精品解析：2026届云南新高考自主命题冲刺金卷(二) 语文试题

机密★启用前 【考试时间： 4月9日 8：00—10：30】 云南省新高考自主命题冲刺金卷（二） 语 文 命题人：云南省新高考自主命题研究小组 审题人：云南省新高考自主命题研究小组 本试题卷分阅读题和表达题两部分，共8页。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效，试卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。 一、现代文阅读（37分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 藏羚羊夏季大迁徙。与非洲角马大迁徙和北极驯鹿大迁徙并称为全球最壮观的三种有蹄类动物大迁徙之一，其迁徙现象在国内外动物学研究中仍然是不解之谜 动物学界有多种不同的说法。一是基因说。适者生存，通过迁徙自然淘汰了一些老弱病残者，存活下来的优胜者继续背负着繁衍后代、传递基因的使命 而且，藏羚羊集中产仔后，也有可能转去了其他的种群，这样有利于基因之间的交流，增加物种的遗传多样性。二是气候说。和栖息地相比，产息地海拔相对较低，气候环境相对较好，母藏羚羊是为了到一个环境更好的地方繁育下一代而进行迁徙。不过通过实际观测，有的产仔地如卓乃湖，六七月份的气候环境和栖息地相比，未见明显优越。三是食物说。曾有人认为，产崽地水草丰美，丰富的食物有利于母藏羚羊的生产和小藏羚羊的生长。而在实地调查后我们发现，在卓乃湖等产仔地，植被并非明显优越，尤其是湖泊外围大部分地区植物稀少，食物资源并不充足。四是天敌说。在产崽地，藏羚羊的天敌数量不是很多，有利于种群的繁衍。可在之后的研究中发现，狼、棕熊以及猛禽类等天敌会一直尾随在迁徙的羊群后面，伺机捕杀刚出生的小羊，因此繁殖地也不安全。到底哪种理论能够充分说明藏羚羊的迁徙原因，目前尚无定论。 国家林业局、中国航天科技集团九院772所等部门及科研院所组成了科考队前往西藏羌塘中部开展科考行动，这次科考行动有望揭开藏羚羊迁徙之谜。本次科考重点是为不同地区的藏羚羊种群佩戴数个卫星定位项圈，进一步了解和研究西藏境内藏羚羊的迁徙规律、时间和路径，为今后藏羚羊的保护与管理提供科学依据。 这些项圈由中国航天科技集团公司九院772所自主研发，利用我国“北斗”卫星导航系统定位和短信服务，采用我国具有自主知识产权的“北斗”基带处理芯片，通过有效的超低功耗系统方案，来实现长时间精确定位、实时监控、追踪记录功能，能够实时传送藏羚羊精确位置。 与GPS项圈相比，“北斗”项圈多了一个“独门秘笈”：向卫星回传短信，发回藏羚羊所处的时间和经纬度等有效信息。这种短信功能已被科研人员设定为定时自动发送的模式，由于短信的发送频次取决于电池的电量，为了尽可能延长“北斗”项圈的使用寿命，信息发送频次被特殊地设定了，也就是在藏羚羊迁徙的3个月时间里，“北斗”项圈可以在早上7点到晚上8点之间，每隔1.5小时回传一次数据，每天最多可以发送10次，从而能够大大提高藏羚羊科考的有效性和准确性、而在藏羚羊活动不频繁的其他季节，每天发送1次 这样的话，“北斗”项圈的电池电量至少能够维持18个月，以保证科考人员获得更多的信息，从而能够对藏羚羊的整个迁徙路线进行完整的跟踪 考虑到藏羚羊的生活习性，这次为它们设计的“北斗”项圈特意采用了柔软的皮质脖套，质量还不到500克。同时，为了适应青藏高原多变的天气，“北斗”项圈的核心部件全部由耐高温极寒的特殊材质制成，而且还能防水。这是“北斗”卫星导航系统第一次应用于野生动物保护领域，对推动我国自主研制的“北斗”导航芯片产业化应用具有重要意义，同时也使我国对藏羚羊生态环境的保护和研究提升到一个新的高度，为展现我国生态环境保护成果提供数据支持，并在延长“北斗”终端工作时间和高原恶劣环境应用等方面进行有效的技术尝试。 （摘编自北斗网“揭秘”藏羚羊迁徙之谜——卫星导航技术在野生动物保护中的应用》，有删改） 材料二： 个体识别是开展动物行为和动物生态研究的基础，也是野生动物生态和保护研究的关键。但是，如何高效、精准地识别动物个体却是一个困扰了科学家们近百年的难题。 近来随着计算机科学和人工智能技术的飞速发展，以及大规模图像数据集的出现和计算设备能力的不断增强，以卷积神经网络（简称CNN）为代表的深度学习技术在动物识别中取得了巨大进展。科学家们先后实现了多种动物在野外条件下的物种识别、数量统计、行为检测、栖息地观测等智能化、无人化工作，不仅节省了大量人力与时间，更提高了精确度。 CNN是一种学习效率很高且易于训练的深度学习模型。在CNN基础之上，通过对卷积层、池化层、全连接层等结构的交替与优化，能够加强对图像的特征提取，并通过调整网络层数加强学习能力，进一步训练计算机提高识别性能。此外，CNN还可以结合其他神经网络架构，如基于循环神经网络（简称RNN）的LSTM算法（也称为长短期记忆网络，是一种时间递归神经网络、适合于处理和预测时间序列中间隔和延迟相对较长的重要事件）、GAN算法（即生成对抗网络 由生成网络和判别网络组成；两个网络相互对抗，训练过程中最终的目标是生成接近真实数据的样本）等，增强特征提取能力，进一步优化网络结构，提高识别准确度。 2020年，西北大学郭松涛团队在长期对金丝猴群体特征研究结果的基础上，利用神经网络原理，提出具有关注机制的深度神经网络模型，首次开发出基于Tri-AI技术的动物个体识别系统。该系统实现了对野生个体的准确身份识别和连续跟踪采样，目前已在灵长类的41个代表性物种和4种食肉动物群体进行了适用性验证，平均识别精度达94.1%。更厉害的是，Tri-AI系统还能兼容夜视影像的分析，实现全天候的动物研究。 科学家们还尝试开发基于深度学习的无人机检测方法。利用无人机与CNN结合搭建的半自动检测方法，对非洲大草原上的长颈鹿 非洲象等动物进行观测，不仅在效率上有很大提升，精确度也有所提高。另外，科学家们已不再局限于静态图像的AI识别，正致力于开发能够解析动态视频数据的AI模型。 如今，借助AI技术的深度融合，动物身份识别技术已能实现对单个动物制定繁殖计划、进行疾病控制、开展动物行为学研究及动物种群预估等，在未来的精准畜牧养殖、食品安全溯源以及生态保护等方面，这类技术有着巨大的应用潜力。 借助该技术，我们甚至可以给动物群体中的每只动物都赋予明确的身份。设想一下，在不久的将来，无论是在动物园还是野外，拿起手机对着活蹦乱跳的动物一扫，屏幕上就会跳出它们的姓名、性别、兴趣爱好、家族谱系等，甚至每一个动物的身世传奇都尽在你的掌中，那将会是一种什么样的难忘体验？ （摘编自李勃《AI辨猴脸、卫星追羚牛！科学家如何破解“安能辨我是雄雌”难题？》，有删改） 1. 下列对两则材料内容的表述，正确的一项是（ ） A. “北斗”项圈利用我国北斗导航系统，可实现藏羚羊迁徙路径的精确定位与数据回传。 B. 材料二表明 CNN模型能够高效完成动物识别任务，传统研究方法适用性正逐渐降低。 C. 两则材料均强调我国自主研发技术已全面应用于野生动物的保护，并取得显著成效。 D. “北斗”项圈与 Tri-AI系统工作原理相同，它们依赖于图像识别技术进行相关监测。 2. 根据两则材料，下列推断最合理的一项是（ ） A. 若“北斗”项圈能延长使用寿命至两年以上，则可替代地面人工观测的大部分功能。 B. Tri-AI系统的夜视功能表明，未来动物研究可能主要依赖于夜间观测数据进行。 C. 两种技术的结合使用，或能为检验藏羚羊迁徙的“基因说”提供有价值的佐证线索。 D. 由于AI识别精度已达94.1%，传统环志法在野生动物个体识别中将被逐步取代。 3. 某研究团队计划对藏羚羊迁徙路线与个体行为同步研究，为节省科研经费，结合材料，下列方案中最优的是（ ） A. 采用“北斗”项圈追踪部分藏羚羊的迁徙路径，同时组织科研人员赴野外记录个体行为。 B. 布设覆盖产仔地的夜视摄像系统，利用Tri-AI识别个体，并依据活动轨迹推断迁徙路线。 C. 先集中经费购买“北斗”项圈完成迁徙研究，后续再争取资金引入AI系统进行行为研究。 D. 采购少量“北斗”项圈与夜视设备，在产仔地等重点区域同步开展定位追踪与个体识别。 4. 请结合材料一的相关内容，完成下面的表格。 假说 核心观点 观点缺陷 基因说 迁徙实现优胜劣汰，促进基因交流 ①_________ 气候说 ②_________ 实地观测显示气候未见明显优越 食物说 ③_________ 实地调查发现植被稀疏，食物资源不足 天敌说 产仔地天敌少，利于种群繁衍 ④_________ 5. 结合两则材料，分析人工智能技术与卫星导航技术在野生动物研究和保护中的作用。 【答案】1. A 2. C 3. D 4. ①. 缺乏直接证据，仅为推测 ②. 产仔地气候优越，利于繁育 ③. 产仔地水草丰美，利于母幼生存 ④. 研究发现天敌会尾随羊群，繁殖地同样不安全 5. ①提升研究的精准性与效率：两种技术均能减少人力投入，实现对野生动物的精准监测、识别与跟踪，获取更准确的研究数据，弥补传统研究手段的不足； ②拓展研究的时空范围：北斗项圈可实现长期跨季节跟踪，Tri-AI系统支持全天候观测，打破了传统研究在时间、空间上的限制，能获取更完整的研究信息； ③为保护工作提供科学支撑技术获取的迁徙规律、个体信息、种群动态等数据，能为野生动物的保护管理、繁殖计划、疾病控制等提供科学依据，推动生态保护工作的科学化、精准化。 【解析】 【导语】这两篇科普材料围绕野生动物保护研究展开，聚焦藏羚羊迁徙谜题、动物个体识别难题，清晰呈现了北斗定位、AI识别等前沿科技的应用价值，逻辑清晰，兼具专业性与普及性，展现了科技赋能生态研究的新方向。 【1题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 B.“逐渐降低”错误。材料二未提及“传统研究方法适用性正逐渐降低”，属于无中生有。 C.“已全面应用”错误。材料一明确说明北斗是第一次应用于野生动物保护领域，并未全面普及。 D.“工作原理相同”错误。二者原理不同：北斗项圈依托卫星定位技术，Tri-AI依托图像识别技术。 故选A。 【2题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 A.“可替代”错误。“可替代地面人工观测”无原文依据，推断不合理。 B.“主要依赖于夜间观测数据进行”错误。Tri-AI仅兼容夜视影像，无法推出“未来主要依赖夜间观测”，属于过度推断。 D.“被逐步取代”错误。“传统环志法……将被取代”无原文依据。 故选C。 【3题详解】 先通读文本内容，再将选项定位回原文进行比较分析。 A.错误。人工野外记录耗费大量人力成本，不符合节省经费要求。 B.错误。全覆盖摄像系统成本高，长距离迁徙仅靠摄像推断路线精度不足，不是最优。 C.错误。分阶段研究不符合“同步研究”要求。 故选D。 【4题详解】 根据材料一对四种假说的阐述，逐一提取概括即可，基因说暂无明确观测反证，缺陷为暂无充足实证支持，其余内容可直接从原文提炼核心信息。 ①定位基因说：文段只提出推测，未给出实证支撑，缺陷为缺乏直接实证，仅为理论推断。 ②定位气候说：文中提到，产仔地海拔较低，环境较好，利于繁育后代。 ③定位食物说：文中提到，产崽地水草丰美，利于母藏羚羊生产与幼崽成长。 ④定位天敌说：原文提到，天敌尾随羊群，伺机捕杀幼崽，繁殖地并不安全。 【5题详解】 分别梳理两则材料，总结两种技术的不同作用，分点清晰表述即可。 ①定位材料一：北斗项圈实现精准定位、长期追踪、自动回传，提升数据准确性，减少人力。 ②定位材料二：AI实现高效个体识别、全天候监测、连续追踪，提高研究效率。 ③综合归纳：两者拓展时空范围，支持长期、全天候研究；为保护决策、种群管理提供科学依据，推动保护精细化。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 两条湘江 贾 永 中国的江河，大多自西向东，一心一意，奔赴海洋。 然而，有两股水流，却在命运的悬崖边，拐了弯。“木落雁南度，北风江上寒。”唐代诗人孟浩然的这句诗，仿佛是为1934年冬天的广西北部而写。树叶飘落，鸿雁南飞，而比北风更加彻骨寒的，是从湘江江面上刮来的死亡气息。这条发源于桂北海洋山、北入洞庭湖的江水，在那个早到的寒冬，被数万年轻红军官兵的鲜血染红。当地两民谣从此改了词：“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼。”这不是文学的夸张，是痛到极处的悲伤——一条江，因为承载了太多的死亡，成了地理意义上的“伤疤”。它的每道波纹里，都蕴藏着未竟的冲锋、中断的呼吸，以及对“路在何方”绝望的叩问。 一个多月后，红军来到遵义城。一条同样名为湘江的河水，从城中穿过。它从大娄山脉的金顶山奔腾而下，流过遵义城，先入乌江，再汇长江。黔北的冬天湿冷刺骨，这条湘江却从不封冻，始终保持着流动的姿态，像一种执拗的、拒绝僵化的追求。此时，比起广西那位满身血污的“兄长”，遵义的湘江显得清瘦而坚韧。它流过黔军师长柏辉章私邸的旁途时，二层小楼里正在进行一场决定中国命运的会议。那些关于行军路线、关于战略方向、关于领导权的激烈争论，那些被否定的教条和被重新请回的智慧，透过彩色玻璃窗户，落到这条小湘江的水面上，大概也只是比寻常人家的争吵更严肃些的声音。它不懂什么叫“历史转折”，它只负责流淌——用这种永不冻结的流动，回应着小楼里连续三夜不熄的灯光。那灯光投在暗沉的水面上，碎成点点金斑，随波晃动，仿佛无数个微小的、正在重新拼凑的可能性。 两条江水，同名也同归，都是最终汇入长江，东归大海。它们却在1934年冬到1935年春这个中国革命最寒冷的季节里，分别见证了一次沉重代价与一次关键觉醒。广西的湘江，吞下了错误路线的苦果；遵义的湘江，映照着正确道路的微光。前者是用鲜血画下的沉重问号；后者是以智慧开启的绵长破折号。 那条血染的湘江在问：“还要这样走吗？” 穿过遵义的湘江在答：“路，必须重找。” 于是，历史完成了一次向死而生的交接。湘江之战失利的全部重量，没有消散，而是沉入这支队伍的骨血，被他们背负着，踉跄西行，最终重重地卸在遵义会议那张木桌上。桌上的裂纹，或许就是江底亡魂的指纹。而会议决议，则是从血色教训中析出的——既是对过去的清算，更是对未来的授权。 多年之后，人们给遵义的湘江两岸装点了霓虹，给广西的湘江立起了纪念碑。相隔并不是很远的两条江水，一条在小城中静水深流，一条在史册里血色犹温。游客与凭吊者，各自感受着安详与沉重。很少有人细想，这两条同名之水，曾在历史的关键节点，完成了一场沉默的“对话”。一条江以巨大的牺牲发出警报，另一条江以它不息的水流承载着警报之后的沉思，并给出了转向的坐标。 “木落雁南度”——叶落雁飞；是自然的时序。而一支军队在湘江边“木落”般折损，却在另一条湘江畔如大雁重整队形，找到了新的“南度”之向。这就是历史的辩证。 两条最终汇入奔流不息的长江，奔向辽阔的大海。这是历史的隐喻：所有支流的牺牲、迷途、抉择与校正、无论经历多少九曲回肠，终是为了汇入那片名为“未来”的广阔天地。 站在今日回望，一条江漫江红透，一条江澄澈如鉴。它们的涛声早已编织进一个民族复兴的宏大叙事，成为背景里深沉的和弦。那水声至今可闻：一声说“勿忘”，另一声以它永恒的流动说“前行”。 它们昼夜不息奔赴前方的身影，仿佛在诠释一个朴素至理：道路，是试错试出来的；方向，是用牺牲校正出来的。 江水的智慧，无非是——纵使千回百转，终究向东流去。 文本二： 关于湘江（节选） 李琦 如果说到湘江 语气一定要庄重 一条非凡的大江 当你想到，它从远古而来 见多而积广。它的家国记忆 伤痛、厚重。作为见证者 它见过太多的登场与退场 繁华，荒凉，荣辱兴衰 四羊方尊、帛画、素纱襌衣 端方的瓷器、书简，还有 让你一眼望到，就不禁震然 形貌庄严、雄浑 声音穿越两千五百多年的青铜编钟 流传下来的词章 时空轮转里的英雄豪杰 自古以来，岸边次第伫立的 那些身影，忧思的目光 那些气宇轩昂、名垂千古的人 更为众多的，是那些从没留下过姓名 整体被叫做布衣、百姓的草民 世世代代，他们吃家常饭 读圣贤书，过本分平凡的日子 而他们汹涌奔腾的心事 是湘江永久的波纹 流逝的波涛里，有宫廷、书院 官窑的炉火，朝野上的君臣 是兵荒马乱，是全城燃烧 是激扬文字，是挥斥方遒 是几千年来的风吹草动 书生，烈女，将军，士兵 白发长者，黄口小儿 长沙人知道，这条母亲的河流 它曾沸腾，它曾颤栗 它看过了万千风云，它知道各种底细 南国有江，其名为湘 水如宽镜，尽揽天上云朵星辰 它携带古今，气势磅礴 前能见古人，后能见来者 念天地之悠悠 不舍昼夜，逝者如斯 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 以“两条湘江”的同名异质构建对比，一江承载牺牲之问，一江映照转向之答，完成历史叙事的张力。 B. 两次引用“木落雁南度”：首处以自然时序起兴渲染萧瑟氛围，次处以生命折损与重整勾连历史转折。 C. 以“中国的江河，大多自西向东”起笔，以“终究向东流去”收束，首尾相呼应，昭示历史必然归宿。 D. 将沉重历史转化为诗性语言，与《长征胜利万岁》的纪实风格相比，显得单薄无力，削弱了叙事深度。 7. 下列对文本一和文本二的综合分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文本一聚焦于特定历史时刻，以两条湘江的“对话”呈现革命转折；文本二则放眼千年历史，以意象铺陈展现湘江的永恒与博大，二者形成“点”与“面”的互补。 B. 文本一赋予湘江以人格化的“兄长”与“弟弟”形象，在对比中推进叙事；文本二则将湘江拟作“母亲”与“宽镜”，在包容中寄寓着深情，二者都使用了拟人手法。 C. 文本一以“问”“答”结构全篇，情感跌宕起伏，充满戏剧张力；文本二则以“庄重”统摄全诗，语调沉静肃穆，这种差异决定两则文本在思想深度上有高下之分。 D. 两个文本都写到了湘江的“见证者”身份，但文本一强调江水对历史事件的“参与”，文本二则强调江水对万千人事的“容纳”，二者共同丰富了江水的历史意蕴。 8. 文本一将广西湘江与遵义湘江这两条江放在一起叙述，请结合全文，谈谈这种写法的表达效果。 9. 文本二开篇强调：“如果说到湘江，语气一定要庄重。”请结合两个文本，谈谈你对这种“庄重”的理解。 【答案】6. D 7. C 8. ①构建历史对话，增强时空张力：两条江一南一北、一前一后，却在文本中遥相呼应。广西湘江用牺牲发出“还要这样走吗”的血色追问，遵义湘江用觉醒给出“路，必须重找”的历史回答。这种跨越时空的对话，使历史转折的必然性得以生动呈现。 ②形成对比映照，深化思想内涵：一条是“满身血污的兄长”，承载着惨烈的牺牲；一条是“清瘦而坚韧的弟弟”，见证着关键的转折。一“问”一“答”、一“失”一“得”，在鲜明对比中深刻揭示了“方向是用牺牲校正出来的”这一朴素真理。 ③实现由实入虚，提升文章境界：从两条真实存在的江水写起，逐步升华为“所有支流的牺牲、迷途、抉择与校正，终是为了汇入那片名为‘未来’的广阔天地”。这种从具体到抽象的升华，使文章兼具历史的厚重感与思想的穿透力。 9. ①庄重源于历史的厚重与沧桑。文本二中，湘江从远古而来，见证无数“登场与退场”“繁华与荒凉”，四羊方尊、青铜编钟等文物穿越两千五百年，这些沉甸甸的历史积淀，本身就需要以庄重之心去面对。文本一中，湘江战役的血色记忆，“三年不饮湘江水”的民谣，更将这种厚重感推向极致。 ②庄重源于对平凡生命的敬意。文本二在书写英雄豪杰的同时，将更多笔墨投向那些“从没留下过姓名”的布衣百姓——他们世代生于斯、长于斯，“汹涌奔腾的心事”才是湘江“永久的波纹”。这种对平凡人的深情凝视，让庄重超越了庙堂，抵达民间。文本一中，那些长眠江底的年轻红军将士，正是这样的“布衣”与“草民”。 ③庄重源于对牺牲价值的沉思：文本一中，湘江战役的巨大牺牲并非终点，而是历史转折的起点——“桌上的裂纹”，牺牲者的血与命，最终化为了前行的方向。文本二结尾“前能见古人，后能见来者”“逝者如斯”的感慨同样蕴含着对生命逝去与历史延续的深沉思考。 【解析】 【导语】两篇文本围绕湘江书写厚重历史意蕴：文本一聚焦革命转折关头，以两条同名湘江一问一答，诗性诠释中国革命“向死而生、在牺牲中校正方向”的历史辩证；文本二纵贯千年，铺陈湘江承载的古今人事，凸显其博大厚重的家国记忆。二者点面互补，都寄寓着对历史的敬畏与沉思。 【6题详解】 D.“显得单薄无力，削弱了叙事深度”错误。文本一“将沉重的历史转化为诗性的语言”正是其艺术特色所在，以文学笔法书写历史，增强了感染力与穿透力，并非“单薄无力”。与《长征胜利万岁》的纪实风格只是写法不同，不能据此判断高下优劣，更不能说“削弱了叙事深度”，选项属于不当比较和误判。 故选D。 【7题详解】 C.“这种差异决定两则文本在思想深度上有高下之分”错误。文本一的“戏剧张力”与文本二的“沉静肃穆”只是风格差异，并非思想深度的评判标准。文本一以两条湘江的对话揭示“道路与牺牲”的哲理，文本二以一条湘江的千年意象引发对历史永恒的思考，二者各有深度，无法简单比较高下。 故选C。 【8题详解】 看到题目先明确题型为散文艺术手法赏析题，核心是“双线并叙+对比”的作用。 第一步，先定位两条湘江的核心内涵：广西湘江是牺牲与叩问，遵义湘江是觉醒与出路。 第二步，从结构、内容、主旨三层思考：先看二者形成对话与对比，让历史转折更清晰；再看同名同归的设定，增强叙事张力；最后看由实写江水到虚写革命精神，实现主题升华。 第三步，整合要点，按“结构效果—内容效果—主旨效果”组织答案。 【9题详解】 先审题，这是关键词含义理解题，需结合两文多角度解读。 第一步，抓住“庄重”的情感基调，从文本二找历史厚重、百姓与英雄、时间延续等角度；再关联文本一的湘江战役牺牲与红军精神。 第二步，拆分答题维度：一是湘江承载千年历史与血色记忆，自带厚重感；二是对无名战士与普通百姓的生命敬畏；三是对牺牲价值与历史前行的深沉思考。 第三步，由浅入深，按“历史厚重—生命敬畏—价值沉思”梳理答案。 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 祷 雨 汤有七年之旱，太史占之曰：“当以人祷。”汤曰：“吾所为请雨者，民也。若以人祷，吾请自当。”遂斋戒，剪发断爪，素车白马，身婴白茅，以为牺牲，祷于桑林之野，以六事自责曰：“政不节欤？民失职欤？宫室崇欤？女谒盛欤？苞苴行欤？谗夫昌欤？”言未已，大雨，方数千里。 ———选自张岱《夜航船》 材料二： 上图得雨 宋神宗七年，大旱。岁饥，征敛苛急，流民扶携塞道，羸疾无完衣，或茹木实草根，至身被锁械，而负瓦揭米，卖城偿官，累累不绝。监安上门郑侠乃绘所见为图，发马递上之，言：“陛下亲臣图，以行臣之言日不雨，乞斩臣，以正欺君之罪。”帝见图长叹，寝不能寐。翌旦，命罢新法十八事。民闻之，欢呼相贺。是日，大雨，远近霑洽。 ————选自张岱《夜航船》 材料三： 论感应之理 臣若水通曰：人之所为美恶，与禾她流通而相为感应者，何也？其气同也。景公匪纯德之主也，行晏子之言而致感应之速，若人之呼吸者，何与？盖一念之诚，固已通于天矣。况人君能修其德，由一念之微，扩而充之，以至乎敬，和气薰蒸，充塞无间，固不特弭变而已，致中和，天地位焉，万物育焉，不能不有望于今日 宋太宗淳化二年，蝗甚，祷雩无应。帝手诏宰相曰：“朕辟郁焚以答天谴。”翌日大雨，蝗尽死。 臣若水通曰：汤大旱，以身为牺牲，六事自责。太宸诏宰相，欲将自焚以答天谴，庶几近是乎？可谓以诚应天矣。翌日大雨，蝗尽死，其感应之理，岂可诬哉？使太宗继此一念之诚而扩充之则仁义不可胜用而成汤格天之功业不难致矣惜乎其未讲于成汤懋敬厥德日新又新之学。而徒有一念之诚、一事之感也已。孟子曰：“苟能充之，足以保四海；不能充之，不足以事父母。”此太宗之所以止于太宗也欤？ ———节选自【明】湛若水《榕野通》（有删改） 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 使太宗继此A一念之诚B而扩充之C则仁义不可胜用D而成汤格天之功业E不难致矣F惜乎其未讲于成汤G懋敬厥德H日新又新之学 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 婴，在文中指缠绕，与《陈情表》中“而刘夙婴疾病”的“婴”字意义不同。 B. 牺牲，文中指祭祀用的祭品，与现代汉语中“为正义事业献身”语义不同。 C. 岁，文中指年成，与《齐桓晋文之事》中“乐岁终身饱”的“岁”字意义相同。 D. 手诏，指帝王亲手写的诏书，文中宋太宗亲笔书写诏书给宰相，以示诚心。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，商汤面对七年大旱，不愿以他人为祭，而是以已为祭，以六事反躬自省，最终感动上苍，天降大雨。 B. 材料二中，郑侠将百姓因新法而流离失所的惨状绘成图画上报，宋神宗深受触动，连夜罢除新法，天遂降甘霖。 C. 材料三中，湛若水认为人的善恶与天地相通相感，关键是在于“气”的相通，而君主的一念之诚即可以感应上天。 D. 材料三中，湛若水对宋太宗的自焚之举给予了全面肯定，认为其诚心可感天，且能将此诚心扩充为宏大的仁政。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）流民扶携塞道，羸疾无完衣，或茹木实草根，至身被锁械。 （2）孟子曰：“苟能充之，足以保四海；不能充之，不足以事父母。”此太宗之所以止于太宗也欤？ 14. 三则材料中的君主面对天灾时的应对方式，与湛若水提出的“一念之诚”与“扩充之”的观点有何关联？请结合文本简要分析。 【答案】10. CDF 11. A 12. D 13. （1）流民互相搀扶着堵塞了道路，身体瘦弱有病，没有一件完好的衣服，有的人吃树皮草根，甚至身上戴着刑具。 （2）孟子说：“如果能扩充它，就足以安定天下；如果不能扩充它，就连赡养父母都做不到。”这大概就是宋太宗之所以只能成为（普通的）太宗的原因吧？ 14. ①三则材料中的君主均体现了“一念之诚”：商汤以身祷雨、神宗罢新法、太宗自焚都是面对天灾时迅速采取的诚心善政，符合湛若水所谓“一念之诚，固已通于天矣”。 ②但湛若水强调“诚”需“扩充”：他认为仅有偶然的诚心善政是不够的，必须将这一念之诚“扩而充之”，形成持久的德政体系。商汤的六事自责是系统性反思，而宋太宗虽有自焚之诚却未能持之以恒，故“止于太宗”。 ③真正的“感应”不能仅靠一时一事，而需将仁心扩充为长久的德治。 【解析】 【导语】这组选文围绕“天灾感应”话题，辑录三则史事，附明儒湛若水的议论，以事证理，清晰阐发“诚能感天，更需扩诚修德”的政治哲思，行文简劲，事理相融，意蕴耐人寻味。 【10题详解】 断句时，应先通读语句，简要理解语句大意，再根据句子成分、特殊句式等方法进行断句。 句意：假使宋太宗能把这一念诚心继续推广扩充，那么仁义就用之不尽，商汤感通上天的功业也就不难实现了。可惜他没有研习商汤勤勉敬德、日日更新的学问。 “而扩充之”是动宾结构，前接“继此一念之诚”，前后为顺承关系，语句完整，故在C处断开； “则仁义不可胜用”是独立分句，“则”表顺承，引出结果，语法完整，故在D处断开； 前句“不难致矣”中“矣”为句末语气词，故在F处断开。 故选CDF。 【11题详解】 解答此题需考生联系课内文章的相关知识点，也可通过拆分句子成分、判断词性等方法进行辅助分析。 A.“意义不同”错误。均指缠绕。句意：身上缠绕着白茅草。/但祖母刘氏早就被疾病缠身。 B.正确。祭祀用的祭品/正义献身。句意：把自己当作祭品。 C.正确。句意：年成饥荒。/好年成就能终年吃饱饭。 D.正确。句意：太宗亲手写下诏书给宰相说。 故选A。 【12题详解】 本题需要考生通读原文，理解文章大意，再将各选项对应回原文，一一比对分析。 D.“全面肯定”错误。湛若水对宋太宗有肯定，如“庶几近是乎”“可谓以诚应天矣”，也有批评和惋惜。他指出太宗未能像成汤那样“懋敬厥德、日新又新”，只是“一念之诚、一事之感”，并引用孟子的话指出其未能“充之”。选项中“全面肯定”的说法与文意不符。 故选D。 【13题详解】 （1）“扶携”，搀扶；“羸疾”，瘦弱多病；“茹”，吃；“被”，遭受、戴着。 （2）“苟”，如果；“充”，扩充；“保”，安定、保全；“所以”，……的原因。 【14题详解】 因为要结合文本分析君主应对方式与观点的关联，所以需先分别提炼三则材料中君主的具体应对行为，再对应“一念之诚”“扩充之”的观点，分析每个君主的行为属于哪个层面，或是存在哪些不足。 ①定位三则材料：商汤以身祷雨、神宗罢除弊法、太宗欲自焚谢天，均为一念诚心，契合“一念之诚，固已通于天”。 ②商汤“六事自责”是全面反省政事，将诚心扩充为持久德政；太宗仅有一时之诚，未持续修德，未达“扩充之”境界。 ③湛若水主张诚心动天，更强调将诚心扩为长久仁政，三帝事例恰好印证这一观点。 【参考译文】 材料一： 商汤在位时遭遇七年大旱。太史占卜后说：“应当用人来祭祀求雨。”商汤说：“我求雨的目的，是为了百姓。如果必须用人来祭祀，那就让我自己来担当。”于是他进行斋戒，剪短头发、割掉指甲，乘坐白马拉的素车，身上缠绕着白茅草，把自己当作祭品，在桑林郊外祈祷。并用六件事责备自己：“是政事没有节制吗？是百姓流离失所吗？是宫室建得太高了吗？是宫中女宠太多了吗？是贿赂盛行吗？是谗佞之人得势吗？”话还没说完，方圆几千里就下起了大雨。 材料二： 宋神宗七年，天下大旱。年成饥荒，官府赋税苛刻急迫。流亡的百姓扶老携幼挤满道路，瘦弱多病，没有完整的衣服，有的人吃树木果实、草根，甚至身上带着枷锁，还要背负瓦片、挑米，变卖财物来偿还官府，这样的人接连不断。监安上门郑侠就把自己所见的情景画成图画，通过驿站快马上奏给皇帝，说：“陛下看我所画的图，施行我的建议，如果十天不下雨，请斩了我，来惩处我欺瞒君主的罪名。”神宗看了图画，长叹不已，夜不能寐。第二天一早，下令废除新法中的十八项。百姓听说后，欢呼庆贺。当天，天下大雨，远近都得到滋润。 材料三： 臣子若水通说：人的所作所为的善恶，与天地自然相通而互相感应，为什么呢？因为它们的气是相同的。齐景公并非德行纯厚的君主，听从晏子的话就招来如此迅速的感应，就像人的呼吸一样，为什么呢？因为一念真诚，本来就已经与上天相通了。何况君主能够修养德行，从一个微小的念头，推广扩充，达到恭敬的境界，祥和之气弥漫充盈，无所不在，那就不只是消除灾变而已，达到中正和谐，天地各安其位，万物繁育生长，这不能不寄望于当今。 宋太宗淳化二年，蝗灾非常严重，祈雨也没有应验。太宗亲手写下诏书给宰相说：“我准备自焚来回应上天的谴责。”第二天下大雨，蝗虫全都死了。 若水通说：商汤遇大旱，把自己当作祭品，用六件事责备自己。宋太宗下诏书给宰相，想要自焚来回应天谴，差不多和商汤相近吧，可以说是用诚心感应上天了。第二天大雨、蝗虫尽死，这种感应的道理，难道可以否认吗？假使宋太宗能把这一念诚心继续推广扩充，那么仁义就用之不尽，商汤感通上天的功业也就不难实现了。可惜他没有研习商汤勤勉敬德、日日更新的学问，只有一时的诚心、一事的感应罢了。孟子说：“如果能扩充它，就足以安定天下；不能扩充它，就连赡养父母都做不到。”这大概就是宋太宗只能成为太宗的原因吧。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这组元曲，完成各题。 〔中吕〕阳春曲·春景 胡祗通① 其一 红雪墙头杏，数点青山屋上屏。一春能得几晴明？三月景，宜醉不宜醒。 其二 残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。绿窗春睡觉来迟。谁唤起？窗外晓莺啼。 其三 一帘红雨桃花谢，十里清阴柳影斜 洛阳花酒②一时别。春去也，闲煞旧蜂蝶。 【注】①胡祗通（zhī yù）（1227—1295年）字绍闻，号紫山。②洛阳花酒：洛阳以牡丹闻名，此指人们春日赏花饮酒之盛况。 15. 下列对这组元曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 三首小令以“阳春曲”为曲牌咏春，可谓名副其实。其一写“春晴”，通过“墙头杏”“屋上屏”等意象，不着“晴”字而处处见晴，手法高妙。 B. 其二中“残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥”两句为时人所称道，诗人从细微的虫鸟活动中发现春的生机，赋予残花、细雨以积极美好的色彩。 C. 其三写春归之景，“一帘红雨桃花谢”以“红雨”状落花之缤纷，“十里清阴柳影斜”绘绿柳成荫之深春，色彩鲜丽，虽在写春去却无衰败之感。 D. 三首曲在章法上富于变化，其一拟“宜醉不宜醒”的议论作结，其二以“谁唤起”的问句收束，其三以“闲煞旧蜂蝶”直抒胸臆结尾，各具匠心。 16. 有人评价胡祗通《阳春曲·春景》扭曲“于细小的物象中显出大自然复苏后的生机”，请结合三首小令的具体内容，谈谈你的理解。 【答案】15. D 16. ①其一于繁花晴光中见生机：诗人捕捉“墙头杏”如“红雪”堆簇的细节，写杏花之繁茂；“数点青山”如屋上屏风，写远山之明丽。从花之密、山之远这些细微处，烘托出春日晴明的珍贵与盎然生机。 ②其二于蜂燕活动中见生机：“残花”本易引人伤感，诗人却见蜂儿采蜜；“细雨”本易令人扫兴，诗人却见燕子衔泥。从蜂、燕这些细小生灵的动态中，发现生命的不息与春天的另一种旖旎，正是“于细小物象中显生机”的典范。 ③其三于落花闲蝶中见生机：桃花飘落如“红雨”，柳荫成“十里清阴”，画面依然鲜妍。“闲煞旧蜂蝶”一句，以蜂蝶因无花可采而闲，反衬出此前蜂忙蝶舞的繁盛春景，于“闲”中暗藏生机已逝的余韵，俏皮而不伤感。 【解析】 【导语】这组三首《阳春曲》依序写春晴、春酣、春归，全程以细小物象落笔，将春日从初盛到将逝的情态写得鲜活明快，浅语藏韵，既见春日生机，也透出作者闲适爱春的襟怀。 【15题详解】 D.“其三以‘闲煞旧蜂蝶’直抒胸臆结尾”错误，其三的结句“春去也，闲煞旧蜂蝶”并非“直抒胸臆”，而是借物言情(或曰间接抒情)。诗人不直接说“我闲”，而说蜂蝶因无花可采而“闲煞”， 通过拟人化的物象传达对春去的惋惜与调侃，含蓄蕴藉。且其一结句“宜醉不宜醒”是 抒情而非议论，选项表述不够准确。 故选D。 【16题详解】 此题属于元曲形象赏析题。题干给出评价观点，要求结合原曲内容分析该观点。题干关键词有“细小物象”“大自然生机”，“细小物象”指小景物、小细节、小动物、小状态，“大自然生机”指春意、活力、美好、生命力。解题重点是说清楚写了哪些“细小物象”， 如何从这些物象显出“大自然生机”。 其一“红雪墙头杏，数点青山屋上屏”是细小物象，展现春日晴明、繁花明丽的生机；其二“残花”“蜂儿蜜”“细雨”“燕子泥”等是细小物象，展现春日温润灵动的生机；其三“红雨桃花谢，十里清阴柳影”“闲煞旧蜂蝶”是细小物象，展现春去余韵仍在的生机与活力。 整合答案：按三首曲的顺序分点表述，每一点先定位物象，再分析如何显生机，语言要精炼。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 夜游是中国古代文人钟情的雅事。月光下的赤壁，苏轼夜舟江上，发出“_______，______”的生命长短之思；春江花月夜，张若虚仰望苍穹，吟出“_______，_______”的宇宙之问；秋夜的洞庭，张孝祥纵舟湖面，写下“________，_______”的超然之境。夜游之乐，在于人与天地万物的精神往来。 【答案】 ①. 哀吾生之须臾 ②. 羡长江之无穷 ③. 江畔何人初见月 ④. 江月何年初照人 ⑤. 扣舷独啸 ⑥. 不知今夕何夕 三、语言文字运用（本题共4 小题，18分） 2026年2月26日，教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。针对班级同学爱喝奶茶、饮料的问题，你们小组决定出一期黑板报开展宣传工作。 以下是选定的文字材料，请完成下面小题系列任务。 所谓“戒糖”，就是尽可能减少我们在饮食中摄入的“游离糖”，并且控制饮食中的快消化碳水化合物型食物的总量。因此“戒糖”绝不仅仅是把糖戒掉，更不能将其理解成“戒烟”这样有严格规范的行为。两者并不一样，糖仅仅在过量的情况下才会对身体造成不利影响，这种不利影响也并非由糖直接造成，而是源于饮食的整体不平衡。 游离糖指所有人为添加的单糖、二糖，以及天然存在于蜂蜜、天然糖浆、果汁中富集而“游离”的糖。这部分糖的最大特点是提供“空热量”——即除了能够给我们热量之外，没有其他已知的营养益处。对于膳食能量充足甚至过剩的现代人而言，游离糖是一种非常明确的空热量来源，因为它除了供应能量之外，对人体并无其他生理功能。 随着食品工业的发展，人类的饮食结构发生了剧变。原本由麸皮或谷糠包裹的谷物被精细加工成面包、白面；原本新鲜的水果被榨成了果汁。这些高度加工的食物使我们在胃口不变的情况下，摄入了远超身体所需的糖和热量。当身体对血糖的调节能力跟不上高糖饮食的冲击时，肥胖、糖尿病、心血管疾病、慢性病便随之而来。因此，我们提倡的“戒糖”，实际上是戒掉对糖的依赖，谨慎对待加工食品，重拾对天然食物的热忱。 18. 研读材料时，小组发现第三段画线句存在两处语病。有同学提出四个修改方案，请选出表达最准确、清晰的一项（ ） A. 当高糖饮食的冲击超过身体对血糖的调节能力时，肥胖、糖尿病、心血管疾病等慢性病便随之而来 B. 当身体无法跟上高糖饮食对血糖的冲击时，肥胖、糖尿病、心血管疾病等慢性病便随之而来。 C. 当身体对血糖的调节能力无法应对高糖饮食的冲击时，肥胖、糖尿病、心血管疾病、慢性病便随之而来。 D. 当高糖饮食冲击身体而对血糖的调节能力跟不上时，肥胖、糖尿病、心血管疾病便随之而来。 19. 研读时，有同学提出：“‘戒糖’其实就是‘控糖’，为什么不直接叫‘控糖’？”请结合材料，分析“戒糖”与“控糖”的用词差异，回应这一异议。 20. 经过研读，小组决定将材料缩写为黑板报正文。请为黑板报拟定标题，并将材料缩写至80字以内。要求：保留核心概念“游离糖”“空热量”“精细加工”，语言简洁。适合黑板报呈现。 21. 黑板报还需要指导同学辨识看似健康的饮品。某网红酸奶宣传“0蔗糖添加，天然健康”，配料表却含“浓缩果汁、蜂蜜”。请结合材料，至少运用一种修辞手法写一段100字左右的文字，向同学们揭示这一营销陷阱。 【答案】18. A 19. ①“戒”字语义更重，含“戒除、警惕”之意，强调对糖瘾的主动摆脱，呼应材料“戒掉依赖”的深层诉求； ②“控”字较轻，仅表“控制”，无法体现“重拾对天然食物热忱”的积极转向。材料用“戒糖”更准确传达态度与目的。 20. 标题：科学戒糖，远离“空热量”（或：警惕“游离糖”，拥抱天然食物）。 正文：戒糖不是戒掉所有糖，而是减少“游离糖”摄入。游离糖指添加糖及蜂蜜、果汁中的糖，只提供“空热量”。食品精细加工使糖摄入超标，引发慢性病。让我们科学戒糖，重拾天然食物热忱。 21. 示例： 同学们，这瓶酸奶打着“0蔗糖”的旗号，却偷偷塞进了浓缩果汁和蜂蜜——这不过是披着羊皮的狼，换件马甲照样是“游离糖”！它们像甜蜜的陷阱，给你“空热量”的幻觉，却偷走你的健康。记住：看配料表前三位，别被“天然”迷了眼！ 【解析】 【18题详解】 原句有两处错误： 一是“调节能力”与“跟不上……冲击”搭配不当，“能力”应与“应对”“承受”搭配，或调整语序为“冲击超过能力”； 二是“心血管疾病”与“慢性病”是种属关系，不能并列，应改为“心血管疾病等慢性病”。 B.“身体无法跟上……冲击”仍然搭配不当，“跟上”一般搭配速度、节奏、步伐，不能搭配“冲击”，表达不够准确。 C.仍然保留“心血管疾病、慢性病”的错误并列结构。 D.“冲击身体而……能力跟不上”句式杂糅，缺乏主语一贯性，表意混乱。 综上只有A项修改正确。 故选A。 【19题详解】 本题核心是辨析近义表达的语用差异，需结合词义内涵、文本核心诉求两个维度对比分析。 ①先拆分词义边界：明确“戒”语义更重，带有主动戒除、警惕规避的倾向；“控”语义较轻，仅指对数量的调控约束，厘清二者表意轻重的区别。 ②再对接文本核心主张：对应材料中“戒掉对糖的依赖”与重拾对天然食物的热忱的倡导，明确“戒糖”不仅指向控制糖摄入量，更包含摆脱糖瘾、转变加工食品依赖的深层导向。 ③最后对比表意适配性：“控糖”仅能体现对摄入总量的限制，无法传递材料提倡的饮食观念转向的积极诉求，凸显“戒糖”用词的准确性。 【20题详解】 本题为宣传类实用文写作题，需紧扣场景要求推导内容。 ①锚定硬性约束：明确必须保留“游离糖”“空热量”“精细加工”三个指定核心概念，正文控制在80字以内，面向学生群体，风格通俗醒目，适配黑板报宣传属性。 ②拟写标题：紧扣“科学戒糖”宣传核心，嵌入核心概念，做到直白有号召力，契合学生认知习惯。 ③缩写正文：按澄清戒糖误区→解释核心概念特征→点明高糖危害→发出行动号召的逻辑删改原文，剔除冗余表述，精简措辞，符合字数要求。 【21题详解】 本题需兼顾材料科学性、宣传通俗性，满足修辞、字数要求，按以下思路展开： ①抓内容核心：需紧扣材料中“游离糖”包含“蜂蜜、果汁”中富集糖的定义，明确商家“0蔗糖添加”是偷换概念的营销噱头，内容不能偏离材料依据。 ②选适配表达：用比喻等易被中学生接受的修辞，将隐蔽的套路具象化，契合黑板报科普的活泼定位。 ③搭表达框架：先点破宣传猫腻，再点明“空热量”的健康危害，最后给出看配料表的实用辨识建议，字数控制在100字左右即可。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 假如父亲放下试卷，说出的是另一句话：“儿子，我看见了你的努力。”故事会不会不同？当你站在儿子的位置，你期待怎样的回应？当你站在父亲的位置，能否说出那句“我看见”？ 要求：联系现实，以“看见”或“被看见”为主题，写一篇文章。你可以讲述自己的经历，也可以对社会现象发表评论；可以分析“看不见”的成因，也可以探讨“被看见”的力量。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。 【答案】例文： 看见努力，方见真心 漫画中，孩子拼尽全力考取第一，迎来的却不是赞许，而是“更努力保住第一”的要求。父亲只看见分数的高低，却看不见孩子灯下的苦读、不懈的坚持。这一幕刺痛人心，也让我们明白：真正的关爱，从不是紧盯结果的苛求，而是看见付出的懂得；最珍贵的认可，从来不是追逐名次的功利，而是看见努力本身的温暖。 看见努力，是教育最该有的温度。教育的本质，是滋养心灵而非压榨潜能，是看见成长而非只看成绩。古有孔子因材施教，看见每一个弟子的品性与付出，不以成败论优劣；今有无数良师，不唯分数论英雄，为后进生的点滴进步鼓掌，为坚持者的不懈努力点赞。反观现实，许多家长如漫画中的父亲，被“第一”“名校”裹挟，把孩子当成追逐成绩的机器。他们看不见孩子熬夜的疲惫、受挫的难过，只看得见榜单上的名次、试卷上的分数。殊不知，否定式的苛求只会磨灭热情，看不见努力的教育，终将让亲情疏离、让信心崩塌。唯有看见努力、认可付出，才能让孩子在温暖中向阳生长。 看见努力，是对生命最真诚的尊重。世间绝大多数的拼搏，未必都能换来耀眼的结果，但每一份努力都值得被看见、被尊重。赛场上，未站上领奖台的运动员奋力拼搏，汗水同样珍贵；校园里，未能名列前茅的学生刻苦钻研，坚持同样可贵；生活中，平凡岗位上的劳动者默默付出和坚守，同样可敬。如果只用成败定义价值，用结果衡量努力，便会忽视无数默默前行的身影。看见努力，就是不被功利蒙蔽双眼，不被名次束缚初心，懂得每一份坚持都有意义，每一份付出都值得肯定。 看见与被看见，是人与人之间最温暖的双向奔赴。我们渴望自己的努力被看见，也应学会看见他人的付出。父母看见孩子的努力，便少了苛责多了温情；老师看见学生的努力，便少了批评多了鼓励；社会看见平凡人的努力，便少了冷漠多了善意。当我们不再紧盯结果，而是用心看见过程；不再苛求完美，而是真心认可付出，就能搭建起理解的桥梁，让每一份努力都有回响，每一颗真心都被善待。 别让名次掩盖努力，别让功利遮蔽真心。愿我们都能跳出“唯结果论”的桎梏，多一份看见，少一份苛求；多一份理解，少一份指责。看见努力，就是守护初心；看见付出，就是温暖人心。唯有如此，教育才有温度，人间才有温情，每一个奋力前行的人，才能在被看见的光芒中，勇敢奔赴更远的远方。 【解析】 【详解】【审题】 这是一道以漫画为依托、以“看见”或“被看见”为主题的任务驱动型作文，漫画展现了父亲对孩子一味要求成绩、考得第一仍不满足的功利化教育场景，通过连续反问引导反思，写作必须紧扣亲子互动与“对努力的看见”这一核心，不能脱离材料语境，既要回应漫画中唯结果论的矛盾，也要契合倡导关注付出、成长与过程的价值导向。立意可围绕“看见”与“被看见”分三个方向展开：以“看见”为核心，强调看见努力重于看见结果、用心看见付出与成长，学会看见是温柔的理解与尊重；以“被看见”为核心，主张努力需要被看见以获得前行力量，被看见是自我价值的体现，反对功利评价掩盖努力；也可将二者结合，论述看见与被看见是双向情感奔赴，学会看见他人才能让自身努力被看见，所有立意均贴合材料且能延伸至教育、社会与人际交往。 【立意】 1.真正的看见，是看见人心底的付出与成长。 2.努力的价值，不因结果而改变。 3.不要被功利蒙蔽眼眸，看不见努力拼搏的身影。 【行文思路】 行文时可以写成成议论文，也可以写成记叙文。写议论文：可以谈亲子教育，比如以材料中的亲子互动为切入点，论证亲子教育中“看见努力”的重要性，批判“唯分数论”“唯名次论”的功利化教育，结合现实中“鸡娃”现象、孩子因成绩压力产生的心理问题等案例，提出教育的本质是看见孩子的成长与付出，而非只追求结果。可以写社会评价，比如从材料延伸到社会整体的评价体系，批判“唯成功论”“唯结果论”，结合职场（如996员工的努力被业绩掩盖）、校园（如后进生的微小进步被忽视）、体育赛场（如运动员的拼搏被金牌掩盖）等案例，论证社会需要建立“看见努力”的评价标准，让每一份付出都被尊重。可以谈价值认知：论证“努力的价值，不因结果而改变”，核心阐述“看见”的本质是对努力本身的认可，结果只是努力的附属品，哪怕努力后未达到预期，这份坚持与付出依然有意义，值得被看见。 写记叙文：可以写个人经历，比如结合自身的真实经历，如一次考试、一次比赛、一次社会实践，自己为目标付出了大量努力，最终结果或好或坏，而身边人（父母、老师、朋友）的态度——是只关注结果，还是看见并肯定了自己的努力，带来了截然不同的心理感受和后续影响，以小见大体现“看见努力”的重要性。可以写观察视角，比如以旁观者的视角，讲述身边的故事，如看见同学为了备考熬夜刷题，最终虽未考到第一名，却被老师看见并肯定其努力；看见父母为了家庭默默付出，自己终于读懂并看见他们的辛劳，通过叙事表达“看见”的温暖与意义。可以是想象改写，比如紧扣材料中的反问句，想象改写材料中的故事，描写孩子考得第一名后，父亲说出“儿子，我看见了你的努力”时，孩子的心理变化、父子间的互动变化，以及后续孩子的成长状态，与原材料的功利场景形成对比，以叙事体现“看见努力”的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 【考试时间： 4月9日 8：00—10：30】 云南省新高考自主命题冲刺金卷（二） 语 文 命题人：云南省新高考自主命题研究小组 审题人：云南省新高考自主命题研究小组 本试题卷分阅读题和表达题两部分，共8页。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效，试卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并请认真填涂准考证号。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的答案无效。 一、现代文阅读（37分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 藏羚羊夏季大迁徙。与非洲角马大迁徙和北极驯鹿大迁徙并称为全球最壮观的三种有蹄类动物大迁徙之一，其迁徙现象在国内外动物学研究中仍然是不解之谜 动物学界有多种不同的说法。一是基因说。适者生存，通过迁徙自然淘汰了一些老弱病残者，存活下来的优胜者继续背负着繁衍后代、传递基因的使命 而且，藏羚羊集中产仔后，也有可能转去了其他的种群，这样有利于基因之间的交流，增加物种的遗传多样性。二是气候说。和栖息地相比，产息地海拔相对较低，气候环境相对较好，母藏羚羊是为了到一个环境更好的地方繁育下一代而进行迁徙。不过通过实际观测，有的产仔地如卓乃湖，六七月份的气候环境和栖息地相比，未见明显优越。三是食物说。曾有人认为，产崽地水草丰美，丰富的食物有利于母藏羚羊的生产和小藏羚羊的生长。而在实地调查后我们发现，在卓乃湖等产仔地，植被并非明显优越，尤其是湖泊外围大部分地区植物稀少，食物资源并不充足。四是天敌说。在产崽地，藏羚羊的天敌数量不是很多，有利于种群的繁衍。可在之后的研究中发现，狼、棕熊以及猛禽类等天敌会一直尾随在迁徙的羊群后面，伺机捕杀刚出生的小羊，因此繁殖地也不安全。到底哪种理论能够充分说明藏羚羊的迁徙原因，目前尚无定论。 国家林业局、中国航天科技集团九院772所等部门及科研院所组成了科考队前往西藏羌塘中部开展科考行动，这次科考行动有望揭开藏羚羊迁徙之谜。本次科考重点是为不同地区的藏羚羊种群佩戴数个卫星定位项圈，进一步了解和研究西藏境内藏羚羊的迁徙规律、时间和路径，为今后藏羚羊的保护与管理提供科学依据。 这些项圈由中国航天科技集团公司九院772所自主研发，利用我国“北斗”卫星导航系统定位和短信服务，采用我国具有自主知识产权的“北斗”基带处理芯片，通过有效的超低功耗系统方案，来实现长时间精确定位、实时监控、追踪记录功能，能够实时传送藏羚羊精确位置。 与GPS项圈相比，“北斗”项圈多了一个“独门秘笈”：向卫星回传短信，发回藏羚羊所处的时间和经纬度等有效信息。这种短信功能已被科研人员设定为定时自动发送的模式，由于短信的发送频次取决于电池的电量，为了尽可能延长“北斗”项圈的使用寿命，信息发送频次被特殊地设定了，也就是在藏羚羊迁徙的3个月时间里，“北斗”项圈可以在早上7点到晚上8点之间，每隔1.5小时回传一次数据，每天最多可以发送10次，从而能够大大提高藏羚羊科考的有效性和准确性、而在藏羚羊活动不频繁的其他季节，每天发送1次 这样的话，“北斗”项圈的电池电量至少能够维持18个月，以保证科考人员获得更多的信息，从而能够对藏羚羊的整个迁徙路线进行完整的跟踪 考虑到藏羚羊的生活习性，这次为它们设计的“北斗”项圈特意采用了柔软的皮质脖套，质量还不到500克。同时，为了适应青藏高原多变的天气，“北斗”项圈的核心部件全部由耐高温极寒的特殊材质制成，而且还能防水。这是“北斗”卫星导航系统第一次应用于野生动物保护领域，对推动我国自主研制的“北斗”导航芯片产业化应用具有重要意义，同时也使我国对藏羚羊生态环境的保护和研究提升到一个新的高度，为展现我国生态环境保护成果提供数据支持，并在延长“北斗”终端工作时间和高原恶劣环境应用等方面进行有效的技术尝试。 （摘编自北斗网“揭秘”藏羚羊迁徙之谜——卫星导航技术在野生动物保护中的应用》，有删改） 材料二： 个体识别是开展动物行为和动物生态研究的基础，也是野生动物生态和保护研究的关键。但是，如何高效、精准地识别动物个体却是一个困扰了科学家们近百年的难题。 近来随着计算机科学和人工智能技术的飞速发展，以及大规模图像数据集的出现和计算设备能力的不断增强，以卷积神经网络（简称CNN）为代表的深度学习技术在动物识别中取得了巨大进展。科学家们先后实现了多种动物在野外条件下的物种识别、数量统计、行为检测、栖息地观测等智能化、无人化工作，不仅节省了大量人力与时间，更提高了精确度。 CNN是一种学习效率很高且易于训练的深度学习模型。在CNN基础之上，通过对卷积层、池化层、全连接层等结构的交替与优化，能够加强对图像的特征提取，并通过调整网络层数加强学习能力，进一步训练计算机提高识别性能。此外，CNN还可以结合其他神经网络架构，如基于循环神经网络（简称RNN）的LSTM算法（也称为长短期记忆网络，是一种时间递归神经网络、适合于处理和预测时间序列中间隔和延迟相对较长的重要事件）、GAN算法（即生成对抗网络 由生成网络和判别网络组成；两个网络相互对抗，训练过程中最终的目标是生成接近真实数据的样本）等，增强特征提取能力，进一步优化网络结构，提高识别准确度。 2020年，西北大学郭松涛团队在长期对金丝猴群体特征研究结果的基础上，利用神经网络原理，提出具有关注机制的深度神经网络模型，首次开发出基于Tri-AI技术的动物个体识别系统。该系统实现了对野生个体的准确身份识别和连续跟踪采样，目前已在灵长类的41个代表性物种和4种食肉动物群体进行了适用性验证，平均识别精度达94.1%。更厉害的是，Tri-AI系统还能兼容夜视影像的分析，实现全天候的动物研究。 科学家们还尝试开发基于深度学习的无人机检测方法。利用无人机与CNN结合搭建的半自动检测方法，对非洲大草原上的长颈鹿 非洲象等动物进行观测，不仅在效率上有很大提升，精确度也有所提高。另外，科学家们已不再局限于静态图像的AI识别，正致力于开发能够解析动态视频数据的AI模型。 如今，借助AI技术的深度融合，动物身份识别技术已能实现对单个动物制定繁殖计划、进行疾病控制、开展动物行为学研究及动物种群预估等，在未来的精准畜牧养殖、食品安全溯源以及生态保护等方面，这类技术有着巨大的应用潜力。 借助该技术，我们甚至可以给动物群体中的每只动物都赋予明确的身份。设想一下，在不久的将来，无论是在动物园还是野外，拿起手机对着活蹦乱跳的动物一扫，屏幕上就会跳出它们的姓名、性别、兴趣爱好、家族谱系等，甚至每一个动物的身世传奇都尽在你的掌中，那将会是一种什么样的难忘体验？ （摘编自李勃《AI辨猴脸、卫星追羚牛！科学家如何破解“安能辨我是雄雌”难题？》，有删改） 1. 下列对两则材料内容的表述，正确的一项是（ ） A. “北斗”项圈利用我国北斗导航系统，可实现藏羚羊迁徙路径的精确定位与数据回传。 B. 材料二表明 CNN模型能够高效完成动物识别任务，传统研究方法适用性正逐渐降低。 C. 两则材料均强调我国自主研发技术已全面应用于野生动物的保护，并取得显著成效。 D. “北斗”项圈与 Tri-AI系统工作原理相同，它们依赖于图像识别技术进行相关监测。 2. 根据两则材料，下列推断最合理的一项是（ ） A. 若“北斗”项圈能延长使用寿命至两年以上，则可替代地面人工观测的大部分功能。 B. Tri-AI系统的夜视功能表明，未来动物研究可能主要依赖于夜间观测数据进行。 C. 两种技术的结合使用，或能为检验藏羚羊迁徙的“基因说”提供有价值的佐证线索。 D. 由于AI识别精度已达94.1%，传统环志法在野生动物个体识别中将被逐步取代。 3. 某研究团队计划对藏羚羊迁徙路线与个体行为同步研究，为节省科研经费，结合材料，下列方案中最优的是（ ） A. 采用“北斗”项圈追踪部分藏羚羊的迁徙路径，同时组织科研人员赴野外记录个体行为。 B. 布设覆盖产仔地的夜视摄像系统，利用Tri-AI识别个体，并依据活动轨迹推断迁徙路线。 C. 先集中经费购买“北斗”项圈完成迁徙研究，后续再争取资金引入AI系统进行行为研究。 D. 采购少量“北斗”项圈与夜视设备，在产仔地等重点区域同步开展定位追踪与个体识别。 4. 请结合材料一的相关内容，完成下面的表格。 假说 核心观点 观点缺陷 基因说 迁徙实现优胜劣汰，促进基因交流 ①_________ 气候说 ②_________ 实地观测显示气候未见明显优越 食物说 ③_________ 实地调查发现植被稀疏，食物资源不足 天敌说 产仔地天敌少，利于种群繁衍 ④_________ 5. 结合两则材料，分析人工智能技术与卫星导航技术在野生动物研究和保护中的作用。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 两条湘江 贾 永 中国的江河，大多自西向东，一心一意，奔赴海洋。 然而，有两股水流，却在命运的悬崖边，拐了弯。“木落雁南度，北风江上寒。”唐代诗人孟浩然的这句诗，仿佛是为1934年冬天的广西北部而写。树叶飘落，鸿雁南飞，而比北风更加彻骨寒的，是从湘江江面上刮来的死亡气息。这条发源于桂北海洋山、北入洞庭湖的江水，在那个早到的寒冬，被数万年轻红军官兵的鲜血染红。当地两民谣从此改了词：“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼。”这不是文学的夸张，是痛到极处的悲伤——一条江，因为承载了太多的死亡，成了地理意义上的“伤疤”。它的每道波纹里，都蕴藏着未竟的冲锋、中断的呼吸，以及对“路在何方”绝望的叩问。 一个多月后，红军来到遵义城。一条同样名为湘江的河水，从城中穿过。它从大娄山脉的金顶山奔腾而下，流过遵义城，先入乌江，再汇长江。黔北的冬天湿冷刺骨，这条湘江却从不封冻，始终保持着流动的姿态，像一种执拗的、拒绝僵化的追求。此时，比起广西那位满身血污的“兄长”，遵义的湘江显得清瘦而坚韧。它流过黔军师长柏辉章私邸的旁途时，二层小楼里正在进行一场决定中国命运的会议。那些关于行军路线、关于战略方向、关于领导权的激烈争论，那些被否定的教条和被重新请回的智慧，透过彩色玻璃窗户，落到这条小湘江的水面上，大概也只是比寻常人家的争吵更严肃些的声音。它不懂什么叫“历史转折”，它只负责流淌——用这种永不冻结的流动，回应着小楼里连续三夜不熄的灯光。那灯光投在暗沉的水面上，碎成点点金斑，随波晃动，仿佛无数个微小的、正在重新拼凑的可能性。 两条江水，同名也同归，都是最终汇入长江，东归大海。它们却在1934年冬到1935年春这个中国革命最寒冷的季节里，分别见证了一次沉重代价与一次关键觉醒。广西的湘江，吞下了错误路线的苦果；遵义的湘江，映照着正确道路的微光。前者是用鲜血画下的沉重问号；后者是以智慧开启的绵长破折号。 那条血染的湘江在问：“还要这样走吗？” 穿过遵义的湘江在答：“路，必须重找。” 于是，历史完成了一次向死而生的交接。湘江之战失利的全部重量，没有消散，而是沉入这支队伍的骨血，被他们背负着，踉跄西行，最终重重地卸在遵义会议那张木桌上。桌上的裂纹，或许就是江底亡魂的指纹。而会议决议，则是从血色教训中析出的——既是对过去的清算，更是对未来的授权。 多年之后，人们给遵义的湘江两岸装点了霓虹，给广西的湘江立起了纪念碑。相隔并不是很远的两条江水，一条在小城中静水深流，一条在史册里血色犹温。游客与凭吊者，各自感受着安详与沉重。很少有人细想，这两条同名之水，曾在历史的关键节点，完成了一场沉默的“对话”。一条江以巨大的牺牲发出警报，另一条江以它不息的水流承载着警报之后的沉思，并给出了转向的坐标。 “木落雁南度”——叶落雁飞；是自然的时序。而一支军队在湘江边“木落”般折损，却在另一条湘江畔如大雁重整队形，找到了新的“南度”之向。这就是历史的辩证。 两条最终汇入奔流不息的长江，奔向辽阔的大海。这是历史的隐喻：所有支流的牺牲、迷途、抉择与校正、无论经历多少九曲回肠，终是为了汇入那片名为“未来”的广阔天地。 站在今日回望，一条江漫江红透，一条江澄澈如鉴。它们的涛声早已编织进一个民族复兴的宏大叙事，成为背景里深沉的和弦。那水声至今可闻：一声说“勿忘”，另一声以它永恒的流动说“前行”。 它们昼夜不息奔赴前方的身影，仿佛在诠释一个朴素至理：道路，是试错试出来的；方向，是用牺牲校正出来的。 江水的智慧，无非是——纵使千回百转，终究向东流去。 文本二： 关于湘江（节选） 李琦 如果说到湘江 语气一定要庄重 一条非凡的大江 当你想到，它从远古而来 见多而积广。它的家国记忆 伤痛、厚重。作为见证者 它见过太多的登场与退场 繁华，荒凉，荣辱兴衰 四羊方尊、帛画、素纱襌衣 端方的瓷器、书简，还有 让你一眼望到，就不禁震然 形貌庄严、雄浑 声音穿越两千五百多年的青铜编钟 流传下来的词章 时空轮转里的英雄豪杰 自古以来，岸边次第伫立的 那些身影，忧思的目光 那些气宇轩昂、名垂千古的人 更为众多的，是那些从没留下过姓名 整体被叫做布衣、百姓的草民 世世代代，他们吃家常饭 读圣贤书，过本分平凡的日子 而他们汹涌奔腾的心事 是湘江永久的波纹 流逝的波涛里，有宫廷、书院 官窑的炉火，朝野上的君臣 是兵荒马乱，是全城燃烧 是激扬文字，是挥斥方遒 是几千年来的风吹草动 书生，烈女，将军，士兵 白发长者，黄口小儿 长沙人知道，这条母亲的河流 它曾沸腾，它曾颤栗 它看过了万千风云，它知道各种底细 南国有江，其名为湘 水如宽镜，尽揽天上云朵星辰 它携带古今，气势磅礴 前能见古人，后能见来者 念天地之悠悠 不舍昼夜，逝者如斯 6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 以“两条湘江”的同名异质构建对比，一江承载牺牲之问，一江映照转向之答，完成历史叙事的张力。 B. 两次引用“木落雁南度”：首处以自然时序起兴渲染萧瑟氛围，次处以生命折损与重整勾连历史转折。 C. 以“中国的江河，大多自西向东”起笔，以“终究向东流去”收束，首尾相呼应，昭示历史必然归宿。 D. 将沉重历史转化为诗性语言，与《长征胜利万岁》的纪实风格相比，显得单薄无力，削弱了叙事深度。 7. 下列对文本一和文本二的综合分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文本一聚焦于特定历史时刻，以两条湘江的“对话”呈现革命转折；文本二则放眼千年历史，以意象铺陈展现湘江的永恒与博大，二者形成“点”与“面”的互补。 B. 文本一赋予湘江以人格化的“兄长”与“弟弟”形象，在对比中推进叙事；文本二则将湘江拟作“母亲”与“宽镜”，在包容中寄寓着深情，二者都使用了拟人手法。 C. 文本一以“问”“答”结构全篇，情感跌宕起伏，充满戏剧张力；文本二则以“庄重”统摄全诗，语调沉静肃穆，这种差异决定两则文本在思想深度上有高下之分。 D. 两个文本都写到了湘江的“见证者”身份，但文本一强调江水对历史事件的“参与”，文本二则强调江水对万千人事的“容纳”，二者共同丰富了江水的历史意蕴。 8. 文本一将广西湘江与遵义湘江这两条江放在一起叙述，请结合全文，谈谈这种写法的表达效果。 9. 文本二开篇强调：“如果说到湘江，语气一定要庄重。”请结合两个文本，谈谈你对这种“庄重”的理解。 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 祷 雨 汤有七年之旱，太史占之曰：“当以人祷。”汤曰：“吾所为请雨者，民也。若以人祷，吾请自当。”遂斋戒，剪发断爪，素车白马，身婴白茅，以为牺牲，祷于桑林之野，以六事自责曰：“政不节欤？民失职欤？宫室崇欤？女谒盛欤？苞苴行欤？谗夫昌欤？”言未已，大雨，方数千里。 ———选自张岱《夜航船》 材料二： 上图得雨 宋神宗七年，大旱。岁饥，征敛苛急，流民扶携塞道，羸疾无完衣，或茹木实草根，至身被锁械，而负瓦揭米，卖城偿官，累累不绝。监安上门郑侠乃绘所见为图，发马递上之，言：“陛下亲臣图，以行臣之言日不雨，乞斩臣，以正欺君之罪。”帝见图长叹，寝不能寐。翌旦，命罢新法十八事。民闻之，欢呼相贺。是日，大雨，远近霑洽。 ————选自张岱《夜航船》 材料三： 论感应之理 臣若水通曰：人之所为美恶，与禾她流通而相为感应者，何也？其气同也。景公匪纯德之主也，行晏子之言而致感应之速，若人之呼吸者，何与？盖一念之诚，固已通于天矣。况人君能修其德，由一念之微，扩而充之，以至乎敬，和气薰蒸，充塞无间，固不特弭变而已，致中和，天地位焉，万物育焉，不能不有望于今日 宋太宗淳化二年，蝗甚，祷雩无应。帝手诏宰相曰：“朕辟郁焚以答天谴。”翌日大雨，蝗尽死。 臣若水通曰：汤大旱，以身为牺牲，六事自责。太宸诏宰相，欲将自焚以答天谴，庶几近是乎？可谓以诚应天矣。翌日大雨，蝗尽死，其感应之理，岂可诬哉？使太宗继此一念之诚而扩充之则仁义不可胜用而成汤格天之功业不难致矣惜乎其未讲于成汤懋敬厥德日新又新之学。而徒有一念之诚、一事之感也已。孟子曰：“苟能充之，足以保四海；不能充之，不足以事父母。”此太宗之所以止于太宗也欤？ ———节选自【明】湛若水《榕野通》（有删改） 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 使太宗继此A一念之诚B而扩充之C则仁义不可胜用D而成汤格天之功业E不难致矣F惜乎其未讲于成汤G懋敬厥德H日新又新之学 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 婴，在文中指缠绕，与《陈情表》中“而刘夙婴疾病”的“婴”字意义不同。 B. 牺牲，文中指祭祀用的祭品，与现代汉语中“为正义事业献身”语义不同。 C. 岁，文中指年成，与《齐桓晋文之事》中“乐岁终身饱”的“岁”字意义相同。 D. 手诏，指帝王亲手写的诏书，文中宋太宗亲笔书写诏书给宰相，以示诚心。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，商汤面对七年大旱，不愿以他人为祭，而是以已为祭，以六事反躬自省，最终感动上苍，天降大雨。 B. 材料二中，郑侠将百姓因新法而流离失所的惨状绘成图画上报，宋神宗深受触动，连夜罢除新法，天遂降甘霖。 C. 材料三中，湛若水认为人的善恶与天地相通相感，关键是在于“气”的相通，而君主的一念之诚即可以感应上天。 D. 材料三中，湛若水对宋太宗的自焚之举给予了全面肯定，认为其诚心可感天，且能将此诚心扩充为宏大的仁政。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）流民扶携塞道，羸疾无完衣，或茹木实草根，至身被锁械。 （2）孟子曰：“苟能充之，足以保四海；不能充之，不足以事父母。”此太宗之所以止于太宗也欤？ 14. 三则材料中的君主面对天灾时的应对方式，与湛若水提出的“一念之诚”与“扩充之”的观点有何关联？请结合文本简要分析。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这组元曲，完成各题。 〔中吕〕阳春曲·春景 胡祗通① 其一 红雪墙头杏，数点青山屋上屏。一春能得几晴明？三月景，宜醉不宜醒。 其二 残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。绿窗春睡觉来迟。谁唤起？窗外晓莺啼。 其三 一帘红雨桃花谢，十里清阴柳影斜 洛阳花酒②一时别。春去也，闲煞旧蜂蝶。 【注】①胡祗通（zhī yù）（1227—1295年）字绍闻，号紫山。②洛阳花酒：洛阳以牡丹闻名，此指人们春日赏花饮酒之盛况。 15. 下列对这组元曲的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 三首小令以“阳春曲”为曲牌咏春，可谓名副其实。其一写“春晴”，通过“墙头杏”“屋上屏”等意象，不着“晴”字而处处见晴，手法高妙。 B. 其二中“残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥”两句为时人所称道，诗人从细微的虫鸟活动中发现春的生机，赋予残花、细雨以积极美好的色彩。 C. 其三写春归之景，“一帘红雨桃花谢”以“红雨”状落花之缤纷，“十里清阴柳影斜”绘绿柳成荫之深春，色彩鲜丽，虽在写春去却无衰败之感。 D. 三首曲在章法上富于变化，其一拟“宜醉不宜醒”的议论作结，其二以“谁唤起”的问句收束，其三以“闲煞旧蜂蝶”直抒胸臆结尾，各具匠心。 16. 有人评价胡祗通《阳春曲·春景》扭曲“于细小的物象中显出大自然复苏后的生机”，请结合三首小令的具体内容，谈谈你的理解。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 夜游是中国古代文人钟情的雅事。月光下的赤壁，苏轼夜舟江上，发出“_______，______”的生命长短之思；春江花月夜，张若虚仰望苍穹，吟出“_______，_______”的宇宙之问；秋夜的洞庭，张孝祥纵舟湖面，写下“________，_______”的超然之境。夜游之乐，在于人与天地万物的精神往来。 三、语言文字运用（本题共4 小题，18分） 2026年2月26日，教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》。针对班级同学爱喝奶茶、饮料的问题，你们小组决定出一期黑板报开展宣传工作。 以下是选定的文字材料，请完成下面小题系列任务。 所谓“戒糖”，就是尽可能减少我们在饮食中摄入的“游离糖”，并且控制饮食中的快消化碳水化合物型食物的总量。因此“戒糖”绝不仅仅是把糖戒掉，更不能将其理解成“戒烟”这样有严格规范的行为。两者并不一样，糖仅仅在过量的情况下才会对身体造成不利影响，这种不利影响也并非由糖直接造成，而是源于饮食的整体不平衡。 游离糖指所有人为添加的单糖、二糖，以及天然存在于蜂蜜、天然糖浆、果汁中富集而“游离”的糖。这部分糖的最大特点是提供“空热量”——即除了能够给我们热量之外，没有其他已知的营养益处。对于膳食能量充足甚至过剩的现代人而言，游离糖是一种非常明确的空热量来源，因为它除了供应能量之外，对人体并无其他生理功能。 随着食品工业的发展，人类的饮食结构发生了剧变。原本由麸皮或谷糠包裹的谷物被精细加工成面包、白面；原本新鲜的水果被榨成了果汁。这些高度加工的食物使我们在胃口不变的情况下，摄入了远超身体所需的糖和热量。当身体对血糖的调节能力跟不上高糖饮食的冲击时，肥胖、糖尿病、心血管疾病、慢性病便随之而来。因此，我们提倡的“戒糖”，实际上是戒掉对糖的依赖，谨慎对待加工食品，重拾对天然食物的热忱。 18. 研读材料时，小组发现第三段画线句存在两处语病。有同学提出四个修改方案，请选出表达最准确、清晰的一项（ ） A. 当高糖饮食的冲击超过身体对血糖的调节能力时，肥胖、糖尿病、心血管疾病等慢性病便随之而来 B. 当身体无法跟上高糖饮食对血糖的冲击时，肥胖、糖尿病、心血管疾病等慢性病便随之而来。 C. 当身体对血糖的调节能力无法应对高糖饮食的冲击时，肥胖、糖尿病、心血管疾病、慢性病便随之而来。 D. 当高糖饮食冲击身体而对血糖的调节能力跟不上时，肥胖、糖尿病、心血管疾病便随之而来。 19. 研读时，有同学提出：“‘戒糖’其实就是‘控糖’，为什么不直接叫‘控糖’？”请结合材料，分析“戒糖”与“控糖”的用词差异，回应这一异议。 20. 经过研读，小组决定将材料缩写为黑板报正文。请为黑板报拟定标题，并将材料缩写至80字以内。要求：保留核心概念“游离糖”“空热量”“精细加工”，语言简洁。适合黑板报呈现。 21. 黑板报还需要指导同学辨识看似健康的饮品。某网红酸奶宣传“0蔗糖添加，天然健康”，配料表却含“浓缩果汁、蜂蜜”。请结合材料，至少运用一种修辞手法写一段100字左右的文字，向同学们揭示这一营销陷阱。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 假如父亲放下试卷，说出的是另一句话：“儿子，我看见了你的努力。”故事会不会不同？当你站在儿子的位置，你期待怎样的回应？当你站在父亲的位置，能否说出那句“我看见”？ 要求：联系现实，以“看见”或“被看见”为主题，写一篇文章。你可以讲述自己的经历，也可以对社会现象发表评论；可以分析“看不见”的成因，也可以探讨“被看见”的力量。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $