第6课《老山界》 同步练习-2025-2026学年统编版语文七年级下册

6 老山界 同步练习 一、选择题（本大题共5小题） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．瑶民（yáo）   歇脚（xiē）  军阀（fá）   缴租（jiǎo） B．苛捐（kē）    欺侮（wǔ）   攀谈（pān）  煮粥（zōu） C．盛饭（chéng） 峭壁（qiào） 骨碌（gū）   咀嚼（jiáo） D．点缀（zhuì）  澎湃（bài）  疲倦（juàn） 倾斜（qīng） 2．下列句子中有错别字的一项是（   ） A．旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。 B．因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 C．伤员病员都下了担架走，旁边需要有人掺扶着。 D．我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中。 3．下列句子的标点符号使用正确的一项是（   ） A．不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么？没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。 B．“请到里边坐”。她带着些惊惶的神情说。 C．这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。 D．从山脚向上望，只见火把排成许多“之字”形。 4．下列句中加点成语使用有误的一项是（   ） A．红军战士们以锐不可当之势迅速击溃了前来堵截的敌人。 B．她在舞台上翩翩起舞，身姿轻盈，美轮美奂，让观众陶醉其中。 C．他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水，深得领导赏识。 D．国庆期间，大街小巷张灯结彩，热闹非凡，呈现出一片欢乐祥和的氛围。 5．小文在了解了红军长征过程中的艰辛后，想要拟写一副对联表达对英雄的崇敬，但是对两处内容斟酌不定，请你帮忙选出填入横线处最恰当的一项（　　） 上联：行遍千山如飞龙保卫 下联： 　　似鲲鹏报效祖国 A．中华　乘风破浪 B．华夏　乘风破浪 C．华夏　越渡万水 D．中华　越渡万水 二、基础知识综合（本大题共2小题） 6．阅读下面一段文字，按要求答题。 天上闪烁的星星好像黑色暮上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井……耳朵里有（不可捉摸 不可估量）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写。       (2)给文段加点的字注音。咽 (3)找出文段中两个错别字并改正。 改为       改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 7．阅读下面文字，回答后面的问题。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是（jì  jìng）。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上（bēn  chí），像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（jì  jìng）         ②（bēn  chí） (2)给文段中加着重号的词语注音。 ①矗立         ②咀嚼 (3)文段中的“蜷”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 (4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“缀”作动词时的三个义项。文段中“好像黑色幕上缀着的宝石”中的“缀”的意思是__________。（填序号） 缀zhuì①动用针线等使连起来：～网/补～/你的袖子破了，我给你～上两针。②〈书〉组合字句篇章：～辑/～字成文。③装饰：点～。 三、填空题（本大题共2小题） 8．本文的作者是 。