精品解析：2025-2026学年安徽省安庆市怀宁县北师大版三年级上册教学质量检测数学试卷

2025~2026学年度第一学期期末教学质量检测 小学三年级数学试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、认真思考，填一填。（每空1分，第2、4、5题各2分，共24分） 1. （1）亮亮买上面的1袋苹果，要付（ ）元（ ）角（ ）分。 （2）1.66元左边的“6”表示6（ ），右边的“6”表示6（ ）。 （3）一袋苹果比一袋梨多（ ）元。 2. 笑笑上学时要从家向西北方向走到学校，那么放学时，他要从学校向（ ）方向走回家。 3. 读一读淘淘的日记，在括号里填上合适的长度单位。 早晨，我步行1.2（ ）到达学校，推开2（ ）高的教室门走进教室，先拿起11（ ）长的扫把扫地，再用10（ ）长的黑板擦擦黑板。上课铃响了，我马上回到座位，拿出6（ ）厚的数学书准备上课。 4. 乐乐、阳阳每人都想单独和语文老师、数学老师、英语老师分别合影一次，一共要拍（ ）张照片。 5. 笑笑用33分米长的彩带剪蝴蝶结，每个蝴蝶结要3分米长彩带。需要剪（ ）次。 6. 下面涂色部分是由时针和分针组成的角。图（ ）的角是直角。图（ ）中的角最大，图③中的角比图④中的角（ ）（填“大”或“小”）。 7. “母亲节”兰兰买了一束花送给妈妈，她买的花可能是（ ）；当天花店做活动，买10枝玫瑰可送一枝百合，明明想给妈妈买12枝玫瑰和2枝百合，他需要花（ ）元。 8. “好雨知时节，当春乃发生。”这是描述我国二十四节气之一“雨水”的诗句。2025年的雨水节气是2月18日，它后面的第15天是“春雷响，万物长”的惊蛰（我国二十四节气之一）。2025年的惊蛰是（ ）月（ ）日。 二、仔细辨别，判一判。（对的画“√”，错的画“×”，共4分） 9. 2.4和2.6之间只有一个小数。（ ） 10. 某银行的营业时间是上午9：00至下午5：00，全天营业9时。（ ） 11. 算式（275－25）÷5应先算减法再算除法。（ ） 12. 6点钟方向对应的是观察者的正前方。（ ） 三、反复比较，选一选。（将正确答案的字母填在括号里，共10分） 13. 六一儿童节，商店共购进600个气球，上午卖出280个，下午卖出154个，还剩多少个气球？列式错误的是（ ）。 A. 600－280－154 B. 600－（280－154） C. 600－（280＋154） 14. 小红面朝北，图书馆在她的3点钟方向，也可以说图书馆在小红的（ ）。 A. 北面 B. 东面 C. 西面 15. 三个小朋友观察同一个玩偶，乐乐看到的是（ ）。 A. B. C. 16. 丁丁和东东玩“石头、剪马、布”的游戏，其猜拳15次，下图记录了丁丁的成绩，你知道东东赢了几次吗？（ ） A. 8 B. 5 C. 2 17. 拿一张正方形纸对折成相等的两部分，不可能得到两个相等的（ ）。 A. 三角形 B. 正方形 C. 长方形 四、看清数字，算一算。（共29分） 18. 直接写得数。 300×4＝ 2500÷5＝ 66÷6＋20＝ 2年＝（ ）个月 12×5＝ 500＋270＝ 11＋9×11＝ 48小时＝（ ）天 19. 列竖式计算。 358＋214－275＝ 614－（255－137）＝ 8元－5.7元＝ 20. 脱式计算。 200＋72÷8 12×3－9 （75－50）÷5 五、动手操作，画一画。（共9分） 21. 接着画出长方形。 22. 以下面的线为边，画一个锐角和一个直角． 六、解决问题，做一做。（共24分） 23. 笑笑到文具店买了一块橡皮和一支勾线笔（如下图），在付钱时，她把这两件商品都当成3.5元支付了，她应该告诉售货员阿姨找回多少钱？ 24. 希望小学大课间组织学生做黄梅戏操，三（1）班有18个男生，22个女生，各班方阵要求排成4列，每列多少人？ 25. 下面是淘气对学校全体教师上班交通方式的调查结果。 交通方式 步行 骑自行车 骑电动车 坐公共汽车 开车 人数（人） 15 4 15 12 60 （1）老师（ ）上班的人数最多，（ ）上班的人数最少。 （2）全校共有（ ）名教师。 （3）看了淘气的调查结果，你有什么想法？ 26. 乌鲁木齐至连云港高铁通道是我国高速铁路网中横向最长的一条高速铁路干线，全长3422千米。 区间 里程/千米 兰州—乌鲁木齐 1786 兰州—宝鸡 401 兰州—西安 568 西安—郑州 523 西安—徐州 866 （1）866－523表示的是（ ）到（ ）的里程。 （2）兰州到郑州的里程是多少千米？ （3）一列高速列车上午9时从兰州出发开往连云港，以每小时300千米速度行驶，上午11时，这列高速列车大概行驶到什么位置，请在图中用▲标出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期期末教学质量检测 小学三年级数学试卷 时间：60分钟 满分：100分 一、认真思考，填一填。（每空1分，第2、4、5题各2分，共24分） 1. （1）亮亮买上面的1袋苹果，要付（ ）元（ ）角（ ）分。 （2）1.66元左边的“6”表示6（ ），右边的“6”表示6（ ）。 （3）一袋苹果比一袋梨多（ ）元。 【答案】（1） ①. 3 ②. 7 ③. 6 （2） ①. 角 ②. 分 （3）1.71 【解析】 【分析】（1）1袋苹果的价格是3.76元，整数部分表示元，即要付3元，小数部分第一位表示角，即7角，第二位表示分，即6分； （2）1.66元左边的“6”在十分位上，十分位上的数表示几个0.1元，即6角，右边的“6”在百分位上，百分位上的数表示几个0.01元，即6分； （3）用一袋苹果的价格减去一袋梨的价格，即可求出一袋苹果比一袋梨多多少元。 【小问1详解】 亮亮买上面的1袋苹果，要付3元7角6分。 【小问2详解】 1.66元左边的“6”表示6角，右边的“6”表示6分。 【小问3详解】 3.76－2.05＝1.71（元） 一袋苹果比一袋梨多1.71元。 2. 笑笑上学时要从家向西北方向走到学校，那么放学时，他要从学校向（ ）方向走回家。 【答案】东南 【解析】 【分析】方向具有相对性，西的相反方向是东，北的相反方向是南，因此西北方向的相反方向是东南方向。笑笑上学从家往西北走到学校，放学从学校原路回家，方向与上学相反，所以要向东南方向走。 【详解】笑笑上学时要从家向西北方向走到学校，那么放学时，他要从学校向东南方向走回家。 3. 读一读淘淘的日记，在括号里填上合适的长度单位。 早晨，我步行1.2（ ）到达学校，推开2（ ）高的教室门走进教室，先拿起11（ ）长的扫把扫地，再用10（ ）长的黑板擦擦黑板。上课铃响了，我马上回到座位，拿出6（ ）厚的数学书准备上课。 【答案】 ①. 千米## ②. 米## ③. 分米## ④. 厘米## ⑤. 毫米## 【解析】 【分析】根据生活实际，对长度单位和数据大小的认识可知， 1千米是标准跑道两圈半的距离，所以步行到达学校的路程用“千米”作单位比较合适； 小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，所以教室门高用“米”作单位比较合适； 文具盒的长度大约是1分米，所以扫把的长用“分米”作单位比较合适； 1厘米大约是矿泉水盖子的高度，所以黑板擦的长用“厘米”作单位比较合适； 一枚硬币的厚度大约是1毫米，所以数学书厚用“毫米”作单位比较合适。 【详解】早晨，我步行1.2千米到达学校，推开2米高的教室门走进教室，先拿起11分米长的扫把扫地，再用10厘米长的黑板擦擦黑板。上课铃响了，我马上回到座位，拿出6毫米厚的数学书准备上课。 4. 乐乐、阳阳每人都想单独和语文老师、数学老师、英语老师分别合影一次，一共要拍（ ）张照片。 【答案】6 【解析】 【分析】乐乐和阳阳每人需要单独与语文老师、数学老师、英语老师各合影一次，即每个学生与每位老师组合一次，总照片数等于学生人数乘老师人数。 【详解】2×3＝6（张） 一共要拍6张照片。 5. 笑笑用33分米长的彩带剪蝴蝶结，每个蝴蝶结要3分米长彩带。需要剪（ ）次。 【答案】10 【解析】 【分析】根据总长度为33分米，每个蝴蝶结的长度需要3分米，利用除法计算得出可以剪成几个3分米，减1得出剪的次数。 【详解】 （次） 则需要剪10次。 6. 下面涂色部分是由时针和分针组成的角。图（ ）的角是直角。图（ ）中的角最大，图③中的角比图④中的角（ ）（填“大”或“小”）。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. 小 【解析】 【分析】小于90°的角是锐角，90°的角是直角，大于90°、小于180°的角是钝角。一副三角尺中最大的角是直角，用三角尺的直角与各图中时针和分针组成的角比较即可知道哪个是直角。角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。比较时针和分针组成的角时，可以将角的大小转化成钟面上格子的数量，对应的格数越多，角就越大。