专题1 数字媒体概述（讲义）-浙江省（单独招生）计算机类《数字媒体技术》考纲讲练测

编写说明：本专辑为浙江省（单独招生）计算机类《数字媒体技术考纲讲练测》，严格依据浙江省普通高校单独招生考试大纲（专业课）计算机类考试范围及要求编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。 浙江省计算机类 《数字媒体技术考纲讲练测》 专题1 数字媒体概述 讲义 [考点解读] 1．了解媒体的概念与类型。 2．了解数字媒体的概念、分类及应用领域。 [思维导图] [知识梳理] 1.媒体的基本概念及三重含义 媒体是信息存储与传播的载体，是承载并传递信息的媒介。这一概念通常包会三重含义 (1)传播媒介 传播媒介指在自然界中负责信息传递的媒介。例如，蜜蜂被视为传播花粉的媒介;风将蒲公英的种子吹向远方，成为植物基因信息的传播媒介。这些自然界的实体在不经意间扮演了信息传递的角色，体现了在广义上的媒体会义。 (2)物理媒介 物理媒介指用于存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张等。它们能够长期保存信息，供人们随时查询和使用。这些物理媒介是信息存储的重要基础。 (3)逻辑载体 逻辑载体用以表述信息的逻辑形式或手段，包括文字、声音、图形、图像、动画以及视频等多种形式。通过不同的逻辑形式和表达方式，它们生动、直观地呈现信息给受众，使信息传递更加高效和便捷。 2.媒体的分类 国际电信联盟(ITU)按照技术的角度将媒体划分为感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体。 (1)感觉媒体 感觉媒体是直接作用于人类感官的媒体形式，如文字、图像、声音、视频等。 (2)表示媒体 表示媒体是信息的编码形式，如JPEG、PNG等图像编码，ASCI1、GB2312等文本编码，MP3、AAC等声音编码。 (3)显示媒体 显示媒体又称表现媒体，是实现电信号与感觉媒体转换的设备，如扫描仪、麦克风等输入设备以及显示器、打印机等输出设备。 (4)存储媒体 存储媒体是存储数据的实体介质，如硬盘、光盘、U盘等。 (5)传输媒体 传输媒体是信号传输的物理通道，如双绞线、光纤、无线电波等。 3.数字媒体的概念 数字媒体是通过数字技术创建、编码、存储、传输和呈现的多媒体内容。它以数字编码形式存在，并通过计算机等设备进行处理和呈现。 4.数字媒体的分类 (1)时间属性 按时间属性划分，数字媒体可分为静止媒体和连续媒体。静止媒体是指内容不会随着时间而变化的数字媒体，如文本、图形和图像。连续媒体是指内容随着时间而变化的数字媒体，如音频、视频和动画。 (2)来源属性 按来源属性划分，数字媒体可分为自然媒体和合成媒体。自然媒体是指客观世界中存在的景物、声音等，通过专业设备进行数字化处理后得到的数字媒体，如数码相机拍摄的照片、数字摄像机拍摄的视频等。合成媒体指的是以计算机为工具，采用特定符号、语言或算法表示的，由计算机生成的文本、图像、音频、视频和动画等，如用视频编辑软件制作的短视频、用动画制作软件制作的动画角色等。 (3)组成元素 按组成元素划分，数字媒体可分为单一媒体和多媒体。单一媒体是指由单一信息载体组成的媒体，如纯文本文件。多媒体是指由多种信息载体组成的媒体，如视频、动画等。在日常生活中，人们所提及的数字媒体，大多数情况下指的是多媒体。 (4)内容特征 从产业角度，按媒体内容特征划分，数字媒体可分为数字动漫、数字影音、网络游戏、数字学习、数字出版和数字展示等内容领域。 5.数字媒体的特征 数字媒体技术作为整合硬件与软件的综合系统，贯穿了“信息采集一加工一存储一传输一呈现”的全流程，其核心特征可归纳为以下8个方面。 (1)数字化存储 所有信息，无论是文字、图像还是声音，均可被转化为计算机可识别的“0”和“1”代码，并可实现高精度存储与无损传输。例如，用手机拍照时，光线瞬间被捕捉并转化为数字信号，还可永久存储在设备中。 (2)双向交互性 数字媒体突破了传统电视的单向传播模式，让用户能够实时参与。无论是直播时发送的弹幕评论、游戏中的角色操控，还是虚拟现实(VR)设备与环境的实时互动，都增强了用户的参与感和沉浸感。 (3)趣味体验性 通过多媒体融合，数字媒体提供沉浸式的娱乐体验。短视频平台的A1换脸特效、电子书中的互动动画、体感游戏的动作捕捉等技术，让用户在享受娱乐的同时，也能感受到科技的魅力。 (4)多元集成性 数字媒体技术智能地整合了多种媒体形态，使信息呈现更加丰富多彩。例如，网页设计中的图文、视频和超链接，微课制作中的PPT、配音和动画，电商直播中的商品展示、即时聊天和优惠弹窗等，都是多元集成的典型应用。 (5)艺术表达性 数字媒体工具为创意设计提供了无限可能。图形图像软件制作的海报和视频编辑软件制作的视频，都是数字媒体艺术表达的实际体现，展现了设计人员的创意构思。 (6)即时响应性 数字媒体技术可实现信息的实时性。例如，直播推流采用毫秒级延迟传输协议，视频通话使用智能降噪算法，游戏引擎支持高帧率渲染技术。这些数字媒体技术确保了用户能够即时获取和响应信息，提升了用户体验的流畅性和真实性。 (7)用户主权性 在自媒体时代，人人都可以成为创作者。自媒体平台允许用户发布原创短视频、编辑微信公众号图文、使用剪映制作电子相册等，让每个人都能轻松地表达自己的观点和创意，体验创作的乐趣。当然用户在进行自由创作的同时也必须遵守法律法规和平台规则。 (8)学科交叉性 数字媒体技术是一个高度交叉融合的领域，它融合了计算机、通信、艺术和心理学等多领域的知识与技术。这种交叉性不仅促进了技术的创新与发展，也为数字媒体技术的广泛应用提供了无限可能。 6.数字媒体的应用领域 (1)教育培训领域 在教育培训领域，数字媒体技术正深刻改变着传统教育模式。通过开发远程教育系统、网络多媒体资源和数字化电视节目等，数字媒体技术实现了图文并茂、人机交互和实时反馈，极大地激发了人们的学习兴趣。学习者可以根据自己的需求和兴趣，自主选择学习内容，积极参与学习过程。 以互联网为基础的远程教育，打破了地域限制，使学生能够接受教师的远程多媒体交互指导;学生可以及时交流信息、共享资源。这种分布式教学模式不仅提高了教育的普及率和效率，还促进了教育资源的优化配置和共享。 (2)电子商务领域 在电子商务领域，数字媒体技术为商家提供了广阔的营销平台。通过开发网上电子商城并实现网上交易，商家能够迅速将商品信息传递给顾客，而顾客则可以方便地订购自己喜爱的商品。国内的淘宝、京东、拼多多，以及国外的Amazon、eBay等电子商务网站，都是数字媒体技术在电子商务领域应用的典型案例。 (3)游戏娱乐领域 在游戏娱乐领域，数字媒体技术与虚拟现实、增强现实等技术相互融合，为游戏赋予三维空间感，从而极大地增强了游戏的体验感。随着游戏引擎技术的不断发展和完善，数字媒体技术在游戏娱乐领域的应用将更加广泛和深入，给人们带来更加真实、互动和个性化的体验。 (4)其他领域 除上述领域以外，数字媒体技术在众多与民生紧密相连的行业中也有着广泛应用，如广邮政、电力、消防、交通、金融、科研以及旅游等领域。 在前沿领域，如生成式人工智能、智能交互媒体、数字李生以及元宇宙等方面，数字媒体技术也发挥着不可或缺的作用。在生成式人工智能与数字媒体融合方面，人们借助生成式人工智能技术，能够自动生成文本、图像、音频、视频等各类数字媒体内容。这一技术不仅极大地提升了内容创作效率，还使作品更具个性化。 7.数字媒体的发展趋势 (1)跨平台与跨终端 伴随移动互联网的广泛普及以及智能设备的日益多样化，数字媒体技术更加关注跨平台与跨终端的兼容性和互动性。这样做的目的是保证用户无论使用何种设备和平台，都能无缝衔接并访问数字媒体内容。例如，用户既可以在手机上观看视频，也能在平板、计算机甚至智能电视上继续同一内容的体验，且画面质量、功能操作等都保持一致。 (2)智能化 随着人工智能和机器学习技术的飞速进步，数字媒体技术更加关注智能化。数字媒体系统能够自主对用户行为进行分析，精准预测用户需求，进而提供更为个性化和精准的服务。例如，新闻类APP会根据用户平时的阅读习惯，智能推送符合其兴趣的新闻资讯;视频平台会根据用户的观看历史，为其推荐可能喜欢的视频内容。 (3)数据安全与隐私保护 随着数字媒体技术的广泛应用，数据安全和隐私保护问题变得愈发突出。数字媒体技术会更加重视数据安全和隐私保护技术的研发与应用，以确保用户数据的安全和隐私得到妥善保护。例如，采用更先进的加密技术对用户数据进行加密存储和传输，防止数据泄露;在收集用户信息时，更加明确告知用户使用目的和范围，并严格遵守相关法律法规。 (4)内容创作多元化 数字媒体的内容创作将呈现出多元化的趋势，除了传统的文字、图片、视频等形式，还会融合更多新颖的元素，如虚拟现实场景、互动游戏等。同时，用户不仅是内容的消费者还是内容的创作者。例如，在短视频平台上，每个用户都可以创作自己的作品并进行分享，这就形成了一个庞大的内容创作生态系统。 (5)绿色节能与可持续发展 随着全球对环境保护和可持续发展的关注度不断提高，数字媒体技术也朝着绿色节能的方向发展。数字媒体设备和系统将采用更加节能的技术和材料，降低能源消耗和对环境的影响。例如，研发低功耗的显示技术、优化服务器的能源管理等。数字媒体技术已经广泛渗透到各个领域，成为推动产业升级和经济发展的关键力量。展望未来，随着技术的持续发展和完善，它必将为人们带来更加主富、便捷且个性化的体验。 [背诵环节] 1.ITU根据技术的角度将媒体划分为？ 【答案】国际电信联盟(ITU)按照技术的角度将媒体划分为感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体。 2.简要概述数字媒体中自然媒体和合成媒体的区别 【答案】按来源属性划分，数字媒体可分为自然媒体和合成媒体。自然媒体是指客观世界中存在的景物、声音等，通过专业设备进行数字化处理后得到的数字媒体，如数码相机拍摄的照片、数字摄像机拍摄的视频等。合成媒体指的是以计算机为工具，采用特定符号、语言或算法表示的，由计算机生成的文本、图像、音频、视频和动画等，如用视频编辑软件制作的短视频、用动画制作软件制作的动画角色等。 3.简述数字媒体8个核心特征 【答案】八个核心特征包括：数字化存储、双向交互性、趣味体验性、多元集成性、艺术表达性、即时响应性、用户主权性和学科交叉性。 4.简述数字媒体的发展趋势 【答案】：发展趋势包括：跨平台与跨终端、智能化、数据安全与隐私保护、内容创作多元化、绿色节能与可持续发展。 [常考题] 1.数字媒体中的信息内容采用（ ）形式进行编码和存储 A.二进制 B.十进制 C.八进制 D.十六进制 【答案】A 2.按时间属性划分，文本、图形属于（ ） A.静止媒体 B.连续媒体 C.自然媒体 D.合成媒体 【答案】A 3.数字媒体的两大组成要素是信息内容和（ ） A.逻辑载体 B.物理媒介 C.媒介载体 D.传输媒体 【答案】C 4.