高三日语语法总结知识清单-2026届高考日语二轮复习

2026-04-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 高中日语人教版第三册
年级 高三
章节 综合复习
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 XLSX
文件大小 70 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57342642.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 语法总结 形式名词 こと 〜ことを〜という 把~叫做~ 決まった時間より早く帰ることを早退という。 V原+ことだ 个人建议应该做~ 自分のことは自分でやることだ。 Vない+ことだ 个人建议不应该做~ 自分のことはほかの人に頼まないことだ。 V原/ない+こと 命令,布告、通知等 図書館から借りた本は締め切りまでに返すこと。 感情詞ことに(は) 令人~的是 残念なことに、彼は試合に負けてしまった。 ことはない 用不着~,没必要~ 軽い風邪ですから, 心配することはない。 不会发生~ こんなに晴れているから、雨が降ることはない。 ないこともない 不是不~ 料理をしないこともないが、ただ上手ではありません。 ことだから 因为是~所以,表判断~ 彼女のことだから、何をされても許してあげたい。 こと(も)なく 不~而~,没有~而是~ どんなに失敗しても、彼は諦めることもなく、また挑戦した。 ~ということだ 表示传闻 お祖父さんの話によると、ここは昔海だったということだ。 ということは~ことだ 所谓的,下定义 サラリーマンというのは会社に勤める人のことです。 ということは〜ということだ 所谓的~指的是~,解释 ご意見がないということは賛成だということだ。 なんと〜ことか 感叹,多么~呀 新幹線はどれほど/どんなに/なんと速いことか/ことだろう。 動原ことがある 有时做~ 時々山に登ることがある。 動たことがある 曾经做过~ 日本に行ったことがあります。 ないこともある 有时不会做 朝ご飯を食べないこともあります。 動たことがない 以前没做过 日本に行ったことがありません。 ことができる 表示能力,会做 李さんはギターを弾くことができる。 表示许可,可以做 この美術館で写真を撮ることができる。 ことになる 表示结果、变化 タバコを吸いすぎるのは自殺することになる。 ことになった 组织决定 来週、李さんが日本に出張することになりました。 ことになっている 风俗习惯,法律规定 中国で車は道の右側を走ることになっている。 ことにする 个人决定 明日、早く起きることにした。。 ことにしている 个人习惯 毎晩、寝る前に歯を磨くことにしている。 もの もの 东西、人 恋とはどんなものかしら。 ものだ 强调常识、道理、习惯;按道理是~ 生きているものはいつか死ねものだ。 ものではない 表禁止,不应该~ 学生としてこんなことをするものではない。 ものだ 感叹,多么地~ 新幹線は速いものだ。 V中+たいものだ 强烈想要 日本に行きたいものだ。 Vたものだ 记得过去常常做 小さい時、よくここに来て遊んだものだ。 ものがある 有令人~的地方 この曲に人の心を打つものがある。 ものだから 不好的原因 風邪を引いたものだから、学校を休んだ。 というのは〜ものだ 后项是前项的解释 幸福というのはお金で買えないことだ。 の 〜のは〜からだ/ためだ/おかげだ/せいだ 之所以,是因为 学校に遅れたのはバスに遅れたからだ。 〜のに に表示用途 この本は日本語を勉強するのに役に立つ。 に表示评价的基准 この橋を建てるのに三年間かかります。 第 1 页 共 14 页 2 のです/んです 解释说明 なぜ野菜を食べないの? 野菜が嫌いなのです。 形式名词の和こと的区别   こと、の都可使用 知る、知らせる、分かる、覚える、忘れる、思い出す、発見する、気がつく、楽しむ、恐れる、驚く、後悔する、感心する、反対する、信じる、諦める、褒める、好きだ、嫌いだ、得意だ、上手だ、難しい、無理だ、大変だ こと 信息传达 言う、話す、伝える、教える、書く、知らせる、頼む、祈る、約束する、聞く 思考 考える、思う、信じる、許す、決める 重要性 必要だ、大切だ、需要だ の 五感 見る、見える、聞く、聞こえる、感じる、見つける 临场情形 手伝う、助ける、やめる/止める、待つ、早い、遅い、間に合う、遅れる ところ ところ 地点 地図に赤くなったところは地震が起こった。 今/ちょうと/これから〜動原ところだ 正要做 今、出かけるところだ。 今〜Vているところだ 正在做 今、朝ごはんを食べているところだ。 今/さっき/たった今〜動たところだ 刚做完 今、ご飯を食べたところだ。 もう少しで/もうちょっとで/あやうく〜ところだった 差点就 あやうく電車に間に合わないところだった。 ところ (を) 在~之时添麻烦) お忙しいところを邪魔して、本当にすみません/ありがとう。 ところに 在~时突然发生 お風呂に入っているところに、断水した。 Vたところが〜た 新发现 天気予報では、明日は雪だ。朝起きたところが、やはり雪が降った。 Vたところ ~~后的結果是~ 両親と相談したところ、私が留学にいくことに賛成した。 ところを見ると 从~来看 電気が付いているところを見ると、彼は家にいる。 かわりに 代替 =にかわって お酒のかわりに、お茶を飲みます。 虽然~但是~ 部屋は駅に遠いかわりに、家賃がやすい。 ため 积极目的,为了 日本へ留学に行くために、貯金しています。 消极原因,因为 地震が起こったため、たくさんの人が死にました。 つもり つもりだ 打算做 日本に行くつもりです。 つもりはない 不打算做 日本に行くつもりはない。 つもりだった 原本打算~ もとは日本に行くつもりだったが、お金がなくて行かなかった。 はず はずだ 表推测,应该 電気がついているから、李さんは家にいるはずです。 はすがない 推测,不应该~ 李さんはこのことを知っているはずがない。 はずなのに 本应该~却 本をかばんに入れたはずなのに、なくなった。 べき べきだ 义务,应该 地球を守るべきだ。 べきではない 义务,不应该 勝手にゴミを捨てるべきではない。 わけ わけだ 客观,应该 水は高いところから低いところへ流れるわけだ。 わけがない 道理上,完全不可能 こんな難しいことはこんな小さな子供にできるわけがない。 わけではない 并非 お金さえあれば幸せだというわけではない。 わけにはいかない 不能 こんな大事な会議だから、欠席するわけにはいかない。 Vないわけにはいかない 不得不,必须 こんな大事な会議だから、出席しないわけにはいかない。 まま 名詞+の+まま 保持某状态 靴のまま、部屋に入ってしまった。 Vた/Vない+まま   靴を履いたまま、部屋に人ってしまった。 第 2 页 共 14 页 3 まま Vた/Vない+まま   靴を脱がないまま、部屋に入ってしまった。 そのまま 就那样 そのままにしておいてください。 ままになっている 以后~在没有~;仍然还~ そのことはまだ解決しないままになっている。 ほかに ほかに~も 除~外,还有 冷蔵庫の中に、卵のほかに野菜もいろいろあります。 ほかに〜ない 除~外,没有 冷蔵庫の中に、卵のほかに何もありません。 ほかに仕方がない 只好;只有 バスに遅れて、歩いて学校に行くほかに仕方がない。 にほかならない 无外乎是 両親は子供を叱るのも愛の1つの現れにほかならない。 うえ うえに 并列,累加 昨日、道に迷ったうえに、雨にも降られました。 うえで 动作先后顺序 宿題を完成したうえで、外へ遊びに行きます。 上は 既然~就~ 日本語を勉強した上は、ちゃんと勉強しなさい。 うち うちは 在~期间一直 風邪を引いたうちは、しっかり休んでください。 うちに 趁着~ 子供が寝ているうちに、部屋を掃除しました。 在~期间,不知不觉~ 日本語を練習しているうちに、上手になりました。 問 間 在~期间一直~ 日本にいる間、ずっとアルバイトをしている。 間に 在~期间做了或想做 日本にいる間に、富士山に登りたい。 まで まで 直到~时一直做 私が来るまで、ずっとここで持ってください。 までに 在~之前要完成~ 金曜日までに、宿題を提出してください。 もと のもとで/のもとに 在~之下,表条件 友人の紹介のもとで、その会社に勤めた。 をもとに/をもとにして 以~为原型,根据 この映画は事実をもとに作られたのです。 ほう Vた/Vない+ほうがいい 最好做/最好不做~ 自分のことは自分でやったほうがいいです。 ほう 方面 あちらのほうを見てください。 かぎり かぎりでは 就~方面来看 私が知っているかぎりでは、あなたが間違えった。 かぎり(は) 只要~就 体が丈夫なかぎりは、何よりです。 Vないかぎり〜ない 只要不~就不 彼が謝らないかぎり、許さない。 かぎり 最大限度 力のかぎり頑張ってください。 に限り=に限って 仅限~,表条件 本店は今日にかぎり、無料です。 に限らず 不限制条件,无论~ 男女に限らず、応募する。 とおり 名+の+とおり(に) 按照 説明のとおりにやってください。 名+どおり(に) 説明どおりにやってください。 動た+とおり(に) 私が言ったとおりにやってくだい。 おかげ おかげで 多亏了 あなたのおけげで、試合に勝った。 〜のは〜おかげだ 之所以,是因为 試合に勝ったのはあなたのおかげだからだ。 お元気ですか。おかげさまで、元気です。 せい せいで/せいだ 不好的原因 年を取ったせいで、だんだん聞こえなかった。 せいか 不知是不是这原因 アイスクリームを食べ過ぎたせいか、お腹が痛い。 助詞 が 句中 主语,自动词 雨が降りま す 花が咲く 大主题,小主语 象は鼻が長い。 好恶、能力 私は甘いものが好きです。 第 3 页 共 14 页 4 が 句中 好恶、能力常用词:好き、嫌い、大好き、大嫌い、上手、下手、苦手、得意、できる、分かる 疑问主语,が问が答 誰が李さんですか。 句尾 顺接,不翻译,引出下文 すみませんが、トイレはどこですか。 逆接,转折,虽然,但是 好きですが、高くて買わなかった。 对比,〜は〜が、〜は 姉は社員ですが、兄は医者です。 の 句中 做定语修饰名词、が→の 母の作った料理が美味しい。 所属,身份,数量 友達の李さんが来ました。 助词连用 母への手紙、北京からのバス、学校での生活 にの× 句尾 表示疑问 どうしたの,你怎么了?どこに行くの,你要去哪里? を 句中 动宾短语 料理を作る。ご飯を食べる。 表示经过的场所/时间 道を歩く。 空を飛ぶ。 橋を渡る 。学校の前を通る。 表示离开的场所 大学を卒業する。 席を立つ。 部屋を出る。 自动词使役对象 妹を泣かせる 。 妹を笑わせる。 に 句中 具体时间 誕生日に日本へ行きます。 存在的场所 部屋に椅子があります。 目的地、着落点 上海に着く。名前をここに書いてください。 行为目的 公園へ散歩に行きます。 授受对象 私は母にマフラーをあげます。 私は母に/から本をもらいました。 母は私に本をくれた。 结果 水は氷になった。 被动句动作的发出者 私は弟にパソコンを壊された。 他动词使役对象 私は妹に果物を買いに行かせます。 比例分配、基准 日に三回薬を飲みます。 心理原因 〜にびっくりする/驚く、困る、迷う、悩む、苦しむ 评价的基准 体にいい/悪い、お酒に強い/弱い、駅に近い/遠い、に詳しい 罗列、累加 パンにミルク面包加牛奶;スーツにネクタイ西装和领带 物品的用途 常用在プレゼント/お土産/お見舞い后,例如: 妹のプレゼントに本をあげた。 この本は日本語を勉強するの常用~に役に立つ/要る/使う。例如: この橋を建てるのに三年間かかります。 可能意义主体 後ろの人に聞こえるように、大きな声で話す。 目的,には 家を買うには、たくさんのお金が必要だ。 事物的拥有者,には 私には本がたくさんあります。 で 句中 方式、方法、手段 バスで学校に行く。箸でご飯を食べる。 动作进行的地点 教室で勉強する。 表示比较范围 果物の中で、何が1番好きですか。 时间的限定 これで終わります。 材料 木で船を作る。 原因、理由 風邪で学校に行きませんでした。 动作主体 家族で旅行に行った。 依据、根据 私の時計でもう10時だ。 表示移动的方向 鳥は遠くへ飛んでいきました。 第 4 页 共 14 页 5 へ 句中 移动方向 鳥が遠くへ飛んで行きました。 动作对象 母へ手紙を書きます。 と 句中 并列 李さんと私は学生です。 比较异同的对象 ~と同じです/と違います。 动作共同者 私は李さんと映画を見に行きました。 变化的结果 会議は来週の金曜日と決まった。 引用的内容 李さんは来ないと言った。 接在副词后,增加生动性 しっかりと勉強しなさい。 も 同类的叠加;~也 私は学生です。李さんも学生です。 疑問詞+も+肯定 全面肯定 私は食べ物なら何も好きです。 疑問詞+も+否定 全面否定 どこへも行きたくない。 大/小的数量词+も 表示数量之多/少 教室に人が70人もいます。 1+数量词+も+否定 全部否定 教室には1人もいません。 〜も〜も 两者都~ 私も李さんも学生です。 〜も〜し、〜も〜 既~又 この仕事は給料も安いし、それに、暇もないし、辞めたい。 〜も〜ば、〜も〜 既~又 この子供は5歳なのに、英語も話せれば、日本語もできる。 から 句中 时间、空间的起点 会議は3時からです。 原材料、由来 豆腐は大豆から作られた。 原因 風邪から、ひどい病気になった。 被动句中动作的发出者 私は先生から褒められた。 动作的发出者 これは私からのプレゼントです。 判断事物的出发点、依据 このところから見ると、あなたが間違えった。 授受句中动作的发出者 私は母から本をもらった。 句尾 原因 風邪だから、学校に行きませんでした。 句型:〜のは〜からです 学校に行かなかったのは風邪だからです。 まで 时间、地点的终点 この会議は3時まで終わります。 接在数量词之后,表示最大数量 この図書館は一度本を10冊まで借りられる。 表示程度极端;甚至~,就连~也 この本は大人まで好きです。 没必要,用不着 までもない わざわざ北京へパソコンを買うまでもない。 不用说~就连~也 言うまでもなく〜も/さえ/まで 李さんは英語は言うまでもなく日本語も話せる。 在~之前要完成~ までに 来週の金曜日までに宿題を提出しなければなりません。 より 比较;前者比后者~ 〜は〜より 李さんは王さんより背が高い。 比起~还是~好 〜より(むしろ)〜のほうがA1です 雨が降ったから、映画を見に行くより、家でテレビを見るほうがいいです。 与其~不如~ 〜というより この犬はペットというより、家族の一員だ。 动作、作用的起点 10時より開会する。 けど 顺接,无意思,后边可省略 すいませんけど、トイレはどこにありますか。 逆接,虽然 このカバンは好きだけど、高くて買えなかった。 前后对比 このところは朝寒いけど、昼間は暖かい。 ても 逆接,虽然但是 好ぎでも買いません。 いくら・たとえ・どんなに〜ても 不管~都;不论~也 いくら待っても、彼は来ない。 第 5 页 共 14 页 6 ても ~てもいいです 即使~也可以 遠いですから、行かなくてもいいです。 でも 极端举例 この問題は子供でもできます。 类比 嘘でも真実でも、聞いてみましょう。 举例 コーヒーでも飲みますか。 全面肯定 王さんはどこででも寝られます。 ては 表假定,如果 荷物をそこに置いては邪魔になるよ。 禁止做 句型:てはいけない そんなひどいことをしてはいけません。 反复 彼は家に入っては出て、出ては入って、うるさいなあ。 のに 逆接 明明~却 明日試験なのに、遊んでばかりいます。 省略后文,遗憾 もっと頑張ったら成功できたのに。 ので 原因 交通事故なので、会社に遅れてしまった。/高いので買いませんでした。 し 举例、并列 ~も〜し、〜も この仕事は給料も少ないし、暇もない、辞めたいです。 原因理由 この仕事は給料も少ないし、それに、暇もないから、辞めたい。 ながら 一边~一边 テレビを見ながら、宿題をやるのをやめなさい。 转折;ながらも 私の家は狭いながら、きれいだ。 状态 彼は涙ながら、話している。 委婉语气 残念ながら、あなたが失敗した。 たり 1、不完全举例;时而~时而 2、动作的反复 天気は晴れだったり、曇りだったりする。 物価は高かったり、安かったりする。 この公園は静かだったり、賑やかだったりする。 休みは買い物に行ったり、映画を見たりして、楽しいです。 と 恒常 春になると、花が咲く。/この道をまっすぐ行くと、右側に銀行があります。 新发现 窓を開けると、雪が降りました。 动作先后进行、紧接着 李さんは教室に人ると、勉強し始める。 ば 恒常,自然现象、真理、习惯、操作说明;一~就 春になれば、花が咲く。 さえ〜ば 只要~就 お金さえあれば、幸せだとは限らない。 〜ば〜ほど 越~越~ 勉強すればするほど上手になる。 〜ばいい 如果~就可以 後で電話をすればいいです。 〜ばよかった(のに) 如果~就好了 もっと頑張れば良かったのに。 〜も〜ば〜も 既~又~ この子は日本語も話せれば、英語も話せる。 といえば 提起~的话 日本といえば、富士山を思い出す。 たら 表假定 如果 問題があったら、私に聞いてください。 新发现 意外的感觉 その店に入ったら、先生もいました。 〜たらどうですか ~的话怎么样,问感想 こうしたらどうですか。 〜たらいい ~就可以,问做法 どうしたらいいですか。 なら 〜なら〜ほうがいい 提议;如果~的话,最好是~ 日本に行くなら、飛行機で行ったほうがいいです。 承接前边话题 李さんはいますか。李さんなら、もう帰りましたよ。 副助词 こそ こそ 正是,唯有,才 今度こそ頑張ります。 こちらこそ 哪里哪里。寒暄 よろしくお願いしますーこちらこそ。よろしく。 てこそ(はじめて) 只有~之后才~ 親になってこそはじめて、両親の辛さが分かる。 第 6 页 共 14 页 7 こそ S简+からこそ 正是因为 スポーツは簡単に勝てないからこそ、おもしろい。 だからこそ 因此;单独使用 風邪を引いた。だからこそ、学校に行かなかった。 しか しか〜ない 表限定,只有 教室は椅子しかありません。 動原しかない 没别的办法,只好/只能~做 バスに遅れた、歩いて学校に行くしかない。 でしかない 只不过是~ 彼はただ一人の子供でしかない。 ばかり ばかり 大概的数量 教室に椅子が5つばかりあります。 てばかりいる 光做某事,语气不满 子供は甘いものばかり食べます。 子供は甘いものを食べてばかりいる。 てばかりいないで 不要光做某事 遊んでばかりいないでください。 たばかりだ 刚做了,主观认为 去年日本に行ったばかりだ。 ばかりでなく~も 不仅而且 李さんは英語ばかりでなく、日本語も上手です。 ばかりか〜も 不仅而且 李さんは英語ばかりか、日本語も上手です。 ばかりに 就是因为 アイスクリームを食べたばかりに、お腹が痛くなった。 だけ だけ 只有 李さんだけこのことを知っている。 V可能型+だけ+V原 尽可能~ 間に合わないから、今日はやれるだけやってくだざい。 できるだけ 尽力,尽可能 できるだけ頑張ってください。 だけでなく~も 不仅而且 李さんは英語だけでなく、日本語も上手です。 だけで 光~就 想像するだけで心がどきどきする。砰砰跳 だけでは 光~的话 才能だけでは成功できない。 ほど ほど 大概数量 教室に本は 100冊ほどあります。 ほど〜ない 不如,前项不如后项 人口は日本は中国ほど多くない。 ほど〜はない 没有比~更~得了 中国ほど人口が多い国はありません。 〜ば〜ほど 越~越~ 日本語は勉強すればするほど難しくなる。 ほどのことではない 没必要 電話でいいから、わざわざ来るほどのことではない。 ぐらい ぐらい 大致数量 参加者は100人ぐらいいます。 程度 低程度 風邪ぐらいなら、病院に行かなくてもいいです。 ぐらい〜はない 没有比~更~的 クラスの中で李さんほど背が高い人はいません。 ぐらいなら〜ほうがいい 与其~不如 今日は雨だから、映画を見るぐらいなら、家にいる方がいい。 か 句尾か 疑问 会議はいつですか。 名か名 选择、或者 バスか電車で学校に行く。 かどうか 是否 李さんが来るかどうか分かりません。 〜か〜ないか 是否 李さんが来るか来ないか分かりません。 疑問句か 不定指代,不确定 会議はいつか分かりません。 せいか、なぜか 不确定 寝不足のせいか、頭が痛い。 かもしれない 可能 李さんは来ないかもしれません。 〜か〜か 选择 山へ行くか海に行くかまだ決めていません。 ずつ 等量重复 日本語はだんだん少しずつ上手になりました。 等量分配 本を一人に4冊ずつ配ります。 ごとに 每隔 オリンピックは四年ごとに行われている。 第 7 页 共 14 页 8 ごとに 随着~而产生变化 千メートル登るごとに温度が6度ずつ下がる。 おきに 每隔 オリンピックは四年ごとに行われていて、つまり、三年おきに行われている。 たびに 每当~时候,都会~ この写真を見るたびに、高校時代を思い出します。 ぶり 时隔~又 久しぶりですね。 许久未见。 5年ぶりの大雨。时隔5年的有一场大雨 〜とか〜とか 举例 日曜日に映画を見るとか、買い物するとか、楽しかった。 〜とか〜など 举例 日曜日に映画を見るとか、買い物するなど、楽しかった。 など 〜や〜など 不完全举例 冷蔵庫に卵や野菜などがあります。 用于自己,自谦 私なんかできないよ。 用于他人,轻视 あなたなんかできない。 など/なんと/なんか 举例 北京や東京などは世界でも有名な都市だ。 语气助词 确认 よ 提醒,警告 早くないと、学校に遅れるよ。 ぞ 男性用,提醒警告 行くぞ。 さ 引起对方注意 こんなことは当たり前さ。 ね 向他人确认信息 あなたの母は教師ですね。 よね 比较确认的确认信息 あなたの母は教師ですよね。 疑问 か 李さんは来ますか の どうして行かないの。どうしたの。 かい どこへ行くか。どこへ行くかい。 だい 要与疑问词相连 いつだい。これは誰のものなんだい。 かしら 恋とはどんなものかしら。 かな どうしようかな。 感叹 なあ すごいなあ。 わ きれいですわ。 反问 ものか/もんか 一人は寂しいですか。 一个人怎么会寂寞? って 引用信息 と 李さんは来ないって言いました。 というのは 電気って何ですか。 と言いました 李さんは来ないって。 動詞 基本型 动词分类 分类规则 一类动词 以う段假名结尾,倒数第二个假名不在い、え段。例:帰る、飲む、遊ぶ、洗う 二类动词 以る结尾,倒数第二个假名在い段或え段。見る、着る、食べる、起きる 三类动词 する、来る、勉強する、出張する、試着する、緊張する、花見する ます形 动词分类 变形规则 例 一类动词 う段变い段+ます 飲む→飲みます、帰る→帰ります 二类动词 去る+ます 食べる→食べます、起きる→おきます 三类动词 する→します、来る→きます 动词分类 变形规则 例 一类动词 う,つ,る→って 洗う→洗って、帰る→帰って 第 8 页 共 14 页 9 て形 一类动词 ぶ、む、ぬ→んで 飲む→飲んで、死ぬ→死んで く、ぐ→いて、いで 書く→書いて、泳ぐ→泳いで す→して 話す→話して 行く→行って ,单独记 二类动词 去る+て 食べる→食べて、起きる→起きて 三类动词 する→して、来る→きて た形 动词分类 变形规则 例 一类动词 う、つ、る→った 洗う→洗った、帰る→帰った ぶ、む、ぬ→んだ 飲む→飲んだ、死ぬ→死んだ く、ぐ→いた、いだ 書く→書いた、泳ぐ→泳いた す→した 話す→話した 行く→行った 二类动词 去る+た 食べる→食べた、起きる→起きた 三类动词 する→した、来る→きた ない形 动词分类 变形规则 例 一类动词 う段→あ段+ない 飲む→飲まない、書く→書かない 二类动词 去る+ない 食べる→食べない、起きる→起きない 三类动词 する→しない、来る→こない ない(ず) 一类动词 う段→あ段+ず 飲む→飲まず、書く→書かず 二类动词 去る+ず 食べる→食べず、起きる→起きず 三类动词 する→せず、来る→こず 意志形 动词分类 变形规则 例 一类动词 う段→お段+う 飲む→飲もう、書く→書こう 二类动词 去る+よう 食べる→食べよう、起きる→起きよう 三类动词 する→しよう、来る→こよう 假定形 动词分类 变形规则 例 一类动词 う段→え段+ば 飲む→飲めば、書く→書けば 二类动词 去る+れば 食べる→食べれば、起きる→起きれば 三类动词 する→すれば、来る→くれば 可能态 动词分类 变形规则 例 一类动词 う段→え段+る 飲む→飲める、書く→かける 二类动词 去る+られる 食べる→食べられる、起きる→おきられる 三类动词 する→できる、来る→こられる 使役形 动词分类 变形规则 例 一类动词 う段→あ段+せる 飲む→飲ませる、書く→書かせる 二类动词 去る+させる 食べる→食べさせる、起きる→起きさせる 三类动词 する→させる、来る→こさせる 自动词使役句 私は妹を泣かせる。句型:~は〜を自動詞使役型 他动词使役句 私は妹に勉強をさせる。句型:〜は〜に〜を他動詞使役型 第 9页 共 14 页 10 被动态 动词分类 变形规则 例 一类动词 う段→あ段+れる 飲む→飲まれる、書く→書かれる 二类动词 去る+られる 食べる→食べられる、起きる→起きられる 三类动词 する→される、来る→こられる 直接被动句 私は先生に叱られる 直接被动句 私は弟にパソコンを壊された。 间接被动句 雨に降られて、寝られない。/風邪を引いた子供に泣かれて、寝られない。 自然表明句 会議は3時に行われる。 自然表明句 この本は夏目漱石によって書かれた。谓语为发明创造的,施动者常用によって、により表示 使役被动态 动词分类 变形规则 例 一类动词 う段→あ段+せられる/される 飲む→飲ませられる;飲まされる、書く→書かせられる 二类动词 去る+させられる 食べる→食べさせられる、起きる→起きられさせる 三类动词 する→させられる、来る→こされられる 表被逼无奈 私は先輩にお酒を飲まさせられる。 表自发,情不自禁 この写真を見るたびに、高校時代を思わせられる。 命令形 动词分类 变形规则 例 一类动词 う段→え段 飲む→飲め、書く→書け 二类动词 去る+ろ 食べる→食べろ、起きる→起きろ 三类动词 する→しろ/せよ、来る→こい ます形相关用法 1 ながら 一边~一边 お茶を飲みながら、テレビを見ます。 2 やすい/にくい 易于做~,难于做 この本は漢字が多くて、読みにくいです。 3 たい/たがる 想要做 ケーキを食べたいです。/李さんはケーキを食べたがります。 4 なさい 请~ 静かにしなさい。 5 そうです 样态,看起来~ 雨が降りそうです。 6 方(かた) ~的方法 やり方   書き方 7 っぽい 强烈感觉容易~ 男っぽい、日っぽい、忘れっぽい 8 がち 经常~ 風邪を引きがちだ 9 ぎみ 稍微有感觉 風邪気味だ 10 地点ヘVます行く/来る 移动的目的 公園へ散歩に行きます。 11 尊敬語 敬语句型 お・ご〜になる/なさる/です 12 自谦語 谦语句型 お・ご〜します/いたす/申し上げる 13 复合动词 過ぎる 过于,过度 食べ過ぎる 始める 开始做 書き始まる、降り始める 終わる 动作的完结 書ぎ終わる 続ける 继续做~ 雨が降り続ける 合う 一起 話し合う、協力し合う 切る 动作的彻底完结,到达极限 疲れ切る、売れ切る、 抜く 动作做到最后,坚持到最后 やり抜く かえる 改~;换~ 5番のバスに乗り換える。/言いかえる 切れる 常用否定形,不能把动作进行到底 こんなにたくさんの料理は、一人では食べきれない。 込む 状态持续和加深 助けてもらえると信じ込む。 取る 动作做到位、拿到手、弄明白 書き取る、読み取る、聞き取る、受け取る づらい/辛い 肉体、精神都很痛苦 字が小さくて読みづらい かける 动作行为刚刚开始/中途停止,刚要~ パンを食べかけたまま出かけた。 即将发生或接近某种状态 野菜が腐りかけている。 出す 突然~起来 飛び出す、泣き出す 直す 重新~ 書き直す て形相关用法 1 てください 请你~ 静かにしてください。 2 てもいいです 即使做~也可以 教室で食べてもいいです。 第 10 页 共 14 页 11 3 てはいけません 不可以~ この図書館では写真を撮ってはいけません。 