2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦藻类、苔藓和蕨类植物，系统梳理其形态特征、生活环境、繁殖方式及与人类的关系。以“日出江花红胜火”诗句提问导入藻类，通过问题链和结构示意图展开，最终用对比表格总结三类植物，构建清晰学习支架。 其亮点在于采用问题驱动和结构示意图辅助理解，通过对比表格归纳特征，体现科学思维与探究实践。练习题和随堂巩固强化应用，帮助学生建立生命观念，教师可借此高效教学，提升学生对植物类群的认知与应用能力。

第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 1 1.能概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境 2.能说出藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的作用及其与人类关系 学习目标 新知学习 种子植物 藻类 苔藓 蕨类 绿色植物的分类 用孢子生殖的植物（生殖细胞） 3 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝” ，讲的是春天来了，江水和湖水都泛起了绿色，这是为什么呢？ 春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类开始大量繁殖。 思考 4 淡水藻类 鼓藻 (单细胞) 新月藻 （单细胞） 栅藻 （多细胞） 水绵 （多细胞） 海洋藻类 紫菜 石莼 石花菜 马尾藻 海带 鹿角菜 裙带菜 1.藻类生活的环境？ 2.藻类有没有根，茎，叶？ 3.藻类能否进行光合作用？ 衣藻（单细胞） 水绵（多细胞） 细胞核 叶绿体 鞭毛 眼点 7 繁殖方式 厚壁孢子 异形孢 鱼腥藻 藻类可以进行孢子生殖。 藻类的共同特征 多数生活在水中 没有根、茎、叶分化 几乎全身能进行光合作用 9 藻类在自然界中的作用以及与人类的关系 藻类在自然界中的作用以及与人类的关系 鱼类饵料 释放氧气 可食用 药用及工业用途 1.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,江水绿如蓝主要是(　　)大量繁殖造成的?  A.苔藓植物　　B.藻类 C.蕨类植物　　D.种子植物 2.绿色植物分布广泛、千姿百态, 下列没有根、茎、叶分化的是 (　　) A.海带　　B.墙藓　　C.地钱　　D.肾蕨 3.海带是我们常见的大型海藻,它的结构特点是 (　　) A.植物体无根、茎、叶的分化 B.植物体只有茎、叶的分化 C.植物体有根、茎、叶的分化 D.植物体能产生种子 4.下列有关藻类的叙述中,错误的是(　　) A.藻类光合作用释放的氧气约占地球大气含氧量的95% B.有些藻类能食用,比如海带、紫菜等 C.水绵具有带形、呈螺旋状的叶绿体 D.藻类已经具有了根、茎、叶的分化 苔藓植物 苔藓植株低矮，生活在什么环境中？ 13 叶 茎 假根 苔藓植物一般都很矮小，通常具有茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有筛管，无输导组织。根非常简单，称之为假根。 苔藓植物有没有根，茎，叶的分化？ 14 苔藓植物的共同特征 适于阴湿的环境 具有茎，叶和假根，但没有输导组织 15 苔藓植物在自然界中的作用以及与人类的关系 苔藓植物“叶”只有一层细胞，常作为监测空气污染程度指示植物 1.小叶同学在清源山的树荫下发现一种有茎、叶分化,无真正根的植物,不禁感叹道:“这里的空气真好!”这种植物是 (　　) A.苔藓植物　　B.蕨类植物 C.裸子植物　　D.被子植物 2.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是 (　　) A.衣藻　　B.葫芦藓　　C.铁线蕨　　D.大豆 3.习近平主席说过“绿水青山就是金山银山”,说明了国家对生态环境非常重视,下列可以作为监测空气污染程度指示植物的是 (　　) A.藻类　　B.苔藓植物 C.蕨类植物　　D.种子植物 蕨类植物 满江红 铁线蕨 肾蕨 卷柏 蕨类植物大多数生活在阴湿的陆地环境中。 金毛狗蕨 贯众 鳞毛蕨 桫椤 蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织，还有起支撑和保护作用的机械组织。 1.蕨类植物有没有根，茎，叶的分化？ 2.蕨类植物为什么比苔藓植物长得高？ 根 茎 叶 肾蕨结构示意图 19 蕨类植物的生殖 孢子囊群 每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。成熟后，如果落在温暖潮湿的地方就会萌发。 蕨类植物的孢子囊群 20 蕨类植物共同特点： 体内有输导组织 有根、茎、叶的分化 21 蕨类植物在自然界中的作用以及与人类的关系 卷柏、贯众可供药用。 蕨类植物在自然界中的作用以及与人类的关系 生长在水田、池塘中的满江红，是一种优良的绿肥和饲料。 铁线蕨、桫椤等有很高的观赏价值。 蕨类植物在自然界中的作用以及与人类的关系 远古的蕨类植物遗体层层堆积，经过漫长的年代，逐渐变成煤 蕨类植物在自然界中的作用以及与人类的关系 分类 生活环境 形态结构 共同点 作用 典型代表 藻类 都能进行光合作用 孢子生殖 没有生殖器官 苔藓植物 蕨类植物 阴湿的陆地 阴湿的陆地 单细胞或多细胞，无根、茎、叶 植株矮小，多细胞，有茎、叶、假根，无输导组织 植株较高大，多细胞，有茎、叶、根，有输导组织 释放氧气 空气污染指示植物 煤 衣藻、水绵、海带、紫菜 葫芦藓、墙藓 肾蕨、满江红、桫椤、贯众、卷柏 水中 1.蕨类植物能够长得比较高大,其主要原因是有较发达的 (　　) A.输导组织　　B.营养组织　　C.保护组织　　D.分生组织 2.小宇在爬山时采回一株植物做标本,它有根、茎、叶的分化,叶背面有孢子囊群。这株植物所属的类群是 (　　) A.藻类　　B.苔藓植物 C.蕨类植物　　D.裸子植物 3.蕨类植物和苔藓植物的主要区别是 (　　) A.苔藓植物由孢子繁殖,而蕨类植物由种子繁殖 B.苔藓植物生长在潮湿处,而蕨类植物生长在干燥处 C.苔藓植物没有完善的输导组织,而蕨类植物有明显的根、茎、叶和输导组织 D.苔藓植物是自养生物,而蕨类植物是异养生物 4.下列关于苔藓植物和蕨类植物的叙述,正确的是 (　　) A.苔藓植物用孢子繁殖,蕨类植物不是用孢子繁殖 B.葫芦藓具有假根,肾蕨具有真正的根 C.苔藓植物、蕨类植物生活在干旱的环境里 D.苔藓植物的叶中有叶脉,蕨类植物的叶中无叶脉 5.如下图所示,阴影部分表示藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括 (　　)  A.由细胞组成 B.能进行光合作用和呼吸作用 C.不能用种子繁殖后代 D.有根、茎、叶的分化 随堂巩固 下面是几种植物的形态示意图，请根据所学知识，完成下列问题。 （1）海带属于______；葫芦藓属于 ______；肾蕨属于______。（均选填字母） A.藻类 B.蕨类植物 C.苔藓植物 （2）如图的三种植物相比，较低等，并且生活在水中的是_________；生活在陆地上的是__________________。 （3）如图的三种植物中，没有根、茎、叶分化的是________，有真正的根的是________。 （4）图中三种植物都是通过_________繁殖后代的，统称为_________植物。 A C B 海带 葫芦藓和肾蕨 海带 肾蕨 孢子 孢子 29 课堂总结 30 $