如果两个角对应的格数相等，这两个角的大小就相等。 【详解】比三角尺的直角大，是钝角，并且时针和分针之间有4个大格； 与三角尺的直角一样，是直角，并且时针和分针之间有3个大格； 比三角尺的直角小，是锐角，并且时针和分针之间有1个大格； 比三角尺的直角小，是锐角，并且时针和分针之间有2个半大格； 图②的角是直角。图①中的角最大，图③中的角比图④中的角小。 7. “母亲节”兰兰买了一束花送给妈妈，她买的花可能是（ ）；当天花店做活动，买10枝玫瑰可送一枝百合，明明想给妈妈买12枝玫瑰和2枝百合，他需要花（ ）元。 【答案】 ①. 4枝玫瑰和1枝百合 ②. 111 【解析】 【分析】根据4×8＋15，可以推算出，兰兰买的花可能是4枝玫瑰，每枝8元，列式是（4×8）元，再加上1枝百合15元，列成综合算式是（4×8＋15）元。或者买8枝郁金香，每支4元，列式是（4×8）元，再加上1枝百合15元，列成综合算式是（4×8＋15）元。 买10枝玫瑰可送一枝百合，明明想给妈妈买12枝玫瑰和2枝百合，实际付了12枝玫瑰和1枝百合的钱数，因此用每支玫瑰的价钱乘12枝，再加上一枝百合的价钱，即可求出需要花的钱数。 【详解】4×8＋15 ＝32＋15 ＝47（元） “母亲节”兰兰买了一束花送给妈妈，她买的花可能是4枝玫瑰和1枝百合，或者8枝郁金香和1枝百合； 12×8＋15 ＝96＋15 ＝111（元） 当天花店做活动，买10枝玫瑰可送一枝百合，明明想给妈妈买12枝玫瑰和2枝百合，他需要花111元。 8. “好雨知时节，当春乃发生。”这是描述我国二十四节气之一“雨水”的诗句。2025年的雨水节气是2月18日，它后面的第15天是“春雷响，万物长”的惊蛰（我国二十四节气之一）。2025年的惊蛰是（ ）月（ ）日。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【分析】根据平年和闰年的判断方法，年份数除以4（整百的年份数除以400），所得的商是整数而没有余数，这样的年份是闰年，否则是平年。闰年2月有29天，平年2月有28天；因为2025÷4＝506……1，所以2025年是平年，2月只有28天。可以先计算从2月18日算起到2月28日一共经过的天数，即28－18＝10（天）。15－10＝5（天），剩下的5天就对应3月的前5天，所以3月5日就是惊蛰。 【详解】2025÷4＝506……1，所以2025年是平年，2月只有28天。 28－18＝10（天） 15－10＝5（天），即3月5日是惊蛰。 故2025年的惊蛰是3月5日。 二、仔细辨别，判一判。（对的画“√”，错的画“×”，共4分） 9. 2.4和2.6之间只有一个小数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】题干没有说明是几位小数，2.4和2.6之间可以有一位小数，如2.5，还可以有两位小数，如2.41、2.42等，还可以有三位小数，如2.411、2.412等，还可以有四位小数、五位小数等等，据此解答即可。 【详解】2.4和2.6之间有无数个小数。原题说法错误。 故答案为：× 10. 某银行的营业时间是上午9：00至下午5：00，全天营业9时。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】先将开始营业时刻和结束营业时刻用24时计时法表示，再根据经过时间＝结束时刻－开始时刻解答。 【详解】上午9：00即9：00，下午5：00即17：00。 17：00－9：00＝8（时） 则全天营业8时。 故答案为：× 【点睛】本题考查经过时间的计算，关键是将开始时刻和结束时刻用24时计时法表示，注意整时加上12。 11. 算式（275－25）÷5应先算减法再算除法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据混合运算规则：算式中只含有同一级运算就按照从左到右的顺序计算；含有两级运算，先算乘除法，再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此解答即可。 【详解】（275－25）÷5 ＝250÷5 ＝50 算式（275－25）÷5应先算减法再算除法。原题说法正确。 故答案为：√ 12. 6点钟方向对应的是观察者的正前方。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在方向的认知中，通常以观察者自身为中心，12点钟方向代表观察者的正前方，6点钟方向代表观察者的正后方。