4 てはいられない 不能再~ もう我慢してはいられない。 5 ては 假定,如果~的话 両親がいなくてはどうですか。 6 ても 让步,即使~ 来なくてもいいです。 7 てほしい 想要他人做~ 早く帰ってほしい雨が降ってほしい 8 ている 正在进行 状态 反复 李さんはいあ教室で宿題をしています。 そのことを知っていますか。 私は週に三回日本語教室に通っています。 9 他動詞てある 动作的留存状态 壁に絵がかけてあります。 10 ておく 提前做 放任不管 お客さんが来る前に、部屋を掃除しておいてください。 そのままにしておいてください。 11 ていく 时间从现在到将来 距离从近处到远处 旧事物的消亡 先~再去 人口はこれからももっと増え続けて行くでしょう。 鳥が遠くへ飛んでいく。 太陽が西に沈んでいった。 本屋に寄ってそこへいく。 12 てくる 时间从过去到现在 距离从远处到近处 新事物的产生 先~再回来 天気がだんだん寒くなってきた。 李さんは教室に入ってきた。 太陽が東から昇ってきた。 ちょっと待って、お茶を買ってくる。 13 てしまう 不好的事情 財布をなくしてしまった。 完全做完 この本はもう全部読んでしまった。 14 てみる 尝试做某事 李さんは来ますか・分かりません、聞いてみましょう。 15 てみせる 做给某人看看 今度一位を取ってみせます。 16 てあげる 为他人做某事 私は妹に口本語を教えてあげる。 17 てもらう 他人为自己做~ 私は母にプレゼントを買ってもらった。 18 てくれる 别人为自己做~ 母は私に本を買ってくれた。 19 てから 表示先后顺序 朝起きてから、まずトイレに行きます。 20 て以来 自从~以来 日本に行って以来、彼女に会ったことがありません。 21 てこそ 只有~才 社会人になってこそ、仕事の辛さが分かる。 22 て仕方がない、てたまらない ~得不得了 頭が痛くて仕方がない/たまらない/仕様がない/ならない。 て仕様がない、てならない する相关用法 序号 语法 意义 例 1 …がする 表示有~声音、感觉、味道 音がする/人の話し声がする/いい味がする 2 にします 表示选择,决定 旅行は中国にします。 3 をしている 外观描述 わいい顔をした赤ちゃん 4 数量する 花费金钱 ずいぶんするでしょう。/相当值钱吧。 5 时间する 花费时间 彼女はあと20分ぐらいすれば, くると思います 6 生理自然现象 息をする。/喘气 あくびをする。/打哈欠。 第 11 页 共 14 页 12 7 病伤 怪我をする。/受伤下痢をする。/泻肚 8 做~ あぶないことはしないほうがよい。/危险的事情不干为好。 ようだ、そうだ、らしい、みたいだ ようだ N+の+ようだ 比喻 举例 对体验过的事请进行推测 (五感) 彼の顔はりんごのように赤い。 A1+ようだ 李さんのような人になりたい。 A2+なようだ 頭が痛くて、風邪のようです。 V+ようだ 嘗めて、スープは塩っぽいようだ。 みたいだ 用法同ようだ 所有词直接加 彼の顔はりんごみたいです。 ような+名:りんごのような顔。 ように+動:鳥のように空を飛びたい。 そうだ 表示传闻 所有词简体 天気予報によると、雨が降るそうだ。 表示样态 動そうもない・そうにない・そうにもない 形容詞そうではない・なさそうです 名词× イ去い+そうだ 美味しそうな料理ですね。 ナ+そうだ この公園は静かそうだ。 動ます+そうだ 雨が降りそうだ。 そうな+名 今日は雨が降りそうな天気だ。 そうに+動 らしい 看到的推测→ようだ 所有词直接加 地面が濡れて、雨が降ったらしい。 听到的→そうだ 李さんは来ないらしい。 典型性 名+らしい+名 ご飯らしいご飯 男らしい男 よう相关用法 動よう 表示意志、劝诱、邀请 動よう 一緒に食べよう。 想要做某事 ようと思う。 口本に行こうと思う。 正要~ ようとする 雨が降ろうとしている。 電話がかかって来た時、出かけようとする。 比喻样态よう 比喻 〜ようだ 彼の顔はりんごのように赤い。 举例 ~ような 李さんのような人になりたい。 推测 〜ようだ 頭が痛くて、風邪のようです。 目的 ように 子供にも分かるように、詳しく説明する。 简直就像~一样 かのようだ 天気が暖かくて、まるで春かのようだ。 努力做~ ようにする 私は今、日本語を勉強するようにする。 正在坚持努力做~ ようにしている 毎日、ジョギングをするようにしている。 变化 ようになる 日本語ができるようになりました。 机器的设定 ようになっている この機械は故障すると、変な音がするようになっている。 看上去~样,事实并非如此 ように見える 彼女は幸せなように見えます。 副詞 后接否定 すこしも (一点也不)、ちっとも (一点也不)、めったに(极少做)、別に (没什么)、ほとんど (几乎没)、まだ (还未)、とても(怎么也达不到, 接可能)、ぜんぜん (完全不)、決して (绝不)、あまり (不太)、なかなか (怎么也不)、さっぱり (根本不) 后接肯定 きっと、必ず、絶対、確かに、本当に 第 12 页 共 14 页 13 后接疑问 どうして、なぜ、なんで、いっいったい,どうやって 后接假定 もし、たとえ、いくら〜ても 后接愿望 ぜひ〜たい 后接请求 せ「ひ/どうぞ/どうか〜てください 后接推测 こる/ぶん、おそらおそらく,きっと~〜でしょう/だろう 后接比喻 まるで/あたかも/まったく/ちまったく/ちょうど〜ようだ 连词 并列、累加 及び、また、それに、その上に、そして、しかも、それから 选择 または、それとも、あるいは 因果 だから、それで、そこで、したがって、そのため 补充说明 すなわち、つまり、というのは、なせなら、ただ、なお 转换话题 さて、ところで、では、それでは、 转折 けれども、だが、しかし、でも、それでも、だって、ところが、それなのに 举例 例えば 其他 実は、反対に、その結果、一方、そういえば、こうして 句型 1 禁止 てはいけません/てはならない/てはだめだ 2 许可 てもいいです/てもよろしいです/ても大丈夫です/てもかまいません 3 必须 なければなりません/ないとなりません/なくてはなりません 4 不能再~下去了 てはいられない 5 不得了 て仕方がない/てしょうがない/てならない/てたまらない 6 一定 きっとへに違いない/きっと〜にそういない/必ず〜に決まっている 7 没必要 ことはない/までもない/ほどはない/必要がない 8 只能做 しかない/ほかない/よりほかに仕方がない/よりほかない 9 既然~就~ 以上は/からには/上は 10 从~来看 から見ると/から見れば/から見て から言うと/から言えば/から言って からすると/からすれば 11 在~时 にあたり/において/におけて/ところを 12 在~时发生了意外 最中に/ところへ/ところに/〜出す 13 并非、未必 必ずしも〜わけではありません/とは限りません 14 有点~倾向 がちだ/っぽいだ/ぎみだ/恐れがある/きらいがある/どうも〜ようだ/らしい 15 充满了 だらけ/ずくめ/まみれ 16 伴随 につれて/にしたがって/にともなって/とともに/と同時に 17 只有做~后才能 てこそ/てはじめて/てこそはじめて 18 只要~就 かぎり/さえ〜ば 19 不管~都 いくら/何度も/たとえ/どんなにへても/としても、を問わず/にかかわらず 20 转折 ながら/かわりに/にもかかわらず 21 一方面 一方/それに対して/反対に 22 明明却 のに/くせに 23 目的 ために/ように/には 第 13 页 共 14 页 14 24 原因 から/ので/おかげで/せい/おかげで/せい/そめ/ことだから/ものだから 25 像~一样的 といいう/というふうに 26 刚做完 さっき/先ほど/ただいまへたばかりだ/たとこはかりたにところたた 27 先后 てから/て以来/うえで/ 如果不~就不~ てからでないと/てからでなければ/ないことには〜ない 28 众所周知 と言われている/と考えられている 29 与~有关 にかかわって/について/に関する/と関係がある 30 叠加 に加えて/うえに/それに 〜はもちろん/は言うまでもなく〜も/でも/まで 〜だけでなく/ばかりでなく/うえに〜も/まで/でも 31 根据,按照 では/によって/によると/に応じて、 とおりに/にしたがって/に沿って 32 只不过是 ただ〜に過ぎない/〜でしかない 33 言う といえば/とは言える/とは言えない/ 34 思う と思う/とは思えない/とは思わなかった 35 切る ~切る/〜切れる/〜切れない 36 頻度 ずつ/ごとに/たびに/おきに/ぶりに 37 感嘆 なんと/どんなに/どれほど〜ことか/ことだろう/だろう、ものだ 38 仮定 と/ば/たら/なら/ては/ても/としても、としたら/とすると/とすれば 39 涉及范围 にわたって/を通じて/〜から〜にかけて/〜から〜まで 40 方式 を通じて/を通して/のもとで 41 听说 〜によると/の話では〜そうだ/ということだ 42 比喻 まるで/あたかもへようだ/みたいだ/かのようだ 43 眼看要~ 今にも/すぐ〜そうだ 44 提及 と言えば/と言うと/と言ったら 第 14 页 共 14 页 $

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高三日语语法总结知识清单-2026届高考日语二轮复习
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