内容正文:
编写说明:2027年四川省对口招生考试《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年四川省对口招生考试
《数学一轮讲练测》练习
专题2 充要条件
【考点1:充分、必要条件的判断】
1.一般地,若命题 且 ,则称是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.已知,则“”是“”的( )
A.充要条件 B.既不充分也不必要条件
C.必要不充分条件 D.充分不必要条件
4.“”为“”的________条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分又不必要”).
【考点2:根据条件求参数】
5.函数的图像关于直线对称的充要条件是( )
A. B.
C. D.
6.设,若是的充分条件,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
7.已知条件p:;条件q:.若p是q的必要条件,则实数a的值可以是( )
A. B. C.-1 D.
8.已知且的充分不必要条件是,则的取值范围是 .
9.若“”是“”的充分不必要条件,则实数m的取值范围为__________.
10.若“”是“”的必要不充分条件,则的取值范围是__________.
【考点1:充分、必要条件的判断】
11.在数列中,“”是“数列为等差数列”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
12.如果是实数,那么“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
13.下面命题不正确的是( )
A.“”是“”的充分不必要条件
B.“”是“”的必要条件
C.设,则“且”是“”的必要而不充分条件
D.设,则“”是“”的必要不充分条件
14.“函数的图像在轴的上方”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
15.若,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
16.等式成立的充要条件是( )
A. B.
C. D.
【考点2:根据条件求参数】
17.“集合”是“集合”的充要条件,则__________.
18.设全集,集合,集合.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)设,若命题,命题,且是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
19.求出下题中m的取值范围:
(1)是的充分条件;
(2)是的必要条件.
20.设(,),,.
(1)若,判断是的什么条件;
(2)若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
1.(2025年四川省对口招生) 已知且,“指数函数为增函数”是“一次函数为减函数”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
2.(2024年四川省对口招生)设,则“”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
3.(2023年四川省对口招生)设,,,是实数,则“,,,成等差数列”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4. (2022年四川省职教师资和高职班对口考试)设,则“”是“”的( )
A. 充分但不必要条件 B. 必要但不充分条件
C. 既充分又必要条件 D. 既不充分也不必要条件
5.(2021年四川省职教师资和高职班对口考试)已知( )
A.必要不充分条件 B.充分不必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
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编写说明:2027年四川省对口招生考试《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年四川省对口招生考试
《数学一轮讲练测》练习
专题2 充要条件
【考点1:充分、必要条件的判断】
1.一般地,若命题 且 ,则称是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】C
【分析】根据充分条件和必要条件的定义即可判断.
【详解】是的充分条件,
又是的必要条件,
综上得:p是q的充要条件.
故选:C.
2.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】根据推出关系易得答案.
【详解】由“”可以推出“”,充分性成立,
由“”推不出“”,必要性不成立.
故选:A.
3.已知,则“”是“”的( )
A.充要条件 B.既不充分也不必要条件
C.必要不充分条件 D.充分不必要条件
【答案】C
【分析】根据充要条件的定义即可求解.
【详解】如果或.
如果,则一定成立.
故“”是“”的必要不充分条件.
故选:C
4.“”为“”的________条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”“既不充分又不必要”).
【答案】充分不必要
【分析】根据题意,结合充分性、必要性的概念,即可判断求解.
【详解】由题意,若成立,则一定成立,即充分性成立;
若成立,则不一定成立,如,即必要性不成立;
故“”为“”的充分不必要条件.
故答案为:充分不必要.
【考点2:根据条件求参数】
5.函数的图像关于直线对称的充要条件是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】理解充要条件定义,根据二次函数对称轴公式列式求解即可.
【详解】函数的对称轴为:,
由可得:,
则是函数的图像关于直线对称的必要条件.
若,则,对称轴为:,
则是函数的图像关于直线对称的充分条件.
故选:A.
6.设,若是的充分条件,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据充分条件定义即得.
【详解】由,是的充分条件,
所以,故
故选:C
7.已知条件p:;条件q:.若p是q的必要条件,则实数a的值可以是( )
A. B. C.-1 D.
【答案】B
【分析】根据p是q的必要条件得出的取值,结合选项可得答案.
【详解】由,得或,
由,得.
因为是的必要不充分条件,可知或,解得或.
故选:B.
8.已知且的充分不必要条件是,则的取值范围是 .
【答案】
【分析】由充分不必要条件的定义,知是的真子集,分情况讨论即可.
【详解】由题意知当时,
当时,
则的取值范围是
故答案为:
9.若“”是“”的充分不必要条件,则实数m的取值范围为__________.
【答案】
【分析】根据充分不必要条件得,即可得参数范围.
【详解】由题设,即.
故答案为:
10.若“”是“”的必要不充分条件,则的取值范围是__________.
【答案】
【分析】根据充分条件和必要条件的定义结合不等式的关系进行求解即可.
【详解】解:由题意得,是的真子集,
即,所以的取值范围是.
故答案为:.
这个模块出各个考点的中等难度题--能力提升题,或者考点混合的综合题,题号和上面顺排下去。比如基础题出到第15题,这里就从第16题开始。本行阅后删除
【考点1:充分、必要条件的判断】
11.在数列中,“”是“数列为等差数列”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】根据充分性必要性的概念结合等差数列的性质求解即可.
【详解】“”不具有一般性,若从第4项起不满足该性质,
则数列不一定等差数列,故充分性不成立;
若数列为等差数列,则一定成立,故必要性成立;
所以“”是“数列为等差数列”的必要不充分条件.
故选:B.
12.如果是实数,那么“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】将两个条件相互推导,根据能否推导的情况判断出充分、必要条件.
【详解】当时,满足,而,则充分性不成立;
当时,
若,则,所以,
而,则;
若,则,所以,
而,则,
所以,当时,可以推出,则必要性成立,
所以“”是“”的必要不充分条件.
故选:B.
13.下面命题不正确的是( )
A.“”是“”的充分不必要条件
B.“”是“”的必要条件
C.设,则“且”是“”的必要而不充分条件
D.设,则“”是“”的必要不充分条件
【答案】C
【分析】根据充分条件与必要条件的概念逐项分析即可.
【详解】选项A,若,则,充分性成立,
由,不能推出,
例如当时,符合,但是不符合,必要性不成立,
所以本选项是正确的;
选项B,若“”不一定有“”,充分性不成立,
若“”则“”,必要性成立,
所以本选项是正确的;
选项C,根据不等式的性质可知,
由且能推出,充分性成立,
故本选项是不正确的;
选项D,因为可以等于零,所以由不能推出,充分性不成立,
若,则一定有,必要性成立,
故本选项正确.
故选:C.
14.“函数的图像在轴的上方”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
【答案】A
【分析】根据充分条件的概念可求解.
【详解】因为函数的图像在轴的上方
所以,解得
因为“”可以推出“”,“”不能推出“”
所以“函数的图像在轴的上方”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
15.若,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】根据诱导公式、正弦函数的性质和充分必要条件即可得解.
【详解】若,则,
根据诱导公式,可得,
因此“”可以推出“”,故充分性成立;
若,根据正弦函数的性质,
有或,
只有当时,才满足;
当时,,如,,
此时,但,
因此“”不能推出 “”,故必要性不成立,
故“”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
16.等式成立的充要条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据充要条件的概念求解即可.
【详解】要使等式成立的充分必要条件为:,即
解得.
故选:D.
【考点2:根据条件求参数】
17.“集合”是“集合”的充要条件,则__________.
【答案】2
【分析】根据充要条件的概念可得1,2是集合A的元素,由此求解即可.
【详解】∵集合是集合的充要条件,
即集合,则1,2是集合A的元素,
∴1,2是方程的解,
即,解得.
经检验,时,集合符合题意.
故答案为:2.
18.设全集,集合,集合.
(1)若,求实数的取值范围;
(2)设,若命题,命题,且是的充分不必要条件,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据列不等式,由此求得的取值范围.
(2)根据以及是的充分不必要条件列不等式,由此求得的取值范围.
【详解】(1)由于,所以,解得,
所以的取值范围是.
(2)由于且是的充分不必要条件,
所以,解得,
所以的取值范围是.
19.求出下题中m的取值范围:
(1)是的充分条件;
(2)是的必要条件.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据充分条件的定义即可求解.
(2)根据必要条件的定义即可求解.
【详解】(1)要使是的充分条件,
只要或,则,即,
故m的取值范围为;
(2)要使是的必要条件,
只要或,
而此时m无解,故m的取值范围为.
20.设(,),,.
(1)若,判断是的什么条件;
(2)若是的必要不充分条件,求实数的取值范围.
【答案】(1)是的充分不必要条件
(2)
【分析】(1)根据,两个命题对应的的取值范围,确定,,得到是的充分不必要条件;
(2)由是的必要不充分条件,得到,命题对应集合的包含关系,确定的取值范围.
【详解】(1)当时,由不等式,解得,
即,且,
因为,,是的充分不必要条件.
(2)由不等式,解得,
可得,
又是的必要不充分条件,可得,
则(等号不同时成立),解得,
所以实数的取值范围是.
1.(2025年四川省对口招生) 已知且,“指数函数为增函数”是“一次函数为减函数”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】C
【分析】由题意求出的范围,再由充要条件的定义即可判断.
【解析】由“指数函数为增函数”可得;
由“一次函数为减函数”可得,即;
所以由“指数函数为增函数”可推得“一次函数为减函数”,
由“一次函数为减函数”可推得“指数函数为增函数”,
即“指数函数为增函数”是“一次函数为减函数”的充要条件.故选:C.
2.(2024年四川省对口招生)设,则“”是“”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】利用任意角的三角函数结合条件充分性与必要性进行判断即可.
【解析】设,则“”,则,充分性不成立;
,则,必要性成立;则“”是“”的必要不充分条件;故选:B.
3.(2023年四川省对口招生)设,,,是实数,则“,,,成等差数列”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】本题考查充分必要条件的定义,是基础题.
【解析】“,,,成等差数列” “”.
反之,“” “,,,成等差数列”,例如,但是不成等差数列.
∴“,,,成等差数列”是“”的充分不必要条件.
4. (2022年四川省职教师资和高职班对口考试)设,则“”是“”的( )
A. 充分但不必要条件 B. 必要但不充分条件
C. 既充分又必要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】C
【分析】先证充分性,再证必要性。
【解析】若,
①当时, ;
②当时, ;
③当时,;
即充分性成立;
若
①当时,
②当时, ,上式显然成立,此时符合题意.∴
③当时, 上式显然不成立,此时不符合题意,舍去.
④当时,
即必要性成立;
综上“”是“”的既充分又必要条件。
5.(2021年四川省职教师资和高职班对口考试)已知( )
A.必要不充分条件 B.充分不必要条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】D
【分析】本题考查充分必要条件的定义,是基础题.
【解析】直接举例可得答案,例如a=2,b=-6,充分性不成立;a=-6,b=2,必要性不成立;故D正确。
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