江苏徐州市第3中学等校2024级高二下学期4月期中考试 生物学科

2024级高二下学期4月期中考试 生物学科 试卷满分：100分 考试时长：75分钟 2026.4 一、单项选择题。本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项符合题意。 1．食醋和黄酒是我国传统的日常调味品，均通过发酵技术生产。下列叙述错误的是（　　） A．醋酸的发酵是好氧发酵，而酒精的发酵是厌氧发酵 B．乙醇为挥发性物质，故果酒发酵过程中发酵罐的空气的进气量不宜太大 C．以谷物为原料酿造食醋和黄酒时，伴有pH下降和气体产生 D．葡萄糖转化为乙醇所需的酶只存在于细胞质基质中 2．云南大理产高原青梅，酸度较高，适合泡制青梅酒，以下是青梅酒制作的传统工艺流程，下列说法正确的是（　　） 青梅（洗净、晾干）→刺孔/划痕（促进汁液渗出）+冰糖（分层铺放）→析出梅汁→密封避光保存→过滤梅渣→酒液继续密封陈酿（3个月以上）→风味调和（酸、甜、酒香平衡） A．将青梅去蒂后洗净可防止杂质和杂菌的污染 B．密封后，应间隔一段时间打开瓶盖，防止爆瓶 C．放青梅和冰糖时适当添加纤维素酶、果胶酶能使析出的梅汁量更多 D．青梅细胞无氧呼吸产生酒精，赋予青梅酒独特风味 3. 下列关于泡菜制作和腐乳制作的叙述，错误的是（ ） A．泡菜制作时产生的乳酸量的多少会影响泡菜的口味和品质 B．制作泡菜时，需要用盐水浸没全部菜料是为了制造无氧环境 C．在腐乳发酵过程中，需要用到菌种产生的蛋白酶等 D．在泡菜发酵与腐乳发酵中，起主要作用的菌种均为原核生物 4. 某同学在实验室进行了酵母菌的纯培养实验，酵母菌培养基的配方如下表所示。下列有关该实验的叙述正确的是（　　） 组分 马铃薯滤液 葡萄糖 琼脂 加水定容至 含量 200g 20g 15g 1000mL A．该培养基的碳源来自马铃薯、葡萄糖和琼脂 B．纯培养物是由单一酵母菌繁殖所获得的酵母菌群体分泌的代谢物 C．若以平板划线法纯化酵母菌菌种，接种环的灼烧次数与划线次数相同 D．倒平板冷却后，接种酵母菌的平板要倒置在恒温培养箱中培养 5.平板划线法和稀释涂布平板法是常用的获取纯培养物的方法。下列说法正确的是（　　） A．用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上 B．未接种的空白培养基上若无菌落出现，可再次利用 C．涂布器进行涂布的速度越快越好，可有效防止杂菌污染 D．通常对接种室用紫外线照射30min后，再适量喷洒消毒液来增强消毒效果 6. 下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的叙述，正确的是（ ） A．分解尿素的细菌能产生脲酶，脲酶能将尿素分解为NO3-和CO2 B．测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同 C．该实验中采集的土样需经高温灭菌后，才可用于制取土壤稀释液 D．平板划线法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布，也可用于统计活菌的数目 7．为研究a、b、c、d四种抗生素对某种细菌的抑菌效果，学习小组进行了相关实验。将用四种抗生素浸泡过的相同大小的滤纸片，分别贴在已均匀涂布测试菌的固体平板（测试菌平板）上，在适宜条件下培养一段时间后得到实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．制备测试菌平板时需将培养皿盖打开放在一旁后再用涂布器涂布 B．抗生素的浓度是本实验的无关变量，应保持相同 C．含抗生素b的纸片周围抑菌圈最小，说明该细菌对抗生素b最敏感 D．抑菌圈中的菌落是该细菌在抗生素d诱导下基因突变后形成的 8．为探究提高辽宁地区蓝莓品质和产量的新途径，以丹东蓝莓的主要品种——H5蓝莓为实验材料进行脱毒处理，其技术路线为：取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽。下列有关叙述错误的是（ ） A．诱导形成愈伤组织期间一般不需要光照，后续培养中，每日需要给予适当时间和强度的光照 B．消毒时需用酒精处理，无菌水清洗后，再用次氯酸钠溶液对幼嫩的茎段等进行处理 C．分化出芽和生根所用的激素浓度、用量的比例不相同 D．实验中使用的培养基和所有的器具都要消毒，接种过程必须在酒精灯火焰旁进行 9．近年来，科学家通过干细胞培养等技术，培养出了能生长毛发的人造皮肤。下列叙述正确的是（ ） A．营养供应充足时，传代培养的干细胞也可能会发生接触抑制 B．取一块皮肤进行培养时，只用机械的方法将组织分散成单个细胞 C．贴壁生长的皮肤细胞进行传代培养时，直接用离心法收集 D．干细胞培养过程中可用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离 10．自生固氮菌是土壤中能独立固定空气中氮气的细菌，科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力测定的研究，部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．图中所用培养基不需要添加氮源，但需要将pH调制成中性或弱酸性 B．纯化培养时，用涂布器从盛有菌液的试管中蘸取菌液进行涂布 C．步骤③将土壤悬浮液稀释了100倍 D．若④的平板上菌落平均数为72个，则每克土壤中含有的固氮菌约7.2×106个 11．如图，生物技术可以实现细胞产物的工厂化生产，下列说法正确的是（　　） A．①过程需对外植体进行灭菌以防止后续培养过程中杂菌污染，且有利于获得脱毒苗 B．图示的愈伤组织是未分化的有固定形态的薄壁组织团块，具备较强的分裂分化能力 C．细胞分离获得单细胞及其后续过程一般不受季节、外部环境等条件的限制 D．上图的过程证明了通过植物细胞培养技术可以提高单个细胞中辣椒素的含量 12．研究显示，为患有糖尿病的猴子移植由诱导多功能干细胞（iPS细胞）增殖分化形成的胰岛，成功地降低了猴子的血糖水平，iPS细胞是利用皮肤细胞等体细胞经诱导因子（导入与胚胎发育相关的特异性基因）处理后转化而成的，其功能和胚胎干细胞类似，能分化成多种组织和器官，下列有关叙述正确的是（    ） A．由于iPS细胞可由病人体细胞诱导转化而来，因此该方法可以避免免疫排斥反应 B．iPS细胞有细胞周期，其分化形成的神经干细胞没有细胞周期 C．皮肤细胞等体细胞经诱导转化为iPS细胞的过程中遗传信息未发生改变 D．皮肤细胞经诱导因子处理后形成iPS细胞的过程体现了动物细胞的全能性 13. 下图是经体外受精和胚胎分割培育优质奶牛的过程。下列相关叙述正确的是（    ） A．胚胎工程操作中，常以观察到精核进入卵细胞作为受精完成的标志 B．将囊胚期的胚胎均分后，取样内细胞团的部分做DNA分析和鉴定性别 C．胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移 D．胚胎移植时，受体母牛必须经过免疫学检验以避免发生免疫排斥 14．研究人员选择分别在 20℃、-20℃条件下保存的花菜、辣椒和蒜黄作为实验材料，进行“DNA的粗提取与鉴定”实验，部分实验步骤和DNA 鉴定结果如图1、图2所示。下列说法正确的是（　　） A．该实验常利用DNA在酒精中溶解度较大的特性来提取DNA B．“DNA的粗提取与鉴定”实验需要在无菌条件下进行 C．图1中，过滤后DNA主要存在于沉淀中，需用高浓度 NaCl溶液重新溶解 D．图2中，低温时蓝色深度更高，原因可能是低温抑制了酶的活性，DNA降解速率更慢 二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题不止一个选项符合题意。错选、多选不得分；少选得1分。 15．酸奶中的乳酸与钙结合，可以更好地促进钙的吸收，促进人体骨骼的生长，预防骨质疏松；酸奶中还含有多种维生素，不仅有益于眼睛、头发，还能防止细胞的老化；酸奶中含有的乳酸菌还可以提高人体的免疫力，起到预防疾病的作用。下列叙述正确的是（ ） A．酸奶制作中，后期低温处理可产生大量乳酸菌 B．乳酸菌无氧呼吸不产生二氧化碳，故酸奶胀袋后不能饮用 C．发酵过程中，乳酸菌分解乳糖等糖类为乳酸的过程中无ATP产生 D．酸奶因发酵过程中奶中的部分糖、蛋白质、脂肪被分解而更易被人体消化吸收 16．种间体细胞核移植（iSCNT）将供体动物体细胞与来自不同种、科、目或纲的家畜（驯养动物）的去核卵母细胞融合并激活，以获得较多的重构胚，进而获得动物个体，是体细胞核移植（SCNT）中极具潜力的研究方向之一。下列叙述正确的是（　　） A．该过程需用蛋白质合成促进剂激活重构胚，使其完成细胞分裂和发育进程 B．从供体动物体内采集的体细胞可先用添加动物血清的液体培养基培养 C．iSCNT技术过程中一般采用显微注射法将供体细胞直接注入去核的卵母细胞 D．同一野生动物经iSCNT技术获得的多个重构胚中，遗传物质完全相同 17．如图为用转基因牛生产人血清白蛋白（药用蛋白）的过程，分析图中操作过程。下列叙述正确的是（　　） A．图中的受体细胞是乳腺细胞，所以药用蛋白基因可以在乳腺细胞中表达 B．上述过程实现了跨物种的基因重组 C．过程③经历了有丝分裂和分化，不同阶段表达的基因存在差异 D．③需要筛选性染色体组成为XX的胚胎进行移植 18. 用A和B两种限制酶同时和分别处理同一DNA片段，限制酶对应切点一定切开。两种酶切位点及酶切产物电泳分离结果如图1和图2所示。下列叙述正确的是（　　） A．图1中限制酶A、B识别的核苷酸序列不相同 B．图1中X代表的碱基对数为5500 C．推测图1中Y是限制酶B的酶切位点 D．推测图2中①是限制酶A处理得到的酶切产物 19. 生物技术是把双刃剑，给人类带来“福音”的同时也带来了一些争议。下列观点正确的是（ ） A．利用体细胞核移植技术获得重构胚，分离出ES细胞治疗疾病会涉及伦理问题 B．治疗性克隆可通过获取患者自体干细胞修复受损组织，是治疗人类遗传病的根本措施 C．干细胞的研究具有广阔的应用前景，应大力支持和发展，但需要监管 D．制备的单克隆抗体在临床应用中可能产生免疫反应，如引发过敏反应 三、非选择题：本题包括5小题，共57分。 20.（12分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄——马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示。据图回答下列问题： (1)为获得原生质体，过程①需要利用_______________处理两种植物细胞。两种植物细胞的原生质体融合成功的依据是__________________。 (2)写出一种促进原生质体融合的方法___________________。 (3)过程③和④利用的植物细胞工程技术是_______。该技术依据的生物学原理是_______。病毒在作物体内逐年积累，就会导致作物产量较低，品质变差。生产上，作物脱毒也用到了该技术，且常选择茎尖为材料，原因是_________________________。 (4)④过程要进行照光培养，其作用是__________________。 (5)从步骤③到步骤④需要更换新的培养基的原因是：ⅰ．诱导愈伤组织形成和诱导愈伤组织分化形成试管苗所需的生长素和细胞分裂素的比例不同；ⅱ．_____________________。 (6)细胞融合完成后，融合细胞的细胞膜表面的荧光颜色可能是______________________。 (7)图中植物体为番茄—马铃薯杂种植株，该植株________（填“可育”或“不可育”）。利用图中技术得到杂种植株的优点是___________________。 (8)已知番茄细胞内有12对同源染色体，马铃薯细胞内共48条染色体，则在“番茄一马铃薯”细胞分裂过程中最多可以观察到______条染色体。 21.（11分）为降低宫颈癌治疗药物的副作用，科研人员尝试在单克隆抗体技术的基础上，构建抗体药物偶联物（ADC），以便精准治疗。过程如图所示。 (1)上述单克隆抗体制备过程运用了____________和___________的动物细胞工程技术手段。 (2)过程③通过克隆化培养和_____________筛选出的杂交瘤细胞有什么特点___________。 (3)杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，获得大量的特异性抗体。为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应采取的措施是________________。 (4)步骤④是将获得的a____________和b___________这两部分，通过接头结合在一起，从而获得ADC。 (5)研究发现，ADC在患者体内的作用如图所示。 ①ADC能降低宫颈癌治疗药物的副作用，是因为单克隆抗体能精确地定位宫颈癌细胞，该过程的原理是_______________。单克隆抗体的特点有________________（答出2点）。 ②根据上图，尝试解释ADC的作用机理：________________________________。（2分） 22.（11分）ε-聚赖氨酸（ε-PL）对细菌、酵母菌和霉菌等微生物具有广谱抗菌能力，是一种优良的天然食品防腐剂。为从土壤中筛选出高产ε-PL的菌株（好氧菌），科研人员进行了如图所示的实验，ε-PL可使培养基中的亚甲基蓝褪色，形成透明圈。请回答下列问题： (1)甲培养基的配方为：甘油10g、酵母膏（富含氨基酸、核苷酸等）0.1g、MgSO4·7H2O0.25g、（NH4）2SO40.66g、H2O1000mL，其中可作为微生物碳源的有______，与甲培养基相比，乙培养基需添加的物质有______________ 。 (2)过程I使用的接种工具为____________，使用前该工具的灭菌方法为___________。 (3)过程Ⅲ接种时，应挑选_______号菌落，过程Ⅲ、Ⅳ接种培养的目的是____________。实验发现，用丁培养基振荡培养比静置培养微生物的生长速度快，其原因可能_________。 (4)为检测上述收集到的ε-PL对不同种类微生物的抑制能力，研究人员将不同菌种分别涂布于某培养基表面，再将浸有不同浓度ε-PL的圆形滤纸片置于平板培养基表面，培养后测量清晰区的宽度（单位：mm），得到如下表所示结果。 ε-PL浓度/mg·L-1 20 30 40 50 60 70 大肠杆菌 + + 7.2 10.8 11.6 13.3 沙门氏菌 + + 6.5 9.2 10.9 13.0 酿酒酵母 7.2 9.1 12.6 13.4 14.8 - 红曲霉 + + + + 5.1 6.3 注：“+”表示无清晰区，“-”表示未进行实验。 ①结果显示ε-PL对________的抑制作用最强，且ε-PL对四种微生物的抑制效果与浓度_________（正相关/负相关）。 ②为使结果更具说服力，还应增加一组实验，应该如何设计：____________________。 (5)经实验筛选到的菌种通过大规模发酵可大量生产ε-聚赖氨酸（ε-PL），以下关于发酵工程说法正确的是 。 A．发酵过程中使用的设备与实验室培养相同 B．选育出的菌种可直接用于大型发酵 C．发酵过程需严格控制温度、pH和溶解氧等培养条件 D．发酵产物ε-聚赖氨酸（ε-PL）需从微生物体内分离提纯 23.（11分）我国中科院的研究团队利用成功培育出世界上首例只有双母亲来源的孤雌小鼠和双父亲来源的孤雄小鼠，实现了哺乳动物的同性繁殖。实验流程如下图所示，请分析回答： (1)体外培养动物细胞时，首先应保证其处于________________的环境，除了适宜的营养物质、温度等条件外，还需要控制的气体条件是__________。 (2)要培育孤雄小鼠需要将精子和具卵细胞细胞核特点的ahESC同时注入去核的卵母细胞形成重构胚，此卵母细胞应在体外培养到______期，在对卵母细胞进行去核时，常采用____________（答出1点即可）等方法处理。得到的重构胚通常需要发育到_________阶段才能进行胚胎移植。 (3)可利用______的方法对乙进行处理，得到多只孤雄小鼠；从遗传物质角度分析，这些孤雄小鼠________________，因而用于药物对照实验能够更准确地评估药效。 (4)ahESC与精子和去核卵母细胞融合后，不考虑致死情况，得到的融合细胞的性染色体组成可能是_____________________。 (5)据图分析只依赖雄性小鼠______（填“能”或“不能”）得到孤雄小鼠，请写出两个理由支持你的判断。理由1：_________________________________________________________；理由2：___________________________________________________________。 24．（12分）如图表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ 4种限制性内切核酸酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为-C↓CGG-、-G↓GATCC-、-↓GATC-、-CCC↓GGG-。请回答下列问题： (1)限制酶的作用位点是_______ ；以下与其作用部位完全相同的酶是_______。 A．解旋酶 B．RNA聚合酶 C．DNA连接酶 D．DNA聚合酶 (2)上述4种限制酶中，能切割产生平末端的酶是_______________。 (3)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为537 bp、____bp和_____bp。 (4)若图1中虚线方框内的碱基对被T—A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出上图及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有_______种不同长度的DNA片段。 (5)经限制酶BamHⅠ切割后得到的DNA片段可以与上述其余限制酶中的_______（填限制酶名称）切割后得到的DNA片段连接，理由是__________________。 (6) 图2中质粒上的抗生素A抗性基因和抗生素B抗性基因属于标记基因，其作用是______________。除了具备标记基因外，质粒还需具备的条件有__________。（写出两点） (7)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是_____________。在导入重组质粒后，为筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加_____________的培养基进行培养。 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024级高二下学期4月期中考试 生物答案及评分标准 一、单项选择题。本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 B C D D A B B D 9 10 11 12 13 14 A D C A C D 二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题不止一个选项符合题意。错选、多选不得分；少选得1分。 15 16 17 18 19 BD BC BCD AD ACD 三、非选择题：本题包括5小题，共57分。 20.（12分）(1) 纤维素酶和果胶酶（写全给分） 杂种细胞再生出新的细胞壁 (2) 离心法、电融合法、聚乙二醇(PEG)融合法、高 Ca2+ —高pH融合法（写出一种即可） (3) 植物组织培养 植物细胞具有全能性 茎尖(顶端分生区)的病毒极少，甚至无病毒 (4) 诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用 (5) 随培养时间的增加，培养基中营养物质不断减少，有害代谢产物逐渐积累，会抑制植物的生长 (6) 红色荧光和绿色荧光、红色荧光、绿色荧光 (7) 可育 打破生殖隔离，实现远缘杂交/克服远缘杂交不亲和的障碍 (8) 144 21. （11分）(1) 动物细胞培养 动物细胞融合（位置可颠倒） (2) 抗体检测 既能迅速大量增殖，又能产生特异性抗体（写全得分） (3) 定期更换培养液 (4) （单克隆）抗体 （治疗宫颈癌的）药物 (5) 抗体与抗原的特异性结合 能准确识别抗原的细微差异、与特定抗原发生特异性结合、可以大量制备（特异性强、灵敏度高、可大量制备）（至少写出两点） ADC进入宫颈癌细胞后，细胞中的溶酶体释放水解酶可将其水解（1分），释放出的药物最终作用于细胞核（1分），可导致癌细胞凋亡 22. （11分）(1) 甘油和酵母膏（写全给分） 琼脂、亚甲蓝（答出一个即可得分） (2) 涂布器 灼烧灭菌法 (3) ① 分离、纯化目的菌 振荡培养可增加溶解氧，使菌体与营养物质充分接触 (4) 酿酒酵母 正相关 （空白对照组）培养基上放置未浸有ε-PL的圆纸片 (5) C 23. （11分） (1) 无菌、无毒 95%的空气和5%的CO2 (2) MⅡ （减数分裂Ⅱ中期） 显微操作/梯度离心/紫外线短时间照射/化学物质处理 囊胚或桑葚胚 (3) 胚胎分割 都含有相同遗传物质，可以排除由基因的差异造成的个体差异 (4) XX、XY、YY (5) 不能 需要将ahESC和另一个精子一起注入到一个去核卵细胞中 重构胚必须移植到雌性小鼠的体内才能发育为个体 24．（12分）(1) 磷酸二酯键 CD (2) SmaⅠ (3) 790 661 (4) 4/四 (5) MboⅠ 它们切割后产生的片段具有相同的黏性末端 (6) 筛选重组DNA分子 具备多个限制酶切点、能自我复制、对受体细胞无毒害作用（至少写出两点） (7) BamHⅠ 抗生素B 2 学科网（北京）股份有限公司 $