文章采用 叙的记叙顺序，按 的变化和 的转换安排文章的层次，叙述了红军翻山的全过程，表现了红军战士不畏艰难险阻的坚强意志和 精神。 9．从括号中选出恰当的词语，填在横线处。 （1）虽然明知道前面粮食 （缺乏  枯竭  贫乏），我们还是把这整袋子米送给她。 （2）崖下已经 （集结  汇集  聚集）了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。 （3）队伍还是极 （迟疑  迟慢  迟钝）地向前行动。 四、综合性学习（本大题共1小题） 10．核心素养学完《老山界》这一课后，同学们对那段艰苦的长征历史颇感兴趣，为此班级准备开展以“了解长征事迹，感悟长征精神”为主题的诗歌朗诵比赛，请你参加并完成以下任务。 (1)作为本次诗歌朗诵比赛的主持人，请你写则开场白。（100字以内） (2)下面是小文同学在朗诵某首诗歌时展示的两幅背景图，请你选出他朗诵的诗句是（   ） A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 B．随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。 C．不到长城非好汉，屈指行程二万。 D．西风烈，长空雁叫霜晨月。 (3)小文同学想在自己的朗诵结束后加一副对联来赞美长征英雄，但是只想好了一部分，请你帮她补充完整。 上联：起步瑞金   立足延安   绝唱一支① 撼 下联：②    业辉华夏   丰碑③ 古今稀 五、语言表达（本大题共2小题） 11．校团委拟定了三个本次研学的地点，小语选择了目的地一，请你参照她拟写的研学主题和相关提示，为其他两个研学目的地拟写研学主题。 研学目的地一：何家冲红二十五军长征出发地 研学主题：追溯红军足迹，了解长征背景 推荐理由：作为省级爱国主义教育基地，何家冲红二十五军长征出发地具有医院旧址、战斗旧址多个红色经典，能够让我们深入了解红二十五军的历史背景以及在中国革命史上的重要地位。 研学目的地二：长征主题纪念馆 研学主题：（1） 推荐理由：参观长征主题纪念馆能够为我们提供一个全面、系统了解长征历史的机会。通过观看纪念馆内的展品，我们能够了解当年红军将士们不畏艰险，克服重重困难，最终顺利会师的历史，感受到长征的艰辛与伟大。 研学目的地三：郑州烈士陵园 研学主题：（2） 推荐理由：在郑州烈士陵园，我们能够亲眼看到那些为革命献出宝贵生命的烈士们的墓碑，了解烈士故事，感悟红军战士坚韧不拔、不怕牺牲的精神，更加深刻地体会到我们如今的幸福生活是多么来之不易。有助 于引导我们缅怀先烈，铭记历史，珍惜和平。 12．小语找到了下面这段资料，想要梳理成简洁明了的时间轴，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。 1934年11月16日，中国工农红军第二十五军从河南省罗山县何家冲出发，开始长征。11月26日，红二十五军经过方城县独树镇时，遭到敌人重创，红二十五军与敌人在风雪严寒中鏖战，最终突出重围挺进伏牛山。12月1日，红二十五军长征到达卢氏县叫河一带，国民党重兵堵住了红军入陕之路。前有埋伏，后有追兵，红二十五军已经进入敌军布下的“铁桶阵”，就在红二十五军首长绞尽脑汁寻找入陕之策时，一个叫陈廷贤的货郎小贩带领红二十五军沿着一条“七十二道水峪河，二十里路脚不干”的深山峡谷，隐蔽前进。1935年9月15日，红二十五军进抵陕西延川县永坪镇，与刘志丹率领的陕甘红军红二十六、红二十七军胜利会师。 六、名著阅读（本大题共2小题） 13．红军长征途中，除了翻越老山界，还经历了许多艰难险阻，如强渡大渡河、飞夺泸定桥等。请选择其中一个事件，查阅相关资料，简要介绍其经过，并谈谈你的感受。 14．下列选项，哪项和《海底两万里》的体裁完全相同？请选出，并结合具体内容分析说明。 A．《老山界》             B．《驿路梨花》 C．《带上她的眼睛》         D．《邓稼先》 七、现代文阅读（本大题共2小题） 阅读下面文本，完成下列各题。 老山界（节选） 陆定一 ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ⑫黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ⑬又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。 ⑭走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的…… ⑮这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 ⑯昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进…… ⑰快要到山顶，我已经落得很远了……回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？ ⑱到了山顶，已经是下午两点多钟……我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。        ⑲下山十五里，也是很倾斜的。我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。在每条溪流的旁边，有很多战士们用脸盆、饭盒子、茶缸煮粥吃。我们虽然也很饿，但仍旧一气儿跑下山去，一直到宿营地。 ⑳这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。这种习惯一直保持了很久。 ㉑老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 15．选文中红军翻越老山界所面对的困难： 一是 二是有伤员、病员以及马匹等随行且 三是 16．对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项符合文章的原意（   ） A．表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。 B．表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。 C．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。 D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。 17．本文是以什么为线索展开叙述的？写“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山”，为什么又写到比起金沙江、大渡河、雪山、草地，老山界的困难“还是小得很”？ 阅读下文，完成各题。 大渡河畔英雄多 ①【甲】一九三五年五月，为了粉碎敌人的阴谋，实现北上抗日的计划，红军必须渡过大渡河。红一团接受了渡河先遣任务。 ②经过仔细侦察和周密分析，我们选择在安顺场渡河。安顺场在大渡河西南岸，那里有敌人两个连守着，只有一只渡船。红军要强渡过去，先得消灭南岸敌人，夺取渡船。深夜十点多钟，接到指挥部的命令：连夜偷袭安顺场守敌，夺取渡船，强渡大渡河。 ③我们的尖兵和安顺场的敌人哨兵接触的时候，哨兵问：哪一部分的？”他们还以为我们是他们自己人呢。 ④“我们是红军！缴枪不杀！红军战士的吼声像春雪似的响彻夜空。 ⑤砰！敌人慌乱地开枪了。可是已经晚了，四面都是我们的火力。不到三十分钟，我们就占领了安顺场。随后抓住了敌军中管船的人，把那只唯一的渡船弄到手。可是没有船工，只得推到第二天。 ⑥第二天好不容易从周围的山沟里找到十几个船工。我们决定按时强渡。一只渡船不可能把全部战士都渡过去，只得挑选少数人。营长决定从二连里派十几个人去，被选到的战士流露出满意的神情，一个个都生龙活虎。【乙】突然“哇”的一声一个战士从队伍里冲出来，嚷着：“我也要去！我也要去！”他一边哭一边嚷，向营长那里跑。他是二连的通信员。“去吧！营长感动地说，例外地批准他参加渡河奋勇队。通信员听到营长允许了，赶紧擦去眼泪，飞也似的跑到十六个人的队里。 ⑦十八个同志（连营长孙继先在内）跳上了渡船。 ⑧敌人惊慌了，向我们的渡船开火。“打！”我们的炮兵向敌人开炮了。轰隆两下，敌人的碉堡飞掉了一半。我们的机枪和步枪也发挥了威力。机关枪像暴风雨一样地吼着，猛烈地射向对岸…… ⑨船工们一桨连一桨地拼命划着，渡船随着汹涌的波浪颠簸前进，船四周满是子弹打起的浪花。几乎岸上所有人注意力都集中在渡船上。突然，猛地一发炮弹落在船边，掀起一个巨浪，渡船剧烈地晃荡起来。我非常着急，差点叫出声来。幸好渡船随着巨浪颠簸了一阵，慢慢地平静下来。渡船继续前进，越来越靠近对岸。只有五六米了，勇士们都站上船头，接着就不顾一切地往岸上跳。 ⑩对岸山上突然滚下一个手榴弹、一个滚雷，轰轰两下，冒起一阵浓浓的白烟。