第7课 隋唐时期的科技与文化-【重点班提分练】2025-2026学年七年级下册历史同步练习册(统编版·新教材)

2026-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第7课 隋唐时期的科技与文化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.57 MB
发布时间 2026-04-19
更新时间 2026-04-19
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-19
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来源 学科网

内容正文:

重点班提分练历史七年级下册 第7课 隋唐时 练基础· 知识点1〉雕版印刷术 1.868年,一个叫王玠的人为他父母祈福消 灾,用雕版印刷了一部《金刚经》。1900 年,这部《金刚经》在我国敦煌莫高窟藏经 洞被发现,震惊世界。这一发现直接印 证了() A.雕版印刷术在唐朝就已经出现 B.雕版印刷术促进了世界文明的发展 C.唐朝的雕版印刷品数量非常多 D.唐朝人们有了精神生活的需求 2.新课标|史料实证由下表可以得出的正 确认识是( 史料 出处 至于缮写模勒(雕刻之 《白氏长庆集· 文),衒卖于市井,或持之 序》(824年) 以交酒茗者,处处皆是 中和三年(883年)癸卯 夏…阅书于重城之东 《柳氏家训序》 南,其书…率雕版 咸通九年(868年)四月十 敦煌发现的雕版 五日王玠为二亲敬造普施 印刷品《金刚经》 A.文献史料因主观性而需甄别使用 B.不同史料导致历史真相多样化 C.雕版印刷术在唐代已经得到应用 D.历史结论必须依靠考古来证实 3.印刷术发明后,逐渐向海外传播。在汉字 文化圈内的朝鲜、日本、越南等邻国,很早 就吸收了中国的雕版印刷术,并且在书籍 版式、字体、装订等方面,都仿照中国的习 惯。这表明当时() A.中国处于世界文化的中心 B.中国的自然科学理论领先世界 C.中华文化有强大的辐射力 20 胡的科技与文化 D.世界范围内文化交流交往频繁 知识点2)天文学与医药学 4.他通过天文观测制定了《大衍历》,还组织 实测地球子午线长度。“他”是( A.祖冲之 B.张衡 C.僧一行 D.郦道元 5.医学家孙思邈医德高尚,医术高超,被誉为 “药王”,他认为“人命至重,有贵千金,一方 济之,德逾于此”。这体现了他( A.顺应自然的思想 B.生命至上的医德 C.廉洁自律的作风 D.诚实守信的品质 6.他是一位不贪慕名利,而以人民疾苦为重 的好医师:他拒绝过隋文帝、唐太宗、唐高 宗所授予的官职,但从未拒绝过病人的求 救:他的书是集唐以前医学大成的名著。 这位“好医师”的名著是() A.《千金方》 B.《黄帝内经》 C.《唐本草》 D.《伤寒杂病论》 知识点3)唐朝的思想家 7.韩愈曾针对佛教的兴盛上表唐宪宗说,佛 教的流行使“乱亡相继,运祚不长”,并指出 “夫佛本夷狄之人,与中国言语不通,衣服 殊制:口不言先王之法言,身不服先王之法 服:不知君臣之义,父子之情”,果断提出将 佛骨“投诸水火,永绝根本。断天下之疑, 绝万代之惑”。据此可知,韩愈主张() A.推行以法治国B.加强中央集权 C.实行禁佛崇儒D.实行融佛尊儒 8.唐朝后期,韩愈主张复兴儒学,用儒学的天 命论和封建纲常来反对佛教的观念,其目 的是() A.调和儒释道之间的关系 B.接受佛教和道教的挑战 C.推动理学体系的形成 D.巩固儒学的正统地位 9.东汉的王充以“天地”称呼宇宙,认为“元 气”充塞于天地之中,元气的运动创造了天 地万物,其中就包括作为万物灵长的人;柳 宗元认为,宇宙是由混沌的、运动着的元气 构成的。