专题9 金属活动性顺序的应用-【加速度中考】2026年陕西中考化学备考加速度课件

2026-04-15
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加速度中考
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 金属和金属矿物
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.54 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·加速度
审核时间 2026-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57342919.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学中考复习课件聚焦“金属活动性顺序的应用”核心考点,覆盖金属与酸反应图象分析(氢气质量-时间、压强-时间等曲线)和金属与盐溶液滤液滤渣判断,对接中考说明梳理教材实验,通过单元整合构建知识网络,结合7套检测卷分析考点权重,归纳图象分析、推断等常考题型,备考针对性强。 课件亮点在于“考点梳理+真题训练+方法指导”模式,如2025陕西8题金属与盐溶液反应实例,运用“远距离先置换”原则解析滤液滤渣成分,培养科学思维的证据推理能力。通过金属与酸反应压强曲线分析,结合反应放热与气体生成解释压强变化,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此高效开展中考冲刺复习。

内容正文:

2026陕西中考·化学 教材实验,先梳理实验基础知识,再对接重难考法,双重练习,巩固提升。 单元间整合,聚焦学科大概念,构建知识网络。 设置7套对应知识点的显示检测卷,查漏补缺。 2026陕西中考 化学 2026陕西中考 化学 教材实验,先梳理实验基础知识,再对接重难考法,双重练习,巩固提升。 单元间整合,聚焦学科大概念,构建知识网络。 设置7套对应知识点的显示检测卷,查漏补缺。 专题九 金属活动性顺序的应用 温馨提示:点击内容可跳转至相应页面。 一、氢气质量反应时间曲线图象分析 图象 分析 向等质量的镁、锌、铁中分别加入足量且溶质质量分数相同的稀酸。 ①消耗金属的质量:酸足量,金属被消耗完,因为所加金属的质量相等,所以消耗金属的质量相等; ②产生氢气的质量:由_________的质量决定,即氢气的质量= ,等质量的三种金属产生氢气的质量大小关系为___________________ 金属 Mg>Fe>Zn 2026陕西中考 化学 图象 分析 向足量的镁、锌、铁中分别加入等质量、等质量分数的稀酸。 产生氢气的质量:金属足量,酸被消耗完,产生氢气的质量由_______的质量决定,酸的质量相等,则三种金属产生氢气的质量相等 酸 2026陕西中考 化学 二、金属与酸反应的其他曲线分析 图象 分析 ①O~t0 段:因为反应_________(填“吸热”或“放热”),温度升高,反应速率加快; ②t0 之后:因为酸的浓度逐渐减小,反应速率逐渐减慢 放热 2026陕西中考 化学 图象 分析 ①O~t1段:反应有气体产生,且反应放热,导致压强___________(填“增大”或“减小”,后同); ②t1时:恰好完全反应; ③t1~t2段:温度降低,导致压强_________,但因为反应产生了气体,最终压强大于初始压强 增大 减小 2026陕西中考 化学 图象 分析 ①O~t 段:该反应为放热反应,温度逐渐___________(填“升高”或“降低”); ②t 时:恰好完全反应,温度达到最高值; ③t 之后:温度逐渐恢复至室温 升高 2026陕西中考 化学 1.现有等质量的铁和锌两种金属,分别与等质量、等浓度的稀盐酸充分反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息,得出的结论不正确的是( ) A.充分反应后消耗稀盐酸的质量相等 B.曲线A表示锌的反应情况 C.反应结束后至少有一种金属剩余, 则剩余金属一定是锌 D.金属B反应过程中可观察到金属溶解, 有气泡产生,溶液变为浅绿色 C 第1题图 2026陕西中考 化学 2.[2025陕师大附中适应性考试]某化学兴趣小组利用数字手持技术探究金属铝和稀盐酸反应,测得容器内压强p和温度T随时间t变化的关系如下图所示,下列说法不正确的是( ) A.图1中0~t 1 s段压强无明显变化的原 因是Al2O3+6HCl 2AlCl3+3H2O B.图1中t 2 s后的溶液可能含有2种阳离子 C.图2曲线中t 1~t 2 s段表示反应是放热的 D.t 3 s时向反应后溶液中滴加硝酸银溶液 可检验是否含有稀盐酸 D 第2题图 2026陕西中考 化学 考查点1 一种金属与一种盐溶液的反应 某同学将一定质量的镁粉加入到硫酸亚铁溶液中,待反应结束后,过滤,得到滤液和滤渣,下列判断正确的是( ) A.滤液中一定含有硫酸镁,可能含有硫酸亚铁 B.若滤液为浅绿色,则滤渣中一定含有镁和铁 C.向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有镁 D.所得滤液中溶质的组成共有3种情况 A 2026陕西中考 化学 【方法指导】 第一步:正确书写反应的化学方程式。 Mg+FeSO4 Fe+MgSO4 第二步:根据题目信息进行分析。 ①若镁粉过量,则滤液中溶质的成分为硫酸镁,滤渣的成分为铁、镁; ②若镁粉和硫酸亚铁恰好完全反应,则滤液中溶质的成分为硫酸镁,滤渣的成分为铁; ③若镁粉不足,则滤液中溶质的成分为硫酸镁、硫酸亚铁,滤渣的成分为铁。 2026陕西中考 化学 考查点2 一种金属与两种盐溶液的反应 [2025陕西8]将一定量铁粉加入含有Cu(NO3)2和AgNO3两种溶质的溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣。则下列说法正确的是( ) A.若滤液中有AgNO3,则滤渣中一定没有Cu、Ag B.若滤渣成分为Cu、Ag、Fe,则滤液中溶质只有一种 C.若滤渣成分为Cu、Ag,则滤液中一定有Fe(NO3)3 D.若滤液中有Cu(NO3)2,则滤渣中加入稀硫酸一定会有气泡产生 B 2026陕西中考 化学 【方法指导】 第一步:确定三种金属的活动性由强到弱的顺序为Fe>Cu>Ag。 第二步:根据“远距离先置换”原则,写出先后发生反应的化学方程式。 先:Fe+2AgNO3 2Ag+Fe(NO3)2 后:Fe+Cu(NO3)2 Cu+Fe(NO3)2 第三步:根据加入铁粉的量进行分析, 如下图所示。 2026陕西中考 化学 序号 反应情况 滤液成分 滤渣成分 ① Fe与部分AgNO3反应 Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、 AgNO3 Ag ② Fe与AgNO3恰好完全反应 Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 Ag ③ Fe与部分Cu(NO3)2反应 Fe(NO3)2、Cu(NO3)2 Ag、Cu 2026陕西中考 化学 第四步:根据题目信息分析滤液、滤渣成分。滤渣中一定含有Ag,可能含有Cu、Fe;滤液中一定含有Fe(NO3)2,可能含有Cu(NO3)2和AgNO3。 序号 反应情况 滤液成分 滤渣成分 ④ Fe与Cu(NO3)2恰好完全反应 Fe(NO3)2 Ag、Cu ⑤ Fe过量 Fe(NO3)2 Ag、Cu、Fe 2026陕西中考 化学 1.[2025齐齐哈尔]将一定质量的锌粉放入硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法中正确的是( ) A.若滤液呈浅绿色,则滤渣中只含有银 B.若滤渣中加稀盐酸有气泡产生,则滤液中一定含有两种溶质 C.若滤液为无色,则滤液中一定含有硝酸锌,可能含有硝酸银 D.将所得滤渣洗涤、干燥后称量,质量可能与所加锌粉的质量相等 D 2026陕西中考 化学 2.在实验室中,小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律,将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中,实验过程及现象如图所示,结合实际现象判断,小明同学得出的以下结论中,错误的是( ) A.加入的金属M可能是单质锌 B.滤渣中一定含有金属单质M C.滤渣中一定含有单质铜和银 D.滤液中可能含有硝酸银 D 第2题图 2026陕西中考 化学 3.[2025西安莲湖区期末]人们常说的“五金”是指金、银、铜、铁、锡,同学们为探究其中铜、铁、银的金属活动性顺序,先将一根洁净的铜丝浸入盛有AgNO3溶液的试管中,待AgNO3反应完全后,再将一根洁净的铁丝浸入反应后的溶液中,下列分析不正确的是( ) A.该实验可以验证Fe、Cu、Ag的金属 活动性顺序 B.实验结束时溶液中一定含有Fe(NO3)2 C.最终所得固体中一定含有Ag、Cu、Fe D.最终试管中溶液的质量一定减小 C 第3题图 2026陕西中考 化学 4.[2025江西节选]化学社团探究金属的化学性质时进行了如下实验。 【查阅资料】室温下,氯化银是难溶于水的白色固体;粉末状的银为黑色。 【提出问题】在水中,铁能与溶于水的硝酸银反应,是否也能与难溶于水的氯化银反应? 【作出猜想】猜想Ⅰ:能反应; 猜想Ⅱ:不能反应。 【实验预测】若猜想Ⅰ正确,则可观察到反应后溶液的颜色为____________。 浅绿色 2026陕西中考 化学 【进行实验】取少量氯化银于烧杯中,加入蒸馏水,再加入过量的铁粉,充分搅拌,静置后液体颜色无明显变化。甲同学据此认为猜想Ⅱ正确,乙同学认为影响液体颜色变化的因素很多,液体颜色无明显变化不能说明反应没有发生。于是他们将烧杯中的物质过滤,继续实验。请完成表格中①~③处填空。 2026陕西中考 化学 实验操作 实验现象 实验分析与结论 a.取少量滤液于试管中,滴加硝酸银溶液 ①__________________ 滤液中含有氯化亚铁,滤渣的成分为③________________ _______。猜想Ⅰ正确 b.取滤渣于另一支试管中,向其中加入足量②_____________ __________ 产生气泡,烧杯内有黑色固体剩余成 【反思提升】科学探究中,我们要敢于质疑、收集证据、修正错误观点,提高科学思维能力。 有白色沉淀生成 稀盐酸(或 稀硫酸) 铁、银(或Fe、 Ag) 2026陕西中考 化学 $

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