第4单元生活在法治社会链接中考-【重点班提分练】2025-2026学年七年级下册道德与法治同步练习册（统编版·新教材）

链接 练中考 1.(江西中考)“冲动是魔鬼，我当时太上头 了，没想到一拳打下去会发生这么严重的 后果…”何某与他人因小事起了争执，继 而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受 到了法律惩罚。该案例给我们的警示是 ①负面情绪有助于适应突发事件 ②合理调控情绪，做情绪的主人 ③任何违法行为都应受刑罚处罚 ④增强法治观念，做到依法自律 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 2.(福建中考)乘客吴某为等待迟到的同行人 上车，强行用身体阻挡高铁列车车门关闭， 违反了治安管理处罚法，被铁路公安机关 依法拘留。吴某的行为属于 () A.民事违法行为B.行政违法行为 C.严重违法行为D.刑事违法行为 3.（云南中考)王某将三个瓷质花盆从8楼向 外抛下，险些伤及路人。法院以高空抛物 罪判处王某拘役三个月，缓刑五个月，并处 罚金两千元。下列对本案的认识正确的是 () A.法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 B.拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 C.一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 第四单元生活在法治社会 中考 D.王某的行为未伤到人，无社会危害性 4.真实生活情境丨现实生活（淮安中考) 法网恢恢，疏而不漏。依据处罚结果，下列 违法行为属于犯罪的是 A.舒某某“飙车炸街”被处以行政拘留 七 B.陈某乘坐机动车未按规定使用安全带被 罚款二十元 C.张某侵犯他人名誉，被判处赔偿受害人 精神损害抚慰金五千元 D.朱某伙同另外四人辱骂、殴打他人，情节 恶劣，被判处有期徒刑一年 5.(烟台中考·改编)为了提高学生法律素 养，增强法治观念，某班开展“民事案件模 拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法 庭案例使用的是 ( A.高某因违反管理规定向大熊猫投掷物 品，被终身禁止进入此熊猫基地参观 B.李某因超速违章，被系统拍照并曝光在 电子屏上 C.段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检 察机关依法批准逮捕 D.王某与果农张某签订果园承包合同后， 看到张某获利颇丰，私自毁约 6.（呼伦贝尔中考·改编)吴望夫妇外出旅游 突遇车祸双双去世，留下很多遗产。此时， 吴望的儿子吴小明、女儿吴小芳、弟弟吴 103 重点班提分练道德与法治七年级下册 贵、妻子的妹妹张英都认为自己对这些遗 产有继承权。依照我国民法典，能在第一 顺序继承吴望夫妇遗产的有 A.吴贵、张英 B.张英、吴小明 C.吴小明、吴小芳 D.吴贵、吴小芳 练模拟心 7.选材新风向「法治教育（临汾模拟）在 道德与法治课堂上，老师展示了一则案例： 学生小文发现自己的艺术照被某影楼 擅自作为广告使用，与其商议撤销无果后， 小文决定依法维护自己的合法权益，他准 备先熟悉相关的法律。 下列是小文整理出的一些法律，你认为最 合适的是 A.《中华人民共和国民法典》 B.《中华人民共和国刑法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国治安管理处罚法》 8.中考新角度|逻辑推导（包头模拟）下 图提供了15周岁的李某因违法而受到法 律惩处的相关信息。据此可以推断李某的 违法行为是 民法典 李来的造法行为→造反的读体规范)→承拉的法#青任) 近还财产 A.谎报险情，扰乱治安 B.捡到钱包，拒绝归还 C.殴打他人，致其重伤 D.伙同他人，拦路抢劫 9.(本溪模拟)下列案例与承担的法律责任对 104 应正确的是 () A.李某故意在长城墙上刻字被拘留5日并 处罚款—民事处罚 B.聂某因在禁渔期非法捕捞被法院判处罚 金5000元—刑事处罚 C.周某在马路上骑自行车将宋某撞骨折被 要求赔偿900元—行政处罚 D.彭某因饮酒后驾驶机动车被吊销机动车 驾驶证一民事处罚 10.（抚州模拟)2025年1月起，我国实施能 源法、学位法、《网数据安全管理条例》 等一系列新规，涵盖能源、学位、网络安全 等多个方面，为人们的言行做出了明确要 求和规定，也为社会的和谐稳定提供了法 治保障。这些法律法规 ①有利于维护社会秩序 ②让我们的生活更加美好 ③限制了人们的自由 ④已形成完备的法律体系 A.①②B.①③C.②④D.③④ 11.（盐城模拟)根据某人民法院的调查数据， 绝大多数未成年犯罪者在犯罪之前就已 经沾染了诸多不良习惯，尤其是吸烟、旷 课、逃学、结交不良朋友以及夜不归宿等 行为。从法律角度，这警示中学生要 A.关心社会，构建和谐社会 B.行己有耻，恪守礼义廉耻 C.完善法律，加大执法力度 D.遵纪守法，杜绝不良行为故①②符合题意。张某把假画当作真迹卖给 别人的做法违背了诚信的基本原则；摊主强 迫李某购买服装违背了自愿的基本原则。故 ③④不符合题意。 6.B分析题干可知，丁某生前立下遗嘱将财产 留给女儿，其儿子有赡养能力却从未尽过义 务。人民法院驳回丁某儿子均分遗产的诉求 的依据是儿子没有履行赡养的义务；遗嘱继 承优先于法定继承。故①③符合题意。丁某 的儿子和女儿都是法定继承人，都是第一顺 序继承人，故②不符合题意，④错误。 7.C分析题干可知，李奶奶立下遗嘱，去世后 将全部遗产留给女儿，其女儿获得遗产的方 式是遗嘱继承；其儿子不是遗嘱继承人。故 ②④符合题意。李奶奶行使了对自己财产的 处分权，故①错误。遗嘱继承优先于法定继 承，故③错误。 8.C分析题干可知，王某犯诈骗罪，被人民法 院判处拘役五个月，并处罚金人民币三千元， 这说明王某的行为是犯罪行为，具有严重社 会危害性，故C符合题意；拘役是主刑，罚金 是附加刑，故A错误：王某的行为属于刑事违 法行为，故B错误；人民法院是依据刑法判决 的，故D错误。 9.C分析题干可知，贵阳市中级人民法院以拐 卖儿童罪判处余某某死刑，剥夺政治权利终 身，并处没收个人全部财产。这说明法不可 违，违法者必须承担法律责任；我国刑法是惩 治犯罪的有力武器。故①④符合题意。严重 社会危害性是犯罪的最本质特征，故②错误。 剥夺政治权利属于刑罚中的附加刑，故③ 错误。 链接中考 1.C根据所学知识可知，何某与他人因小事起 了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院， 自己受到法律惩罚的案例警示我们合理调控 情绪，做情绪的主人；增强法治观念，做到依 法自律。故②④符合题意。适度的负面情绪 有助于适应突发事件，故①错误。③说法绝 对，错误。 2.B根据所学知识可知，吴某强行用身体阻挡 高铁列车车门关闭的行为违反了治安管理处 罚法，属于行政违法行为，故B符合题意；A、 C、D不符合题意。 3.A分析题干可知，法院以高空抛物罪判处王 某拘役三个月，缓刑五个月，并处罚金两千 元，这说明法律惩治犯罪，维护我们的合法权 益，故A符合题意；拘役属于刑罚中的主刑， 故B错误；C说法绝对，错误；王某的行为触 犯了刑法，具有严重的社会危害性，故D 错误。 4.D根据所学知识可知，有期徒刑是刑罚中的 主刑。朱某伙同另外四人辱骂、殴打他人，情 节恶劣，被判处有期徒刑，属于犯罪，故D符 合题意。 5.D根据所学知识可知，王某与张某签订合同 后私自毁约，属于民事违法行为，可以作为 “民事案件模拟法庭”案例使用，故D符合题 意；A、B、C不符合题意。 6.C根据所学知识可知，法定第一顺序继承人 包括配偶、子女、父母，因此能在第一顺序继 承吴望夫妇遗产的有吴望的儿子吴小明和女 儿吴小芳，故C符合题意。 7.A根据所学知识可知，某影楼擅自把小文的 6 艺术照作为广告使用，侵犯了小文的肖像权， 属于民事违法行为，适用《中华人民共和国民 法典》，故A符合题意。 8.B分析题干可知，李某的行为违反民法典， 承担返还财产的法律责任，据此可以推断李 某的违法行为是捡到钱包，拒绝归还，故B符 合题意；A属于行政违法行为，不符合题意： C、D属于刑事违法行为，不符合题意。 9.B根据所学知识可知，“被法院判处罚金 5000元”属于刑事处罚，故B正确；“被拘留 5日并处罚款”属于行政处罚，故A错误；“赔 偿900元”属于民事处罚，故C错误；“被吊 销机动车驾驶证”属于行政处罚，故D错误。 10.A根据所学知识可知，能源法、学位法、 《网络数据安全管理条例》等法律法规有利 于维护社会秩序；让我们的生活更加美好。 故①②符合题意。法律法规并没有限制人 们的自由，故③排除。④不符合实际，错误。 11.D分析题干可知，绝大多数未成年犯罪者 在犯罪之前就已经沾染了诸多不良习惯，这 说明不良行为有可能发展成违法犯罪，警示 中学生要遵纪守法，杜绝不良行为，故D符 合题意；A、B不属于法律的角度，不符合题 意：C不属于中学生的角度，不符合题意。 单元检测 1.D根据所学知识可知，小辉将钱捐给地震 灾区是在行使对财产的处分权；将钱存进银 行获得利息是在行使对财产的收益权。故③ ④符合题意。小辉获得奖金是获得合法财 产，并不是行使对财产的使用权，故①错误。 小辉购买科普书籍行使了对财产的使用权， 故②错误。 2.A学校宣传栏体现了“我”在不同的生命阶 段都受到法律的保护，这说明生活离不开法 律的保障，故A符合题意；B、C、D不符合 题意。 3.C分析题干可知，三名初中生因日常琐事引 发肢体冲突，导致其中一名学生受伤，协商无 果后，在法院的调解下，三方达成赔偿协议。 该事例表明矛盾纠纷需要法律调解，故C符 合题意；A、B说法绝对，错误；法律介入是调 解未成年人冲突的有效手段，故D错误。 4.C根据所学知识可知，公证机构提高服务水 平，推动法律服务资源向基层倾斜等主要体 现了完善法治服务体系，保障人民安居乐业， 故C符合题意。 5.B本题为逆向选择题。根据所学知识可知， “张某的照片被同学做成表情包并大肆传 播”侵犯了张某的肖像权而非隐私权，故B错 误，符合题意。 6.B根据所学知识可知，“应聘者根据自身情 况选择是否入职”体现了民法典的自愿原则， 故B符合题意。 7.C根据所学知识可知，“未经林女士同意， 将她在工作室拍摄的艺术照放大摆放在店门 口展示”侵犯了林女士的肖像权：“把林女土 拍摄艺术照时与工作人员交流的一些私密对 话截图发布到网上，供人浏览”侵犯了林女士 的隐私权。故②③符合题意。①④不符合 题意。 8.B根据所学知识可知，“加强校园食品安全 管理，对食堂食材采购、加工制作等环节进行 严格把控”主要保障了学生的生命权和健康 权，生命和健康是学生参加一切社会活动的