第4单元 第6章 人体的营养 章末复习-【金牌导学案】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(北师大版·新教材)

2026-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 第6章 人体的营养
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.62 MB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 广州市昭阳博悦文化传播有限公司
品牌系列 初中同步
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57344641.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中生物学章末复习课件系统梳理了人体营养与消化系统的核心知识,通过知识网络将七类营养物质、消化系统组成与功能、消化吸收过程及合理膳食等内容串联,构建“结构与功能观”的生命观念框架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践,如设计唾液淀粉酶温度影响实验培养逻辑分析能力,结合健康中国行动设计膳食与疾病对应题强化健康意识,微塑料对小鼠消化影响实验提升探究能力。分层训练覆盖选择、实验分析等题型,助力学生巩固知识,教师可精准把握复习重点。

内容正文:

第4单元 第6章 章末复习 1 第6章 章末复习 1 2 知识网络 复习训练 2 第6章 章末复习 知识网络 3 1.苏轼在《春菜》中写道“蔓菁宿根已生叶,韭芽戴土拳如蕨。烂烝香 荠白鱼肥,碎点青蒿凉饼滑。”试想,鲜嫩翠绿的荠菜,铺在新鲜的清 蒸白鱼上,别有一番风味。那么,这道荠菜蒸白鱼主要为我们提供的营 养物质是( ) C A.脂肪、糖类 B.糖类、蛋白质 C.维生素、蛋白质 D.水、无机盐 2.长跑测试过后,同学们感到体力消耗很大。下列食物能最快补充能量 的是( ) C A.矿泉水 B.牛奶 C.糖果 D.鸡蛋 第6章 章末复习 复习训练 4 3.右图是人体消化系统部分组成示意图。下列叙述正确的是( ) C A.①能产生并贮存胆汁 B.③能彻底消化蛋白质 C.④分泌的消化液可消化和分解脂肪 D.⑥是人体消化和吸收的主要场所 第6章 章末复习 复习训练 5 4.下表是某同学关于唾液淀粉酶的消化作用的实验记录。通过该实验可 知,唾液淀粉酶对淀粉的分解需要( ) 试管编号 加入物质 温度 加入碘液后的现象 1 糨糊 唾液 不变蓝 2 糨糊 唾液 变蓝 B A.适宜的 B.适宜的温度 C.加入能量 D.加入碘液 第6章 章末复习 复习训练 6 5.小肠与其吸收功能相适应的结构特点有( ) D ①小肠内有肠腺,能分泌肠液,肠液中含有多种消化酶 ②小肠长 米 ③小肠绒毛内有毛细血管 ④小肠的内表面具有皱襞和小肠绒毛 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 第6章 章末复习 复习训练 7 【主题】《健康中国行动( 年)》中提出:到2030年, 全民健康素养水平大幅提升,健康生活方式基本普及,实现《“健康中国 2030”规划纲要》有关目标。根据资料完成 题。 6.合理膳食是保证健康的基础,营养摄入不均衡可能导致人患病。下列 疾病与病因的对应关系中,正确的是( ) B A.坏血病——缺乏维生素 B.夜盲症——缺乏维生素A C.佝偻病——缺乏维生素C D.地方性甲状腺肿——缺乏含铁的无机盐 第6章 章末复习 复习训练 8 7.下列不属于健康生活方式的是( ) A A.发扬节俭美德,食用发芽的土豆 B.三餐分配要合理,零食要适当 C.食用检疫合格的瘦肉 D.果蔬食用前应洗净,减少农药残留 8.亮亮午餐时喝了蛋花汤,吃了红烧牛肉和米饭,要保证营养合理,他 还应多吃( ) D A.小米粥 B.面条 C.糖醋排骨 D.清炒菜心 第6章 章末复习 复习训练 9 9.煎饼果子一般由绿豆面薄饼、鸡蛋和油条组成,配以面酱、葱末、辣 椒酱作为佐料,口感咸香。图1为消化系统部分形态结构示意图,图2为 淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答 下列问题。 第6章 章末复习 复习训练 10 (1)细嚼煎饼一会儿,感觉有点甜味,这是因为口腔中含有的________ 分泌的消化液分解了煎饼中的淀粉。 唾液腺 (2)鸡蛋中的蛋白质最终被消化成________。图1中只能对部分蛋白质 进行初步消化的器官是[____]____,对应图2中的部位是___ (选填字母)。由图2可知,淀粉的消化场所是图1中[____]______和 [____]______。 氨基酸 ④ 胃 C ① 口腔 ⑥ 小肠 第6章 章末复习 复习训练 11 (3)油条中的脂肪需要通过图1中[____]______分泌的消化液乳化后 促进其消化。图2中的曲线___代表脂肪的消化过程。 ③ 肝脏 第6章 章末复习 复习训练 10.微塑料是塑料制品分解产生的直径小于 的颗粒物,可通过多种 途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结 果如下表所示。#1 组别 小鼠数量 /只 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛状态 体重增长值/ (克·只 ) 甲 20 ? 数量多、排列整 齐 7.34 第6章 章末复习 复习训练 13 组别 小鼠数量 /只 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛状态 体重增长值/ (克·只 ) 乙 20 每日饲喂含 微塑料A的 普通饲料8 克/ 只,连续27天 数量少、排列散 乱 1.84 续表 第6章 章末复习 复习训练 14 组别 小鼠数量 /只 饲喂方式 实验结果 小肠绒毛状态 体重增长值/ (克·只 ) 丙 20 每日饲喂含 微 塑料A的 普通饲料8 克/ 只,连续27天 基本消失 续表 第6章 章末复习 复习训练 15 (1)本实验的研究目的是探究________对小鼠消化系统的影响。 (2)实验中甲组起______作用,其饲喂方式应为____________________ ___________________________。 微塑料 对照 每日饲喂不含微塑料 的普通饲料8克/只,连续27天 (3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少 甚至消失,严重影响小鼠对营养物质的吸收,导致它们体重增长值均下 降。其中,丙组小鼠的体重增长值比对照组轻_____克/只。 (4)实验过程中,如果每组只用1只小鼠进行实验,所得出的结论不可 靠,原因是__________________________________。 存在偶然性,影响实验结果的准确性 第6章 章末复习 复习训练 16 17 $

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