第六单元 21 芦花鞋-【学亦练】2025-2026学年四年级下册语文同步课件（统编版）

该小学语文课件围绕四年级下册第六单元《21* 芦花鞋》，通过注音练习巩固生字，判断正误题分析青铜勤劳朴实的品质，补充ABB式词语强化语言积累，结合课外赏读《草房子》片段搭建从字词到阅读理解的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，如通过判断正误题引导学生分析人物品质，借助ABB式词语练习提升语感，课外赏读培养文化自信。采用讲练结合的教学方法，既帮助学生夯实基础、提升阅读分析能力，也为教师提供系统的教学资源，提高教学效率。

四年级语文（下册） 第六单元 一步一学 亦学亦练 1 21*　芦花鞋 第六单元 2 给下列加点字注音。 搓洗 葵花 祈求 遗失 遗憾 污迹 雪屑 编织 · · · · · · · · cuō kuí qí yí hàn wū xiè biān 21*　芦花鞋 3 判断下列说法正误，对的画“√”，错的画“×”。 1. 在大雪天也要去镇上卖芦花鞋，表现出青铜勤劳、不畏艰辛的品质。 （　　　） 2. 不因城里人对芦花鞋的喜爱而涨价， 体现了青铜的朴实。 （　　　） 3. 青铜把自己脚上的芦花鞋卖给没买到鞋的人，只是为了赚钱。 （　　　） √ √ × 21*　芦花鞋 4 把句子中的ABB式词语补充完整。 青铜穿上那双用毛　　　　　、蓬　　　　　的芦花做成的芦花鞋，觉得双脚暖　　　　　的，又想到卖芦花鞋的收入，觉得心里亮　　　　　的。 茸茸 松松 和和 堂堂 21*　芦花鞋 5 课外赏读。 桑桑就是桑桑，与别的孩子不大一样。桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。 桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵（fū）小鸽子，心里就起了怜悯（mǐn）。当父亲和母亲都不在家时，他叫来了几个好朋友，将家中的碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，用锯子和斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。 21*　芦花鞋 6 ①当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和朋友们的数次努力下稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，将桑桑拖到家中，关起门来结结实实的揍了一顿。 1．文中画横线的句子运用了（　　　）方法？ A．动作描写 　　　 B．神态描写 　　　 C．环境描写 　　　 D．心理描写 C 2．选文中桑桑做的事是_____________________________________， 他是一个　　　　　　　　　　　　的孩子。 和好友一起把家中的碗柜改造成了鸽子笼　 善于思考、敢于尝试 21*　芦花鞋 8 $