第七单元 22 古诗三首-【学亦练】2025-2026学年四年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件聚焦四年级下册第七单元“古诗三首”，以《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》为核心，通过读拼音写字词、选择正确读音等基础训练导入，逐步过渡到诗句含义理解、内容分析及主题把握，构建从字词积累到深层赏析的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与文化自信，通过“芙蓉”“乾坤”等字词精准训练夯实基础，结合诗句含义解析（如“冰心”喻高洁）和托物言志手法分析（《墨梅》借梅明志）培养思维能力。多样题型（判断、填空）助力学生理解诗歌情感与文化内涵，既提升学生语文素养，也为教师提供系统教学支持。

四年级语文（下册） 第七单元 一步一学 亦学亦练 1 22　古诗三首 第七单元 2 读拼音，写字词。 fú róng 阳 luò 大 yàn 台 yàn 茶 hú qián kūn 芙 蓉 乾 坤 洛 雁 砚 壶 22　古诗三首 3 用“　　”给加点字选择正确的读音。 单于（dān　chán） 　　　　　 简单（dān　chán） 　　　　　　遁逃（xún　dùn） 塞下曲（sāi　sài） 塞车（sāi　sài） 卢纶（lún　lùn） · · · · · · 22　古诗三首 4 写出下面诗句里加点词语的意思。 1．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 如：　　　　　　　　　　 冰心：______________________　　　　　　　　　　 2 ．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 逐：　　　　　　　　　　 满：_______________________　　　　　　　　 · · · ·· 如果。 像冰一样晶莹、纯洁的心。 追赶。 落满。 22　古诗三首 5 判断下面的说法正误，对的画“√”，错的画“×”。 1．“寒雨连江夜入吴”一句诗点明了送别的天气和地点。（　　　） 2．“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”写出了准备追敌的场面，还写出了当时的天气极其恶劣，更突出了战士英勇的精神。 （　　　） 3．“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”这两句诗赞扬了墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借墨梅表明自己的人生态度。 （　　　） × √ √ 22　古诗三首 √ 6 根据课文内容填空。 1．《芙蓉楼送辛渐》这是一首送别诗，写的是　　　　　（谁）在　　　　　　（哪里）送别　　　　　（谁）的情景。前两句诗以“　　　”和“　　　”两个字渲染了离别的气氛；后两句诗用 　　　　　的修辞手法，表现了诗人　　　　　　　　　的品格。 2．《塞下曲》这首诗从题材上分，属于　　　　　诗，“　　　　　　　”写出了当时的环境，“　　　　　　　”写出了事情的起因。 王昌龄 芙蓉楼 辛渐 寒 孤 比喻　 高洁、清白、坚强 边塞 月黑雁飞高 单于夜遁逃 22　古诗三首 7 3.《墨梅》这首诗中，墨梅的品行就体现在“　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　”。诗人看起来在赞美墨梅，实际上是借梅花表达自己 　　　　　　　　　　，这种写法叫托物言志。 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 品行高洁，不计名利 22　古诗三首 8 9 $