第18课 清朝的边疆治理-【学海风暴】2025-2026学年七年级下册历史同步备课（统编版·新教材）

7.C【解析】根据所学知识可知，清朝虽然是少数民族 建立的，但其统治基本上沿袭了中原历代王朝的做 法，在政治上加强中央集权，在思想文化上推崇儒家 学说，C正确。 ②课外拓展提高 8.C【解析】根据“描绘了万历皇帝…扫墓和巡视的 盛况”“描绘了万历时期大批饥民逃难的场景”可知， 万历皇帝出京场面盛大，而同时期有大批饥民逃难， 这反映出社会贫富差距过大等问题，体现明朝中后期 阶级矛盾突出，C正确。《出警入跸图》展现的是万历 皇帝出京的盛况。万历皇帝出京谒陵扫墓和巡视耗 费了大量人力物力，不能体现皇帝爱惜民力，排除A。 《饥民图说》体现的是饥民逃难，并非农民起义频繁， 排除B。图片主要体现的是皇帝出行和饥民苦难，不 是社会生活丰富多彩，排除D。 9.B【解析】根据材料可知，张居正去世时，明朝太仓粮 食储备可支撑十年，国库存银增至400万两，这反映 了明朝财政状况的改善。结合所学知识可知，张居正 的改革（如“一条鞭法”、整顿赋役、裁减冗员等）旨在 增加财政收入、减少浪费，短期内成功缓解了明朝的 财政危机，B正确：国库收入的增加与疆域无关，排除 A;“彻底解决”不符合史实（土地兼并问题未根除），排 除C;推动农产品商品化属于长期经济影响而非直接 成效，排除D。 10.(1)原因：明朝末年政治腐败越发严重；朝廷不断加 派赋税徭役；土地兼并严重；陕西各地发生严重灾 荒，官府不顾民众死活变本加厉催征。（答出两点即 可，4分)(2)原因：李自成开仓赈灾。(1分)口号： “均田免粮”。(1分)作用：反映了农民要求平均获得 土地和反对封建压迫的愿望，使起义军赢得广大农 民的拥护，从而迅速发展壮大。(2分)(3)认识：统治 者要爱护民众、关注民生等。(2分) 第18课清朝的边疆治理 课时知识预习 a.1662b.台湾府c.东南d.顺治e.驻藏大臣 【.噶厦g.金瓶掣签h.康熙i.大、小和卓j.伊犁 将军k.渥巴锡L.尼布楚条约m.库页岛n.钓 鱼岛 课内基础闯关 1.B【解析】根据材料“然台湾者，中国之土地也，久为 贵国所踞”并结合所学知识可知，材料强调的是荷兰 殖民者侵占中国的领土台湾，而郑成功收复台湾是正 义之举，B正确。郑成功驱逐了荷兰殖民者，而不是西 班牙殖民者，排除A。“清朝人口膨胀，大量移民台 湾”与材料不符，排除C。材料没有体现中国封建中央 政权力量强大，排除D。 2.D【解析】根据“《中秋日闻海上捷音》”可知，诗中的 “海隅久念苍生困”暗示着康熙皇帝长久以来对某个 海边地区人民的困苦有所关注，而“耕凿从今九壤同” 则意味着从此该地区将与清朝其他地方一样，实现和 平与繁荣。结合所学知识可知，台湾位于中国的东南 沿海地区，与“海隅”相符。康熙时期对台湾的军事行 动，成功地将台湾纳入了清朝的版图，实现了“耕凿从 今九壤同”的局面，D正确。康熙皇帝率军抗击沙俄， 签订《尼布楚条约》，但诗中并没有明确提到与沙俄有 关的军事行动，且沙俄位于北方，并非“海隅”，排除 A。明朝戚继光抗倭，使东南沿海倭患基本解除，排除 B。噶尔丹叛乱发生于西北地区，与“海隅”并无直接 联系，排除C。 3.D【解析】根据“康熙二十二年(1683年)，施琅呈奏 强调，此地战略地位十分重要……事关东南安危。绝 不可攻而不守”和所学知识可知，施琅强调要对台湾 地区进行治理和驻守。结合所学知识可知，清朝统一 台湾后，为加强对台湾的管辖，于康熙二十三年(1684 年)设置台湾府，D正确。西域都护是西汉管理西域 地区的机构，排除A;宣政院是元朝管理西藏地区的 机构，排除B:驻藏大臣是清朝管理西藏地区的官职， 排除C。 