据此可知,二者() A.都要求人们掌握客观规律 B.都是朴素的唯物主义者 C.都反对佛教以复兴儒学思想 D.都是唯心主义思想的代表 知识点4〉唐诗、书法与绘画 10.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期, 名家辈出。其中,符合“盛唐浪漫精神的 深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放 的艺术个性”三个特征的唐代诗人是 () A.骆宾王B.杜甫C.白居易D.李白 11.唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒 孀妇、牛童、马夫之口,吟诵于乡校、佛寺、 逆旅、行舟之中,乃至被谱写成流行歌曲。 这反映了唐朝诗歌繁荣的原因之一是 () A.崇尚诗歌的社会氛围 B.市民阶层的发展壮大 C.科举制提升官员素质 D.官方意识形态的提倡 12.新课标|唯物史观诗歌创作在唐朝进 入了黄金时期。盛唐时,诗风开朗奔放、 刚健清新;中唐时,诗风平实浅近,讽喻诗 作大量涌现:而晚唐时,诗风凝重浓郁、有 时凄婉悲怆。这反映出() A.唐诗代表了中国文化最高水平 B.社会变迁影响诗歌风格 C.文学作品能直接反映王朝更替 D.诗人的喜好决定唐诗主题 13.据统计,《全唐诗》有诗歌近5万首,有边 塞诗、山水田园诗、讽喻诗、怀古咏史诗 第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 等,描述内容从朝廷大政到市井风情,举 凡三教九流、生活琐事等都被唐诗囊括殆 尽。这些史实直接表明唐朝( ) A.社会风气开放包容 B.诗歌题材丰富多样 C.社会经济繁荣强盛 D.中央政权稳固强大 14.唐朝时期,书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和 雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝 书法名家辈出,其中颜真卿的字的特点是 A.端正劲美,雄浑敦厚 B.方折峻丽,笔力劲健 C.严谨工整,严正峭劲 D.端秀清新,飘若浮云 15.中国的书画艺术是中华文化中的瑰宝。 唐朝在书画艺术方面建树颇丰。下列书 画家都属于唐代名家的是( A.锺繇、胡昭 B.吴道子、柳公权 C.王羲之、怀素 D.顾恺之、欧阳询 知识点5)敦煌莫高窟 16.甘肃敦煌莫高窟持续了900多年的开窟、 造像、绘画,现存约45000平方米的壁画, 不仅表现了不同时代佛教的主题,更生动 地呈现了当时社会生活的方方面面。莫 高窟被称为“墙壁上的博物馆”。据此可 知,敦煌莫高窟体现了() A.西汉加强对周边地区的管理 B.丝绸之路商业贸易十分繁荣 C.古代民族间交流交融的频繁 D.史料价值和艺术审美的统一 17.央视纪录片《河西走廊》第7集《敦煌》讲 述了从长安来到敦煌的工匠将长安艺术 带到了这里,他们开凿敦煌石窟并绘制敦 煌壁画的故事。敦煌莫高窟中,开凿石窟 数量最多、保存最完好的时期是( A.隋朝 B.唐朝 C.五代 D.北魏 21 重点班提分练历史七年级下册 练培优 18.唐朝中后期,成都、洛阳等地成为雕版印 刷中心,印制的书籍除佛经、儒家经典外, 还出现了日历、诗词集和民间用药手册。 这一现象反映了( A.印刷术推动了宗教垄断文化局面的 形成 B.社会需求多样化促进印刷内容的多 元化 C.官方主导的印刷业开始向民间普及 推广 D.印刷术彻底改变了手写抄书的传统 模式 19.