任务7.2 气候与农业小气候-概念题《植物生产与环境》(高等教育出版社第四版)
2026-04-14
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 植物生产与环境 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 气候与农业小气候 |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 50 KB |
| 发布时间 | 2026-04-14 |
| 更新时间 | 2026-04-14 |
| 作者 | xy03504 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-04-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57345216.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
任务7.2 气候与农业小气候 概念题
一、天气系统类
1. 什么是天气?
答案:天气是指一定地区、一定时段的大气状况,如晴、阴、冷、暖、雨、雪、风、霜、雾和雷。
2. 什么是天气系统?常见的天气系统有哪些?
答案:天气系统是表示天气变化及其分布的独立系统;常见的有气团、锋、气旋、反气旋、高压脊、低压槽。
二、气候与小气候类
3. 什么是气候?其常用表示指标是什么?有何特点?
答案:气候是指一个地区多年平均或特有的天气状况,包括平均状态和极端状态;常用温度、湿度、风、降水等气象要素的统计量表示;特点是在一定时期内具有相对稳定性。
4. 影响气候形成的基本自然因素有哪些?分别有什么作用?
答案:基本自然因素有3个:①太阳辐射:是不同地区气候差异、各地气候季节交替的主要原因(太阳辐射在地球表面分布不均及随时间变化);②大气环流:引导气团移动,转移和调整各地热量、水分,维持地球热量和水分平衡,减弱太阳辐射主导作用,对气候形成起重要作用;③下垫面:指地球表面状况(海陆分布、地形地势、植被及土壤等),其特性不同,影响辐射过程和空气性质。
5. 人类活动对气候形成的影响主要表现在哪些方面?
答案:主要表现在两点:①工农业生产中排放的温室气体和各种污染物,改变大气化学组成;②农牧业发展及其他活动中改变下垫面性质(如城市化、破坏森林草原植被、海洋石油污染)。
6. 什么是气候带?全球通常划分为多少个气候带?分别是什么?
答案:气候带是围绕地球表面呈纬向带状分布、气候特征比较一致的地带;全球通常划分为11个气候带,分别是:赤道气候带,南、北热带,南、北副热带,南、北暖温带,南、北寒温带,南、北极地气候带(寒带)。
7. 什么是气候型?常见的气候型有哪些?
答案:气候型是指在同一气候带内或不同气候带内,因下垫面性质和地理环境相似,出现的气候特征相似的类型;常见的有:海洋性气候和大陆性气候、季风气候和地中海气候、高原气候和高山气候、草原气候和沙漠气候。
8. 我国气候的主要特点有哪些?(答全4点)
答案:①季风气候明显:冬季盛行大陆季风(寒冷干燥),夏季盛行海洋季风(高温多雨);②大陆性气候强:气温年较差大(北大小),冬季寒冷、南北温差大,夏季普遍高温、南北温差小,降水季节分配不均(夏多冬少),年降水量东南多、西北少;③气候类型多样:自南到北有热带、亚热带、温带及高原寒冷气候,自东到西有湿润、半湿润、半干旱、干旱、极干旱类型;④气象灾害频繁:种类多、范围广、频率高、持续时间长、群发性突出,灾情严重。
9. 什么是小气候?其主要特点是什么?
答案:小气候是指在小范围的地表状况和性质不同的条件下,由于下垫面的辐射特征与空气交换过程的差异而形成的局部气候特点;主要特点:范围小、差异大、很稳定。
10. 什么是农业小气候?常见的农业小气候有哪些?
答案:农业小气候是植物生产中,因自然和人类活动(尤其是农业技术措施)影响,各种下垫面特征差异大,光、热、水、气等要素分布和组合不同,形成的小范围局部气候特征;常见的有农田小气候、果园小气候、防护林小气候。
11. 耕翻的小气候效应是什么?
答案:使土壤疏松,增加透水性和透气性,提高土壤蓄水能力,对下层土壤有保墒效应;使土壤热容量和导热率减小,削弱上下层间热交换,增加土壤表层温度的日较差;低温季节,上土层有降温效应,下土层有增温效应,高温季节,上土层有升温效应,下土层有降温效应。
12. 垄作的小气候效应是什么?
答案:使土壤疏松,小气候效应同耕翻;增加土表与大气的接触面积,白天增加太阳辐射吸收面,垄温比平作高;夜间垄上有效辐射大,垄温比平作低;蒸发面大,上层土壤有效辐射大,下层土壤湿润;有利于排水防涝、通风透光。
13. 间套作的小气候效应是什么?
答案:变平面受光为立体受光,增加光能利用率;延长光合作用时间,增加光合面积,交替合理利用光能,提高复种指数;增加边行效应,改善通风条件,加强株间乱流交换,调节CO₂浓度,提高光合效率;上茬植物对下茬植物有一定保护作用。
14. 调节种植行向的小气候效应是什么?
答案:改善植物受光时间和辐射强度;若行向与植物生育关键期盛行风向一致,可调节农田空气中CO₂浓度、温度和湿度。
15. 调节种植密度的小气候效应是什么?
答案:适宜的种植密度可增加光合面积和光合能力;调节田间温度和湿度。
16. 灌溉的小气候效应是什么?
答案:调节田间辐射平衡:灌溉后土壤湿润、颜色变暗,反射率减小,地面温度下降,空气湿度增加,有效辐射减小,辐射平衡增加;调节农田蒸散:干旱条件下,灌溉使蒸发耗热急剧增大,影响土壤热交换和土壤热学特性。
三、二十四节气类
17. 二十四节气是如何划分的?每个节气的时间特点是什么?
答案:划分依据:根据地球公转所处的相对位置推算,地球公转一周(360°)平均分为24份,每间隔15°定一个节气;时间特点:每个节气约15天,每月有两个节气,上半年一般出现在6日和21日,下半年一般出现在8日和23日,最多相差一两天。
18. 二十四节气歌的内容是什么?其含义是什么?
答案:二十四节气歌:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒;上半年逢六二一,下半年逢八二三,每月两节日期定;最多相差一两天;含义:前四句是二十四节气的顺序,后四句是每个节气出现的大体日期(按阳历计算)。
19. 二十四节气中,“四立”“两分两至”分别指什么?各表示什么意义?
答案:①“四立”:立春、立夏、立秋、立冬,分别表示农历四季的开始;②“两分两至”:春分、秋分、夏至、冬至,其中春分、秋分表示昼夜长短相等,夏至表示白昼最长、夜晚最短(夏季热天来临),冬至表示白昼最短、夜晚最长(寒冷冬季来临)。
20. 二十四节气中,反映降水、温度、物候的节气分别有哪些?
答案:①反映降水:雨水、谷雨、小雪、大雪;②反映温度:小暑、大暑、处暑、小寒、大寒;③反映物候:惊蛰、清明、芒种、小满;④既反映降水又反映温度:白露、寒露、霜降。
21. 运用二十四节气指导农业生产时,需要注意什么?
答案:二十四节气起源于黄河流域,运用时不能生搬硬套,需因地制宜灵活运用;既要考虑本地区的特点,还要考虑气候的年际变化和生产发展的需求。
22. 有关二十四节气的农谚谚语收集的训练准备、操作规程是什么?
答案:①训练准备:了解二十四节气基本知识,查阅当地有关气象要素等相关知识;②操作规程:将班级按3~5人一组分成若干组,到村组拜访老年村民和农业技术员,收集农谚并填写相关表格。
23. 农业小气候与当地气候调查的问题处理要求是什么?
答案:训练结束后,总结当地常出现的天气以及当地的气候特征,并分析在这种气候条件下可采用的种植制度及适宜生长的树木和作物。
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