4.B【解析】根据“达赖金印”“班禅金印”并结合所学知 识可知，顺治皇帝册封达赖喇嘛，康熙皇帝册封班禅 额尔德尼，此后历代达赖和班禅都必须经过中央政府 的册封，这表明清政府对西藏进行有效管辖，B符合题 意。元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，是中央 政权正式对西藏行使管辖权的开始，排除A。材料所 示的文物体现不出清军稳定了西藏的局势，排除C。 材料所示的文物体现不出驻藏大臣监督西藏地方政 务，排除D。 5.D【解析】根据“西汉”“西域都护府”“清朝”“伊犁将 军”和所学知识可知，西汉张骞出使西域开通了丝绸 之路。为加强对丝绸之路的管辖，西汉政府在西域设 立了西域都护府，其管辖范围包括今天的新疆及巴尔 喀什湖以东、以南的广大地区；清朝康熙皇帝平定噶 尔丹叛乱、乾隆皇帝平定大、小和卓叛乱，后为加强对 西北的管辖，在新疆设立了伊犁将军，巩固了国家统 一。综上可知，D正确。 6.B【解析】根据“《土尔扈特部归顺图》”并结合所学知 识可知，1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部不堪忍受 俄国的控制和压迫，在首领渥巴锡的领导下战胜重重 困难回归祖国，为统一多民族国家的巩固作出了杰出 贡献，这表明中华民族有凝聚力和向心力，B正确；题 干只体现出了土尔扈特部的回归，并未体现新疆正式 纳入了中央管辖，排除A;土尔扈特部的回归并没有 扩展清朝的版图，排除C:图片反映的事件是土尔扈特 部回归祖国，与对西南边疆的管理无关，排除D。 7.A【解析】根据材料可知，清政府在签订《尼布楚条 约》后持续巡查边界并绘制地图，说明其对边界及领 土主权的重视与维护，体现了清政府重视维护领土主 权完整，A正确；“近代民族国家观念形成”的说法错 下册参考答案 (23△ 误，当时清朝仍以封建君主国家观念为主，不具备近 代民族国家的完整意识，排除B:“与俄国领土纠纷激 化”的说法错误，材料并未提到双方纠纷加剧，相反 《尼布楚条约》是和平划界的结果，且清政府的行为更 多是维护既有边界而非应对冲突，排除C:“积极拓展 东北地区疆土”的说法错误，清政府此时并未主动向 东北以外地区扩张领土，而是对已有的边界地区进行 巡查与记录，排除D 8.B【解析】根据材料和所学知识可知，郑成功收复台湾 和清朝在台湾的建制、清廷对西藏地区的有效管辖、巩 固西北边疆、雅克萨之战等，都是清朝时期，我国在不 同边疆地区维护领土完整、加强管理的举措，体现了统 一多民族国家的巩固和发展，B正确；材料主要围绕边 疆地区的管理和巩固，未涉及君主专制强化的相关内 容，排除A:“清朝采取多种方式管理西藏”只是材料中 的部分内容，不能涵盖其他边疆地区的活动，排除C:材 料主要强调的是清朝在边疆地区实施的军事、政治管 理措施，未突出边疆经济发展情况，排除D。 9.B【解析】根据所学知识可知，明清时期，许多历史地 理著作将西沙群岛和南沙群岛相继命名为“石塘”“长 沙”“千里石塘”“千里长沙”“万里石塘”“万里长沙” 等，南海诸岛是我国固有领土。B正确。 10.C【解析】根据材料和所学知识可知，清朝全盛时期 的领土不仅包括传统的中原地区，还包括内外东北、 内外蒙古、青藏高原、新疆、西北等地区，由此可以看 出清朝是一个幅员辽阔的统一多民族国家，C正确： 材料只涉及清朝一个国家，没有对比，不能看出“最 大”，排除A:材料只涉及疆域，不涉及民族，排除B: 材料并不涉及交通情况，排除D。 ®课外拓展提高 11.C【解析】根据材料和所学知识可知，郑成功收复台 湾后，把军队分派到各地屯田，招徕大陆移民开垦出 大量荒地，派汉族农民给高山族人民传授农业生产 技术，推动了高山族社会经济的发展。因此，材料中 的这些举措促进了台湾社会经济的发展，C正确：材 料与外来侵略无关，排除A;材料没有涉及台湾与祖 国各地的关系，排除B:郑成功是明朝将领，多次拒绝 清朝政府的招降，排除D。 