秦朝时期出现的公文印章,很像一块小小 的雕刻版:汉魏时期的碑文拓片技术,很 像后来的雕刻印刷;秦汉时期在布料上印 染图案的技术也很像雕版印刷术。这 说明() A.中国是最早发明印刷术的国家 B.蔡伦为文化的传播作出了不可磨灭的 贡献 C.雕版印刷术发明的前提是有社会需要 和物质基础 D.雕版印刷术的发明与印章、拓碑和印染 技术有关联 20.在造纸业大发展的基础上,中国古代的雕 版印刷术得到普及,民间印书业繁荣,过 去“艰得”的书籍作为商品周流天下,唾手 可得,《百家姓》《千字文》一类识字课本 的流行,使民间教育有了很大普及,也使 识字率提高,学术下移,文化繁荣。这说 明,中国古代的这两大发明( A.对世界文明的发展影响深远 B.与物质生活的变迁密切相关 C.改变了中国社会的文化面貌 D.扩大了封建统治的社会基础 21.唐政府曾广泛吸收社会人士参与天文和 历法的相关工作,如制定《大衍历》,实测 地球子午线长度,制造大批天文仪器。这 体现出( A.科学技术服务社会生产 B.中国的天文技术领先世界 C.国家力量推动科技发展 D.政府加强了对文化的控制 22.唐朝时,孙思邈接受了印度医学家耆婆 “万物皆药”的理论,扩展了本草学的范 畴。他大量吸收民间以及外来药物,使得 《千金方》所收集的药物比唐代官修的《唐 本草》多了数百种。这反映了当时( A.社会风气开明开放 B.中华文明借鉴和融合外来文化 C.对外交流日益频繁 D.医学科技创新服务于国家意志 23.新趋势|跨语文学科下图书法作品 中,“世”和“民”二字各缺一笔,这最有可 能是( 被天跡事身至不以天九 乃此大凝属,十遥為下疑 疑則十千公萬授一山 其居二年②山世考景肘 九其三百感水衣其湖 葛一+千奔之冠固南 唐代柳公权小楷《九疑山赋》(局部) A.作者柳公权出现笔误 B.为体现书法艺术特色 C.为了避唐太宗的名讳 D.地方对文物保护不力 24.新趋势|跨哲学学科由下表可知,二 者的思想( 一方面积极反佛,另一方面受到 [唐]韩愈 佛学心性论的影响,主张“治 心”论 一方面公开颂扬佛教,另一方面 唐1柳宗元 主张以儒学为主,并利用和改造 佛学命题,建立无神论思想体系 A.助推儒学发展进入新阶段 B.反映出唐朝儒学地位的稳固 C.说明儒学思想流派的分化 D.实现了佛儒思想的完全融合 25.新趋势|跨美术学科绘画是人类对美 的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画 作品,从中可以得出二者在技艺上( 自 《女史箴图》 《送子天王图》 (摹本·局部) (摹本·局部) 作者:[唐]吴道子 作者:[东晋]顾恺之 作品风格:吸收顾恺 作品风格:线条优美 之的画风,注重线条, 活泼,注重人物神态 笔法简练;又改革传 的刻画,以形写神,用 统线描法,融入晕染 笔细劲连绵,富有 法的立体效果,颇有 个性 动感 A.生动描绘了宫廷女官的生活 B.表现出继承基础上的创新 C.细腻表现了开放的社会风气 D.借鉴西方绘画的创作手法 26.新情境|电影故事情节阅读下列材 料,回答问题。 材料一 下图是唐朝北方与南方诗人占 比情况。 43.7% 56.3% 口北方 口南方 摘编自王兆鹏《唐宋诗歌版图的空 间分布与位移》 材料二 下表是某电影的部分故事情节。 持节监军代表朝廷审问高适。持 节监军问:“你是如何认识李白的, 从头说来。”高适:“他,他曾是我的 情节一 好友,我们以诗为交。”持节监军: “我朝人人习诗,上至圣上,下至贩 夫走卒,何奇之有?” 第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 续表 高适、杜甫赴长安城东南的曲江 池,高适问:“你也在准备应试吧?” 杜甫答:“我考了两次,还没考中, 情节二 我的曲江宴,还得等等。”(曲江宴 是指唐朝在曲江沿岸为新科进士 举行的盛大庆祝宴会) 李白因发现安禄山私制官服、有谋 情节三 反之心而被追杀,到边塞寻找高 适,幸赖郭子仪出手才得以脱险 材料三该电影所展现的唐诗的文化自 信让我们动容…登峰造极的唐诗就是 中华民族文化中的璀璨明珠一让华夏 文明一直能够延续至今的正是包括诗词 在内的中华文化的传承,我们有“诗在, 书在,长安就在”的铿锵誓言,更有“文化 在,中华就在”的宏伟气势。 —摘编自苗君甫《诗在,书在, 长安就在》 (1)根据材料一,概括唐朝诗人地域分布 的特点,并结合所学知识,分析形成 该特点的主要原因。 (2)文艺作品不等同于真实的历史,但优 秀的历史题材作品也能折射出时代 印记。从材料二中选择一处情节,指 出它所反映的历史现象或历史事件, 并结合所学知识对其进行合理解释。 (3)影片结尾,面对盛世落幕、故人零落, 高适坚定地说:“只要诗在,书在,长 安就会在。”根据材料三及所学知识, 你对这句话是怎样理解的? 23《新唐书》都是文献史料,其中实物史料是 第一手史料,最为可信。第(2)问,从国家 政策、经济交流等方面分析作答即可。第 (3)问为开放性设问,言之有理即可。 第7课隋唐时期的科技与文化 1.A分析材料并结合所学知识可知,868年属 于唐朝晚期,而《金刚经》是雕版印刷品,因 此这直接印证了雕版印刷术在唐朝已经出现 并得到应用,A正确:材料未涉及雕版印刷术 在世界的传播或影响,也未提及雕版印刷品 的数量,排除BC:材料虽提及人们的精神生 活需求,但这不符合材料主旨,排除D。故 选A。 2.C本题主要考查雕版印刷术的相关知识。 《白氏长庆集》是唐代白居易的作品集,材料 “模勒(雕刻之文)”说明当时雕版印刷术得 到应用:883年处于唐代,材料“其书…率 雕版”说明唐代雕版印刷术得到应用:雕版印 刷品《金刚经》也说明唐代存在雕版印刷术, 故C正确。A与材料主旨不符,排除:三段材 料都反映了雕版印刷术在唐代已得到应用的 史实,并不能说明“历史真相多样化”,故B 错误:D说法绝对,排除。故选C。 3.C本题主要考查雕版印刷术及其影响。根 据材料可知,雕版印刷术从中国传播到周边 国家,并且这些国家在书籍版式、字体、装订 等方面仿照中国的习惯,这表明中华文化在 当时具有强大的辐射力,对周边国家产生了 深远的影响,故C正确。材料只是反映了中 华文化对朝鲜、日本、越南等邻国的影响,不 能说明“中国处于世界文化的中心”,故A错 误:材料未涉及自然科学的内容,故B错误; 材料只是反映了中华文化对朝鲜、日本、越南 等邻国的影响,没有涉及世界其他地区,故D 错误。故选C。 4.C结合所学知识可知,僧一行在唐玄宗时被 征召入宫,开始专门从事天文历法的研究。 他通过天文观测制定了《大衍历》,还组织实 测地球子午线长度。僧一行的成就既对天文 学发展有重要意义,也对世界数学的发展具 有价值。故选C。 5.B根据材料“人命至重,有贵千金,一方济 之,德逾于此”可知,孙思邈认为人的生命价 值高于千金,以药方救人体现的德行更胜千 金。“人命至重”直接强调生命的珍贵,“德 -1 逾于此”突出医者的道德追求,“生命至上的 医德”则精准契合孙思邈重视生命、以德济世 的理念,这符合其“人命至重,有贵千金”的 论述,B正确;ACD在材料中无从体现,排除。 故选B。 6.A本题主要考查中国古代的医学成就。根 据材料“他拒绝过隋文帝、唐太宗、唐高宗所 授予的官职”可知,这位医师是隋唐时期的 人;根据所学知识可知,隋唐时期,孙思邈所 著的《千金方》,总结唐以前历代的医学理论 和实践经验,A符合题意。《黄帝内经》成书 于战国时期,B不符合题意:《唐本草》是唐朝 由国家编定颁布的药典,C不符合题意;《伤 寒杂病论》是东汉名医张仲景的医学著作,D 不符合题意。故选A。 7.C本题主要考查韩愈的主张。分析材料可 知,韩愈指出佛教的流行导致国家“乱亡相 继,运祚不长”,这显示出他认为佛教可能对 国家稳定产生负面影响:他认为,佛教源自 “夷狄”,与中国文化、制度存在显著差异,不 了解中国的“君臣之义,父子之情”,这进一 步表明了他认为佛教与中国传统文化和价值 观不相容。故他主张禁绝佛教以维护儒家文 化的正统性和国家的稳定,故C正确。AB不 符合材料主旨,排除:韩愈主张禁佛,D说法 错误,排除。故选C。 8.D结合所学知识可知,隋唐时期,佛教在我 国广泛传播,寺院大量占有土地和劳动人口, 引发社会经济问题,儒学正统地位也受到挑 战,遭到一些人士的不满和反对。唐朝思想 家韩愈强烈抨击佛教,主张复兴儒学,巩固儒 学的正统地位。故选D。 9.B本题主要考查柳宗元的思想。从王充和 柳宗元对元气的描述中可以看出,他们都认 为元气在宇宙中具有重要作用,王充认为元 气充塞宇宙,创造万物,而柳宗元进一步认为 宇宙是由元气构成的,由此可以看出二者都 是朴素的唯物主义者,B符合题意。AC在材 料中未涉及,排除:王充和柳宗元的观点都属 于朴素的唯物主义思想,排除D。故选B。 10.D根据所学知识可知,李白主要生活于盛 唐时期,他的诗歌颂祖国山河的壮美,抒发 了昂扬进取的时代精神,表现出蔑视权贵、 超凡脱俗的风骨,具有浓郁的浪漫情怀。因 此,符合材料中所描述的三个特征的诗人是 李白。故选D。 11.A本题主要考查唐朝诗歌繁荣的原因。 分析材料可知,唐代文人创作的诗歌被广泛 传诵于不同社会阶层的人群中,被吟诵于多 种场所,甚至被谱写成流行歌曲,这说明当 时社会对诗歌的热爱和崇尚,A正确。材料 涉及了各种阶层的人物,不仅仅是市民阶 层,排除B;CD在材料中没有涉及,排除。 故选A。 12.B本题主要考查唐诗的相关知识。根据材 料及所学知识可知,经历了从盛唐到中唐再 到晚唐的变迁,唐朝社会政治、经济、文化等 方面都发生了显著变化,这些变化在诗歌风 格上得到了反映,从盛唐的开朗奔放,到中 唐的平实讽喻,再到晚唐的凝重凄婉,这体 现了社会变迁对诗歌风格的深刻影响,故B 正确。材料未涉及唐诗和中国其他文化的 比较,无法得出A的结论,排除:C中“直 接”的说法绝对,且材料涉及的是唐朝不同 时期诗风的变化,没有涉及“王朝更替”,排 除;诗人的喜好是唐诗主题变化的因素之 一,但并不是决定性因素,故D错误。故 选B。 13.B根据所学知识可知,唐朝是中国历史上 诗歌创作的黄金时期。当时上自朝廷,下至 民间,无论官僚贵族,还是文人士子,都以唱 和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重 要方式。唐诗题材丰富,风格多样,传世诗 歌有近5万首。著名的诗人有李白、杜甫和 白居易等。故选B。 14.A根据所学知识可知,唐朝书法名家辈 出,颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚。故 选A。 15.B结合所学知识可知,唐代的书法家有欧 阳询、颜真卿、柳公权、怀素等,画家有阎立 本、吴道子等,B正确:锺繇、胡昭是曹魏时 期的书法名家,排除A:王羲之是东晋时期 的著名书法家,有“书圣”之称,排除C:顾恺 之是东晋画家,排除D。故选B 16.D本题主要考查敦煌莫高窟的价值。根 据材料可知,敦煌莫高窟不仅展现了佛教题 材壁画(具有审美价值),还展现了当时社 会生活的方方面面,为研究当时的社会生活 提供了史料(具有史料价值),是史料价值 和艺术审美的统一,D正确:敦煌莫高窟始 建于三国两晋南北朝时期,排除A:BC在材 料中没有体现,排除。故选D。 1 17.B结合所学知识可知,敦煌莫高窟中,唐朝 开凿的石窟,数量最多,保存最完好。故选B。 18.B结合所学知识可知,佛经服务于宗教传 播,儒家经典服务于官方教育,日历满足了 民众的日常需求,诗词集迎合了文人阶层的 文化需求,民间用药手册则顺应了普通百姓 的医疗需求。总而言之,这说明社会各阶层 的多样化需求推动了印刷内容的扩展,B正 确:材料体现了多元文化的传播而非“宗教 垄断文化”,排除A:材料未提及印刷业是官 方主导还是民间主导,排除C:“彻底改变” 表述绝对,排除D。故选B。 19.D根据材料“公文印章,很像…雕刻版” “碑文拓片技术,很像…雕刻印刷”“在布 料上印染图案的技术也很像雕版印刷术”并 结合所学知识可知,雕版印刷术的发明与印 章、拓碑和印染技术有关联,D正确:A与材 料无关,排除:与蔡伦有关的是造纸术而非 印刷术,排除B;C在材料中无从体现,排 除。故选D。 20.C本题主要考查中国古代科技成就的影 响。从材料中的“过去‘艰得’的书籍作为 商品周流天下,唾手可得”“民间教育有了 很大普及…学术下移”可以看出,造纸术 和印刷术促进了文化的传播和教育的普及, 极大地改变了中国社会的文化面貌,故C正 确。材料体现的是造纸术和印刷术对中国 社会的影响,而不是对世界文明的影响,排 除A:材料体现的是对文化发展的影响,而 不是对物质生活变迁的影响,排除B;扩大 了封建统治社会基础的是科举制,排除D。 故选C。 21.C本题主要考查唐朝天文学的相关知识。 根据材料可知,在政府的组织下,唐朝天文 学取得了不少成就,这体现了国家力量推动 科技发展,故C正确。材料未提及科技发展 的目的,故A错误:材料没有涉及世界其他 地方的天文技术,无法作出比较,故B错误: 材料体现的是政府对科技发展的推动,而不 是控制,故D错误。故选C。 22.B本题主要考查唐朝医药学的特点。材料 明确提到孙思邈接受了印度医学家的理论, 并大量吸收外来药物,这直接体现了中华文 明在医药学领域对外来文化的借鉴和融合, B正确。AD在材料中没有体现,排除:材料 强调的是孙思邈个人的学术态度和成就,而 非整个国家的对外交流情况,排除C。故 北方诗人占比较高,南方诗人占比较低。第 选B。 二小问,从政治、经济、文化等方面回答即 23.C本题主要考查书法与政治的相关知识。 可。第(2)问,根据材料二并结合所学知识 根据材料中的“世’和‘民’二字各缺一笔” 可知,情节一反映了诗歌在唐朝非常流行,材 “唐代柳公权”等信息及所学知识可知,世 料二反映出唐朝的选官制度为科举制,情节 民是唐太宗李世民的名字,因此此书法作品 三反映的是安史之乱早有苗头,然后据此回 避讳的是唐太宗的名讳,是有意为之,C正 答即可。第(3)问为开放性设问,言之有理 确,AD错误,排除;书法特色与缺少笔画无 即可。 关,排除B。故选C。 易错重难提升专练一 24.A本题主要考查儒家思想的发展演变。 1.A由材料信息“581年”“杨坚”及所学知识 根据材料可知,韩愈和柳宗元都在一定程度 可知,581年,杨坚建立隋朝。故选A。 上肯定和借鉴了佛教的一些观点,并提出了 2.C根据材料“开创了下半段的尚书六部制” 一些新的主张。结合所学知识可知,韩愈和 并结合所学知识可知,隋朝创立了三省六部 柳宗元都是著名的儒学思想家,故他们的新 制。故选C。 主张促进了佛学与儒学的融合,这种融合不 3.C结合所学知识可知,武则天统治时期,大 仅丰富了儒学的内涵,还推动了儒学在思想 力发展科举制,创立殿试,亲自面试考生。她 上的创新,助推儒学发展进入新阶段,故A 鼓励举荐与自荐,不拘一格选拔人才,尤其注 正确。由所学知识可知,唐朝统治者奉行三 重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士 教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒,佛教和 人,不仅扩大了统治基础,也使贤能之士脱颖 道教开始挑战儒学的正统地位,儒学的地位 而出。她提拔和重用的大臣,不少人成为唐 并不稳固,故B错误:韩愈和柳宗元虽然对 玄宗开元时期的贤相良臣。她继续推行减轻 佛教的态度不同,但他们都主张复兴儒学, 百姓负担的政策和措施,重视发展生产,武则 C说法错误,排除:D中“完全”的说法错误, 天参与执政和在位的时间累计50年。这期 排除。故选A。 间,经济得以持续发展,社会相对安定,人口 25.B本题主要考查隋唐时期的绘画艺术。根 不断增长,为后来盛世局面的出现奠定了基 据材料“吸收顾恺之的画风”“又改革传统 线描法…颇有动感”及图片可知,两者都 础。由此可知,ABD都是武则天的贡献,排 除:武则天创立的是殿试而非殿试制度,C不 是人物画,并且吴道子对顾恺之的画风和技 是武则天的贡献。故选C。 法进行了继承和创新,B正确。吴道子的 4.A根据材料并结合所学知识可知,黄巢起义 《送子天王图》是宗教画,没有描绘宫廷女 给唐朝政治、经济带来了巨大的破坏,使唐朝 官的生活,排除A:C是关于作品主题或时 代背景的描述,而非绘画技艺,排除:D在材 一蹶不振,最终被朱温建立的后梁取代,A正 料中未体现,排除。故选B。 确:黄巢起义之前,唐朝实际上已经处于分裂 26.(1)特点:北方诗人占比高于南方。 状态,排除B:C说的是朱温篡唐,排除:D说 原因:①唐朝都城长安位于北方,是全国的 的是安史之乱,排除。故选A。 政治、经济和文化交流中心:②唐朝时期,经 5.A本题主要考查科举制的相关知识。根据 济重心仍在北方,北方经济相对繁荣 材料可知,科举落第者承担了普及教育、组织 (2)情节三:安史之乱。解释:唐玄宗统治 基层社会活动的任务,这有益于社会教化,A 后期,追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败: 正确。中下层知识分子通过读书考试做官, 边将安禄山逐渐扩张势力准备发动战争。 得到晋升的机会,这扩大了统治基础,有利于 (任选一个情节回答即可)】 阶层的流动,而材料强调的是落第者的作用, (3)理解:唐诗不会因为唐朝的灭亡而失去 排除BC;材料内容与社会文化教育有关,与 光辉,其作为唐朝文学发展的重要形式,代 政治活动无关,无法体现科举制“推动了基层 表的是文化的自信,对后世诗词的创作和精 自治”,排除D。故选A。 神文化的传承具有深远影响。 专题一 中国古代主要选官制度的演变 第(1)问第一小问,观察材料一图片可知 (1)特征:①依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高 .14

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第7课 隋唐时期的科技与文化-【重点班提分练】2025-2026学年七年级下册历史同步练习册(统编版·新教材)
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第7课 隋唐时期的科技与文化-【重点班提分练】2025-2026学年七年级下册历史同步练习册(统编版·新教材)
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