第1部分 第2单元 空气和氧气-【加速度中考】2026年云南中考化学备考加速度课件

该初中化学中考复习课件系统覆盖空气和氧气核心考点，严格对接中考说明，明确该单元4.5~11.5分的考查权重，归纳出空气成分及用途、氧气含量测定等6大命题点，结合2021-2025年云南中考真题及全国试题，分类呈现选择、实验等常考题型，体现备考的精准性和实用性。 课件亮点在于“真题分点练+跨学科实践”的设计，如通过氧气制取实验操作顺序题，示范“步骤逻辑分析法”培养科学思维，结合微型空气质量检测站实践活动提升科学探究与实践能力。基础题组夯实基础，拓展题组突破难点，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定针对性复习计划，高效提升中考得分率。

2026云南中考·化学 《课堂精练》中考真题分点练，全国试题分层练，多维训练。 设置基础题题组，逐题位练习，夯实基础。 《大单元培优》打破教材章节壁垒，提升综合能力。 2026云南中考 化学 2026贵州中考 化学 教材实验，先梳理实验基础知识，再对接重难考法，双重练习，巩固提升。 单元间整合，聚焦学科大概念，构建知识网络。 设置7套对应知识点的显示检测卷，查漏补缺。 全国试题拓视野 中考真题明考向 1 2 第二单元 空气和氧气 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 （4.5~11.5分） 跨学科实践活动 3 1.[2025云南2]空气中能供给呼吸的气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.[2024云南2]空气的成分中，按体积计算约为78%的是（ ） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 3.［2021云南2］空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。该成分是（ ） A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 B A C 2026云南中考 化学 4.［2023云南9］仿照法国化学家拉瓦锡定量研究空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的试剂是（ ） 第4题图 A.铁丝 B.木炭 C.红磷 D.硫粉 C 2026云南中考 化学 5.［2023云南13］下列空气污染物中会形成酸雨的气体是（ ） A.NO2 B.PM10 C.CO D.O3 A 2026云南中考 化学 6.［2020云南14］某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该物质是（ ） A.木炭 B.红磷 C.硫 D.铁 C 2026云南中考 化学 7.（1）[2024云南25（3）]用收集的O2完成如图所示的实验，观察到澄清石灰水 。 第7（1）题图 （2）[2022云南26（3）]进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是 。 防止燃烧生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 变浑浊 2026云南中考 化学 8.［真题组合］根据如图装置回答问题： 第8题图 （1）[2025云南28（1）]实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为 。 2H2O2 2H2O＋O2 ↑　 2026云南中考 化学 （2）[2024云南25（2）；2023云南25（2）]实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 . ，应选择的发生装置和收集装置为 。用C装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是 ；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 （填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2 ↑ AD（或AC） 不易溶于水 把导管移出水面 2026云南中考 化学 （3）［2022云南26（2）第二空］用A、C装置制取并收集氧气，实验操作步骤有①点燃酒精灯，待气泡连续均匀冒出时收集气体；②熄灭酒精灯；③装入试剂，放置棉花团并固定仪器；④连接好装置，检验装置的气密性；⑤从水槽中撤出导管。正确的操作顺序是 （填字母）。 a.③④①②⑤ b.④③①⑤② c.④③①②⑤ d.③④①⑤② （4）[2023云南25（3）]若采用C装置收集某种气体，当 . 时开始收集。 b 气泡连 续均匀冒出 2026云南中考 化学 9.［2020云南10］下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A.在化学反应后其质量减小 B.在化学反应后其化学性质发生了变化 C.在化学反应后其质量增加 D.催化剂能改变化学反应速率 D 2026云南中考 化学 1.[2025吉林]空气是一种宝贵的自然资源。下列空气中的成分，由植物光合作用产生的是（ ） A.二氧化碳 B.稀有气体 C. 氧气 D.氮气 2.[2025扬州]食品包装袋内充入某气体可以避免食物因氧化而变质，该气体可以是（ ） A.N2 B.O2 C.HCl D.H2O C A 2026云南中考 化学 3.下列对实验现象的描述正确的是（ ） A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C.