第4单元 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦人体代谢废物的产生与排出，涵盖代谢废物种类、排泄途径及皮肤结构与汗液分泌等核心知识点。通过课程导航引导学生通读教材，从细胞代谢废物入手，衔接排泄三条途径，再到皮肤结构与汗液形成，构建“产生-排出-意义”的学习支架。 其亮点在于以生命观念为核心，通过易错突破（如排泄与排遗对比）培养科学思维，结合随堂检测的情境题（如运动与休息时水分散失分析）落实探究实践。采用“知识点梳理+典型例题+易错分析”模式，帮助学生构建知识网络，教师可直接用于课堂教学，提升教学效果。

第4单元 人体的结构与生理 第9章 人体代谢废物的排出 1 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 1 2 3 4 5 学法指导 课前预习 课堂导学 随堂检测 拓展训练 2 人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水。人体可以通过汗腺排 出部分尿素、无机盐和水等物质。 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 3 通读教材P74～P75，了解人体细胞在新陈代谢时产生废物的种类及 排出的三条主要途径；了解排泄对维持细胞生活环境稳定的重要性。通 读教材P83～P84，了解皮肤的结构及汗液的形成过程。 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 学法指导 4 细胞代谢产生多种废物（教材P74） 1.人体细胞在代谢活动中通过呼吸作用分解有机物，产生__________、 尿素等物质，这些物质都是代谢废物。 二氧化碳 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课前预习 5 代谢废物通过多种途径排出体外（教材P74~P75） 2.人体将代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为______。 代谢废物的排出有不同途径： 排泄 （1）部分水和少量无机盐、尿素等以汗液的形式通过______的汗腺排出。 （2）__________和少量水以气体的形式由呼吸系统排出。 （3）大部分水、无机盐、尿素等废物形成______，通过______系统排出。 皮肤 二氧化碳 尿液 泌尿 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课前预习 6 排泄维持细胞生活环境的稳定（教材P75） 3.排泄对人体生命活动有重要的意义，体现在： （1）将细胞产生的代谢废物排出体外。 （2）调节体内____________的含量平衡。 （3）维持细胞生活环境的稳定，保证细胞正常的生命活动。 水与无机盐 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课前预习 7 皮肤的结构（教材P83） 4.皮肤由表皮、______和皮下组织 构成。皮肤上有毛发、汗腺、皮脂 腺、指（趾）甲等附属物。 真皮 （1）表皮：位于皮肤表层，由上皮 组织构成；分为角质层和________。 生发层 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课前预习 8 （2）真皮：主要由______组织构成，含有大量的弹性纤维和__________。 真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢。 （3）皮下组织：位于真皮下方，主要由______组织构成，内含有丰富的 脂肪和大量的血管、淋巴管、神经等。 结缔 胶原纤维 结缔 （4）皮肤附属物：由表皮细胞特化形成，不同结构有不同功能，如毛发能 保护皮肤、保持体温，汗腺可以分泌汗液，皮脂腺可以分泌皮脂滋润皮肤。 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课前预习 9 汗液分泌排出部分代谢废物（教材P84） 5.汗液是在______中形成的。汗腺包括________和导管。 6.当环境温度较高时，汗腺周围的毛细血管扩张，血流量增大，汗腺分 泌部细胞从血管中吸收的水、无机盐和______等物质形成了汗液。 7.排汗的意义：汗液通过导管到达体表被排出，同时，也带走体内的一 部分______，所以，排汗对人体的______具有调节作用。 汗腺 分泌部 尿素 热量 体温 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课前预习 10 易错突破 排泄与排遗 排泄：排出的是细胞产生的代谢废物，如水、二氧化碳、无机盐、 尿素等。通过泌尿系统、呼吸系统、皮肤排出。 排遗：排出的是未消化吸收的食物残渣，通过消化系统排出。 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课堂导学 11 皮肤的表皮与真皮 皮肤表皮分为角质层和生发层，无血管和神经；真皮含有大量的弹 性纤维和胶原纤维，有丰富的血管和感觉神经末梢。 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课堂导学 12 课堂小结 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课堂导学 13 在休息状态下，人体散失水的主要途径是______。 排尿 在运动状态下，人体散失水的主要途径是______。且在运动状 态下散失的水分更多，为了保持身体内的水盐平衡，在运动时要摄入一 定量的______。 排汗 盐水 ________增厚会形成老茧，脱落时没有痛感；头皮屑是脱落的 角质层细胞。 角质层 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课堂导学 14 汗腺周围的血管热胀冷缩，故温度高时，血流量______，产生 的汗液____，散热____；温度低时，血流量______，产生的汗液____， 散热____。 增大 多 多 减少 少 少 重点字词 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 课堂导学 15 【主题】人体细胞在代谢活动中会产生很多代谢废物，若代谢废物 在体内积累过多，会影响细胞的正常生命活动，必须及时排出体外。请 完成 题。 1.下列物质中，不是细胞生活过程中产生的代谢废物的是( ) B A.尿素 B.粪便 C.二氧化碳 D.水分 2.人体排出下列物质时，只有一条途径的是( ) A A.二氧化碳 B.尿素 C.水 D.无机盐 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 随堂检测 16 3.在下列人体生理活动中，属于排泄的是( ) A ①脱发 ②呼出二氧化碳 ③分泌唾液 ④排便 ⑤流泪 ⑥排出尿液 ⑦流汗 A.②⑥⑦ B.②④⑤ C.②③④ D.①④⑦ 4.一般夏天尿少，这是因为( ) C A.体内废物少 B.体内水分蒸发量大 C.汗液分泌多 D.体内的代谢产物主要由皮肤排出 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 随堂检测 17 5.“锄禾日当午，汗滴禾下土。”排汗主要排出的物质是( ) B A.水、尿素、葡萄糖 B.水、尿素、无机盐 C.水、无机盐、氨基酸 D.水、尿素、二氧化碳 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 随堂检测 18 某人在环境和进食相同条件下，测定了一天中完全休息和运动情况 下身体散失的水分，结果如右图。请完成 题。 6.产生汗液的结构是( ) A.皮脂腺 B.毛细血管 C.汗腺 D.皮下组织 C 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 随堂检测 19 7.据图分析，下列说法错误的是( ) A.呼出水蒸气是一种散失水分的途径 B.运动时散失水分的主要途径是排汗 C.休息时散失水分的主要途径是排尿 D.人在运动和休息时散失水分一样多 D 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 随堂检测 20 8.某人因烧伤使皮肤细胞失去再生能力，该病人至少已经伤及( ) B A.角质层 B.生发层 C.真皮 D.皮下组织 9.有些人喝了酒之后会脸色绯红，其生理变化发生在皮肤的( ) B A.角质层 B.真皮 C.生发层 D.皮下组织 10.中国国际公路自行车赛中，运动员们奋力向前，汗流浃背，满脸通红。 这些表现主要体现了皮肤的哪些功能( ) B ①保护 调节体温 排泄 感受外界刺激 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 随堂检测 21 11.图1是皮肤的结构示意图；图2表示外界气温改变时，皮肤中血管的舒 缩情况。请据图回答下列问题。 （1）皮肤是由[___]______、[___]______和[___]__________构成的。 （2）皮肤具有排泄功能，起主要作用的结构是[___]______。排出的代 谢废物主要包括____、________、______。 1 表皮 2 真皮 3 皮下组织 4 汗腺 水 无机盐 尿素 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 随堂检测 22 （3）头皮屑是________脱落形成的，脱落后头皮的新细胞可由________ 进行补充。 （4）比较图2中A、B两图，当周围环境温度上升时，皮肤中血管的舒缩 情况如图___（选填“A”或“B”）所示。 角质层 生发层 A 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 随堂检测 23 尿毒症实际上是指人体不能通过肾脏产生尿液，不能将体内代谢产生 的废物和过多的水分排出体外。由于代谢废物蓄积，水、电解质及酸碱平 衡紊乱，导致人体内分泌功能失调，从而引起机体出现一系列中毒症状。 1.有人说汗液和尿液是一样的，你是否同意这种说法？请说出你的理由。 不同意，汗液和尿液的成分都有水、无机盐、尿素，成分一样，但浓度 和含量不同。 2.从资料可知，排泄的意义包括什么？ ①排出代谢废物；②调节体内水和无机盐的平衡；③维持细胞生活环境 的稳定；④保证细胞正常的生命活动。 第9章 第1节 人体产生的代谢废物 & 第3节 皮肤与汗液分泌 拓展训练 24 25 $