第15章 微专题二 效率相关计算-【加速度中考】2026年陕西中考物理备考加速度课件
2026-04-15
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教辅
摘要:
该初中物理中考复习课件聚焦“效率相关计算”核心考点,涵盖热效率、电机效率、光热效率等能量转化类型,严格对接中考说明,通过表格系统归纳输入输出能量、公式及效率表达式,分析新能源汽车、太阳能应用等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“知识梳理+真题实战+素养培养”模式,如构建能流图培养科学思维,结合2023-2025陕西中考真题(重力储能、太阳能供暖等)示范解题步骤,帮助学生掌握能量转化效率计算技巧,提升物理观念应用能力,为教师提供系统复习方案,助力学生中考冲刺。
内容正文:
2026陕西中考·物理
2026陕西中考 物理
《课堂精讲》中跨学科实践以“项目式”“主题形式”呈现,培养实践和创新能力
《分层作业》分层训练,巩固基础,提升思维
《回归教材》回归教材,夯实基础
2026陕西中考 物理
微专题二 效率相关计算
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小题练方法
1
大题综合练
2
【知识归纳】
类型 能量的转化 涉及公式 效率表达式
输入的总能量 输出的有用能量
热效率 燃料燃烧释放的热量Q放 物体吸收的热量Q吸 Q放=mq或
Q放=Vq;
Q吸=cmΔt η=×100%
电机效率 消耗的电能W 发动机做的有用功W有 W=Pt;
W有=Pt或
W有=Fs η=×100%
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类型 能量的转化 涉及公式 效率表达式
输入的总能量 输出的有用能量
电热效率 消耗的电能W 物体吸收的热量Q吸 W=Pt;
Q吸=cmΔt η=×100%
热机效率 燃料燃烧释放的热量Q放 发动机做的有用功W有 Q放=mq或
Q放=Vq;
W有=Pt或
W有=Fs η=×100%
续表
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类型 能量的转化 涉及公式 效率表达式
输入的总能量 输出的有用能量
光热效率 太阳能W 物体吸收的热量Q吸 由题干信息计算W;
Q吸=cmΔt η=×100%
续表
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【小题练方法】
新能源汽车正逐步取代传统燃油汽车,有利于节能减排。如图是某款新能源汽车,充满电后能行驶300 km,行驶过程中汽车受到的阻力为800 N,电动机转化效率为80%,求:
(1)此行驶过程中消耗的电能。
(2)燃油车的热机效率是30%,输出相同有用功的情况下,相当于燃烧多少千克汽油?(已知q汽油=4.6×107 J/kg,结果保
留一位小数)
例1题图
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【构建能流图】
电动机
消耗的电能
(总功)
η=_____
80%
克服阻力做的功
(有用功)
燃料燃烧
放出的热量
(总功)
η=_____
30%
(1)此行驶过程中消耗的电能。
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(2)燃油车的热机效率是30%,输出相同有用功的情况下,相当于燃烧多少千克汽油?(已知q汽油=4.6×107 J/kg,结果保留一位小数)
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[2025铁一中滨河学校四模节选]随着航空航天技术的发展,我国已向太空中发射了大量的卫星,太空中的卫星(如图所示)采用太阳能作为供电能源,太阳能翼会将太阳能转化为电能,储存在蓄电池中,卫星上的电器均用蓄电池供电。太阳能电池板接收太阳光辐射的平均功率为1 000 W/m2,其光电转化效率为20%,将电能储存到蓄电池的效率为
80%。卫星上的电器设备正常工作时的电功率为2 000 W,在地球阴影区为了维持设备正常工作,需要再开启电加热,加热功率为1 600 W。某卫星绕地球一圈的运动过程中,1.2 h被太阳照射,0.4 h处
于地球阴影区域。卫星绕地球一圈的运动过程中,为了保
证设备正常工作,太阳能电池板有效面积至少为多少?
(不考虑蓄电池供电时的能量损失)
例2题图
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【构建能流图】
20%
80%
16%
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[2024西交大附中三模改编]生活垃圾正以每年10%的速度增加,构成一大公害,目前全球缓解生活垃圾问题的方式之一就是利用垃圾发电。将生活垃圾投入焚烧炉进行高温焚烧,此过程中产生大量的高温烟气,高温烟气释放出热量能将锅炉内的水加热至180℃,然后产生大量水蒸气,水蒸气推动汽轮机转动,带动发电机发电。1 t生活垃圾(约75%为可焚烧垃圾)充分燃烧可产出50 kW·h的电能。1 t生活垃圾充分燃烧能将多少吨30 ℃的水加热至180 ℃(放出热量的70%被水吸收)?焚烧垃圾发电的效率是多少?[可焚烧垃圾的平均热值约为6×106 J/kg,水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
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【构建能流图】
75%
70%
4%
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【大题综合练】
1.[2023陕西23]重力储能是一种新型储能方式,它通过提升或放下重物实现能量的储存或释放,能量转化过程如图-1所示。重力储能可有效提升风能、太阳能等新能源的综合开发利用水平。某风力发电、重力储能综合项目,单个风力发电机组的平均发电功率为1 500 kW。某次风能充沛时,系统利用风能发电的富余电能,将2个质量均为3×104 kg的重物从地面提升至30 m的高度处,实现能量储存,如图-2所示。根据相关信息,完成以
下问题。(g 取
10 N/kg)
第1题图
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(1)风能属于__________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)若某电动汽车每行驶1 km的路程需消耗0.2 kW·h的电能,单个风力发电机组发电1 h产生的电能,可供该电动汽车行驶的路程是多少?
