三 万以内数的认识-【跳跳熊预习】2025-2026学年二年级下册数学口算日日清(人教版·新教材)

2026-04-15
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陕西助力文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 三 万以内数的认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.16 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学口算日日清
审核时间 2026-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57341708.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

三万以内数的认识 第自单元 知识点归类 知识点一 。方法一:利用数的 整百、整 组成及数的意义得 千数的不 务法用类提 到结果; 进位、不理的方法得到结果; 退位加减 方法三:借助小棒 或者计数器等得到 法 结果。 知识点二 整百、 ●利用数的组成及数 整千数 的意义可求得结果。 。可以把0前面的数相 进位、退 加减,再在得数的末 位加减法 尾添上相同个数 的0。 知识点目 ●用近似数解决“够 不够”的问题时, 加减法 可以把准确数估成 整千、整百或整十 的估算 的近似数,也可以 把准确数估成几千 几百或几百几十的 近似数再进行计算。 用时: 分钟 我的表现:☆☆☆☆☆ 。 算法图解 典型题算法 算法一 举例: 1000+2000=() 方法一:利用数的组成,1个千加 2个千是3个千,就是3000; 方法二:利用类比推理的方法,因 为1+2=3,所以1000+2000=3000。 3000-2000=() 方法一:利用数的组成,3个千减2 个千是1个千,就是1000; 方法二:利用类比推理的方法,因 为3-2=1,所以3000-2000=1000。 算法 举例: 600+700=() 利用数的组成,6个百加7个百是 13个百,也就是1300。 1500-700=( 利用数的组成,15个百减7个百是 8个百,也就是800。 算法三· 举例: 一部电话351元,一个电风扇 211元,买这两件商品,500元 够吗? 351≈350,211≈200, 350+200=550>500,不够。 家长评价:四巴四巴巴 口算日日清·2R下27 第1课时·1000以内数的认识 分层一口算题(注意划出的易错题) 1.直接写出得数。 3×6= 72÷8= 9÷2= 5×7= 42÷6= 11÷4= 8×4= 27÷3= 13÷5= 9×2= 36÷4= 16÷7= 6×8= 45÷9= 10÷3= 4×9= 56÷7= 17÷6= 2×8= 63÷9= 22÷8= 7×5= 32÷4= 23÷9= 分层二竖式题(注意划出的易错题) 2.用竖式计算。 46+46= 29+32= 80-18= 分层三思维训练题 3.在 里填上“+”“一”“×”或“÷”。 3○4=6○6 12○4=9○6 24○18=2○3 7○2=10○2 28 口算日日清·2R下 用时: 分钟 我的表现:☆☆☆☆☆ 4×7+18= 3×9+25= 5×6+32= 2×8+16= 8×7-24= 9×6-19= 7×5-31= 6×4-22= 81-28= 5○1=18○3 3 ○3=36 (○6 家长评价:巴巴巴巴巴 第2课时·1000以内数的渎法、写法 分层一·口算题(注意划出的易错题) 1.直接写出得数。 6×7= 81÷9= 6÷4= 5×9+13= 4×5= 56÷8= 15÷4= 4×7+29= 9×8= 30÷5= 18÷5= 3×5+38= 2×5= 21÷7= 21÷6= 8×3+16= 7×9= 49÷7= 13÷3= 7×8-26= 3×4= 16÷4= 19÷5= 9×4-18= 5×3= 40÷8= 24÷7= 6×9-35= 8×2= 18÷3= 22÷5= 5×6-27= 分层三竖式题(注意划出的易错题) 2.用竖式计算。 22+24+46= 80-45-25= 48-19+27= 分层三思维训练题 3.算一算,填一填。 口2☐3+126☐5 5-122+13÷44 用时: 分钟 我的表现:☆☆☆☆☆ 家长评价:四四四四四 口算日日清·2R下29 第3课时·1000的认识 分层一口算题(注意划出的易错题) 1.直接写出得数。 5×5= 8x9= 11÷5= 3×3= 7×7= 16÷3= 12÷6= 35÷7= 19÷4= 49÷7= 54÷6= 21÷8= 4×4= 9×9= 23÷4= 2×7= 6×6= 17÷9= 24÷8= 36÷6= 14÷3= 40÷8= 63÷7= 20÷6= 分层三竖式题(注意划出的易错题) 2.用竖式计算。 53+29= 47+38= 92-19= 分层三思维训练题 3.求下面图形分别代表的数。 56÷△=0 △+O=15 0=( △=( 30 口算日日清·2R下 用时: 分钟 我的表现:☆☆☆☆☆ 8×8-23= 9×7-36= 5×9-15= 4×8-29= 6×9+17= 8×5+24= 9×2+36= 7×3+19= 57-48= 家长评价:©巴巴巴巴 第4课时·10000以内数的认识 分层一·口算题(注意划出的易错题)》 1.直接写出得数。 3×1= 9×7= 7÷4= 3×4+11= 14÷2= 48÷8= 12÷7= 8×4-21= 6×4= 8x8= 15÷6= 5×3+22= 20÷4= 35÷5= 18÷7= 6×7-33= 7×2= 5×2= 21÷5= 7×6+33= 42÷7= 12÷3= 22÷4= 9×3-16= 9×4= 6×3= 24÷9= 9×1+19= 27÷9= 32÷8= 19÷7= 5×8-28= 分层二竖式题(注意刻出的易错题) 2.用竖式计算。 33+19+42= 27-19+48= 36+48-39= 分层三·思维训练题 3.照样子,根据得数写算式。 (1) (2) 56÷8 用时: 分钟 我的表现:☆☆☆☆☆ 家长评价:四四四四四 口算日日清·2R下31 第5课时·用算盘记数 分层一口算题(注意划出的易错题) 1.直接写出得数。 1×4= 9×5= 8÷5= 15÷3= 10÷2= 13÷7= 6×2= 8×1= 17÷5= 28÷7= 30÷6= 20÷3= 7×8= 5×1= 11÷6= 16÷2= 49÷7= 19÷9= 9×6= 4×2= 23÷7= 21÷7= 14÷7= 24÷5= 分层二竖式题(注意划出的易错题) 2.用竖式计算。 34+58= 19+69= 70-35= 分层三思维训练题 3.( )里最大能填几? 40>( )×7 30>4×( 55>( )×9 23>5×( 60>( )×8 )×8≤26 32 口算日日清·2R下 用时: 分钟 我的表现:☆☆☆☆☆ 4×3+14= 7×7-22= 6×5+27= 8×6-34= 8×2+35= 9×4-17= 9×3+18= 5×7-29= 62-47= 44>( )×6 31>( )×6 ( )×4≤31 家长评价:巴巴巴四巴 第6课时·10000的认识 分层一·口算题(注意划出的易错题) 1.直接写出得数。 1×6= 1x9= 9÷5= 3×9-14= 4×6= 7x1= 14÷9= 2×4+13= 1×8= 9×1= 16÷9= 4×8-26= 6×1= 8x9= 18÷4= 3×2+28= 24÷6= 10÷5= 22÷3= 8×6-38= 12÷4= 36÷6= 23÷6= 5×4+37= 45÷9= 16÷8= 25÷8= 7×9-25= 20÷5= 48÷6= 17÷4= 1×9+15= 分层二竖式题(注意刻出的易错题) 2.用竖式计算。 19+27+36= 28-19+49= 80-26-35= 分层三思维训练题 3.在( )里填上适当的数。 )÷( )=5…8 )÷( )=7…7 ( )÷( )=7…1 ( )÷( )=4.5 ( )÷( )=23 )÷( )=8…8 用时: 分钟 我的表现:☆☆☆☆☆ 家长评价:四巴四四@ 口算日日清·2R下33 第7课时·万以内数的读法 分层一·口算题(注意划出的易错题) 1.直接写出得数。 8×2= 25÷5= 9÷2= 1×3= 36÷4= 19÷7= 5×5= 42÷7= 20÷6= 3×7= 56÷8= 12÷8= 2×2= 64÷8= 23÷9= 3×8= 72÷9= 15÷8= 4×1= 12÷6= 21÷9= 5×4= 18÷9= 23÷5= 分层二竖式题(注意划出的易错题) 2.用竖式计算。 48+32= 29+58= 76-38= 分层三思维训练题 3.把1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数填在下面的里。 次) 36÷☐=☐ 40÷☐=☐ 7÷□=□ □÷□=■ 34 口算日日清·2R下 用时: 分钟 我的表现:☆☆☆☆☆ 5×5-12= 7×6-35= 9×8-46= 7×7-23= 2×3+16= 4×5+29= 6×2+34= 8×1+17= 60-15= (每个数只能用一 家长评价:©四四巴巴 第8课时·万以内数的写法 分层一·口算题(注意划出的易错题) 1.直接写出得数。 1×1= 2×3= 6÷5= 3×5= 4×7= 8÷7= 5×9= 6×7= 11÷9= 8×5= 9×9= 13÷6= 18÷6= 21÷3= 15÷7= 28÷4= 35÷5= 19÷8= 42÷6= 54÷6= 20÷9= 63÷9= 72÷8= 21÷4= 分层二竖式题(注意划出的易错题) 2.用竖式计算。 25+59= 43+28= 90-66三 分层三思维训练题 3.在 里填上“十”“一”“×”或“÷”。 56÷7=72 21 14=7×1 45 9=10-5 8 ○5=60-20 用时: 分钟 我的表现:☆☆☆☆☆ 家长评价:四回四四四 2×5+17= 3×7+24= 4×8+31= 6×3+19= 8×7-28 = 9×5-36= 7×6-15= 5×8-22= 81-28= 二 3×3=18 ○9 9○9=38-20 口算日日清·2R下35 第9课时·万以内数的大小比较 分层一~口算题(注意划出的易错题) 1.直接写出得数。 42÷6= 48÷8= 67÷8= 26÷5= 32÷4= 16÷4= 34÷9= 63÷8= 2×3= 63÷9= 69÷8= 13÷4= 15÷3= 3×4= 32÷7= 39÷4= 15÷5= 27÷9= 23÷3= 28÷3= 12÷6= 56÷7= 46÷9= 49÷5= 24÷3= 32÷4= 21÷3= 9÷2= 40÷5= 48÷8= 73÷9= 19÷6= 81÷9= 7×6= 33÷8= 88÷9= 分层二竖式题(注意划出的易错题) 2.列竖式计算。 50÷9= 42÷8= 63-27= 56+41= 分层三思维训练题 3.排一排。 7090 709 7009 7900 790 )<( )<( )<( )<( 36 口算日日清·2R下 用时: 分钟 我的表现:☆☆☆☆☆ 家长评价:@四四四国五、第一行:1524642 第二行:5203824 三万以内数的认识 第1课时·1000以内数的认识 1.189 4…1 46 35 1 2.3 52 32 2..3 62 18 9 2…2 32 48 5 3…1 32 36 8 2.5 35 16 7 2…6 4 35 8 25 2 2.92 61 62 53 3.× ÷ 第2课时·1000以内数的 读法、写法 1.42 9 1…2 58 20 7 33 61 72 6 33 53 10 3 3…3 40 63 7 4.…1 30 12 4 3…4 18 15 5 33 19 16 6 4…2 3 2.92 10 56 3.第一行:3618 305 第二行:4208416 第3课时·1000的认识 1.25 72 2…1 41 9 49 5…1 27 p 4…3 30 2.5 3 16 81 5…3 71 14 36 1…8 64 3 6 4…2 54 5 9 3…2 40 2.82 8573 9 72 口算日日清·2R下 3.○=8(或7) △=7(或8) 第4课时·10000以内数的认识 1.3 63 1…3 23 7 6 15 11 24 64 2...3 37 5 7 2…4 14 10 4……1 75 6 A 5…2 11 36 18 2…6 28 25 12 2.94 56 45 3.(1)示例:14÷221÷3 28÷4(答案不唯一,只要商为7 即可) (2)示例:16÷224÷3 32÷440÷5(答案不唯一,只 要商为8即可) 第5课时·用算盘记数 1.4 45 13 26 5 1…6 27 12 8 3…2 57 5 6.…2 14 56 5 1.5 51 8 7 2…1 19 54 8 3.…2 45 4..…4 6 2.92 88 35 15 3.5 > 6 4 5 7 第6课时·10000的认识 1.6 9 1…4 13 24 7 1..5 21 8 1…7 6 6 72 4…2 34 2 7.1 0 3 6 3..5 57 5 2 3.…1 38 484…124 2.8258 19 3.53÷9=5…8 63÷8=7…7 43÷6=7…1 29÷6=4..5 11÷4=2.3 80÷9=8…8 (部分答案不唯一) 第7课时·万以内数的读法 1.165 4…1 13 3 9 2..5 25 6 3…2 26 21 7 1…4 26 4 8 2…5 22 24 8 1…7 49 2 2…3 46 20 2 4…3 25 2.80873845 3.36÷4=940÷5=8 7÷1=76÷3=2 (答案不唯 一) 第8课时·万以内数的写法 1.1 6 1…1 27 15 28 1.1 45 45 42 1…2 63 40 81 2…1 37 3 > 2…1 28 7 2.…3 9 > 2.…2 27 > 5…1 18 2.84712453 3.÷ ÷ + 第9课时·万以内数的大小比较 1.76 8…3 5…1 8 4 3…7 7…7 7 8..5 3...1 5 12 4.5 9.3 7.…2 9….1 2 8 5…1 9…4 8 1 4…1 6 8…1 3…1 9 42 4.1 9.7 2.5…5 5…236 97 3.7097907009 70907900 第10课时·认识近似数 1.9 73 2411 70 48 51 6 9 7 4 37 60 74 27 28 5 A 92 5 1 8 3…3 30 56 89 6…4 36 14 4…4 2.4…6 4…2 71 14 3. 第11课时·简单的加、减法 1.110 200 9000 70 900 4200 100 400 3600 100 5000 2400 650 800 1000 340 500 1000 300 900 800 870 1600 600 2.4…1 5…2 9770 3.电风扇 微波炉(或烤箱) 整理和复习(1) 1.130 5300 5000 940 1400 3000 390 1100 3000 570 1800 1500 120 5700 200 100 900 1000 70 400 700 110 400 2000 2.9…4 8.32884 2 1 3.+ 5 9 8 0 69 37 32 5 843 4 0 3 9 6 5 4 5 4 0 整理和复习(2) 1.6…6 150 700 2..…2 800 3000 5…1 230 1400 2.…1 1000 400 5.…2 1600 9000 3…4 200 3000 5…2 1200 1600 4…4 600 600 2.9…48…3100 35 3.C 第。单元·计算小自测 、42 170 1300 4 740 9000 0 1000 8000 b 900 900 1400 3000 42 1700 600 36 6500 5000 5 80 2000 25 100 1500 600 800 二、< > > < 三、4275=(4000)+(200)+ (70)+(5) 4005=(4000)+(5) 2705=(2000)+(700)+(5) 四、2 7 3 3 5 五、1.4250435044504550 2.580600610620 3.4408740884089408 4.1299130013011302 六、略 七、4…77…1 8.17…2 八、1000 1400 3700 400 600 2300 四万以内的加法和减法 1.加法 第1课时·三位数加两、三位数 1.579: 849 479 659 887 896 399 678 768 197 577 858 488 484 330 682 480 450 670 800 495 680 492 883 497 790 599 169 246 268 433 598 2.599 467 999(验算略) 3.□22 853 +347 +46 469 899 口算日日清·2R下73

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