木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D 2026云南中考 化学 4.空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A.空气污染指数越高，空气质量越好 B.二氧化碳是空气成分之一 C.造成酸雨的主要污染物是CO2、SO2 D.燃烧法测定空气中氧气的含量，能用木炭代替红磷 B 2026云南中考 化学 5.[2025眉山改编]空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是（ ） A.干净的空气是纯净物 B.空气中体积分数最大的是氧气 C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D.空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 D 2026云南中考 化学 6.[2025安徽改编]小明和小安同学在实验室选用下列装置制取并收集氧气。 第6题图 回答下列问题： Ⅰ.小明同学使用H2O2溶液进行实验。 （1）仪器①的名称是 。 长颈漏斗 2026云南中考 化学 Ⅱ.小安同学使用KMnO4固体进行实验。 （2）反应的化学方程式为 . （3）在实验方案中，下列图标需要标注的是 （填字母）。 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2 ↑ b 2026云南中考 化学 （4）向试管中加入KMnO4正确的操作是 (填字母)。 （5）氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是 。 bc 防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂 2026云南中考 化学 7.科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分数）如图所示，下列说法正确的是（ ） 第7题图 A.火星大气中N2的含量最高 B.火星大气是混合物 C.火星大气不含稀有气体 D.火星大气能使带火星的木条复燃 B 2026云南中考 化学 8.[2025德阳]某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。 第8题图 2026云南中考 化学 下列说法正确的是（ ） A.若装置漏气，不会影响实验结果 B.木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C.蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D.对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快 B 2026云南中考 化学 9.根据下列实验装置图回答问题。 第9题图 2026云南中考 化学 （1）实验室用装置A制取氧气的化学方程式为 . 。 （2）收集O2适合选用 （填序号）装置。 ①仅B ②仅C ③B或C （3）若用装置D来干燥制取的氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）口进入。 2H2O2 2H2O＋ O2 ↑ ③ b 2026云南中考 化学 （4）装置E用来测定空气中氧气含量，暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，理论上最终进入集气瓶中的水为 mL。与燃烧红磷法相比，用发热剂测定空气中氧气含量的优点是 . （写一条即可）。 60 实验结果更 准确（合理即可） 2026云南中考 化学 蓝天白云是大自然赋予我们的珍贵礼物，但如今它正面临威胁。微型空气质量“检测站”被称为大气污染防治利器。实验中学的同学们针对如何组装和使用微型空气质量“检测站”，开展了项目式探究活动。 任务一：认识空气质量检测的意义 同学们登录网站查阅了某市某日空气质量指数日报（如图1），了解到对空气的质量检测能使人们及时掌握空气质量的状况，以便空气被污染时能及时采取应对措施。 2026云南中考 化学 图1 2026云南中考 化学 （1）空气质量指数可以定量描述空气质量状况，分为六级，对应空气质量的六个级别，其数值 （填“越大”或“越小”），说明空气污染状况越严重。该日当地的空气质量为 （填“优”“良”或“轻度污染”）。 （2）PM2.5是指大气中粒径小于等于2.5 μm的颗粒物。下列行为不会增加空气中PM2.5的是 （填字母）。 A.燃煤发电 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电 越大 优 C 2026云南中考 化学 任务二：认识微型空气质量“检测站” 同学们查阅资料得知，微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物，其结构如图2所示。 （3）微型空气质量“检测站”利用太阳能板供能的优点是 。 清洁，无污染 图2 2026云南中考 化学 任务三：微型空气质量“检测站”的使用 同学们用组装好的微型空气质量“检测站”检测当地某工厂附近的空气质量，检测到的数据如上表。 （4）该地的首要污染物是 （填化学式）。 污染物名称 PM10 PM2.5 SO2 NO2 CO O3 浓度 51 24 12 21 0.7 170 标准值 150 75 150 80 4 160 O3 2026云南中考 化学 （5）表中涉及的空气污染物中，有 种属于氧化物，其中能造成酸雨的气体是 （填化学式）。 （6）为了保护和提升空气质量，我们可以做到的是 . （写一点）。 三 SO2、NO2 积极植树造林 （合理即可） 2026云南中考 化学 $