12.B【解析】根据材料可知，康熙皇帝在平定内乱后，同 意将台湾、金门、厦门以及新增设的郡县的情况“增入 通志”，这种做法是将这些地区明确写入国家整体的 行政区划的书籍中。编纂通志，能够让人们更清晰地 认识到国家的完整疆域范围，有助于塑造疆域一统的 观念，让人们在观念上强化对国家整体领土的认知，B 正确。台湾、广东花山均位于东南沿海，与强化对西 南边疆的管辖无关，排除A:材料只是提及将台湾等 地情况“增入通志”，这不是正式确立对台湾的管辖的 标志，排除C;材料重点强调的是对国内已平定地区的 记载，与对外关系无关，排除D。 24 七年级历史RJ版 3.A【解析】材料体现了清朝统治者通过尊重边疆民 族习俗、开展民族间的交流活动，拉近与蒙古、回部 等民族的关系。这一做法的核心作用是缓和民族关 系、加强民族间的政治与文化认同，从而巩固统一多 民族国家，A正确。“塞宴四事”是乾隆时期（清朝前 期)巩固民族关系的积极举措，而非衰败象征，排除 B:活动内容展示了民族习俗，未涉及儒家思想的传 播，排除C;“强化了封建君主专制制度”侧重中央内 部君权与相权、中央与地方的关系，未在材料中体 现，排除D。 4.D【解析】根据材料可知，康乾时期，清政府通过设 置黑龙江将军、伊犁将军等官职有效管辖边疆，促使 齐齐哈尔、伊犁等城市繁荣发展。材料强调的是国 家对边疆地区的有效管理促进了边疆地区经济和城 市的发展，即政治安定保障边疆经济发展，D正确。 材料涉及的是政治稳定与经济发展的关系，未描述 商帮的经营状况，排除A。“榷场”是宋辽西夏金时 期的边境贸易形式。清朝时期，边疆已被政府纳入 统一管理，无需榷场，排除B。“管理方式一致”的说 法错误，边疆实行军府制，内地为行省制，管理方式 不同，排除C。 5.C【解析】根据题图信息可知，台湾岛、拉萨和伊犁 都在清朝的疆域管辖范围内，这说明台湾、西藏、新 疆都是中国领土，C正确。 6.(1)文献史料：①③④(1分)实物史料：②(1分) 示例：②：清设置驻藏大臣，作为中央政府的代表 长驻西藏，总管西藏政教事务，加强了中央对西藏地 区的管理。③：清朝设台湾府，加强了台湾同祖国大 陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的东南海 防，巩固了统一多民族国家。④：1689年，清朝与沙 俄通过平等协商，签订了《尼布楚条约》。该条约从 法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在 内的广大地区，都是中国的领土。（任选一件文物说 明即可，4分)(2)认识：国家统一是历史发展的必然 趋势：统一有利于国家的发展；我们要维护国家的统 一，反对任何形式的分裂；等等。（答出两点即可，4 分) 7.示例一：观点：台湾是中国领土不可分制的一部分。 选择事件：元朝设置澎湖巡检司、郑成功收复台湾 论述：台湾自古以来就和大陆联系密切，元朝时设澎 湖巡检司，隶属江浙行省，管辖台湾和澎湖。这标志 着台湾正式归属中央政府管辖，成为中国不可分割 的领土。1662年郑成功收复台湾，台湾重新回到祖 国的怀抱：1683年，清军进入台湾，把台湾纳入清朝 版图：1684年，清朝设台湾府，隶属福建省：1885年 设置台湾省。清朝在台湾的建制加强了对台湾的管 辖，巩固了东南海防，维护了国家的统一。综上所 述，台湾自古以来就是中国不可分割的领土，我们要 坚决反对“台独”，维护国家的统一。(8分)示例二： 观点：西藏是我国领土不可分割的一部分。选择事 件：元朝设置宣政院、顺治帝册封“达赖喇嘛”。论 述：唐朝时，唐和吐蕃建立友好关系。文成公主和金 城公主入藏和亲，增进了汉藏友谊，促进了西藏社会 的发展。元朝时设宣政院，直接统辖西藏。这标志 着西藏正式归属中央政府管辖，成为我国领土不可 分割的一部分。清朝顺治皇帝册封达赖，康熙皇帝 册封班禅，后设驻藏大臣并让其总管西藏政教事务， 颁布《钦定藏内善后章程》29条，实行金瓶掣签制度。 这些措施，因地制宜、因俗而治，加强了对西藏地区 的管辖，有效地维护了国家统一。综上所述，西藏自 古以来就是中国领土不可分割的一部分，我们要坚 决反对“藏独”，维护国家的统一。(8分) 第19课清朝君主专制的强化 )课时知识预习 a.雍正b.君主专制c.思想言论d.尊孔读经e.乾 隆「.嘉庆g.贫富h.白莲教i.广州十三行 j.落后 巴课内基础闯关 1.A【解析】依据“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍 有赞画于其间也”并结合所学知识可知，军机处是雍 正设置的中枢机构，它便于皇帝对国家政务的独裁， 标志着我国封建君主专制的进一步强化，A正确；军 机大臣只能跪受笔录，完全听命于皇帝，这说明了皇 帝独掌朝政，B、C、D与题意不符，均排除。 2.D【解析】根据材料和所学知识可知，奏折直接由官员 送呈皇帝御览，绕过了内阁等传统的机构，使皇帝能更 直接、快速地掌握信息。奏折经皇帝与军机处磋商后 再送往下层的内阁与相关部门进行附议或执行，这进 一步压缩了其他机构参与决策的空间，使权力集中于 皇帝手中。这一制度从信息传递到决策执行，均强化 了皇帝对政务的绝对控制，从而加强了君主专制统治。 因此，D正确。军机处本身并无决策权，排除A。决策 是否正确更多取决于皇帝的个人判断、信息的全面性 等因素，而非制度本身，排除B。奏折制度体现的是君 主专制的强化，而非“封建制度逐渐衰落”，排除C。 3.D【解析】结合所学知识可知，康熙、雍正、乾隆时期， 统治者经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片 语，加以曲解，借题发挥，制造了大批冤狱。人们把这 种做法称为“文字狱”，D正确。“罢黜百家，尊崇儒 术”是董仲舒提出的建议汉武帝实行的统治政策，排 除A:“崇文抑武”是宋朝实行的方针，排除B:“八股 文”是明朝科举考试的一种文体，排除C。 4.A【解析】根据材料和所学知识可知，清朝学者因学 术内容可能触犯朝廷禁忌而感到不安，不敢公开研 讨，这与康雍乾时期大兴文字狱密切相关。清朝统治 者通过文字狱严厉控制反清思想和任何可能威胁统 治的言论，强化了思想文化控制，A正确。 5.A【解析】根据所学知识可知，在清朝的君主专制统 治下，官吏为了自保或升迁，贿赂上级、结党营私、贪 污成风，官僚体制日益腐败，“造就”了贪污巨额财富 的和珅，A正确；清朝幅员辽阔与贪污腐败没有直接 关系，排除B:大量白银流入中国不是和绅能贪污巨额 财富的主要原因，排除C:清朝实行文化专制政策是为 了加强思想控制，与官员贪污腐败无直接联系，排 除D。 6.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，清廷镇压 白莲教起义所耗费的银两相当于清廷五年的财政收 入，直接造成国库空虚，这削弱了清朝的中央财政根 基，B正确。“迫使开放通商口岸”与白莲教起义无关， 排除A。“导致统治最终瓦解”不符合史实，白莲教起 义虽重创清朝，但并没有终结清朝统治，排除C。白莲 教起义是国内农民起义，并且白莲教起义时，列强尚 未大规模干涉中国内政，排除D。 7.D【解析】根据“间年外域有人来，宁可求全关不开” 可知，该对联讽刺的是清朝宁愿关闭国门也不愿对外 开放，即清朝实行闭关政策，D正确；休养生息政策是 恢复经济的政策，与对外政策无关，排除A;实行崇文 抑武方针的是宋朝，排除B:文化专制政策涉及的是控 制人们的思想，与对外政策无关，排除C。 