第18练 函数的表示方法《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-04-14
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2份
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10页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 3.2 函数的表示方法 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 函数及其表示 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 829 KB |
| 发布时间 | 2026-04-14 |
| 更新时间 | 2026-04-14 |
| 作者 | 237014@6650 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-04-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57345672.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
中职数学高教版第三版河北专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章 函数
第 18 练 函数的表示方法
1、 选择题
1.设,则的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.-1
【答案】B
【分析】根据分段函数的解析式代入求解即可.
【详解】因为,则.
故选:B.
2.已知函数,若,则的值是( )
A.3 B. C.4 D.
【答案】B
【分析】根据得出即可得解.
【详解】函数,
,
则,
故选:.
3.若函数,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】将代入第二段函数解析式求解即可.
【详解】∵函数,
∴.
故选:A.
4.已知点在双曲线上,则下列各点也在此双曲线上的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据双曲线上的点的横、纵坐标之积为定值,据此逐项进行判断即可.
【详解】因为点在双曲线上,,
A选项,,即不在此双曲线上;
B选项,,即不在此双曲线上;
C选项,,即不在此双曲线上;
D选项,,即在此双曲线上.
故选:D.
5.由下表给出函数,则等于( )
1
2
3
4
5
4
5
3
2
1
A.1 B.2 C.4 D.5
【答案】B
【分析】根据表格依次求出与即可.
【详解】由题中表格可知,所以.
故选:B.
6.已知分段函数,( )
A.0 B.1 C.2 D.3
【答案】D
【分析】首先将代入合适的解析式中求出的值,再将的值代入合适的解析式中求值即可.
【详解】已知分段函数,
则,
,
故选:D.
7.函数且的图像是( )
A.一条直线 B.一条射线
C.3个孤立的点 D.6个孤立的点
【答案】C
【分析】由函数的表示方法即可得解.
【详解】因为函数且,
所以其定义域为,其图像为3个孤立的点.
故选:C.
8.公司员工为了锻炼身体,每天步行上班.某天该员工因事耽误了些时间,为避免迟到,于是跑步去单位,跑累了再走余下的路程.假设该员工在途中花的时间为t,离开家的路程为S,则下列四个选项对应的图形,能反映该员工行程的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据路程关于时间的函数图象,由题意应当先增长的比较快,后增长的比较慢进行判定即可.
【详解】从实际问题看离开家的路程是越来越远,路程S呈上升趋势,所以B,D不正确,
开始是跑步,速度比较快,后来是步行剩下的路程,所以速度较慢,
所以图像中应当先增长的比较快,后增长的比较慢,
因此只有选项C符合,
故选:C.
二、填空题
9.已知函数若,则________.
【答案】或
【分析】由分段函数解析式,分情况讨论解得.
【详解】当时,若,
解得,符合条件,
当,若,
解得或(舍去),
综上,为或.
故答案为:或.
10.若对于任意实数x都有,则f(x)=_________
【答案】
【分析】把换为,利用解方程组的方法可求答案.
【详解】
∵ 对于任意实数x都有,
∴ 可得.
故答案为:.
11.已知函数的图像如图所示,则该函数的值域为________.
【答案】
【分析】根据观察函数图像求出值域即可解得.
【详解】由图可知,函数最大值为,最小值为,
则该函数的值域为,
故答案为:
12.一根弹簧不挂重物时长5 cm,挂上重物后,重物每增加1 kg,弹簧就伸长0.25 cm,但所挂重物不能超过,请写出弹簧总长与重物质量之间的函数关系式(不需要写定义域)_____.
【答案】
【分析】根据弹簧总长等于弹簧原长与弹簧伸长的长度之和列式即可.
【详解】弹簧不挂重物时长,即当时,,
重物每增加,弹簧就伸长,
根据弹簧总长等于弹簧原长与弹簧伸长的长度之和,
所以.
故答案为:
三、解答题
13.已知函数.
(1)求的值;
(2)求函数的定义域和值域.
【答案】(1)
(2)定义域:;值域:
【分析】(1)将代入对应的解析式求出结果,再将其结果代入对应的解析式求解即可;
(2)根据分段函数定义域和值域的求法求解即可.
【详解】(1)函数,
当时,,
当时,,
所以.
(2)由分段函数的解析式可知,
其定义域为全体实数,即;
当时,因为,,所以此时,
当时,因为,,所以此时,
因此分段函数的值域为.
14.(1)已知二次函数满足,求的解析式;
(2)已知满足,求的解析式.
【答案】(1);(2)
【分析】(1)利用待定系数法,求出二次函数的解析式;
(2)利用方程组法,建立关于的方程组,即可得解.
【详解】(1)设二次函数,
则
,
故,
解得,
故.
(2)因为满足,
所以将用替换,则,
联立方程组解得,
故.
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中职数学高教版第三版河北专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第三章 函数
第 18 练 函数的表示方法
1、 选择题
1.设,则的值为( )
A.0 B.1 C.2 D.-1
2.已知函数,若,则的值是( )
A.3 B. C.4 D.
3.若函数,则( )
A. B. C. D.
4.已知点在双曲线上,则下列各点也在此双曲线上的是( )
A. B.
C. D.
5.由下表给出函数,则等于( )
1
2
3
4
5
4
5
3
2
1
A.1 B.2 C.4 D.5
6.已知分段函数,( )
A.0 B.1 C.2 D.3
7.函数且的图像是( )
A.一条直线 B.一条射线
C.3个孤立的点 D.6个孤立的点
8.公司员工为了锻炼身体,每天步行上班.某天该员工因事耽误了些时间,为避免迟到,于是跑步去单位,跑累了再走余下的路程.假设该员工在途中花的时间为t,离开家的路程为S,则下列四个选项对应的图形,能反映该员工行程的是( )
A. B.
C. D.
二、填空题
9.已知函数若,则________.
10.若对于任意实数x都有,则f(x)=_________
11.已知函数的图像如图所示,则该函数的值域为________.
12.一根弹簧不挂重物时长5 cm,挂上重物后,重物每增加1 kg,弹簧就伸长0.25 cm,但所挂重物不能超过,请写出弹簧总长与重物质量之间的函数关系式(不需要写定义域)_____.
三、解答题
13.已知函数.
(1)求的值;
(2)求函数的定义域和值域.
14.(1)已知二次函数满足,求的解析式;
(2)已知满足,求的解析式.
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