可再生
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(3)储能系统将2个重物匀速提升至30 m高处的过程中,系统对重物所做的功是多少?
(4)储能系统将2个重物从30 m高处放回地面的发电过程中,产生的电能为1.44×107 J,则该过程的发电效率是多少?
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(5)据某资料介绍,重力储能系统的综合效率(输出电能与输入电能之比)可达70%以上,请你通过计算,判断这一数据是否可信?(已知系统提升重物的效率为90%)
· · · ·
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2.[2024陕西23]某高校科研人员根据西藏地区太阳辐射强、供暖周期长等特点,为藏区某县设计了太阳能供暖蓄热系统。该系统由集热、蓄热和供暖三部分组成,其基本工作过程如图所示。集热板白天接收太阳辐射时,其内部水温升高,然后通过热交换器,使蓄水箱内水温升高,再通过水泵将热水送入用户。集热板无法供热时,蓄水箱与热交换器之间阀门关闭。
第2题图
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晴天时,集热板获得的内能不仅能满足县城用户全天24小时的取暖需求,同时富余的内能可储存在蓄水箱中,用以解决阴雨天集热板无法供热的问题,实现“不用煤,不用气,不用电,温暖整个县城千家万户!”
同学们用所学初中物理知识对该系统某一天的数据进行了简单的分析,为便于计算,工作过程和相关数值均做了简化处理,如表所示。不计集热板到蓄水箱之间的管道、热交换器的热损失。[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),水的密度为1.0×103 kg/m3]
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集热板每小时、每平方米接收的太阳辐射能量 集热板面积 蓄水箱全天持续供暖输出能量(含用户得到的内能、蓄水箱和供暖管道的热损失)
3×106 J 4×104 m2 1.74×1011 J
(1)同学们查阅资料了解到,在西藏地区选用该系统供热的原因之一是:藏区海拔高,大气压强______(选填“大”或“小”),空气密度小,蓄水箱对流散热慢。
小
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(2)若这一天光照时长为10 h,集热板的光热转化效率为60%,则集热板中的水获得的内能是多少?这些内能,一方面通过蓄水箱对用户全天持续供暖,另一方面使得蓄水箱内水的温度最终升高了10 ℃。请分析计算该蓄水箱的容积至少是多少?
集热板每小时、每平方米接收的太阳辐射能量 集热板面积 蓄水箱全天持续供暖输出能量(含用户得到的内能、蓄水箱和供暖管道的热损失)
3×106 J 4×104 m2 1.74×1011 J
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(3)假设该县城用户均采用地暖供热。根据地暖供热标准,用户的进水温度不低于40 ℃。若这一天持续供暖结束后,蓄水箱水温为48 ℃,接下来为连续阴雨天气,请你通过计算分析,蓄水箱储存的内能是否还能为县城用户按标准持续供暖3天?(计算结果保留一位小数)
集热板每小时、每平方米接收的太阳辐射能量 集热板面积 蓄水箱全天持续供暖输出能量(含用户得到的内能、蓄水箱和供暖管道的热损失)
3×106 J 4×104 m2 1.74×1011 J
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3.[2025陕西23]火电站利用煤炭燃烧时产生的热量,通过汽轮机带动发电机发电,若火电站的煤电转化效率η=(W电为火电站发出的电能,Q总为消耗的煤炭完全燃烧时所放出的热量),则煤炭燃烧越充分,煤电转化效率越高。有关研究表明,基于“富氧燃烧”技术的“碳—氢—风—电”能源耦合模型,可有效地提高新能源与传统能源的综合利用。
2026陕西中考 物理
如图所示,风电站给电网供电后,将富余的电能输送给制氢厂,通过电解水装置制造的氢气,经加氢站到达用户端;将电解水制氢时产生的氧气输送给火电站,使煤炭实现“富氧燃烧”,提高火电站的煤电转化
效率。
第3题图
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(1)某风电站总装机功率为105 kW,平均每天工作时长以10 h计。若风电站以总装机功率工作时,1天所发出的电能中,有8.2×105 kW·h的电能供给电网,富余的电能全部用于电解水制氢(每产生1 m3氢气消耗3.6 kW·h的电能),产生的氢气完全燃烧时,释放的热量为多少?(氢气的热值为1.28×107 J/m3)
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(2)假设火电站通过“富氧燃烧”技术,使煤炭完全燃烧,可实现每消耗0.31 kg的标准煤,发出1 kW·h的电能,则“富氧燃烧”条件下,煤电转化效率是多少?
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(3)若采用“富氧燃烧”技术后,煤电转化效率相比技术革新之前提高了4%,则同样发出1 kW·h的电能,相比应用“富氧燃烧”技术前,能节约多少千克标准煤。(标准煤的热值为2.9×107 J/kg)
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