7.1C【解析】诗句“避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋” 的意思是人们听到文字狱就吓得离席，著书立说也 只是为了谋生。这直接反映了清朝文字狱对文人的 压制，讽刺了清朝实行文化专制政策，C正确。 )课外拓展提高 8.B【解析】根据图示内容和所学知识可知，唐朝完善 三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；元朝 建立行省制度，加强了中央集权：明朝废除丞相制度， 皇权进一步加强；清朝设立军机处，使皇权达到顶峰。 因此，图示内容能够反映出中国古代中央集权制度的 不断强化，B正确，排除A。材料没有涉及“北宋形成 内轻外重局面”，排除C。崇文抑武政策，即重视文职 官员而轻视武职官员，不符合题意，排除D。 9.D【解析】英国赠送的礼物（旧火车模型、蒸汽机模型 等)反映了当时资本主义国家在科技、工业方面的领 先成果，表明英国正在向近代工业文明转型：清朝的 回礼（玉器、丝织品等）仍停留在传统农业文明的层 面，体现了清朝对传统农耕文明的固守。这种礼物的 差异折射出清朝在世界工业文明浪潮中逐渐落后，社 会发展陷入停滞，隐藏着由近代化滞后带来的危机。 D正确。 10.B【解析】根据“乾隆帝决定仅留广州一处作为西方 商船来华的口岸”并结合所学知识可知，康乾盛世后 期，清朝统治已出现由盛转衰的迹象，国内外危机重 重。以英国为首的西方列强在中国东南沿海频繁活 动，要求扩大对华贸易，开拓中国市场，清政府断然 拒绝，实行闭关政策，导致中国无法适应新的外部环 境，逐渐落后于世界潮流，B正确。禁锢了人们的思 下册参考答案 25△第18课 清朝的边疆治理 ②课时学习目标 对应课标要求 课时学业目标 对应示例 1.研读史料，分析清朝对边疆的统治措施及其 通过了解郑成功收复台湾、清朝在台 背景、意义，知道统一是我国历史发展大趋势， 湾的建制、册封达赖和班禅以及设置 第75页第1题、第 形成自己的历史认知 驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各 76页第6题、第76 2.通过历史地图，了解清朝边疆地区的地理位 种举措，认识西藏地区、新疆地区、南 页第8题、第77页 置和范围，以及统治措施实施前后的变化，知道 海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的 第15题、第78页第 清朝疆域的特点 附属岛屿是中国的领土，理解统一多 17题 3.认识到国家统一和民族团结的重要性，体会 民族国家版图奠定的重要意义 捍卫国家领土主权的伟大精神 知识网络梳理 清朝加强中央集权， ①康熙皇帝打败噶尔丹 维护政治大一统 康熙皇帝命令清军两次进 ②乾隆皇帝平定准噶尔部，平定 西北 东北 攻盘踞在雅克萨的俄军， 大、小和卓叛乱，设伊犁军 边疆 边疆 与沙俄签订《尼布楚条约》 ③土尔扈特部回归 清朝的边疆 ①顺治皇帝册封达赖，康熙皇帝册封班禅 治理 ②清朝设驻藏大臣 西藏 东南 ①郑成功收复台湾 ③清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条 地区 海疆 ②1684年，清朝设台湾府 ④金瓶掣签制度 清朝：幅员辽阔，人口 众多，国力强大 课时知识预习 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1.郑成功收复台湾：1661一a )重难解读 全面认识 年，郑成功打败荷兰殖 郑成功收复台湾的意义。 民者，台湾重新回到祖国的怀抱。郑成功是我国历史上的民族 (1)对郑成功本人：在收 英雄。 复台湾的过程中，郑成功所 2.清朝在台湾的建制：1684年，清朝设置b. ,隶 表现出来的维护国家主权和 属福建省。这加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的℃. 民族利益的决心以及反抗外 海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 来侵略的意志，使他成为我 二、清廷对西藏地方的有效管辖 国历史上的民族英雄。 1.册封：1653年，d. 皇帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的 (2)对台湾：郑成功收复 封号：1713年，清廷册封另一位藏传佛教格鲁派首领“班禅额尔德 台湾，使台湾人民摆脱了荷 尼”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 兰殖民者长达38年的统治， 2.设置机构：1727年，清朝在西藏设置e. ,监 为开发和建设台湾创造了条 督西藏地方政务；1751年，清朝在西藏地方设立. ,授 件，促进了台湾的经济发展。 命达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。 74 七年级历史RJ版 3.规章制度：1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条， (3)对整个中华民族：郑 规范了西藏地方行政体制和法规；西藏地方达赖与班禅等大活佛 成功收复台湾打击了西方侵 的转世，需要通过g。 ,报请朝廷批准。 路势力，捍卫了中华民族的 三、巩固西北边疆 利益，维护了祖国统一，展现 1.平定叛乱：h. 皇帝率军平定了噶尔丹叛乱；乾隆 了中国人民的坚强意志，成 时期，清军在维吾尔等族人民的支持下，平定了i 为鼓舞中华民族抗击外来侵 叛乱。 略的重要精神力量。 2.设置机构：清朝设置j. ,管辖包括巴勒喀什池和 巴拓展延伸 为什么说台 葱岭在内的整个新疆地区军政事务，加强了对西北地区的管辖。 湾自古以来就是中国的领土？ 3.土尔扈特部回归：1771年，士尔扈特部在k 的 (1)三国时期，孙权派卫 领导下回归祖国，为统一多民族国家的巩固和发展作出了杰出 温率领万人船队到达夷洲 (今台湾)，加强了大陆与台 贡献。 湾的联系。 四、雅克萨之战 (2)隋炀帝三次派人去 1.概况：1685年和1686年，清军两次击败盘踞在雅克萨的 流求（今台湾）；隋朝、唐朝、 俄军。 宋朝一直称台湾为流求。 2.结果：1689年，中俄双方代表在尼布楚签订了第一个边界条 (3)元朝时，设澎湖巡 约《1 》。该条约从法律上明确了黑龙江和乌苏里 检司，管辖澎湖和琉球（今 江流域包括m. 在内的广大地区，都是中国的领土。 台湾)。 五、清朝的疆域 (4)1662年，郑成功从 1.概况：西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南 荷兰殖民者手中收复台湾。 达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安怜和库页岛，东临 (5)1684年，清朝设台 太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括 赤尾屿 湾府，隶属福建省；1885年， 台湾正式建省，成为中国的 等，南至南海诸岛。 一个行省。 2.意义：奠定了我国今天的疆域基础。 已课内基础闯关 水犀军指岛门空。…海隅久念苍生困，耕 命题点1郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 凿从今九壤同。”这里的“捷音”是指() A.签订《尼布楚条约》 西教材素材（★★☆）郑成功给殖民者的劝 B.东南沿海倭患解除 降书里明确指出：“然台湾者，中国之土地 C.打败噶尔丹 也，久为贵国所踞…”这反映出 D.台湾归入清朝版图 A.郑成功驱逐了西班牙殖民者 3.(2025辽宁，有改动；★★☆)康熙二十二年 B.郑成功收复台湾是正义之举 (1683年)，施琅呈奏强调，此地战略地位十 C.清朝人口膨胀，大量移民台湾 分重要…事关东南安危。绝不可攻而不 D.中国封建中央政权力量强大 守。此后清朝在该地设置 2.跨学科·语文（★★☆）康熙皇帝在《中秋 A.西域都护 B.宣政院 日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓， C.驻藏大臣 D.台湾府 下册第三单元 命题点2清朝巩固边疆 龙江将军萨布素、宁古塔将军佟宝等兵分九 4.(★☆☆)历史其实离我们很近，我们可以从 路，首次对黑龙江流域边界地区展开巡查。 文物中感受历史演进的脉搏。下面文物体 康熙四十九年(1710年)，清政府绘制完成 现了 《黑龙江流域图》，并附有满文说明。据此可 史料实证 识读史料，提取信息 知，当时清政府 () A.重视维护领土主权完整 B.近代民族国家观念形成 C.与俄国领土纠纷激化 达赖金印 班禅金印 D.积极拓展东北地区疆土 A.西藏正式归属中央政权 8,素材新·目录（2025合肥庐江模拟，★★ B.清政府对西藏进行有效管辖 ☆)下面是某校历史兴趣小组开展的一次社 C.清军稳定了西藏的局势 团主题活动的目录。据此推测，该活动主题 D.驻藏办事大臣监督西藏地方政务 是 5.(2025广西，★☆☆)下面是我国古代中央政 亮剑东南一郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 府治理某个边疆地区的示意图。据此可知， 统筹西南—清廷对西藏地区的有效管辖 该地区是 ( 虎啸西北 —巩固西北边疆 安西都护府 挥刀东北—雅克萨之战 西域都护府 北庭都元帅府伊犁将军 -P 北庭都护府 A.君主专制的进一步强化 西汉 唐朝 元朝 清朝 B.统一多民族国家的巩固和发展 A.西南地区 B.东北地区 C.清朝采取多种方式管理西藏 C.台湾地区 D.新疆地区 D.清朝前期边疆经济得到迅速发展 6五育·美育（★★☆）下图所示的历史事件 命题点3清朝的疆域 为统一多民族国家的巩固和发展作出了杰 9.(★★☆)清朝时，被称为“万里长沙”“千里 出贡献。该历史事件表明 ) 石塘”的我国固有领土是 () A.台湾及附属岛屿B.南海诸岛 C.海南岛 D.库页岛 10.(2025淮北模拟，★☆☆)清朝全盛时期的 疆域西跨葱岭，西北至巴勒喀什池，北接西 清宫廷画《土尔扈特部归顺图》（局部） 伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙 A.新疆正式纳入了中央管辖 江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋， B.中华民族有凝聚力和向心力 东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤 C.清朝的版图得以扩展 尾屿等，南至南海诸岛。材料表明清朝 D.对西南边疆的管理得到了加强 ( 7.(2025宜春期未，★★☆)与俄国签订《尼布 A.疆域最大 B.民族众多 楚条约》的翌年(1690年)，康熙皇帝派遣黑 C.幅员辽阔 D.交通发达 76 七年级历史RJ版 课外拓展提高 齐哈尔（黑龙江将军驻地）、伊犁（伊犁将军 11.(2025长沙期末，★★☆)在台湾，郑成功规 驻地)等，这些城市人烟稠密，货物客商络 定，每番社派去一名汉族农民，给一头熟牛 绎不绝。