25《展示创意》一课一练-2025-2026学年科学五年级下册青岛版

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 25 展示创意
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 97 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 xkw_086818196
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57343893.html
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来源 学科网

内容正文:

青岛版五年级下册科学《展示创意》一课一练 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.一个创意的实现需要经过(   )改进和完善。 A.一次 B.多次 C.不确定 2.下列(   )不能合理的表达自己创意。 A.文字描述原理、创新点和应用价值 B.从不同角度拍摄并展示作品 C.举办创意发布会进行作品描述 D.用只有自己懂的符号画个简易图 3.夏天来临,许多服装市场迎来了销售旺季。“棉麻衣服”和“真丝衣服”是人们购买的主流,用科学方法进行鉴别,以免上当受骗,下列做法可行的是(   )。 A.用手触摸,可以鉴别布料材质 B.价格昂贵的一定是真丝衣服 C.透气性不好的一定是棉麻衣服 D.可以取一点点衣服边露的废线,用火烧一下,闻一闻 4.以下不是创新设计在生活中的体现的是(    )。 A.手机远程提前开启空调 B.使用燃气烧水 C.晚上睡觉首通过电饭煲预约加热第二天的早餐 5.生活中有许多需要创新和设计的地方,我们可以用(    )的方法表达我们的创意。 A.必须用文字 B.一定要用绘图 C.最好用摄影、摄像 D.文字、绘画、摄影、摄像等都可以。 二、填空题 6.用__________表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。用摄影、摄像来展示自己的作品,要从不同的角度拍摄。 7.用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。________可以形象地表达自己的创意。 8.用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和( )。 9.一个创意的实现需要经过多次的改进和______________。 10.表达自己的创意方式:( )、( )、( )、摄像的方式。 三、判断题 11.用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。( ) 12.一个创意的实现要经过多次改进和完善,简直是多此一举。( ) 13.一项工程通常需要由多个系统组成,一个创意的实现需要经过多次改进和完善。( ) 14.任何创意发明都离不开学习科学知识和坚持不懈的努力。( ) 15.创新发明的过程:要先进行创意设计,再将自己的创意设计转化为实物。( ) 四、综合题 16.下图为一个普通勺子和创意吸盘勺子, 一个普通的勺子盛完饭后不好放置,勺把上加个吸盘,用后吸附在放置处,方便卫生。对于创意作品,可以用_____________、_____________等方法表达以上创意。受以上事例启发,你可以完成一个怎样的生活中的创意设计作品,写出你的创意(含作品名称、设计简介):_____________。 17.橡皮擦是学习必备的工具,但橡皮屑经常给同学们带来困扰,你能设计一个带刷子的干净橡皮擦吗? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《青岛版五年级下册科学《展示创意》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B D D B D 1.B 【详解】由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求。故选B。 2.D 【详解】A.文字描述能够清晰说明原理、创新点和应用价值,便于他人理解,属于合理表达方式。A不符合题意。 B.从不同角度拍摄作品可以全面展示其特点和细节,有助于他人直观了解作品。B不符合题意。 C.举办创意发布会可通过语言、演示等方式详细描述作品,便于交流与反馈。C不符合题意。 D.使用只有自己懂的符号绘图,他人无法解读,无法有效传递创意信息。D符合题意。 故选D。 3.D 【详解】A.用手触摸,会受到布料厚度、织法、后处理等的影响,所以仅凭手感无法准确鉴别,不可行; B.价格昂贵的不一定是真丝衣服,不可行; C.透气性不好的也不一定是棉麻衣服,不可行; D.棉麻和真丝在燃烧时产生的气味和灰烬状态是不同的,可以较为准确地鉴别出棉麻和真丝衣物。 故选D。 4.B 【详解】A.手机远程提前开启空调,正确; B.使用燃气烧水,错误;这属于生活在常见的操作,没有科技创新; C.晚上睡觉首通过电饭煲预约加热第二天的早餐,正确。 5.D 【详解】用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。用摄影、摄像来展示自己的作品,要从不同的角度拍摄。所以生活中有许多需要创新和设计的地方,我们可以用文字、绘画、摄影、摄像等都方法表达我们的创意。 6.文字 【详解】创新发明的过程:要先进行创意设计,再将自己的创意设计转化为实物。由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。用摄影、摄像等方式展示作品时,为了更全面、立体地呈现作品的特点,应从不同角度进行拍摄。 7.绘图 【详解】创新发明的过程:要先进行创意设计,再将自己的创意设计转化为实物。由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。 8.应用价值 【详解】创新发明的过程:要先进行创意设计,再将自己的创意设计转化为实物。由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。 9.完善 【详解】改进和完善身边物体在使用过程中的缺点和不足也是发明创造,要发明创造,必须具备勇于质疑、善于质疑、不迷信权威。由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求。 10. 文字 绘图 摄影 【详解】生活中一个很寻常的物品也能够引发我们的创意。我们表达创意的方式有文字,图画,摄影、摄像等。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。用摄影、摄像来展示自己的作品,要从不同的角度拍摄。 11.√ 【详解】创新发明的过程:要先进行创意设计,再将自己的创意设计转化为实物。由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。 12.× 【详解】由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求。 13.√ 【详解】一项工程通常需要由多个系统组成,一个创意的实现需要经过多次改进和完善。由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求,所以题干中说法是正确的。 14.√ 【详解】远大的理想,还需依靠实力才能实现。纸上谈兵,只是脱离实际的盲目自信:空喊口号,只是夸夸其谈的表演作秀;望梅止渴,只是自欺欺人的自我满足。这个世界只相信实力。实力是踏平坎坷的底气,实力是走向光明的路标。 任何创意发明都离不开学习科学知识和坚持不懈的努力。 15.√ 【详解】创新发明的过程:要先进行创意设计,再将自己的创意设计转化为实物。由于时代在进步,科技在发展,设计和创意通常不是一次就能做好的,往往要经过多次的改进和完善,让它更符合人们的需求。题目观点正确。 16. 文字 图画 照明拖鞋,晚上穿上拖鞋可以自动发光照亮道路,不需要开灯 【详解】生活中一个很寻常的物品也能够引发我们的创意。我们表达创意的方式有文字,图画,摄影、摄像等。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。照明拖鞋是一种在夜间起床时让我们既看清楚室内环境,又不影响别人休息的一种技术产品。制作照明拖鞋时,我们把电池装在鞋底里面,这样不影响鞋子的美观。 17. (1)在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔。 (2)把废毛笔的笔头拆下来,洗净晾干。 (3)把毛笔头的尖端剪去,使它变成一把小刷子。 (4)把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里,用胶水粘牢。好,干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后,你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢,再倒进废纸篓里。 【详解】写错了字,要用橡皮擦。擦完后,纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹,都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。制作方法: (1)在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔。 (2)把废毛笔的笔头拆下来,洗净晾干。 (3)把毛笔头的尖端剪去,使它变成一把小刷子。 (4)把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里,用胶水粘牢。好,干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后,你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢,再倒进废纸篓里。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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