下列选项中，体现数字媒体即时响应性特征的是（ ） A.照片永久保存在手机里 B.直播视频毫秒级延迟播放 C.用PS制作艺术海报 D.发布个人原创短视频 【答案】B 5.按来源属性分类，计算机软件生成的动画属于（ ） A.自然媒体 B.合成媒体 C.静止媒体 D.单一媒体 【答案】B 6.传播媒介仅指人类社会中的信息传递实体，不包括自然界实体。（ ） 【答案】× 7.硬盘、光盘、U 盘都属于存储媒体。（ ） 【答案】√ 8.数字媒体具有双向交互性，用户可以实时参与信息互动。（ ） 【答案】√ 9.纯文本文件属于由多种信息载体组成的多媒体。（ ） 【答案】× 10.未来数字媒体发展趋势会更加重视数据安全与隐私保护。（ ） 【答案】√ [高考真题] 1.（单项选择题）下列属于电子商务领域应用的是（ ） A.MOOC在线课 B.淘宝APP C.VR游戏 D.数字敦煌 【答案】B 2.（单项选择题）按ITU媒体分类，麦克风、显示器属于（ ） A.感觉媒体 B.表示媒体 C.显示媒体 D.传输媒体 【答案】C 3.（单项选择题）下列选项中属于连续媒体的是（ ） A.静态图片 B.纯文本 C.矢量图形 D.音频 【答案】D 4.（单项选择题）下列选项中，属于逻辑载体指的是（ ） A.光纤、无线电等传输通道 B.文字、声音、图像等信息表达形式 C.磁盘、光盘等存储实体 D.网络、广播等传播途径 【答案】B 5.（判断题）媒体的三重含义是：传播媒介、物理媒介、逻辑载体。( ) 【答案】√ 6.（判断题）数字媒体的信息内容统一采用二进制“0”和“1”进行编码存储。( ) 【答案】√ 7.（判断题）用户主权性意味着用户可以在网络上随意发布任何信息，不受约束。( ) 【答案】× 8.（判断题）数字媒体技术具有学科交叉性，融合计算机、艺术、通信等多领域知识。( ) 【答案】√ [课堂练习] 1.媒体作为信息存储与传播的载体，其核心是承载并传递信息的（ ） A.方式 B.媒介 C.实体 D.工具 【答案】B 2.国际电信联盟（ITU）从技术角度划分媒体类型，JPEG、PNG等图像编码属于（ ） A.感觉媒体 B.表示媒体 C.显示媒体 D.传输媒体 【答案】B 3.按时间属性分类，数字媒体可分为静止媒体和（ ） A.单一媒体 B.自然媒体 C.连续媒体 D.合成媒体 【答案】C 4.从产业角度依据内容特征分类，大学MOOC（在线课程）属于数字媒体的（ ）内容领域 A.数字动漫 B.数字影音 C.网络游戏 D.数字学习 【答案】D 5.下列场景中，体现数字媒体“双向交互性”特征的是（ ） A.直播时发送弹幕评论 B.阅读纸质书籍 C.观看录播的电视节目 D.浏览静态网页 【答案】A 6.按时间属性划分，数字媒体可分为静止媒体和连续媒体，其中文本、图形属于静止媒体，音频、视频属于连续媒体。（ ） 【答案】√ 7.物理媒介是用于存储信息的实体，如磁盘、磁带、纸张等，能够长期保存信息供人们查询使用。（ ） 【答案】√ 8.学生在平台学习时，资源传输过程中会自动转为八进制编码。（ ） 【答案】× 9.数字媒体在教育培训领域的应用，只能提高教育效率，无法促进教育资源的优化配置和共享。（ ） 【答案】× 10.存储媒体是存储数据的实体介质，如双绞线、光纤等，能长期保存数字信息。（ ） 【答案】× [课堂小结] 1、 数字媒体 1、 媒体概念、三重含义与分类 2、 数字媒体概念与分类 3、 数字媒体的八个特征 2、 数字媒体的应用与发展 1、 数字媒体的应用领域 2、 数字媒体的五个发展趋势 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $