内容正文:
中职数学高教版第三版河北专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 5 练 交集
1、 选择题
1.已知集合,则( )
A. B. C. D.
2.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
3.已知集合,,若,则的取值范围( )
A. B. C. D.
4.设集合,集合,( )
A. B. C. D.
5.设集合,则集合( ).
A. B. C. D.
6.设集合 ,集合 ,则 =( )
A. B.
C. D.
7.已知集合,则实数m的值是( )
A.1 B.3 C.0或3 D.0或
8.已知集合,,若,则( )
A.3 B.4 C.5 D.6
二、填空题
9.已知集合,,则集合______
10.在商务谈判中,某谈判团队有3个销售代表、2个市场专员和1个法律顾问.已知每个销售代表的谈判能力评分为分,每个市场专员的谈判能力评分为分,每个法律顾问的谈判能力评分为分.设集合为所有销售代表和市场专员的集合,集合为所有市场专员和法律顾问的集合.则中所有成员的谈判能力总评分_______ .
11.设集合,,若,则_____.
12.设集合,,且,则值是_________.
三、解答题
13.设集合,;
(1)当时,求;
(2)若,求的取值范围.
14.已知集合,
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的取值范围.
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中职数学高教版第三版河北专用《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 5 练 交集
1、 选择题
1.已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据交集的概念运算即可.
【详解】已知集合,
则.
故选:C.
2.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据交集的概念及运算可求解.
【详解】由题可得,
.
故选:B
3.已知集合,,若,则的取值范围( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据集合的交运算即可求解.
【详解】因为集合,又,
所以一定属于,且不属于,
又集合,所以.
故选:C.
4.设集合,集合,( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据交集的定义即可选出正确答案.
【详解】集合、的共同元素有,则.
故选:B
5.设集合,则集合( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由交集的定义求解即可.
【详解】集合,
则集合.
故选:C.
6.设集合 ,集合 ,则 =( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据集合的交集运算求解即可;
【详解】因为,
所以.
故选:C.
7.已知集合,则实数m的值是( )
A.1 B.3 C.0或3 D.0或
【答案】C
【分析】根据集合的交集运算和解一元二次方程求解即可.
【详解】因为,
所以,即,
所以或.
故选:C.
8.已知集合,,若,则( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】A
【分析】根据交集结果得到,或,检验后得到答案.
【详解】因为,所以,或,
当时,,满足集合元素的互异性,满足要求;
当时,,与集合元素的互异性矛盾,舍去;
当时,,,与集合元素的互异性矛盾,舍去.
故选:A.
二、填空题
9.已知集合,,则集合______
【答案】
【分析】根据已知条件,结合交集的概念求解.
【详解】已知集合,,
所以.
故答案为:.
10.在商务谈判中,某谈判团队有3个销售代表、2个市场专员和1个法律顾问.已知每个销售代表的谈判能力评分为分,每个市场专员的谈判能力评分为分,每个法律顾问的谈判能力评分为分.设集合为所有销售代表和市场专员的集合,集合为所有市场专员和法律顾问的集合.则中所有成员的谈判能力总评分_______ .
【答案】16分
【分析】首先表示出集合,再根据集合的交集的定义求解,再根据题意求解.
【详解】设集合{销售代表,市场专员},集合={市场专员,法律顾问},
{市场专员},有2个元素,每个市场专员的谈判能力评分为分,
因此总评分为分.
故答案为:16分.
11.设集合,,若,则_____.
【答案】
【分析】利用集合交集的概念,以及集合元素的互异性解题即可.
【详解】集合,,若,则,
当时,此时集合,不满足集合中元素的互异性,舍去;
当时,,不符合要求,舍去,
所以;经验证,符合题意.
故答案为:.
12.设集合,,且,则值是_________.
【答案】
【分析】根据,建立元素关系即可得到结论,注意验证集合中元素的互异性是否成立.
【详解】∵,
∴或,
即或,
即或,
当时,,与元素互异性矛盾,故舍去,
当时,,,且,满足条件.
故,
故答案为:.
三、解答题
13.设集合,;
(1)当时,求;
(2)若,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由集合的交集运算即可得解;
(2)由集合间的关系分类讨论列式求解即可.
【详解】(1)当时,,
又,
故.
(2)因为,
当时,,解得;
当时,,解得,
综上,的取值范围为.
14.已知集合,
(1)若,求实数的取值范围;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由,根据数轴上两者的关系可求解;
(2)由,根据数轴上两者的关系可求解.
【详解】(1),,
由图可知,
(2)
由图可知,
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