉力、台式测力计的支持力，因为物体处于静止状态，则，即支持力为 台式测力计读数等于它对物体的支持力，所以示数为30N。 [2]台式测力计处于静止状态，其合力为0N。 24. 如图所示，质地均匀的实心正方体A重8N，放在水平地面上，它与地面的接触面积为0.01m2，则它对地面的压强为______ Pa；用相同材料制成实心正方体B，A、B边长之比为1:2，A、B对桌面的压强之比为______；竖直切除物体B右边一部分，剩余部分对地面的压强会______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 【答案】 ①. 800 ②. 1:2 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]对水平地面压力 A对水平地面压强 [2]、B是用相同材料制成实心正方体，它们的密度相同，根据 知A、B对桌面的压强之比为 [3]竖直切除物体B右边一部分，物体的密度不变、高度不变，根据 知剩余部分对地面的压强不变。 三、作图题（每图2分，共4分） 25. 飞机把一质量为30kg的炸弹抛出后正在空中飞行，试作出炸弹受力的图示。（不计空气阻力） 【答案】 【解析】 【详解】不计空气阻力，炸弹在飞行过程中仅受重力，大小为300N，方向竖直向下。据此作图。 26. 如图，物块从斜面滑下，画出物块在水平面滑行时受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】该物块在水平面上运动时，在竖直方向上，受到重力和支持力的作用，物块在一段水平面上做减速直线运动，因为向右运动，所以水平方向上受到水平向左的摩擦力，重心在物块的中心，过重心沿竖直向上、竖直向下以及水平向左的方向分别表示出支持力F、重力G和摩擦力f，如图所示 四、实验探究题（每空2分，共26分） 27. 兴趣小组在研究“影响滑动摩擦力的大小因素”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙，丙三次实验。 （1）在甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计沿____方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小____（选填“等于”、“大于”或“小于”）木块所受滑动摩擦力的大小； （2）对比甲和____两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）对比甲、乙两次实验可知________； （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）； （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）控制长木板做匀速直线运动。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 等于 （2）丙 （3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）无关 （5）不需要 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，处于平衡状态，根据二力平衡知识，可知拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 甲、丙两次实验压力是一定的，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关，可得：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，由甲、乙两次实验可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 从表格中的数据可以看出，四次实验中木块运动的速度越来越大，而拉力的大小却始终不变，即摩擦力始终不变，因此摩擦力的大小与运动的速度无关。 【小问5详解】 丁图所示的实验装置，木块相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。 28. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，小川同学进行了如图所示的实验操作，请回答下列问题： （1）若在使用液体压强计前，发现U形管内液面已有高度差，那么应该通过下列哪种方法进行调节 ； A. 向U形管内加适量水 B. 向U形管内加适量酒精 C. 拆除软管重新安装 （2）实验中通过U形管内液面的_____反映液体内部压强的大小，这种研究问题的方法是_______（选填“转换法”或“控制变量法”）； （3）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强______（选填“相等”或“不相等”）； （4）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一液体的压强随______的增加而增大； （5）通过比较C、E两图，得到结论：液体的密度越大，液体压强越大。同组小华认为小川的结论是错误的，理由是：________； （6）小怡还自创了如图装置，用于测量液体的密度：她在左侧加入适量的水，在右侧倒入待测液体，直至橡皮膜相平，分别测量左侧水面到橡皮膜中心的深度和右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度；小怡根据测量的物理量推导得出待测液体密度的表达式______（表示水的密度）。 【答案】（1）C （2） ①. 高度差 ②. 转换法 （3）相等 （4）液体深度 （5）没有控制液体深度相同 （6） 【解析】 【小问1详解】 若在使用液体压强计前，发现U形管内液面已有高度差，可以通过拆除软管重新安装的方法进行调节，因为拆除软管后U形管底部相连、上端开口，就是一个连通器，左右两管液体上方的气体压强相等（都等于大气压），两管液面相平，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 [1][2]液体内部压强不能直接观察，可以通过U形管两侧液面高度差来体现，液面高度差越大，说明液体压强越大，这种研究问题的方法是转换法。 【小问3详解】 通过比较A、B、C三个图可知，液体的密度和液体的深度都相同，橡皮膜的朝向不同，而U形管液面的高度差相同，即液体内部的压强相同，故可得结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。 【小问4详解】 通过比较C、D两个图可知，液体的密度相同，液体深度不同，U形管液面的高度差不同，且液体深度越大，液面的高度差越大，即液体内部的压强越大，故可得结论：同一液体的压强随深度的增加而增大。 【小问5详解】 要探究液体内部压强与液体密度的关系时，应控制液体的深度相同，改变液体的密度；而C、E两图没有控制液体的深度相同，所以小川得出实验结论是错误的。 【小问6详解】 橡皮膜相平时，左侧水对它的压强和右侧待测液体对它的压强相等，即 故待测液体密度 五、计算应用题（每题6分，共12分） 29. 电动车是人们便捷出行的交通工具，如图某人骑着电动车在水平路面上沿直线匀速行驶，已知他和电动车的总质量为80kg，每个轮胎和地面的接触面积为100cm2，在此骑行过程中，阻力是总重的0.05倍，g取10N/kg。求： （1）电动车受到的牵引力； （2）电动车对水平地面的压强。 【答案】（1） 40N （2） 【解析】 【小问1详解】 人和电动车的总质量，由重力公式得 已知阻力是总重的0.05倍，因此阻力 电动车沿直线匀速行驶，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，因此牵引力 【小问2详解】 水平地面上，电动车对地面的压力等于总重力，即 电动车有2个轮胎，总接触面积 根据压强公式 ，得电动车对水平地面的压强 30. 一个质量为500g、底面积为100cm2的茶壶中盛有体积为1.2L的水、水深为20cm，放在面积为2平方米的水平桌面中央。（g取10N/kg，）求： （1）水对茶壶底的压力多大？ （2）茶壶对桌面的压强多大？ 【答案】（1） 20N （2） 1700Pa 【解析】 【小问1详解】 茶壶质量 茶壶底面积 水的体积 水深 水对茶壶底的压强 则水对茶壶底的压力 【小问2详解】 水的质量 茶壶和水的总重力 茶壶对桌面的压力 茶壶对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 射洪中学初2024级2026年上期第一阶段学情调研 物 理 试 题 （满分100分，时间90分钟）（全卷g取10N/kg） 一、选择题（每题2分共38分） 1. 托起下列哪个物体所用的力最接近1N（　　） A. 一枚大头针 B. 一只普通铅笔 C. 两个鸡蛋 D. 一把学生用的椅子 2. 如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变如果力的大小F1=F3=F4>F2，那么能说明力的作用效果根力的方向有关的图是（ ） A. 图（a）和（b） B. 图（a）和（c） C. 图（a）和（d） D. 图（b）和（d） 3. 如图，两边同时用15N的水平力拉弹簧测力计，其示数为（　　） A. 30N B. 0N C. 15N D. 无法确定 4. 一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为（　　） A. 100N B. 200N C. 300N D. 600N 5. 用弹簧秤测出一物体受到的重力是4N，然后将弹簧秤倒过来，把秤钩固定住，将此物体挂在弹簧秤的提环上，则弹簧秤的示数是（　　） A. 仍等于4N B. 小于4N C. 大于4N D. 等于零 6. 在拔河比赛中，甲、乙两队势均力敌，如果在绳子的中间装一个量程足够大的弹簧测力计读数为6000N，在甲队取胜的时刻，乙队对绳的拉力为（　　） A. 3000N B. 小于6000N C. 等于6000N D. 0N 7. 跳水运动员起跳后仍能向上运动，原因是跳水运动员（不计空气阻力）（　　） A. 受到一个向上的冲力 B. 所受合力的方向向上 C. 所受合力大于重力 D. 具有惯性 8. 将一篮球掷出，其运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点B时，其所受的外力全部消失，则篮球将（　　） A. 在B点保持静止状态 B. 水平向右做匀速直线运动 C. 沿B﹣C﹣D点轨迹落地 D. 竖直向下加速下落 9. 匀速直线行驶的汽车车厢内一位的乘客竖直向上抛出一小铁球后，在车厢内乘客看到球的运动轨迹是图（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示是静止在水平桌面上的“吉祥兔”玩偶，下列分析正确的是（　　） A. 玩偶受到的重力和玩偶对桌面的压力是一对平衡力 B. 玩偶受到的重力和玩偶对桌面的压力是相互作用力 C. 玩偶对桌面的压力和玩偶受到的支持力是一对平衡力 D. 玩偶受到的重力和桌面对玩偶的支持力是一对平衡力 11. 由同种材料制成的圆柱体a、b，它们的高度相同，质量之比为ma∶mb＝3∶5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa∶pb等于 A. 1∶1 B. 3∶5 C. 5∶3 D. 9∶25 12. 将一圆柱体从广口容器的水中匀速提起，直到下表面离开水面，此过程中容器底部受到水的压强P随时间t变化的图像应为（　　） A. B. C. D. 13. 一位同学在冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他应采取的措施是（　　） A. 就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 B. 立即改成单脚站立 C. 赶快向岸边跑 D. 站立不动 14. 如图所示，一装有部分水的密闭容器放于水平桌面上，水对容器底部的压强为p甲；把它倒立后放在桌面上，水对容器底部的压强为p乙，则压强分别为p甲和p乙的大小关系为（　　） A. p甲<p乙 B. p甲=p乙 C. p甲>p乙 D. 无法确定 15. 一个底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为p，当放在面积为的水平凳面的中央时，箱子对凳面的压强是（ ） A. B. p C. 2p D. 4p 16. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（ ） A. p甲＞p乙 B. p甲=p乙 C. p甲＜p乙 D. 无法确定 17. 如图，容器AB内盛有液面相平的清水，用带有阀门K的斜管将两容器相连，当阀门K打开时，水将（　　） A. 向左流 B. 向右流 C. 不会流动 D. 无法判断 18. 如图，水平桌面上的容器水中一空气泡从水底向水面上升的过程中（气泡质量不计且未出水面），关于水对容器底部和容器对桌面的压强的说法正确的是（　　） A. 水对容器底部压强变大，容器对桌面的压强变大 B. 水对容器底部压强变小，容器对桌面的压强不变 C. 水对容器底部压强变大，容器对桌面的压强不变 D. 水对容器底部压强不变，容器对桌面的压强不变 19. 在研究二力平衡的实验中，当通过滑轮分别在左边挂2牛、右边挂1.6牛的重物时，小车刚好处于静止状态，则（　　） A. 小车受力不平衡，合力为0.4N B. 小车受力平衡，合力为0N C. 两边对小车拉力不等，受力不能平衡 D. 小车受力的合力为0.4N，一定会向左运动 二、填空题（每空2分，共20分） 20. 一个宇航员在月球上受到的重力为200N，那么他的质量是______kg。（已知月球表面的重力加速度约为地球的，g取10N/kg） 21. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。则容器对桌面的压强：p甲_____p乙；液体对容器底部的压强：p甲'_____p乙'（均选填“＞”“＜”或“＝”）。 22. 如图所示，一质量为400g的磁性黑板刷被吸附在黑板上。用F=0.3N向下的力恰能拉着匀速运动，则要拉着它竖直向上匀速运动，需竖直向上的拉力为______N。若拉着它水平向右匀速运动，需拉力为______N。 23. 如图，台式测力计上放一质量为5kg的物体，并用弹簧测力计连在天花板上，弹簧测力计读数为20N，则台式测力计读数____N，其受力的合力为____N。 24. 如图所示，质地均匀的实心正方体A重8N，放在水平地面上，它与地面的接触面积为0.01m2，则它对地面的压强为______ Pa；用相同材料制成实心正方体B，A、B边长之比为1:2，A、B对桌面的压强之比为______；竖直切除物体B右边一部分，剩余部分对地面的压强会______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 三、作图题（每图2分，共4分） 25. 飞机把一质量为30kg的炸弹抛出后正在空中飞行，试作出炸弹受力的图示。（不计空气阻力） 26. 如图，物块从斜面滑下，画出物块在水平面滑行时受力示意图。 四、实验探究题（每空2分，共26分） 27. 兴趣小组在研究“影响滑动摩擦力的大小因素”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙，丙三次实验。 （1）在甲、乙、丙三次实验中，用弹簧测力计沿____方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小____（选填“等于”、“大于”或“小于”）木块所受滑动摩擦力的大小； （2）对比甲和____两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）对比甲、乙两次实验可知________； （4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表： 实验次数 1 2 3 4 运动速度（m/s） 0.2 0.3 0.4 0.5 测力计的示数（N） 1.2 1.2 1.2 1.2 分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）； （5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）控制长木板做匀速直线运动。 28. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，小川同学进行了如图所示的实验操作，请回答下列问题： （1）若在使用液体压强计前，发现U形管内液面已有高度差，那么应该通过下列哪种方法进行调节 ； A. 向U形管内加适量水 B. 向U形管内加适量酒精 C. 拆除软管重新安装 （2）实验中通过U形管内液面的_____反映液体内部压强的大小，这种研究问题的方法是_______（选填“转换法”或“控制变量法”）； （3）通过比较A、B、C三个图，可得到结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强______（选填“相等”或“不相等”）； （4）通过比较C、D两个图，可得到结论：同一液体的压强随______的增加而增大； （5）通过比较C、E两图，得到结论：液体的密度越大，液体压强越大。同组小华认为小川的结论是错误的，理由是：________； （6）小怡还自创了如图装置，用于测量液体的密度：她在左侧加入适量的水，在右侧倒入待测液体，直至橡皮膜相平，分别测量左侧水面到橡皮膜中心的深度和右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度；小怡根据测量的物理量推导得出待测液体密度的表达式______（表示水的密度）。 五、计算应用题（每题6分，共12分） 29. 电动车是人们便捷出行的交通工具，如图某人骑着电动车在水平路面上沿直线匀速行驶，已知他和电动车的总质量为80kg，每个轮胎和地面的接触面积为100cm2，在此骑行过程中，阻力是总重的0.05倍，g取10N/kg。求： （1）电动车受到的牵引力； （2）电动车对水平地面的压强。 30. 一个质量为500g、底面积为100cm2的茶壶中盛有体积为1.2L的水、水深为20cm，放在面积为2平方米的水平桌面中央。（g取10N/kg，）求： （1）水对茶壶底的压力多大？ （2）茶壶对桌面的压强多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $