第4单元 第10章 第3节 激素调节-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册生物课时作业课件(北师大版·新教材)
2026-05-08
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第3节 激素调节 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.24 MB |
| 发布时间 | 2026-05-08 |
| 更新时间 | 2026-05-08 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57344842.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“激素调节”核心知识点,涵盖人体主要内分泌腺、激素功能、异常病症及血糖调节等内容。通过巨人症、糖尿病等实例导入,联系神经调节形成“人体自我调节”知识网络,搭建学习支架帮助学生构建知识体系。
其亮点在于结合血糖变化曲线分析、患者病症表格等培养科学思维,通过糖尿病预防措施渗透健康意识的态度责任,体现结构与功能观的生命观念。采用实例驱动教学,助力学生理解抽象概念,教师使用可系统覆盖知识点,提升教学效率。
内容正文:
第4单元
第10章 人体的自我调节
第3节 激素调节
1
第1题图
1.如图为人体某腺体细胞所分泌的
某物质 及其运输和作用示意图,下
列与该腺体不属于同一类的是
( )
A
A.唾液腺 B.垂体
C.甲状腺 D.肾上腺
2.下列病症中,是由激素分泌过多而导致的是( )
D
A.白化病 B.糖尿病 C.坏血病 D.巨人症
第10章
第3节 激素调节
2
3.成年人体内甲状腺激素过多,人就会消瘦,且情绪容易激动。这说明
甲状腺激素具有的功能是( )
A
①促进代谢 促进生长发育
③提高神经系统的兴奋性 调节其他内分泌腺的活动
A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
4.人在情绪激动时面红耳赤、心跳加快、血压升高,分泌量增多的激素
是( )
D
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素
第10章
第3节 激素调节
3
【主题】胰岛素是一种蛋白质类激素处方药,能够降低血糖,使血
糖维持在正常的范围内。请完成 题。
5.下列结构能产生胰岛素的是( )
D
A.肠腺 B.肝脏 C.胆囊 D.胰岛
6.下列有关胰岛素的说法正确的是( )
B
A.胰岛素既可口服也可注射
B.注射的胰岛素通过血液输送到全身
C.可以在患者低血糖时使用
D.产生胰岛素的腺体是人体外分泌腺
第10章
第3节 激素调节
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第7题图
7.上图为正常人饭后一段时间内血糖含量变
化曲线,下面有关叙述不正确的是( )
D
A. 段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖
B. 段下降是因为胰岛素能降低血糖含量
C.如果胰岛素分泌不足,血糖含量的最高点
会高于 点
D. 点之后血糖含量保持相对稳定,不需要激素参与调节
第10章
第3节 激素调节
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8.下表是某医生记录的两位患者的病症,他们患病分别是由哪种激素分
泌异常引起的( )
患者 年龄/周岁 症状
甲 14 生长迟缓、身材矮小、智力正常
乙 22 食量大、身体消瘦、眼球突出
B
A.生长激素,胰岛素 B.生长激素,甲状腺激素
C.甲状腺激素,生长激素 D.胰岛素,肾上腺素
第10章
第3节 激素调节
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9.“六角恐龙”现在在宠物市场比较常见,它是一种两栖动物,自然状
态下终生保留外鳃。若在其生活的水中加入碘,可诱发其退去外鳃,迅
速完成变态发育。推测能完成变态发育的六角恐龙是因为体内合成了更
多的( )
A
第9题图
A.甲状腺激素 B.性激素
C.胰岛 D.生长激素
第10章
第3节 激素调节
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10.如图是人体主要的内分泌腺示意图,下列说法错误的是( )
B
A.幼年时期①分泌的生长激素过少易患侏儒症
B.若某病人情绪容易激动且身体消瘦,可能是②分泌的激
素过少导致的
C.④分泌的胰岛素可以调节糖的吸收、利用和转化
D.⑤分泌的激素与男性第二性征的形成有关
第10章
第3节 激素调节
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11.血糖主要是指血液中葡萄糖的含量,人体的血糖总是维持在一定的平
衡状态,以保证正常的生理活动。图一是人体消化系统示意图,图二是夜
间过多光源暴露对血糖的影响的神经传导通路示意图,请据图分析回答:
第10章
第3节 激素调节
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(1)食物中所含的淀粉在图一[____]______中被彻底消化成葡萄糖,
并通过吸收进入血液。健康人饭后血糖会升高,结构____(选填“甲”
或“乙”)分泌的________(一种蛋白质)增多,通过调节糖代谢,降
低血糖浓度。早期研究人员曾试图从磨碎的胰腺中提取,但均未成功,
请结合胰腺的功能,分析失败的原因:_____________________________
___________________。后来,科学家通过基因工程技术,把控制合成该
激素的基因转入大肠杆菌等微生物内,对其进行
大规模培养,从而获得大量该激素,你认为在使
用该激素时应采取的方式是______(选填“注
射”或“口服”)。
③
小肠
乙
胰岛素
胰岛素是一种蛋白质,胰腺分泌
的胰液会分解胰岛素
注射
第10章
第3节 激素调节
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(2)科研人员发现,棕色脂肪组织细胞通过线粒体分解葡萄糖等有机物
产生热量,维持体温,以此来降低血糖浓度。而夜间过多光源可以通过
激活眼球中________上特殊的感光细胞,经图二所示的神经传导通路,
最终抑制棕色脂肪组织的活动。据此可推测,夜间过多光源暴露会导致
人体血糖______(选填“升高”或“降低”)。
视网膜
升高
(3)由此可见,人体内的血糖平衡是由
________________共同调节的,但这种
调节是有限度的。
神经系统和激素
第10章
第3节 激素调节
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(4)长期的高血糖会引发糖尿病,该病已经出现低龄化的趋势。结合以
上分析,我们在日常生活中应如何预防糖尿病?_____________________
_________________________________________________________
(请从不同角度写出两条)。
合理膳食,减少高糖、
高脂、高盐摄入;适量运动,适度锻炼;按时作息(合理即可)
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第3节 激素调节
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