敌人就从小村庄里冲出来。 ⑪敌人不下二百，我们只有十八个人。奋勇队背水作战，情势非常紧急。“给我轰！”我命令南岸早已准备的火力。轰！轰！迫击炮弹不偏不歪地在敌群中开了花。接着重机枪延伸射击，枪弹像雨点似的飞向对岸。敌人溃退了，慌乱地四散逃命。【丙】“打！打！延伸射击！”我再一次下命令。已经上了岸的勇士乘机俯身冲上去，占领了渡口工事。 ⑫渡船很快回来了，又一批战士准备渡江，在孙继先同志的带领下，一些同志赶忙登上去。“必须以最快的速度前进，支援第一批登陆的同志！”我向营长孙继先这样叮咛。 ⑬船飞速地向北岸前进。山上的敌人又向河心射击。敌人孤注一掷，企图组织全部火力挡住我们的后继登陆部队。渡船在浪里颠簸着，渐渐地驶到岸边了，突然一梭子机枪子弹打到船上。就见渡船飞快地往下滑去，滑了几十米，“砰”的一下撞在一块大礁石上。礁石两边的水很急，要是渡船再往下滑，到礁石下游急流汇合处非翻不可。“撑啊！”我紧张得心都要崩了。突然从船上跳下四个船工来，蹚着水用背顶着船，船上四个船工用竹篙撑。足足一个小时才靠岸，我这才嘘了一口气。不久，我们渡过河的勇士完全控制了大渡河北岸。 ⑭过了一会儿，那只唯一的渡船又回到了南岸。这时候天色已有些晚了，渡船连续往返一船又一船的红军都安全地到了对岸。我们又乘胜追击敌人，在下游又缴获了两只船，渡河加快了。到第二天上午，全团安然渡过了大渡河。 ⑮红一团强渡大渡河成功，有力地配合了左翼兵团强夺泸定桥。十八英雄强渡大渡河的事迹将永远记入革命史册。 （作者杨得志，有删改） 18．本文真实反映了红军长征途中强渡大渡河的英勇事迹。根据文章内容，分别用一句话简要概括每幅图片描绘的主要内容。 19．品读文章内容，补全下表中的批注。 语句 批注角度 批注内容 【甲】 （1） 第①段开门见山，交代故事发生的背景与必须强渡大渡河的原因，引出下文，激发读者阅读兴趣。 【乙】 描写方法 （2） 【丙】 （3） （4） 20．毛主席在《七律·长征》中写道：红军不怕远征难，万水千山只等闲。”红军强渡大渡河遇到了哪些困难？是怎样克服的？请结合具体内容简要分析。 21．恰当的抒情方式能使文章传情达意事半功倍。阅读《老山界》《大渡河畔英雄多》结合例句，分析其中运用了哪种抒情方式及运用这一抒情方式的好处。 例句 抒情方式及其好处 机关枪像暴风雨一样（1）地吼着，猛烈地射向描述激烈的战争场 面对岸……（《大渡河畔英雄多》） （1） 路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。（《老山界》） （2） 八、作文（本大题共2小题） 22．本文多处运用环境描写，如“路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底”，使文章曲折有致，推动了故事情节的发展。 请你来写自己经历的一件事，抒发真情，注意运用环境描写。（100字左右） 23．结合《老山界》所学内容，以“长征精神永放光芒”为题，写一篇500字左右的议论文片段，阐述长征精神的内涵以及对当代社会的意义，要求观点明确，论据充分，论证合理。 答案 1．A 解析：本题考查字音。 B.煮粥（zōu）——煮粥（zhōu）； C.咀嚼（jiáo）——咀嚼（jué）； D.澎湃（bài）——澎湃（pài）； 故选A。 2．C 解析：本题考查字形。 C.掺扶——搀扶； 故选C。 3．C 解析：本题考查标点符号。 A.“只要我们对他们说清楚了红军是什么”是陈述句，后面的问号应改为逗号； B.“请到里边坐”是完整的引用，句号应放在后引号前； D.把火把排成的形状比喻成“之”字形，只在“之”前后用引号即可； 故选C。 4．B 解析：本题考查成语运用。 A.锐不可当：指锋利的不可阻挡；用于形容来势威猛，不可抵挡。句中形容红军战士们迅速击溃敌人的气势，使用恰当； B.美轮美奂：形容房屋高大华美而众多。句中用来形容人的舞姿，使用对象不对； C.斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。句中形容他说话办事的态度，使用恰当； D.张灯结彩：张挂灯笼，结上彩带。形容节日或喜庆时的繁华热闹景象。句中形容国庆期间的热闹景象，使用恰当； 故选B。 5．C 解析：本题考查对联。 首先我们需要明确对联要求，即上下联字数相等、词性相对、结构相同、意义相关、平仄相对。 第一空，根据对联仄起平收的规则，“华”为平声，“夏”为仄声，因此第一空应选“华夏”。第二空，从结构角度看，上联“行遍千山”是动宾结构，“行遍”为动词，“千山”为数量词修饰名词，下联应与之对应，“越渡万水”中“越渡”是动词，“万水”是数量词修饰名词，结构与上联一致。而“乘风破浪”中“乘风”和“破浪”都是动宾结构，与上联对仗不工整。应选“越渡万水”。 故选C。 6．(1)咀嚼/澎湃 (2)yè (3) 暮 幕 弛 驰 (4)不可捉摸 解析：（1）本题考查汉字书写。 从“咀嚼”和“澎湃”中任选一个词语，用正楷字工整、正确地书写下来即可。 （2）本题考查给加点字注音。 呜咽：wū yè，低声哭泣，形容凄切的水声或丝竹（管弦乐器）声。 （3）本题考查字形。 黑色暮上——黑色幕上，hēi sè mù shàng，意思是在黑色的帷幕之上。 奔弛——奔驰，bēn chí，指（车、马等）很快地跑。 （4）本题考查成语的运用。 不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 不可估量：难以估计。 根据“耳朵里有（不可捉摸 不可估量）的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”语境，此处山中各种声音无法猜测和估量，应使用“不可捉摸”。 7．(1) 寂静 奔驰 (2) chù  lì jǔ  jué (3) 虫 八（8） (4)③ 解析：（1）本题考查根据拼音写汉字。 寂静：jì jìng，静悄悄的，没有声响。 奔驰：bēn chí，车、马等急速奔跑。 （2）本题考查字音。 矗立：chù lì，高耸地立着。 咀嚼：jǔ   jué①用牙细嚼食物。②比喻对事物反复体会。 （3）本题考查字典运用。 蜷：quán，部首：虫，笔画：14，笔顺：竖，横折，横，竖，横，点，点，撇，横，横，撇，捺，横折钩，竖弯。 （4）本题考查字义。 “好像黑色幕上缀着的宝石”运用了比喻的修辞手法，将“天上的星星”比喻成“宝石”，生动形象地写出了星星在黑夜里显得更加闪烁明亮，展现出山高谷深的壮观景象，“缀”字可理解为：装点，故选③。 8． 陆定一 顺 时间 地点 革命乐观主义 解析：本题考查文学常识和课文内容。 《老山界》的作者是陆定人。陆定一是无产阶级革命家，这是他以亲身经历所写的回忆录。 记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙等，《老山界》的记叙顺序是顺叙，是按时间的变化和地点的转换来写的，叙述了红军翻越土名叫老山界，地图上叫越城岭这座高山的经过，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。 9． 缺乏 聚集 迟慢 解析：本题考查词语运用。 （1）缺乏：指（所需要的、想要的或一般应有的事物）没有或不够。 枯竭：指资源或能源用光。 贫乏：穷困，贫困。 本句指粮食不够用，因此用“缺乏”。 （2）集结：人们或事物聚集在一起。 汇集：将多个不同的元素、信息或资源聚集到一起，形成一个整体或集合。 聚集：集合；凑在一起。 本句指很多马匹凑在一起，因此用“聚集”。 （3）迟疑：指犹豫；拿不定主意。 迟慢： 缓慢。 迟钝：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵敏。 本句指队伍的行进非常缓慢，因此用“迟慢”。 10．(1)示例：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！这里是“了解长征事迹  感悟长征精神”主题诗歌朗诵比赛的现场。今天我们齐聚一堂，共同向长征中不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前、不屈不挠的伟大英雄们致敬。下面让我们用最真挚的情感、最铿锵有力的声音，说出我们对长征精神的感悟吧！ (2)A (3) 天地 功垂青史 万丈 解析：（1）本题考查拟写开场白。本题属于开放性试题，作答时应根据题干信息“了解长征事迹，感悟长征精”确定诗歌朗诵比赛的主题，起到引入活动的作用，言之成理即可。 示例：尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！今天，我们将借助诗歌的魅力，共同穿越时空，回到那段艰苦的历史时期。让我们用心灵与文字相遇，用诗歌传递情感，用朗诵致敬英雄。现在，请让我们以热烈的掌声迎接第一位参赛者的精彩表演！ （2）本题考查图文转化。 根据图片信息可知，两幅背景图分别描绘了四渡赤水、飞夺泸定桥的画面，应对应长征主题的诗朗诵。 A.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是，金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。描绘了长征中渡过金沙江，飞夺泸定桥的事迹。与背景图片相关联。 B.“随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻”的意思是，在草地上随意坐下就可以露宿的情景，同时表达了在卧看行云追逐浪花的变幻中。描绘红军长征过草地时的艰难险阻，表达出乐观的革命精神。与背景图片不相关。 C.“不到长城非好汉，屈指行程二万”的意思是，不登临目的地绝不是英雄，算下来已征战了二万里的路途。诗句表达了红军长征的路途遥远。与背景图片不相关。 D.“西风烈，长空雁叫霜晨月”的意思是，西风正壮烈地吹送，大雁鸣霜、晓月当空。描绘出红军长征通过娄山关时的景色。与背景图片不相关。 故选A。 （3）本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 根据上联分析“起步瑞金，立足延安”为动宾短语结构，故空②处应填赞扬红军长征成就的动宾短语。“绝唱一支”为名词+数量词。故空③处应填对应赞扬红军长征成就丰碑的，与“一支”对应的数量词。 根据下联分析“古今稀”，为一组反义词+形容词。故空①处应填赞扬红军长征的反义词。据此作答即可。 示例：空①可填，天地；空②处可填，功垂青史（功盖千秋或名动天下）；空③处可填，万丈（千载）。 11． 观看红军展品，感受长征艰辛 了解先烈事迹，珍惜和平生活 解析：本题考查设计活动。 （1）根据推荐理由中“参观长征主题纪念馆能够为我们提供一个全面、系统了解长征历史的机会”以及“我们能够了解当年红军将士们不畏艰险，克服重重困难，最终顺利会师的历史，感受到长征的艰辛与伟大”可知，在长征主题纪念馆可以对长征历史进行全面且系统的学习，同时还能深入感悟长征中红军将士所展现出的伟大精神。因此，研学主题应围绕这两个关键内容拟定。示例：系统研习长征历史，体悟伟大长征精神。 （2）由推荐理由“在郑州烈士陵园，我们能够亲眼看到那些为革命献出宝贵生命的烈士们的墓碑，了解烈士故事，感悟红军战士坚韧不拔、不怕牺牲的精神”以及“有助于引导我们缅怀先烈，铭记历史，珍惜和平”可得，在郑州烈士陵园主要是通过接触烈士墓碑、知晓烈士故事，进而缅怀先烈，并传承他们坚韧不拔、不怕牺牲的精神。所以，研学主题应突出这些核心要点。示例：缅怀陵园英烈，珍惜幸福生活。 12．（1）红军遭受敌人重创，经过鏖战，挺进伏牛山 （2）1934年11月26日 （3）遭遇敌人前后堵截，束手无策之际，在货郎小贩陈廷贤的带领下，隐蔽前进 （4）陕西延川县永坪镇 解析：本题考查信息提取和概括。 第一、二空，结合“1934年11月16日，中国工农红军第二十五军从河南省罗山县何家冲出发，开始长征。11月26日，红二十五军经过方城县独树镇时，遭到敌人重创，红二十五军与敌人在风雪严寒中鏖战，最终突出重围挺进伏牛山”可知，红军遭受敌人重创，经过鏖战，挺进伏牛山。时间：1934年11月26日； 第三空，结合“12月1日，红二十五军长征到达卢氏县叫河一带，国民党重兵堵住了红军入陕之路。前有埋伏，后有追兵，红二十五军已经进入敌军布下的‘铁桶阵’，就在红二十五军首长绞尽脑汁寻找入陕之策时，一个叫陈廷贤的货郎小贩带领红二十五军沿着一条‘七十二道水峪河，二十里路脚不干’的深山峡谷，隐蔽前进”可知，遭遇敌人前后堵截，束手无策之际，在货郎小贩陈廷贤的带领下，隐蔽前进； 第四空，结合“1935年9月15日，红二十五军进抵陕西延川县永坪镇，与刘志丹率领的陕甘红军红二十六、红二十七军胜利会师”可知，地点：陕西延川县永坪镇。 13．示例：强渡大渡河：红军战士来到大渡河，面对波涛汹涌的河水和对岸敌人的严密防守，十七勇士乘坐小船，冒着枪林弹雨，奋勇冲向对岸，成功突破了敌人的防线，为后续部队开辟了道路。感受：红军战士们在如此危险的情况下，毫不畏惧，勇往直前，他们的英勇无畏和牺牲精神令人敬佩。正是因为有了这样一群英雄，中国革命才能取得胜利，他们的事迹将永远铭刻在中国历史的长河中，激励着我们在面对困难时勇往直前，永不退缩。 解析：本题考查识记名著内容并谈感受。结合名著内容并结合自身实际谈感受即可。 示例：飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场重要战斗。1935年5月25日，中央红军长征先头部队红1军团第1师第1团一部在四川省安顺场强渡大渡河成功后，蒋介石急调川军2个旅增援泸定桥。中央革命军事委员会为迅速渡过大渡河，挫败国民党军前后夹击红军的企图，决定红1军团第1师及干部团由安顺场继续渡河，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，两路夹河而进，火速夺占泸定桥。29日16时，红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员，在全团火力掩护下冒着川军的密集火力，攀踏着铁索，向对岸冲击，当接近桥头时，川军突然施放火障，突击队勇敢地穿过火墙，迅速歼灭守桥之敌，并掩护后续部队占领了泸定城。川军一部被歼，其余向天全溃逃。与此同时，红1师和干部团击溃川军的阻击，胜利到达泸定城，策应了红4团的夺桥战斗。接着，中央红军主力从泸定桥上越过天险大渡河，粉碎了蒋介石歼灭红军于大渡河以南的企图。这个事件也让我感受到信仰的力量和团结合作的重要性。在那样的险境中，红军凭借坚定的革命信念和不怕牺牲的精神，最终取得了胜利，展现了革命军人的无畏气概和卓越的战斗智慧。这样的精神在如今仍然值得我们铭记和学习。 14．C  都是科幻小说：《海底两万里》里电力做动力的潜艇，用空气压缩发射带电的子弹的枪；《带上她的眼睛》里驾驶飞船驶向地心，代表着人类未来对地心的探索。 解析：本题考查文学常识。结合选项内容来分析作答即可。 《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主要讲述了有关“诺第留斯号”潜艇的故事。其文构思巧妙，情节跌宕，在引人入胜的故事和精彩的海底景观描绘中，蕴蓄着鲜明的爱憎和广博的地理知识，使读者在获得极丰富的情感体验的同时，感受到自然的神奇和科学的力量，是一部科学与幻想巧妙结合的作品。根据书中情节：这里有一种强大的原动力，是我艇上的主宰，一切都靠它。它给我提供光和热，是所有机械的灵魂。它就是电。阿龙纳斯先生，稍安勿躁，我只提醒您注意这点：我一切取自海洋。海为我发电，电为诺第留斯号提供热量，光明和动力，一句话，电赋予诺第留斯号生命。由此可看出《海底两万里》是一部科幻小说。 A.《老山界》以生动优美、真挚细腻的笔触，叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山——老山界的故事，表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗，勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神，以及敢于战胜一切困难的英雄气概。它的体裁是一篇记叙文。 B.《驿路梨花》围绕“小茅屋的主人是谁”，以“我”和老余的见闻为主线展开情节，讲述了人们建造和照料小茅屋的感人事迹，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质。它是一篇散文。 C.《带上她的眼睛》作者是刘慈欣，中国科幻代表作家之一。这篇文章通过写一名年轻的女领航员，深陷的心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事，歌颂了乐观、敬业，为了科学而献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。因此它是一篇科幻小说。 D.《邓稼先》是一篇传记，作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。文章将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 故选C。《海底两万里》和《带上她的眼睛》都是科幻小说。阅读文章《海底两万里》可知，里面电力做动力的潜艇，用空气压缩发射带电的子弹的枪；《带上她的眼睛》讲述一名年轻的女领航员驾驶飞船驶向地心，代表着人类未来对地心的探索。 15． 山高险陡，翻山难或者山路陡峭，行路艰难； 补给困难，条件恶劣或者吃饭难，睡觉难； 后有追兵，边行军边阻击，处境难。 16．C 17．按照时间和地点的转移为线索进行描写的。把翻越老山界的困难与途中其他困难相比较，突出长征途中艰难险阻的多，更突出红军大无畏革命主义精神，深入主题。 18．A.战士们争当渡河勇士  B.渡船冒着枪林弹雨前进  C.渡船触礁，船工跳水用背顶船  D.红一团强渡大渡河成功 19． （1）段落作用 （2）运用语言、动作描写，写战士为没有入选渡河奋勇队而伤心难过，表现出红军战士们不畏困难、不怕牺牲、勇往直前的精神。（3）语言特点（4）语言短促有力、干脆利落。反复喊“打”，形象地表现出“我”对敌人的憎恶，以及对渡河充满了必胜的信心。 20． ①渡船紧缺：消灭敌人，得到一只船。②没有船工：从山沟里找到十几个船工。③河水湍急：船工们拼命划，渡船颠簸前进。④敌军众多：奋勇杀敌，分批强渡。⑤炮火猛烈：拼命反击，掩护渡船。 21．（1）间接抒情。通过机关枪像暴风雨一样从侧面表现出战士们渡河的艰难和英勇。（2）间接抒情。通过展现明朗清新的路边景色，衬托出战士们克服困难后欢快、轻松的心情。 22．示例：暴雨还在不停地下，我一下子冲进雨帘中，对天呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”豆大的雨点无情地打在我脸上、身上，似乎还打进了我的心里。你不能这样脆弱！一个念头在我脑海里闪过。对呀，漫长的人生路上，不可能一帆风顺，我总不能因为这么一点小小的挫折就经受不住风吹雨打，我应该振作起来，好好学习！ 解析：本题考查小作文。题干要求写自己经历的一件事，注意运用环境描写。运用环境描写，要注意三点：一是要目的明确，为表达文章的中心思想服务；二是要具体生动，能够使人产生身临其境之感；三是要抓住特征，写出符合事情发生时刻的景物。选材的范围很广泛，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。注意写“我”的语言、动作、神态和心理活动。特别是要通过环境描写来烘托心情，渲染气氛。 示例：那天晚上，我去英语老师家补习，直到九点多才离开。下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚出防盗门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲！借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，忘记了夜的黑暗，我的大脑储藏空间，只有母亲！ 23．例文： 长征精神永放光芒 长征精神，是在那段波澜壮阔、艰苦卓绝的革命征程中孕育而生的伟大精神力量。它涵盖着坚韧不拔、勇往直前、团结协作等诸多熠熠生辉的品质。 坚韧不拔是长征精神的基石。红军战士面对雪山草地、江河险阻，缺衣少食，却从未放弃前行。正如《老山界》中，战士们攀爬陡峭山路，“一步一步地上去”，哪怕汗流浃背、气喘吁吁，也绝不退缩，凭借顽强毅力征服天险。这种坚韧让他们在绝境中踏出一条生路。 团结协作是长征胜利的保障。长征途中，战士们相互扶持，共克时艰。过草地时，有人陷入泥潭，战友们拼死相救；缺粮时，有人省下干粮分给他人。众人同心，其利断金。 于当代社会，长征精神依然意义非凡。在科研领域，科研人员面对难题，坚韧钻研，团队协作攻克核心技术，如芯片研发，为国家科技自立自强拼搏；在抗疫一线，医护人员、志愿者们勇往直前，各地支援携手抗疫，守护人民健康。长征精神宛如火炬，代代相传，永放光芒，激励中华儿女砥砺奋进，续写辉煌。 解析：本题考查全命题作文。 1、审题立意。以“长征精神永放光芒”为题，长征精神，是顽强拼搏，决不放弃，坚信成功终将到来的精神，所以要继承和发扬的就是革命先辈的这种顽强拼搏精神。今天，我国社会日益发展、科技不断进步、生活水准步步提升，人民幸福感、国家自豪感增强。作为当代青少年，在享受先烈们的劳动果实时也不应忘记学习他们的精神和品质。我们需牢记前人的付出，不过分沉浸在舒适安逸的生活里，将长征精神贯彻于心，为中华民族的伟大复兴，随时为国家的壮大再次投身到建设行列中。 2、构思选材。文体要求写成议论文。中心论点即题目“长征精神永放光芒”，可按照什么是长征精神，为什么说长征精神永放光芒，怎样继承和发场长征精神的思路安排文章结构；选取名人名言和红军长征途中的典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 第 page number 页，共 number of pages 页 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $