19《生物栖息地》 一课一练-2025-2026学年科学五年级下册青岛版

2026-04-14
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 19 生物的栖息地
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 679 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 xkw_086818196
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

青岛版五年级下册科学《生物栖息地》一课一练 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列对草原动物的身体特点和生活习性描述正确的是(   )。 A.毛多而密,耐寒冷 B.足能抓握,善攀爬 C.四肢发达,善奔跑 2.了解适合大熊猫生活的栖息地最恰当的科学方法是(    )。 A.实验 B.调查、采访或查阅资料 C.饲养 3.黔南州荔波县的喀斯特森林是独特的生态栖息地,以下关于荔波县喀斯特森林中的生物和栖息地的说法,错误的是(    )。 A.丰富的植物为动物提供食物和栖息条件 B.喀斯特地貌形成的洞穴是一些动物的栖息场所 C.这里的生物种类单一,生态系统简单 4.大雨过后,有许多蚯蚓爬到地面上来,这是由于(    )。 A.蚯蚓喜欢潮湿的环境 B.雨后土壤中的空气较少 C.雨后地面上的食物较多 D.雨后土壤中的温度较低 5.据调查,金丝猴群栖于高山密林中,根据金丝猴的生活习性和生存需求,最适合它居住的地方是(    )。 A.广东 B.浙江 C.贵州 二、填空题 6.鹰击长空,鱼翔浅底。每种生物都有自己的________________,因为它为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。 7.我们在研究丹顶鹤和大熊猫适合生活在什么环境里时,选择_______、_______或者查资料等探究方法更科学合理。 8.生态瓶是一个人工模拟的微型生态系统,其中包含了少量的植物、以这些植物为食的动物和其他非生物物质。在制作生态瓶时,我们也需要考虑像栖息地一样,为其中的生物提供( )、( )、( )、( )和( )等基本需要。 9.每种生物都有自己的______,它为生物提供了生存的基本需要。 10.多种动物按照自己喜爱的环境条件来选择( )和( )的地方,从而形成不同的栖息地。 三、判断题 11.多种动物按照自己喜爱的环境条件来选择生存和繁衍的地方,从而形成不同的栖息地。( ) 12.人们可以随意改变生物的栖息地。( ) 13.可以通过建立野生动物繁育基地、保护生物栖息地等措施来维持生态平衡,而达到人与自然和谐相处的目的。( ) 14.《中华人民共和国野生动物保护法》规定任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务。( ) 15.每种生物都需要适宜生存的栖息地;我们有保护野生动物及其栖息地的义务。( ) 四、综合题 16.科学与生活。 珊瑚白化现象 2024年度南海珊瑚礁生态系统综合科学考察完成。珊瑚礁是海洋中最亮丽的风景,其绚丽的色彩来自珊瑚虫体内的共生海藻—虫黄藻。全球变暖会影响虫黄藻的生长,导致珊瑚白化死亡。同时由于人类活动排放的大量二氧化碳导致海洋酸化,以及人类活动产生的污染物等都会加剧珊瑚白化现象。 中国科学院的科学家对我国大亚湾海域的珊瑚白化现象展开了研究,他们分析了2006年6月、2007年8月和2008年2月采自大亚湾海域的珊瑚样品的共生虫黄藻密度,来反映珊瑚白化程度。以下是科学家研究的部分结果: (1)根据上图所示,最适合“虫黄藻”生长的温度是?(   ) A.15℃ B.28℃ C.30℃ (2)根据上图所示,可以得出的结论是?(   ) A.海表温度变化对虫黄藻密度没有影响 B.海表温度越高,虫黄藻密度越高 C.海表温度越高,虫黄藻密度越低 (3)根据材料,以下哪个时间点最容易导致珊瑚白化?(   ) A.2006年6月 B.2007年8月 C.2008年2月 (4)根据材料,科学家是对以下哪种影响虫黄藻生长的因素进行研究?(   ) A.生物污染物 B.二氧化碳 C.海洋酸化 D.温度 (5)根据材料,下列选项中哪些是造成珊瑚白化的原因?(   ) ①污染物质增多    ②海洋酸化增加    ③海表温度上升    ④水中光照减少 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 17.萤火虫是一种常见的昆虫,近年来种群逐渐减少。一研究小组研究了本地萤火虫减少的原因。收集的证据如下: 甲图:水域、土地面积的变化情况统计图    乙图:网站萤火虫活体交易图 (1)甲图可以得出的结论是______、______等水域面积大量减少,使萤火虫的栖息地大面积丧失。 (2)从甲图、乙图中可以发现萤火虫种群减少的主要因素可能是(    )。 A.污染和疾病 B.开发利用和栖息地丧失 C.物种入侵和气候变化 (3)“没有买卖就没有杀害”这句公益广告,告诉我们的内容不包括(    )。 A.要坚持正确的消费观 B.我们不能杀动物 C.保护生态环境人人有责 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《青岛版五年级下册科学《生物栖息地》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C B C B C 1.C 【详解】草原环境开阔,动物需要快速奔跑以适应逃生或捕食的需求。 A.毛多而密,耐寒冷,描述的是寒冷地区动物的特征。 B.足能抓握,善攀爬,适用于攀爬树木的动物,与草原环境无关。 C.