第12练 一元二次不等式(1)《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-04-14
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.3 一元二次不等式 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 一元二次不等式 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 471 KB |
| 发布时间 | 2026-04-14 |
| 更新时间 | 2026-04-14 |
| 作者 | 237014@6650 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-04-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57345675.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
中职数学高教版第三版河北专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第 12 练 一元二次不等式(1)
1、 选择题
1.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据因式分解法,即可求解.
【详解】由题,可得,
解得,所以不等式的解集为.
故选:D.
2.不等式的解集是( )
A.或 B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据一元二次不等式的解法求解即可.
【详解】因为不等式,
即,
所以,
解得,
所以不等式的解集是.
故选:D.
3.不等式的解集( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据一元二次不等式的基本解法结合区间的表示即可求解.
【详解】由题意得,不等式,解得.
即不等式的解集为.
故选:C.
4.不等式的解集用区间表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用一次不等式的解法即可得解.
【详解】因为,所以,
则,解得,
所以不等式的解集用区间表示为,
故选:B.
5.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用一元二次不等式的解法即可求解.
【详解】因为不等式,
可化为,即,
解得,
所以不等式的解集为.
故选:C
6.不等式的解集是( )
A. B. C.或 D.或
【答案】B
【分析】根据一元二次不等式的解法求解即可.
【详解】由不等式,得,解得,
所以不等式的解集是,
故选:B.
7.若关于的不等式解集为,则满足( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据一元二次不等式解集求解.
【详解】因为的解集为空集,
属于方程的判别式,
即.
故选:D.
8.不等式对于一切实数均成立,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】将本题转化为一元二次不等式在实数集上恒成立的问题即可.
【详解】不等式对于一切实数均成立,
所以有,
解得.
所以m的取值范围是.
故选:C.
二、填空题
9.不等式的解集为__________
【答案】或
【分析】利用一元二次不等式的解法求解即可.
【详解】,即或,
解得或,即或;
故答案为:或.
10.不等式的解集用区间表示为______.
【答案】
【分析】由一元二次不等式的解法求解并由区间表示即可.
【详解】由方程解得,,
不等式的解集用区间表示为.
故答案为:.
11.若不等式的解集是,则__________.
【答案】1
【分析】由一元二次不等式的解集求参数即可.
【详解】由不等式的解集是,
可得–3,2是方程的两个解,
∴解得.
故答案为:1.
12.已知的解集为,则m的取值范围用区间可表示为_________.
【答案】
【分析】根据二次函数的图像与性质即可求解.
【详解】解:因为不等式的解集为,
又因为其对应的函数的图像开口向上,
所以,
解得,
即 m的取值范围用区间可表示为.
故答案为:
三、解答题
13.解下列不等式:
(1);
(2).
【答案】(1)或
(2)
【分析】根据一元二次不等式的解法即可求解.
【详解】(1)等价于,则,
解得或,即不等式的解集为或.
(2)等价于,则,
解得,即不等式的解集为.
14.已知关于的不等式.
(1)当时,求此不等式的解集;
(2)若此不等式的解集为,求实数的求值范围.
【答案】(1)解集为
(2)
【分析】(1)由题可知,把代入不等式可得结果;
(2)由题知若不等式要成立,分类讨论,结合,即得结果.
【详解】(1)解:由题可知,当时,此不等式可化为,
,又, 解集为.
(2)①当时,不等式可变为恒成立,符合要求;
当时,若满足题意即可得,,
,
,,
综上所述,.
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中职数学高教版第三版河北专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第二章 不等式
第 12 练 一元二次不等式(1)
1、 选择题
1.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
2.不等式的解集是( )
A.或 B.
C. D.
3.不等式的解集( )
A. B.
C. D.
4.不等式的解集用区间表示为( )
A. B. C. D.
5.不等式的解集为( )
A. B. C. D.
6.不等式的解集是( )
A. B. C.或 D.或
7.若关于的不等式解集为,则满足( )
A. B. C. D.
8.不等式对于一切实数均成立,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.不等式的解集为__________
10.不等式的解集用区间表示为______.
11.若不等式的解集是,则__________.
12.已知的解集为,则m的取值范围用区间可表示为_________.
三、解答题
13.解下列不等式:
(1);
(2).
14.已知关于的不等式.
(1)当时,求此不等式的解集;
(2)若此不等式的解集为,求实数的求值范围.
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