第1部分 七下 第3单元 在集体中成长-【加速度中考】2026年陕西中考道德与法治备考加速度课件

2026-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 在集体中成长
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 45.15 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·加速度
审核时间 2026-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57343838.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“在集体中成长”核心单元,系统覆盖个人与集体、个人利益与集体利益、共建美好集体三大中考高频考点。严格对接中考说明,分析考点权重如“个人与集体”6年2考,“个人利益与集体利益”6年1考,并归纳选择题、情境分析题等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于“考点梳理+真题训练+素养提升”模式,如结合2022陕西中考第7题古语题,解析集体力量来源的答题要点,培养学生责任意识。通过“先填后记”梳理关键语句,如集体利益与个人利益关系,帮助学生掌握答题技巧,助力教师高效开展中考冲刺复习。

内容正文:

2026陕西中考·道德与法治 《课堂精讲》结构化呈现教材知识;精细化梳理读本知识;全面解读最新重大时事。 《分层作业》练基础知识+练读本知识,分层巩固学习效果,梯度提升。 《题型培优》聚焦选择题、陕西典型题型与全国创新题型,形成“讲解—练习—培优”的完整闭环。 2026陕西中考 道德与法治 第三单元 在集体中成长 温馨提示:点击内容可跳转至相应页面。 个人利益与集体利益 个人与集体 共建美好集体 2026陕西中考 道德与法治 1.集体的力量来源于  成员共同的目标和团结协作  。 2.借助集体的合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。  集体的力量  是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 3.在集体中,个人利益与集体利益本质上是  一致的  。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把  集体利益  放在个人利益之上,坚持  集体主义  。 4.美好集体是  民主的、公正的  ,是  充满关怀与友爱的  ,是  善于合作的  ,是  充满活力的  。 成员共同的目标和团结协作 集体的力量 一致的 集体利益 集 体主义 民主的、公正的 充满关怀与友爱的 善 于合作的 充满活力的 2026陕西中考 道德与法治 个人与集体(6年2考) 集体 生活 邀请 我 1.集体的含义、特点。(P53、P55) (1)含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)特点:集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。 2.如何理解集体的联结度?(P53) (1)集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。 2026陕西中考 道德与法治 集体 生活 邀请 我 (2) 集体的联结度通常与以下因素密切相关:成员间相互关联的程度,集体对成员的重要性,成员间相互交流的频率,成员对共同目标的共识程度,成员间的默契程度,集体存在的时间长短。通常情况下,以上因素赋值越大,集体的联结度就越高。 3.如何认识集体的温暖?(P53~54) (1)集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。 (2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。 2026陕西中考 道德与法治 集体 生活 邀请 我 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。 4.集体荣誉感的意义。(P54) (1)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。 (2)这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。 ★5.集体力量的来源:成员共同的目标和团结协作。[2022.7](P55) 2026陕西中考 道德与法治 集体 生活 邀请 我 6.集体力量的作用。(P56~57) (1)借助集体的合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。(个人离不开集体的原因)[2023.7③] (2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。②集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。(集体对我们成长的意义)[2023.7④] 2026陕西中考 道德与法治 集体 生活 成就 我 7.集体生活对个人成长的作用。(P58~61) (1)涵养品格:①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 (2)发展个性:①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。 2026陕西中考 道德与法治 集体 生活 成就 我 8.如何在集体中涵养品格?(P58~59) (1)在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。 (2)在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。 9.怎样在集体中发展个性?(P60~61) (1)展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。 (2)包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。 (3)积极参与集体生活,把握机遇,自主发展,不断丰富自己的个性。 2026陕西中考 道德与法治 个人利益与集体利益(6年1考) 单音 与和 声 1.个人意愿与集体规则的关系。(P62~64) 个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 (1)一致时:当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。 (2)不一致时:有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到平衡点,解决冲突。(处理矛盾和冲突的方法) 2026陕西中考 道德与法治 单音 与和 声 2.导致个人意愿与集体规则存在冲突的原因是什么?(P63) (1)一方有不正当或不合理的要求。 (2)个人和集体的不同需要。 ★3.个人利益与集体利益的关系及正确的处理方法。(P64~65) (1)关系:个人利益与集体利益本质上是一致的。 (2)处理方法:①当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 2026陕西中考 道德与法治 单音 与和 声 ★4.在集体生活中应怎样处理与他人的关系?(P65) (1)当遇到矛盾和冲突时,要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。 (2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。[2022.18(1)任务二] 2026陕西中考 道德与法治 单音 与和 声 ★5.如何让集体和声更美,让集体更和谐?(P64~65) (1)需要每个人在集体中尽力做好自己,遵守规则。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,积极提出改进建议。 (3)正确处理个人利益与集体利益的关系。 (4)学会处理与他人的各种关系。 (5)心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 2026陕西中考 道德与法治 节奏 与旋 律 6.在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。(P67) 7.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的?(P67) (1)每个人都有自己的生活节奏,当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体。 (2)当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏。 (3)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 2026陕西中考 道德与法治 节奏 与旋 律 8.处理不同集体中角色冲突的方法。(怎样更好地融入集体?)(P68) (1)考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性。 (2)考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 (3)遇到不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。 (4)在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活。 2026陕西中考 道德与法治 节奏 与旋 律 9.认识集体中的小群体。(P69~70) (1)含义:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。 (2)作用:①成员相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。②我们与同伴更容易相互理解、沟通。③在与同伴的相处中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。 2026陕西中考 道德与法治 节奏 与旋 律 (3)与大集体的关系:①在日常生活中,有些小群体往往以“集体”的面目出现。②当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意参与集体的建设。③当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 2026陕西中考 道德与法治 1.①海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。②人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。——个人与集体相互依存,密不可分 2.①五指成拳,万众一心。②一花不是春,孤雁难成行。③众力并,则万钧不足举也。④单则易折,众则难摧。[2022.7B]⑤上下同欲者胜,同舟共济者赢。⑥大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。——集体的力量是强大的 3.千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。——集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 2026陕西中考 道德与法治 共建美好集体(6年1考) 憧憬 美好 集体 1.美好集体愿景的作用。(P72) (1)愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。 (2)共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。 ★2.美好集体的特征。(P72~76) (1)有共同的愿景。 (2)有良好的氛围。民主的、公正的。对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。【联系情境:通过投票方式选举热心班级服务的同学当班长。】 2026陕西中考 道德与法治 憧憬 美好 集体 (3)充满关怀与友爱的。人与人之间应友善相待、相互礼让、相互包容、相互关心、相互帮助;不仅要有关怀与友爱之心,而且要有具体的行动和得当的方法;不能以关爱之名行“伤害”之实,也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人。【联系情境:利用课余时间帮助生病的同学补课。】 (4)善于合作的。【联系情境:校运动会,同学们团结协作赢得接力比赛。】 (5)充满活力的。【联系情境:在学习上,同学间互相追赶、互相激励,班级学习氛围浓厚。】 2026陕西中考 道德与法治 憧憬 美好 集体 3.美好集体的作用。(P73) (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 (2)在美好集体中,每个人都能获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受到集体的关爱,激发拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。 2026陕西中考 道德与法治 憧憬 美好 集体 4.正确认识集体中的合作与竞争。(P75~76) (1)合作:①合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时避免个人英雄主义。②每个人都努力实现自己的价值,不消极依赖或袖手旁观。 (2)竞争:①是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。②是以承认、尊重为前提的。 2026陕西中考 道德与法治 我与 集体 共成 长 5.为什么在集体建设中要增强主人翁意识?(为集体建设出力的原因。)(P79) (1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。 (2)集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做。 (3)集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。 6.在集体建设中勇担责任的意义/重要性。(P81) (1)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。 2026陕西中考 道德与法治 我与 集体 共成 长 (2)承担责任是自我磨砺的过程,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。 (3)勇于担责可以为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而获得更多的发展机会。 ★7.在集体共建中尽责的做法。(共建美好集体的做法。)(P77~79) (1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,集体需要我们自主建设、自我管理。 (2)共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 2026陕西中考 道德与法治 我与 集体 共成 长 (3)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 (4)发扬“自治”精神。每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。(自治精神的表现)[2022. 18(1)任务一] (5)共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。 2026陕西中考 道德与法治 在集体中成长 1.[2022陕西7]“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力,团结一致,共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是( ) A.千里之行,始于足下 B.单则易折,众则难摧 C.志之所向,无坚不入 D.天下兴亡,匹夫有责 B 2026陕西中考 道德与法治 2.[2023陕西7]品日记  谈启示 ◎我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 ◎一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——节选自《雷锋日记》 2026陕西中考 道德与法治 上述两则日记启示我们要( ) ①主动迎难而上,培养坚强意志 ②做到文明有礼,平等对待他人 ③自觉融入集体,增强个人力量 ④参与集体生活,促进个人成长 A.②③④      B.①③④      C.①②③      D.①②④ B →不符合题意 2026陕西中考 道德与法治 3.[2022陕西18(1)]【在学校中担责】 道德与法治课上,老师结合学生的校园 生活,创设探究情境,提出学习任务, 组织开展探究式学习。 请你完成以下探究任务。(6分) 2026陕西中考 道德与法治  只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理,分别答出一点即可。例答: 任务一:小秦具有主人翁意识,主动为集体做好事。(2分) 任务二:他识大体、顾大局,以集体利益为重。(2分) 任务三:希望开展法律、科技、艺术、体育等方面的社团活动。(2分) 请完成《分层作业》(P78~P79)中的习题 2026陕西中考 道德与法治 $

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