内容正文:
2026云南中考·物理
【多角度剖实验】依据《义务教育物理课程标准(2022年版)》中核心素养之科学探究四要素分层设问,一题练透一实验
【微专题】针对重难知识点,教方法、讲思路、强化练
【跨学科实践】以“项目式”“主题情境”形式呈现,考点融入具体情境,培养实践和创新能力,提升核心素养
2026云南中考 物理
典型试题分点练
教材知识分点过
1
3
第六章 机械运动
(2.75~5分)
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多角度剖实验
2
机械运动
长度及其测量
刻度尺
的使用
单位:基本单位是①______(m)。其他单位有千米(km)、分米
(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
单位换算:1 m=②____dm=③______cm=④______mm;1 km=
⑤_____m。
选 使用前要注意观察刻度尺的零刻度线、测量的范围和分度值。如图所示刻度尺能测量的范围是⑥_______cm,分度值是⑦______cm
放 零刻度线对准被测物体的一端,有刻度的一边要紧贴被测物体,且与被测边保持平行(如图甲),不能歪斜(如图乙)
米
10
100
103
103
0~5
0.1
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机械运动
长度及其测量
刻度尺
的使用
读 读数时视线要⑧______刻度线,如图丙所示,读数视线正确的是⑨___(选填“A”或“B”);注意要估读到分度值的下一位
记 测量值由数值和单位组成,图中被测铅笔的长度为⑩________
注意
事项 (1)测量物体长度时为了减小测量误差,需要多次测量求平均值;
(2)当被测物体末端正对刻度线时,估读值“0”不能省略
(3)刻度尺是唯一一个需要估读的仪器
B
3.80cm
正对
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机械运动
时间及其测量
单位:基本单位是⑪______(s)。其他单位有分(min)、小时
(h)等。
单位换算:1 h=⑫______min=⑬________s。
秒表的使用:
(1)观察表盘:小盘指针单位为min,转一圈为⑭____min,分度值为⑮_____min;
大盘指针单位为s,转
一圈为⑯_____s,分度
值为⑰_____s。
秒
60
3 600
0.5
30
0.1
15
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(2)确定小盘示数:如图,小盘指针在6~7min之间,则小盘示数为⑱____min。
(3)确定大盘示数:如图,小盘指针未过中线,则大盘在0~30s内读数,大盘指针示数为⑲______s。
(4)秒表示数=大盘示数+小盘示数=⑳______s。
6
9.5
369.5
机械运动
时间及其测量
误差
产生原因:受所用仪器和测量方法的限制,测量值和真实值之间总会有差别。测量中,我们㉑______消除误差,但应该尽量减小误差。
减小方法:选用更精密的测量工具、改进测量方法、多次测量取平均值。
不能
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机械运动
运动的描述
机械运动:物体位置随㉒____________。
参照物:当描述一个物体运动或静止时,被选作标准的物体。一般以地面为参照物,不能选取研究对象本身作为参照物。
物体的运动和静止:如果一个物体相对于参照物的位置发生改
变,就说它是㉓________的;如果没有发
生变化,就说它是㉔________的。
运动和静止的相对性:一般情况下,由于选择的参照物不同,
物体的运动状态也会不同。物体的运动和
静止是㉕__________。
时间的变化
运动
静止
相对的
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比较运
动快慢
的方法
(1)相同时间比较路程,路程㉖____的物体运动得快。
(2)相同路程比较时间,用时㉗____的物体运动得快。
机械运动
运动的快慢
物理意义:表示㉘______________的物理量,其大小等于物
体在单位时间内通过的路程。
速度
长
短
物体运动快慢
3.6
计算公式:v=㉙____
v表示速度,单位为m/s。
s表示路程,单位为m。
t表示时间,单位为s。
变形公式:s =vt(求路程);t =(求时间)。
单位及换算:国际单位是m/s或m·s-1,常用单位有km/h或km·h-1。单位换算:1 m/s=㉚______km/h。
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直线运动
匀速直线运动:速度㉛____________的直线运动。
变速直线运动:速度变化的直线运动。
平均速度:变速直线运动比匀速直线运动复杂,如果只做
粗略研究,也可以用v=来描述运动的快慢,
这样算出来的速度叫做平均速度。
保持不变
机械运动
运动的快慢
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1.实验原理:①__________。
2.实验器材及其作用
(1)实验装置图
测量小车运动的速度(2022年版课标要求)
v=
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(2)实验器材
a.刻度尺:测路程;秒表:测时间。
b.金属片的作用:让小车停在同一位置,便于测量②_______。
c.木块与长木板组成的斜面的作用:使小车获得③___________。
3.实验操作及注意事项
(1)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长一些,便于测量时间,应该使斜面的倾斜程度较④_____。
(2)每次测量时必须让小车从斜面上的同一位置由⑤_______开始下滑。
(3)测量小车运动的路程或时间时要“头对头”或“尾对尾”测量。
时间
下滑速度
小
静止
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4.交流与反思
(1)改变小车平均速度进行多次实验的方法:⑥___________________。
(2)测量多组实验数据的目的:⑦_______________________________。
(3)由于时间测量造成的误差:a.若小车过了起始位置才开始计时或未到达终点就停止计时,测量时间偏小,所测的速度偏⑧_____;b.若小车停止运动一段时间才结束计时或未开始运动提前计时,测量时间偏大,所测的速度偏⑨_____。
改变斜面的倾斜程度
多次测量取平均值,减小实验误差
小
大
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如图是小明所在实验小组“测量小车的平均速度”的实验装置,B为AC的中点。
(1)除图1中器材外还需要的测量工具是_________。
(2)实验前,应将斜面的一端用木块垫起,保持较_____(选填“陡”或“缓”)的坡度,以减小测量_______的误差。
刻度尺
缓
时间
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(3)把小车放在斜面上方A处,金属片放在斜面下方C处,用刻度尺测出小车将要通过的路程s1,测量时的情况如图1所示。
(4)将小车从斜面上方A处由_______释放,测量小车从斜面A处滑至C处金属片时的时间t1。
静止
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(5)再将金属片移至斜面的B点位置,测出小车到金属片的距离s2,并测出小车从斜面A处滑到B处所用的时间t2,将实验数据填入下表中,请将表中数据补充完整。
路程s/m 时间t/s 平均速度v/(m·s-1)
s1=1.2 t1=5 v1= ___
s2=0.6 t2=3 v2= ___
0.24
0.2
(6)分析数据可得小车通过上半程的平均速度______(选填“大于”“小于”或“等于”)全程的平均速度,整个过程中,小车做______(选填“匀速”或“变速”)运动。
小于
变速
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(7)小车在运动过程中,经过时间tAC中点时的速度为v1,经过路程sAC中点时的速度为v2,则v1_____(选填“>”“<”或“=”)v2。
(8) 若小车过了A点才开始计时或未到达终点就停止计时,测量时间偏_____,所测的速度偏_____;若小车停止运动一段时间才结束计时或未开始运动提前计时,测量时间偏_____,所测速度偏_____。
<
小
大
大
小
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(9) 为了使小车到达B和C的时间测量更准确,同组的小华提出让小车从B点静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车在下半程运动的平均速度,你认为他的做法______(选填“正确”或“不正确”),理由是________________________________________________________
______________。
小车下滑到B点时速度不为0,所测时间比下半程实际时间偏大,导致所测结果偏小
不正确
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(10) 小明换用如图2甲所示带有超声波位置传感器的实验装置,通过与其连接的计算机绘制了s-t图像,如图2乙所示。可知小车在下滑过程中做的是______(选填“匀速”或“加速”)运动,则小球在CD段的平均速度为_____m/s。
加速
1
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(11) 如图3所示,是“激流勇进”游乐项目,漂流船从高处沿滑道下滑,冲入水中,极具挑战性。为保证安全,需适当减小漂流船滑到底端的速度大小,请结合上述实验,给滑道设计者提一个合理的建议:_____
_____________。
降低
滑道的高度
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1.[云南真题组合]判断下列相关说法是否正确。
(1)[2025云南1D]橡皮擦从课桌掉落到地面所用时间为60 s。 ( )
(2)[2024云南1C]一名中学生身高约为160 m。 ( )
(3)[2024云南1D]一名中学生心脏跳动一次的时间约为10 s。 ( )
(4)[2023云南1A]中学生课桌的高度约为80 cm。( )
(5)[2023云南1C]中学生百米赛跑的成绩约为8 s。 ( )
(6)[2022云南1A]教室门的高度约为2.2 m。 ( )
(7)[2022云南1D]中学生步行的速度约为5 m/s。( )
1 长度、时间和速度的估测(必考)
×
√
×
×
×
×
√
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2.[2025云南11第2空改编]骨哨是世界上最古老的乐器之一。图中骨哨的长度为______cm。要使测量值更准确,可以_________________,从而减小误差。
2 刻度尺的读数(6年1考)
6.35
多次测量取平均值
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3.[HK八年级P13第1题改编]中国设计制造的高速列车,其平稳性处于国际领先水平。在列车运行过程中,有外国记者将硬币竖立在车厢的窗台上(如图所示),发现硬币能长时间保持静止,他选择的参照物是 ( )
A.站台
B.铁轨
C.车厢的窗台
D.路边的树木
3 运动的描述(必考)
C
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4.[2025云南6D改编]2025年4月24日,搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭发射升空,如图所示。升空过程中,以火箭为参照物,飞船是_______(选填“运动”或“静止”)的。
静止
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5.[RJ八上P18“想想议议”改编]两列列车并排停在站台上,小云坐在车厢中向另一列车厢观望。突然,他觉得自己乘坐的列车开始缓缓地前进了,但是“驶过”了旁边的列车的车尾他才发现,实际上他乘坐的列车还停在站台上。小云感觉自己乘坐的列车前进了是以___________为参照物,造成前后不同感觉的原因是_________________。
旁边的列车
选择的参照物不同
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6.[2025云南16(3)]昆明到北京约3 000 km,若乘坐速度为1 000 km/h的高温超导磁悬浮列车需要_______h。
7.[2024云南11]学校组织同学们到5 km外的农场参加“农耕研学”活动,同学们徒步1 h到达农场,全程平均速度为_______km/h;徒步过程中,同学们相对于路边的树是_______的。
8.[2025云南模拟]一辆做匀速直线运动的汽车在2 h内行驶了80 km,它的速度是_______km/h;以此速度又行驶了3小时,它又行驶了_______km。
4 速度的理解和计算(6年4考)
3
5
运动
40
120
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9.[2019云南17]图像法是一种整理、分析数据的有效方法。如图所示是小华同学描绘的两个物体运动的路程—时间图像。由图像可知,甲物体前4 s内运动的路程是_____m;乙物体运动的速度是_____m/s。
0
10
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10.“五一”期间,小强一家开小车到昆明市旅游,接近昆明市时,看到路边标志牌如图所示(标志牌说明此处到昆明市还有2 km,车辆最大速度不能超过60 km/h),此后小车用1 min匀速通过一段长为600 m的路段。求:
(1)小车通过该路段的速度。
(2)请根据计算结果说明小车在该路段是否超速行驶。
(3)请写出一句相关警示语,以提醒司机朋友要按交通法规安全驾驶。
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解:(1)小车通过该路段的速度
v= = =10 m/s=36 km/h
(2)根据标志牌上的数据可知,这段路程允许车辆行驶的最大速度60 km/h>36 km/h,因此小车没有超速行驶。
(3)为了你和他人的安全,饮酒不开车,开车不饮酒。
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