第1部分 板块6 大单元1 第一次世界大战和战后初期的世界-【加速度中考】2026年陕西中考历史备考加速度课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖世界现代史“战争与革命、和平与发展”核心考点，严格对接中考说明，分析考点权重如第一次世界大战及战后新秩序6年1考、十月革命6年4考，归纳列举说明、观点论述等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+素养提升”模式，结合时空观念梳理时间轴，史料实证分析《凡尔赛条约》等文献，通过“关键词记核心”“图片素材攻关”突破考点，如2024年真题分析一战性质，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效组织复习。

2026陕西中考·历史 2026陕西中考 历史 “教材知识串主线”：对单元内知识进行整合，梳理主线，构建知识体系，避免碎片化学习； 新增“关键词记核心”：抓关键词，记核心知识；新增“教材补充”，拓展知识。 “基础知识深度练”：对五类特色试题进行标注；设板块集训，打破单元限制，练综合性习题。 题型培优：针对列举说明、观点论述、小论文写作，讲解题方法、分组集训。 “图片素材攻关”：梳理教材重点图片，考查关联史实；新增五大类地图读图方法，对四大类图片进行集中训练，巩固识图能力。 “关键记背”：以设问形式记背教材主干知识。 大单元一 第一次世界大战和 战后初期的世界 （3~6分） 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 合纵连横提能力 教材知识串主线 1 2 板块六 世界现代史：战争与革命、和平与发展 2026陕西中考 历史 板块综述 世界现代史主要叙述的是20世纪初以来世界历史发展的基本进程，主要涉及两次世界大战、“冷战”与国际格局的新发展，社会主义从理想变为现实，社会主义力量从壮大到遭遇挫折，殖民体系的崩溃与发展中国家的发展，以及和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。进入20世纪以来，世界日益成为一个密不可分的整体，构成世界各国既相互依存又相互竞争的复杂局面，完整意义 上的世界历史终于形成。 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 板块特征：两次世界大战给人类造成巨大灾难，战后分别建立了新的国际秩序；苏联通过社会主义工业化建设取得巨大成就，但苏联模式也导致苏联的改革与发展受挫，最终走向解体；经过两次世界大战和殖民地人民的不懈斗争，世界殖民体系逐渐瓦解；战后资本主义发展出现新特点，社会保障制度逐步完善；世界出现经济全球化、政治多极化、社会信息化和文化多样化的发展趋势 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 □三国协约 □三国同盟 □凡尔登战役 □巴黎和会 □《凡尔赛条约》 □华盛顿会议 □《九国公约》 □凡尔赛—华盛顿体系 关键词记核心 主线一 第一次世界大战与战后新秩序 2026陕西中考 历史 第一次世界大战（九下P34～P38） 时间 1914年7月—1918年11月 背景（三国同盟和三国协约形成） （1）1882年，由① （核心）、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成 （2）20世纪初，② （核心）分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约 （3）这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断 第一次世界大战（6年1考） 一战后的国际新秩序（6年1考） 英国 德国 2026陕西中考 历史 目的 重新瓜分世界、争夺世界霸权［2024.14(2)①第一小问］ 交战双方 三国同盟（德国、奥匈帝国和意大利） 三国协约（英国、法国和俄国，后来意大利为了自身利益参加协约国一方作战） 直接原因（导火索） ③ （1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀） 主要战场 主要在欧洲战场上进行，形成了东线、西线和南线三条战线，后战争扩大到非洲、亚洲等地 萨拉热窝事件 2026陕西中考 历史 经过 爆发 1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 重要战役（凡尔登战役） 1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称 遭到炮轰后的凡尔登 关联史实：凡尔登战役；第一次世界大战 2026陕西中考 历史 经过 战争 后期 （1）1917年4月，美国对德宣战，参加协约国一方作战，大大增强了协约国的力量；中国、巴西等中立国宣布加入协约国一方 （2）1917年，俄国爆发④ ，不久，退出第一次世界大战 结束 1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束 特点 时间长、范围广、危害大、新式武器装备大量使用 十月革命 2026陕西中考 历史 性质 西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权发动的一场 ⑤ 战争［2024.14(2)①第二小问］ 影响［2024. 14(2)① 第三小问］ （1）对欧洲：大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位 （2）对世界：造成了巨大的人力、物力损失；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 （3）对科学技术：客观上促进了科学技术的发展 （4）对中国：列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，有利于中国民族资本主义的发展 帝国主义 2026陕西中考 历史 一战后的国际新秩序（九下P43～P45） 巴黎和会 时间 1919年1—6月 地点 法国巴黎凡尔赛宫 目的 讨论对德和约及战后安排 操纵国 英国（劳合·乔治）、法国（克里孟梭）、美国（威尔逊） 巴黎和会三巨头 关联史实：巴黎和会；《凡尔赛条约》；成立国际联盟；凡尔赛体系 2026陕西中考 历史 巴黎和会 概况 协约国与德国及其他战败国签订了一系列和约；决定建立⑥ （1920年1月成立） 重要条约（《凡尔赛条约》） 签订时间 1919年6月 地点 法国巴黎凡尔赛宫 影响 暂时限制并削弱了德国；条约对德国过于苛刻，导致德国复仇情绪蔓延，为第二次世界大战的爆发埋下了隐患 实质 帝国主义战胜国的分赃会议 国际联盟 2026陕西中考 历史 巴黎 和会 影响 （1）对世界：建立了凡尔赛体系；暂时调整了战胜国在欧洲的关系 （2）对中国：列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，引发了中国的五四运动 （3） 对欧洲：使欧洲政治版图发生巨大变化 2026陕西中考 历史 华盛顿会议 时间 1921年11月—1922年 地点 美国华盛顿 原因［2021.19（1）第二小问］ 巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重；日本实力增强，几乎独霸中国，英、美对此极度不安，力图遏制日本的扩张，三国之间展开了激烈的海军军备竞赛 目的 调整战胜国在东亚和太平洋地区的关系 参会国 美（主导国）、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家 ⑪ 2026陕西中考 历史 华盛顿会议 结果 1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约；中国收回了在山东的大部分权益 重要 条约（《九国公约》） 概况 1922年在美国华盛顿签订 影响 （1）对中国：仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面 （2）对美国：实现了美国长期追求的“⑦____ _______”等目的 （3）对日本：使日本独霸中国的企图未能实现 影响 重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系［2021.19（1）第三小问］ 门 户开放 ⑪ 2026陕西中考 历史 凡尔赛—华盛顿 体系 形成 在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，形成的国际秩序被称为“凡尔赛—华盛顿体系” 实质 一战后帝国主义战胜国重新瓜分世界的体系 影响 暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区的关系 2026陕西中考 历史 □十月革命 □新经济政策 □苏联模式 □印度非暴力不合作运动 □埃及华夫脱运动 □墨西哥卡德纳斯改革 关键词记核心 主线二 一战后初期的世界 2026陕西中考 历史 十月革命［2025.14(3)；2023.14（2）①第一小问］（九下P39～P42） 时间 1917年11月（因发生在俄历10月，故被称为“十月革命”） 背景 俄国经济落后；国内社会矛盾激化；1917年3月，俄国发生二月革命，推翻了沙皇专制统治，但建立的资产阶级临时政府宣布继续参加第一次世界大战，引起人民的不满［2021.10］；1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃 十月革命（6年4考） 新经济政策（6年2考） 苏联的社会主义建设（6年3考） 苏联模式 2026陕西中考 历史 过程 1917年11月6日晚，⑧ 秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。［2025.14（2）第一小问］11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利 列宁在演讲 关联史实：彼得格勒武装起义；十月革命 特点 中心城市暴动，武装夺取政权 性质 ⑨ 性质的革命 列宁 社会主义 2026陕西中考 历史 影响 （1） 对俄国：改变了俄国的社会性质（资本主义社会变为社会主义社会） （2）对世界：是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，［2022.15第二空］建立了第一个⑩ 专政的国家 （3）对民族解放运动：推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 （4）对中国：为中国送来了马克思主义，推动了中国共产党的成立［2025.14(2)第二小问］ 无产阶级 2026陕西中考 历史 新经济政策（九下P47） 时间 ⑪ 年春开始 领导人 列宁 背景 经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难，社会矛盾加剧 主要 内容 （1）农业：以⑫ 代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地 （2）商业：农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易 （3）工业：允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制 征收粮食税 1921 ⑪ 2026陕西中考 历史 实质 在国家掌握经济命脉的前提下，利用市场经济的手段发展商品经济，向社会主义过渡［2020.10］ 意义 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展［2023.14（2）①第二小问］ 2026陕西中考 历史 苏联的社会主义建设（九下P48～P49） 苏联成立 1922年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联” 社会 主义 工业化 成就 1928—1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国；［2023.14（2）①第三小问］苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位［2022.10］ 2026陕西中考 历史 社会 主义 工业化 特点 （1）在高度集中的指令性计划下完成；优先发展 ⑬ ［2024.11］ （2） 发展速度快；以牺牲农民利益为代价 评价 （1）积极：使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化 （2）消极：这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化 重工业 2026陕西中考 历史 农业集体化 概况 20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动；开展了消灭富农运动；支持集体农庄的建设；监督集体农庄执行国家的生产计划 影响：为工业发展提供了资金、原料等支持，推动了工业化建设 局限性 使农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞 2026陕西中考 历史 苏联模式（九下P50） 形成标志 1936年，苏联公布了新宪法，标志着苏联模式的形成 影响 （1）积极：在特定的历史条件 下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用 （2）消极：没有尊重经济规律，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍 2026陕西中考 历史 印度的 非暴力 不合作 运动［2025. 14(3)；2023.10］ 领导者 甘地 特点 采取和平的、非暴力手段进行斗争 概况［2020.15第二空］ （1）第一次：1920年，甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 （2）第二次：1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式。（又被称为“文明不服从运动”）后来，印度总督和甘地谈判，双方妥协 ⑪ 2026陕西中考 历史 印度的非暴力 不合作运动［2025.14(3) ；2023.10］ 影响 （1）动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心 （2）甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权 埃及的 华夫脱运动 概况 1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立 影响 为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 2026陕西中考 历史 墨西哥的 卡德纳斯 改革 概况 1934年，卡德纳斯当选为墨西哥总统。为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施，他推动进行了一系列改革 影响 巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 2026陕西中考 历史 2026陕西中考 历史 1.【新课标·跨学科主题学习】历史地图上的世界格局———两次世界大战后的世界格局 2026陕西中考 历史 2.【新课标·跨学科主题学习】看电影，学历史———认识电影艺术的价值 影片名称 历史主题 史学价值 《角斗士》 罗马帝国的兴衰历程 通过一名角斗士的经历，展现了罗马帝国的政治腐败、社会矛盾以及角斗文化等 《林肯》 美国南北 战争 以美国总统亚伯拉罕·林肯为主角， 讲述了他在南北战争期间为维护国家统一、废除奴隶制而作出的努力和贡献 2026陕西中考 历史 影片名称 历史主题 史学价值 《拯救大兵瑞恩》 二战中的诺曼底登陆 以1944年诺曼底登陆为背景，讲述了美军寻找并营救士兵瑞恩的故事，展现了战争的残酷和人性的光辉 2026陕西中考 历史 电影艺术的价值 （1）社会教化功能：电影能在审美体验中传递核心价值观，潜移默化地塑造观众的家国情怀与社会责任感 （2）历史传承功能：电影凭借其视听综合优势，能多维再现历史场景，增强观众对历史认知的具象化与深刻性 请完成《分层作业》（P63～P65）中的习题 $