这说明 () 和一些农具，将铁犁牛耕等生产技术传授 A.商帮经营活动遍布全国 给高山族人民，这样，台湾岛上“烟火相接， B.榷场设置促进边境贸易往来 开辟芜土，尽为膏腴”。这些举措( C.边疆内地管理方式一致 A.反映了郑成功抗击侵略的决心 D.政治安定保障边疆经济发展 B.密切了祖国各地的联系 15(★★★)下面所示地图是清朝疆域图(1820 C.促进了台湾地区的开发 年)。据图可知 ( D.强化了清朝政府的管理 时空观念识读地图，提取历史信息 12.(2025合肥庐阳区模拟，★★☆)康熙平定 中尼布楚条》规的汉 内乱后，立即同意御史的上疏一“开馆纂 巴地 修《一统志》书，适台湾、金门、厦门等处，已 属内地，设立郡县文武官员，请敕礼部，增 入通志之内。又广东添设花山县治，通志 所未载，亦请照例增修”。该举措( 家国情怀认识我国多元一体的 国界 历史发展趋势 海 A.强化对西南边疆的管辖 清朝疆域图(1820年) B.强化国家整体领土认知 注：喇萨为今西藏拉萨。 C.对台湾管辖的正式确立 A.清朝前期社会经济发展十分迅速 D.推动中国对外关系转型 B.清朝人口密度大，人地矛盾突出 13.(2025徐州，★★☆)《塞宴四事图》描绘了 C.台湾、西藏、新疆都是中国领土 乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上 D.我国开始受到来自英、美的威胁 层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行 16.(10分)（★★☆）阅读材料，回答问题。 的赛马、蒙古器乐演奏、摔跤和驯马四项活 史料实证辨析史料，运用史料说明 动。“塞宴四事”的举行 历史问题 A.利于巩固统一多民族国家 材料一 B.成为清朝统治衰败的象征 C.推动儒家思想的广泛传播 D.强化了封建君主专制制度 14.角度新·经济（2025安徽，有改动；★★ ①《平定准噶尔图卷》（局部） ②驻藏大臣执牌 ☆)康乾年间，随着清政府对边疆地区实施 乾隆皇帝命令画师绘制这是驻藏大臣授予西藏 有效管辖，北部地区出现了一批城市，如齐 平定准噶尔战争场面。 地方政府的执牌。 下册第三单元 17(8分)(2025常德安乡期末，★★★)阅读材 料，回答问题 历史解释 客观叙述和分析历史，有理 有据地表达自己对历史的看法 ④《尼布楚条约》文本（部分）》 ③《台湾府志》书影 1689年，中俄签订了第 材料 该书于1685年，由台 一个边界条约《尼布楚 顺治皇 康熙皇帝 湾府知府蒋毓英主修。 条约》。 帝册封清朝将册封“班 清朝颁布 元朝设置“达赖台湾纳 禅额尔《钦定藏内善 宣政院 喇嘛” 入版图 德尼” 后章程》29条 (1)材料一中，属于文献史料的是 1288年 1653年1683年 1713年 1793年 ,属于实物史料的是 1281年 1662年 1684年 1727年 1885年 元朝设 郑成功清朝设置清朝设置 清朝设置 (2分)依据材料一并结合所学知 置澎湖 收复台湾台湾府 驻藏大臣 台湾省 巡检司 识，参照示例，任选一件文物（示例除外）并 围绕材料中的史实，选取两个有关联的历史 写出其承载的史料价值。(4分) 事件，提炼一个关于统一多民族国家的巩固 示例：①：乾隆时期，清政府平定准噶尔部 与发展方面的观点，并结合所学知识加以论 和大、小和卓的叛乱，设伊犁将军，加强了 述。（要求：史论结合，逻辑严密，表述清晰） 对新疆地区的管辖。 材料二中国历史是一个连绵不断的演进 过程，国家统一、民族团结的内聚力不断 增强。 摘编自葛剑雄《统一与分裂： 中国历史的启示》 (2)综合上述材料，谈谈你对统一多民族国 家发展的认识。(4分) 78 七年级历史RJ版