原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，选一选。（将正确答案的字母填在括号里，共10分） 13. 六一儿童节，商店共购进600个气球，上午卖出280个，下午卖出154个，还剩多少个气球？列式错误的是（ ）。 A. 600－280－154 B. 600－（280－154） C. 600－（280＋154） 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，有两种列式方法，一种是用总数减去上午卖的，再减去下午卖的，即可求出还剩多少个气球，列式为：600－280－154；第二种列式方法，用上午卖出的个数加上下午卖出的个数，求出上午和下午一共卖出了多少个，再用总数减去一共卖出去的个数，即可求出还剩多少个气球，列式为：600－（280＋154），据此解答即可。 【详解】A．600－280－154，列式正确； B．600－（280－154），列式错误； C．600－（280＋154），列式正确。 六一儿童节，商店共购进600个气球，上午卖出280个，下午卖出154个，还剩多少个气球？列式错误的是600－（280－154）。 14. 小红面朝北，图书馆在她的3点钟方向，也可以说图书馆在小红的（ ）。 A. 北面 B. 东面 C. 西面 【答案】B 【解析】 【分析】以自身为参照物，正前方是12点钟方向。先判断3点钟在小红的前后左右哪个方位，再根据“前北后南左西右东”判断方向。 【详解】3点钟方向在小红的右侧，面朝北，右侧就是东，所以图书馆在小红的东面。 15. 三个小朋友观察同一个玩偶，乐乐看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意要先确定观察角度，图中乐乐位于玩偶的右侧位置，因此他观察到的是玩偶的右侧，脸朝左，据此解答。 【详解】根据分析可知，三个小朋友观察同一个玩偶，乐乐看到的是C。 16. 丁丁和东东玩“石头、剪马、布”的游戏，其猜拳15次，下图记录了丁丁的成绩，你知道东东赢了几次吗？（ ） A. 8 B. 5 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】一个“正”字为5次，只有丁丁和东东玩猜拳游戏，那么丁丁输的次数就等于东东赢的次数；据此解答。 【详解】丁丁输了一个“正”字，也就是输了5次，说明东东赢了5次。 故答案为：B 【点睛】本题考查的是用“正”字统计的实际应用。 17. 拿一张正方形纸对折成相等的两部分，不可能得到两个相等的（ ）。 A. 三角形 B. 正方形 C. 长方形 【答案】B 【解析】 【分析】将一个正方形按对边对折一次折成相等的两部分是长方形，按四个角对折一次折成相等的两部分是三角形，所以这相等的两部分的图形不可能是正方形，据此解答。 【详解】据分析可知：拿一张正方形纸对折成相等的两部分可以得到两个相等的三角形或长方形。 故答案为：B 四、看清数字，算一算。（共29分） 18. 直接写得数。 300×4＝ 2500÷5＝ 66÷6＋20＝ 2年＝（ ）个月 12×5＝ 500＋270＝ 11＋9×11＝ 48小时＝（ ）天 【答案】1200；500；31；24； 60；770；110；2 19. 列竖式计算。 358＋214－275＝ 614－（255－137）＝ 8元－5.7元＝ 【答案】297；496；2.3元 【解析】 【分析】（1）算式中只有加法和减法时，按从左往右的顺序依次计算； （2）算式中有括号时，要先算括号里的，再算括号外的； （3）计算小数加减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里点上小数点，且小数点要对齐。如果得数的小数部分末尾有0，可以把0去掉。 【详解】358＋214－275＝297 614－（255－137）＝496 8元－5.7元＝2.3元 20. 脱式计算。 200＋72÷8 12×3－9 （75－50）÷5 【答案】209；27；5 【解析】 【分析】（1）先算除法，再算加法； （2）先算乘法再算减法； （3）先算括号里的减法，再算括号外的除法； 【详解】200＋72÷8 ＝200＋9 ＝209 12×3－9 ＝36－9 ＝27 （75－50）÷5 ＝25÷5 ＝5 五、动手操作，画一画。（共9分） 21. 