内容正文:
编写说明:2027年天津市高职分类考试《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年天津市高职院校分类考试
《数学一轮讲练测》练习
专题1 集合与区间
1.下列对象能构成集合的是( )
A.本班成绩较好的同学全体 B.与10接近的实数全体
C.绝对值小于5的整数全体 D.本班兴趣广泛的学生
2.已知集合,则( )
A. B. C. D.
3.设集合,,则=( )
A. B. C.
4.“”是“”的( )
A.充要条件 B.必要不充分条件
C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件
5.下列各结论中,正确的是( )
A.是空集 B.空集没有子集
C. D.与不是相同的集合
6.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
7.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
8.已知集合,,那么集合等于( )
A. B. C. D.
9.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
10.已知全集,则( )
A. B.
C. D.
11.已知集合,且,则 .
12.已知集合,,则
13.已知集合,,则 .
14.设集合,,则 .
15.设全集,集合,则等于
16.设全集,集合,,求:
(1)
(2)
(3)
17.下列关系中,正确的是__.
①;②;③|﹣20|∉N*;④;⑤﹣5∉Z;⑥0∈N.
18.已知集合,,则( )
A. B. C.或 D.
19.若,则a的值为______.
20. 若集合,实数的值为
21. 已知集合,,则 ___________;
22. 集合,集合,
(1)若,求实数的取值范围.
(2)若,求实数的取值范围.
(2026年天津市高职院校分类考试第1题)
1、集合,集合,则( )
A. B. C. D.
(2025年天津市高职院校分类考试第1题)
2、已知集合,则( )
A. B. C. D.
(2024年天津市高职院校分类考试第1题)
3、已知集合,则( )
A. B. C. D.
(2023年天津市高职院校分类考试第1题)
4、已知集合,则( )
A. B. C. D.
(2022年天津市高职院校分类考试第1题)
5、 已知集合,,则( )
A. B. C. D.
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编写说明:2027年天津市高职分类考试《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年天津市高职院校分类考试
《数学一轮讲练测》练习
专题1 集合与区间
1.下列对象能构成集合的是( )
A.本班成绩较好的同学全体 B.与10接近的实数全体
C.绝对值小于5的整数全体 D.本班兴趣广泛的学生
【答案】C
【分析】根据集合的概念逐项判断即可.
【详解】对于A,成绩较好不是一个确定的概念,不能构成集合,故A不符合;
对于B,与10接近的不是一个确定的概念,不能构成集合,故B不符合;
对于C,绝对值小于5的整数全体是个明确的概念,并且给定一个元素能确定是否属于这个整体,故能构成集合,故C符合;
对于D,兴趣广泛的不是一个确定的概念,不能构成集合,故D不符合.
故选:C.
2.已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据集合交集的概念运算即可.
【详解】因为集合,
所以.
故选:B.
3.设集合,,则=( )
A. B. C.
【答案】B
【分析】根据交集运算法则即可计算得出.
【详解】由,,利用交集运算可得.
故选:B
4.“”是“”的( )
A.充要条件 B.必要不充分条件
C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】C
【分析】解方程,利用集合的包含关系判断即可.
【详解】解方程得,
因为,故“”是“”的充分不必要条件.
故选:C.
5.下列各结论中,正确的是( )
A.是空集 B.空集没有子集
C. D.与不是相同的集合
【答案】C
【分析】根据定义逐项判断即可.
【详解】A:是含有一个元素的数集,故错误;
B:因为空集是任何集合的子集,故错误;
C:因为是自然数集,所以,故正确;
D:由元素具有无序性可知,与是相同的集合,故错误;
故选:C.
6.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据补集的知识求得正确答案.
【详解】依题意,集合,,
所以.
故选:C
7.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】考查补集的运算,直接求解即可.
【详解】因为集合,,所以;
故选:D
8.已知集合,,那么集合等于( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用并集的概念和运算规则计算求解.
【详解】,
.
故选:D
9.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据并集的定义即可求出.
【详解】利用并集的定义可得.
故选:D.
10.已知全集,则( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据并集和补集含义即可得到答案.
【详解】,则.
故选:B.
11.已知集合,且,则 .
【答案】
【分析】根据题意,利用集合相等的概念,即可求解.
【详解】由集合,因为,所以.
故答案为:.
12.已知集合,,则
【答案】
【分析】应用集合的交集运算求集合.
【详解】由.
故答案为:
13.已知集合,,则 .
【答案】
【分析】根据给定条件,利用并集的定义直接求解.
【详解】集合,,则.
故答案为:
14.设集合,,则 .
【答案】
【分析】根据集合的并集运算即可求解.
【详解】由.
故答案为:.
15.设全集,集合,则等于
【答案】
【分析】根据补集运算法则计算可得结果.
【详解】由,,可得.
故答案为:
16.设全集,集合,,求:
(1)
(2)
(3)
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】根据交并补运算法则求解即可.
【详解】(1)因为,,
所以.
(2)因为, ,
所以.
(3)因为,,
所以.
17.下列关系中,正确的是__.
①;②;③|﹣20|∉N*;④;⑤﹣5∉Z;⑥0∈N.
【答案】①②⑥
【分析】根据元素与集合的关系进行判断即可.
【详解】①,正确;②,正确;
③因为|﹣20|=20∈N*,则|﹣20|∉N*,错误;
④因为;则,错误;
⑤﹣5∉Z,错误;⑥0∈N.正确;
所以正确的是①②⑥.
故答案为:①②⑥.
18.已知集合,,则( )
A. B. C.或 D.
【答案】B
【分析】由元素与集合关系分类讨论,结合元素的互异性判断即可.
【详解】∵,∴或,
若,解得或,
当时,,不满足集合中元素的互异性,故舍去;
当时,集合,满足题意,故成立,
若,解得,由上述讨论可知,不满足题意,故舍去,
综上所述,.
故选:B.
19.若,则a的值为______.
【答案】
【分析】集合中的元素依次取,求出a值,利用集合元素的性质验证作答.
【详解】因为,则当,即,此时,矛盾,
若,解得,此时,,符合题意,即,
而,即,
所以a的值为.
故答案为:
20. 若集合,实数的值为
【答案】
【分析】由已知中集合,根据集合相等对应元素分别相等,我们可以分若、、,三种情况进行分类讨论,结合集合元素的性质,即可得到答案.
【详解】令,,,,,,
,,,,,
若,则,则,,,,,,满足要求;
若,则,而中元素,矛盾;
若,则,则,,,,,,满足要求;
故实数的值为.
故答案为:
21. 已知集合,,则 ___________;
【答案】
【分析】解方程组求出交集中的元素,再根据列举法可得答案.
【详解】由,得,
所以.
故答案为:.
22. 集合,集合,
(1)若,求实数的取值范围.
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)分类讨论是否为空集,当时,根据子集关系列式,解不等式可得结果;
(2)先求时,实数的取值范围,再求其补集即可得解.
【详解】(1)①当时,,
此时,解得,
②当时,为使,需满足,解得,
综上所述:实数的取值范围为.
(2)先求时,实数的取值范围,再求其补集,
当时,由(1)知,
当时,为使,需满足或,
解得,
综上知,当或时,,
所以若,则实数的取值范围是.
(2026年天津市高职院校分类考试第1题)
1、集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据并集的概念计算即可.
【详解】因为集合,
所以A
故选:D.
(2025年天津市高职院校分类考试第1题)
2、 已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据补集的概念,求解即可.
【详解】因为集合,
所以.
故选:A
(2024年天津市高职院校分类考试第1题)
3、 已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据集合的运算即可求解.
【详解】由题意得,集合.
则.
故选:D.
(2023年天津市高职院校分类考试第1题)
4、已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据并集的概念计算即可.
【详解】因为集合,
所以.
故选:B.
(2022年天津市高职院校分类考试第1题)
5、已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,结合交集的概念和运算,即可求解.
【详解】因为集合,,
所以.
故选:B.
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