四肢发达,善奔跑符合草原动物的特点。故选C。 2.B 【详解】要了解大熊猫的自然栖息地,需通过实地考察或收集已有信息。实验(A)需人为改变条件,可能干扰自然状态;饲养(C)仅反映人工环境,无法体现野外特征。调查、采访或查阅资料(B)能直接获取栖息地的真实信息,符合科学方法。故选B。 3.C 【详解】A.丰富的植物能为动物提供食物和栖息地,这是生态系统的基本特征,正确。 B.喀斯特地貌的洞穴确实可能成为某些动物的栖息场所,符合实际,正确。 C.喀斯特森林是独特且复杂的生态系统,通常生物种类多样,而非单一,因此该选项错误。 4.B 【详解】蚯蚓依靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气。大雨后,雨水填满土壤缝隙,导致土壤中空气减少,蚯蚓因缺氧被迫爬到地面呼吸。 A.虽提到潮湿环境,但潮湿环境原本适合蚯蚓生存,并非爬出原因; C.食物因素与雨后现象无直接关联; D.温度变化并非主要影响呼吸的因素。 故选B。 5.C 【详解】金丝猴群栖于高山密林中,需要气候湿润、森林茂密的自然环境。贵州地处云贵高原,多高山和原始森林,符合金丝猴的栖息需求。广东和浙江以低山丘陵为主,森林类型及海拔高度与金丝猴的典型栖息环境差异较大。故选C。 6.栖息地 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样,有大有小,不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里。 7. 调查 采访 【详解】科学探究常用的方法有查阅资料、参观、采访、调查等,在研究丹顶鹤、大熊猫的生存需求时,通过调查、采访或查资料等方法来研究比较适合。 8. 光 空气 水 适宜的温度 食物 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物栖息地。生态瓶也是栖息地,所以在制作生态瓶时,我们也需要考虑像栖息地一样,为其中的生物提供光、空气、水、适宜的温度、食物等基本需要。 9.栖息地 【详解】栖息地是指生物生活的空间和其中全部生态因子的总和,包括个体或群体生物生存所需要的非生物环境和其他生物。地球为生物提供了多种多样的栖息地,如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。栖息地能满足生物的基本需要,为生物提供光、空气、水、适宜的温度、食物等条件。 10. 生存 繁衍 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物的栖息地。多种动物都会按照自己喜爱的环境条件来选择生存和繁衍的栖息地。 11.√ 【详解】动物选择栖息地时,会优先考虑能满足生存需求(如食物、水源)和繁殖条件(如安全场所)的环境。不同动物因需求差异形成不同栖息地,符合生物适应环境的基本规律。题目所述正确。 12.× 【详解】生物的栖息地为生物提供生存所需的环境条件,随意改变会破坏生态平衡,影响生物的生存、繁衍,所以人们不可以随意改变生物的栖息地。 故题干说法错误。 13.√ 【详解】在一个生态系统中,如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大,这种状态就叫作生态平衡。保护珍稀动植物,有利于维护生态平衡,实现人与自然和谐相处,所以我们可以通过建立野生动物繁育基地、保护生物栖息地等措施来维持生态平衡,而达到人与自然和谐相处的目的。 14.√ 【详解】保护野生动物形势非常艰巨,我们全国人民都要行动起来,大力宣传保护珍稀动物的重要性,划出专门的保护区,禁止人们上狩猎,国家制定相关的法律,以实际行动保护野生动物。任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务。 15.√ 【详解】一种生物愿意长期生活在某个环境里,是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为生物的栖息地。栖息地能为生物提供阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件。每种生物都需要适宜生存的栖息地;我们有保护野生动物及其栖息地的义务。 16.(1)A (2)C (3)B (4)D (5)C 【分析】不同生物的生存环境不同,适宜生存的温度也不相同。 【详解】(1)根据上图所示,2008年2月珊瑚样品的共生虫黄藻密度最大,所以最适合“虫黄藻”生长的温度是15℃。故选A。 (2)对比“虫黄藻密度”图与“海表温度”图可知,温度高时虫黄藻密度下降,所以选C。 (3)由于人类活动排放的大量二氧化碳导致海洋酸化,以及人类活动产生的污染物等都会加剧珊瑚白化现象。说明海水温度变高,容易导致珊瑚白化,所以2007年8月最容易导致珊瑚白化。故选B。 (4)材料及图中主要研究的因素是“海表温度”,选D。 (5)材料指出污染物质增多(①)、海洋酸化(②)及海表温度上升(③)都会加剧珊瑚白化,但未提及水中光照减少(④)是主要原因,故选C。 17.(1) 湖泊 沼泽 (2)B (3)B 【解析】【小题1】由甲图可知湖泊和沼泽等水域面积大量减少,其他水域面积小幅度减少,从而使萤火虫的栖息地大面积丧失。 【小题2】由甲图可知湖泊和沼泽等水域面积大量减少,从而使萤火虫的栖息地大面积丧失。从乙图可知人们对萤火虫进行交易售卖数量多,也使萤火虫数量减少,故B符合题意。 【小题3】“没有买卖就没有杀害”这句公益广告,告诉我们要坚持正确的消费观,保护生态环境人人有责,没有提及到不能杀动物,故B符合题意。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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