接着画出长方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】长方形的特点，有四个边四个角，四个角都是直角，对面的边相等。根据长方形的特点画缺少的长和宽。 【详解】从已有的长方形长的左端向上画一条宽，然后连接两条宽的上端点。 22. 以下面的线为边，画一个锐角和一个直角． 【答案】 (画法不唯一) 【解析】 【详解】略 六、解决问题，做一做。（共24分） 23. 笑笑到文具店买了一块橡皮和一支勾线笔（如下图），在付钱时，她把这两件商品都当成3.5元支付了，她应该告诉售货员阿姨找回多少钱？ 【答案】2.3元 【解析】 【分析】用橡皮的单价加上勾线笔的单价，求出两件商品的实际总价，她把这两件商品都当成3.5元支付了，那么错误的支付总金额为3.5＋3.5＝7（元），用笑笑错误支付的总金额减去两件商品的实际总价，即可求出她应该告诉售货员阿姨找回的钱数。 【详解】1.2＋3.5＝4.7（元） 3.5＋3.5＝7（元） 7－4.7＝2.3（元） 答：她应该告诉售货员阿姨找回2.3元钱。 24. 希望小学大课间组织学生做黄梅戏操，三（1）班有18个男生，22个女生，各班方阵要求排成4列，每列多少人？ 【答案】10人 【解析】 【分析】根据题意，用三（1）班男生人数加上女生人数，求出三（1）班总人数，再用总人数除以各班方阵要求排成的列数，即可求出每列的人数。 【详解】（18＋22）÷4 ＝40÷4 ＝10（人） 答：每列10人。 25. 下面是淘气对学校全体教师上班交通方式的调查结果。 交通方式 步行 骑自行车 骑电动车 坐公共汽车 开车 人数（人） 15 4 15 12 60 （1）老师（ ）上班的人数最多，（ ）上班的人数最少。 （2）全校共有（ ）名教师。 （3）看了淘气的调查结果，你有什么想法？ 【答案】（1） ①. 开车 ②. 骑自行车 （2）106 （3）建议老师们尽量选择步行、骑自行车或坐公共汽车等绿色环保的交通方式上班，减少碳排放，保护环境 【解析】 【分析】（1）把全体教师利用各种交通方式上班的人数进行比较，即可解答； （2）把利用各种交通方式上班的人数相加，即可解答； （3）根据统计表中的数据分布情况，结合环保理念，提出合理的建议或想法。从调查结果可以看出，开车上班的人数最多，而步行、骑自行车等绿色环保方式的人数相对较少。建议老师们尽量选择步行、骑自行车或坐公共汽车等绿色环保的交通方式上班，减少碳排放，保护环境。 【小问1详解】 60＞15＝15＞12＞4 老师开车上班的人数最多，骑自行车上班的人数最少。 【小问2详解】 15＋4＋15＋12＋60 ＝19＋15＋12＋60 ＝34＋12＋60 ＝46＋60 ＝106（名） 全校共有106名教师。 【小问3详解】 从调查结果可以看出，开车上班的人数最多，而步行、骑自行车等绿色环保方式的人数相对较少。建议老师们尽量选择步行、骑自行车或坐公共汽车等绿色环保的交通方式上班，减少碳排放，保护环境。（答案不唯一，合理即可） 26. 乌鲁木齐至连云港高铁通道是我国高速铁路网中横向最长的一条高速铁路干线，全长3422千米。 区间 里程/千米 兰州—乌鲁木齐 1786 兰州—宝鸡 401 兰州—西安 568 西安—郑州 523 西安—徐州 866 （1）866－523表示的是（ ）到（ ）的里程。 （2）兰州到郑州的里程是多少千米？ （3）一列高速列车上午9时从兰州出发开往连云港，以每小时300千米速度行驶，上午11时，这列高速列车大概行驶到什么位置，请在图中用▲标出。 【答案】（1） ①. 徐州 ②. 郑州 （2）1091千米 （3）600千米的位置；图见详解 【解析】 【分析】（1）西安到郑州的里程数是523千米，西安到徐州的里程数是866千米，所以从866－523表示的是徐州到郑州的里程； （2）直接用兰州到西安的距离加上西安到郑州的距离，即可求出兰州到郑州的距离； （3）用11时－9时＝2小时，求出列车行驶的时间，再用每小时行驶的速度乘行驶的时间，求出列车行驶2小时的路程，然后在图中用▲标出这列高速列车大概行驶到什么位置即可。 【小问1详解】 866－523表示的是徐州到郑州的里程。 【小问2详解】 568＋523＝1091（千米） 答：兰州到郑州的里程是1091千米。 【小问3详解】 11时－9时＝2小时 300×2＝600（千米） 这列高速列车大概行驶到600千米的位置， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $