第二单元 7 纳米技术就在我们身边-【学亦练】2025-2026学年四年级下册语文预习课件(统编版)
2026-04-14
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 7 纳米技术就在我们身边 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.84 MB |
| 发布时间 | 2026-04-14 |
| 更新时间 | 2026-04-14 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 小学同步系列 |
| 审核时间 | 2026-04-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57345102.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学语文课件围绕四年级下册《纳米技术就在我们身边》,涵盖字词学习、内容理解与问题解决。课堂导入从“我会认”的词语拼读、“我会写”的注音组词起步,通过“能理解”的词语辨析,过渡到“内容梳理”的课文结构填空,再到“尝试解决”的概念提取与中心句查找,构建从基础积累到文本分析的学习支架。
其亮点在于聚焦语言运用与思维能力培养。“我会认”“我会写”模块通过拼读、注音组词,帮助学生规范使用语言文字,提升语言运用能力。“内容梳理”的课文结构填空和“尝试解决”的中心句查找,引导学生归纳文本逻辑,培养逻辑思维。学生能夯实语文基础、提升文本分析能力,教师可借助系统模块高效开展教学。
内容正文:
四年级语文(下册)
第二单元
一步一学 亦学亦练
1
7 纳米技术就在我们身边
第二单元
2
1. 正确、流利地拼读下列词语。
乒 乓 拥 有 细菌 除臭 蔬菜
碳纳米管 癌 症 死亡率 疾 病 病 灶
pīng pāng yōng jūn chòu shū
tàn ái zhèng lǜ jí zào
我会认
7 纳米技术就在我们身边
3
我会写
2. 给加点的字注音,读一读,再组词。
纳米( )_______ 拥有( )_______
冰箱( )_______ 除臭( )_______
蔬菜( )_______ 钢铁( )_______
隐形( )_______ 健康( )_______
细胞( )_______ 疾病( )_______
防止( )_______ 病灶( )_______
需要( )_______ 碳纳米管( )_______
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nà
采纳
yōng
拥护
xiāng
箱子
chòu
臭味
shū
蔬果
gāng
钢材
yǐn
隐身
jiàn
健壮
bāo
同胞
jí
疾飞
fáng
预防
zào
灶台
xū
需求
tàn
低碳
7 纳米技术就在我们身边
4
能理解
3. 根据意思选择相应的词语填在括号内。
无能为力 探测 病灶 新奇
(1)机体上发生病变的部分。 ( )
(2)新鲜而奇特。 ( )
(3)用不上力量;没有能力或能力达不到。 ( )
(4)探查某物;确定物体、辐射、化学化合物、信号等是否存在。 ( )
病灶
新奇
无能为力
探测
7 纳米技术就在我们身边
内容梳理
4. 根据课文内容填空。
课文先总述 将是纳米的世纪,然后举例子说明了
就在我们身边,最后总结纳米技术将给人类生活带来 。
21世纪
纳米技术
深刻的变化
7 纳米技术就在我们身边
6
尝试解决
5.什么是“纳米技术”?用“ ”在文中画出来。
6.课文第三、四段分别是围绕哪一句话来写的?用“ ”画出来。
纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边。纳米技术可以让人们更加健康。
7 纳米技术就在我们身边
7
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