专项二：图形与几何(二、五单元)-【跳跳熊预习】2025-2026学年二年级下册数学大单元整合卷（北师大版·新教材）

跳跳熊 一主缩宁 期末专项整合 专项二：图形与几何（二、五单 ( )月()日 星期( (满分100分，限时60分钟) 题 号 二 三 四 总分 得分 卧 任务一·考点过关练 一、过考点①：图形大变身 1.二(1)班的小朋友搭了一辆坦克（如下图），你发现了那些立体图形？ 数一数，填一填。(6分) 立体图形 个数 ( ( )个 )个 封 )个 2.下面的牙膏盒印出的6个面会是哪幅图？在( )里画“V”。(3分) 量 牙膏盒 3.(渭南市真题)下图是妙妙设计的抽奖盒子，她在盒子表面画了些图案 进行了装饰，展开后的图形是( )。(3分)》 粥 线 ① ② ③ 4.手工课上，美术老师和同学们DY六角灯笼，灯笼的侧面是6个长方 形。(8分) (1)请你尝试用长方形纸折出右面的图形。在左图中画出折痕。(4分)》 摇 -65— (2)乐乐在用长方形纸折的过程中，折成了右面的图形。他可能是怎么 折的？在左图中画出折痕。（4分) 5.将一个正方体纸盒在纸上沿一个方向“滚动”，印出来的面会是什么样 的？(6分) (1)按照下图“滚动”方向，在横线上接着画一画。(2分)》 8 □ (2)如果小兰将这个正方体纸盒沿相反方向“滚动”，“滚动”相同次数 时，印出来的面和上图一样吗？试着说明理由。（4分) 6.星期五开家长会，为了方便妈妈找到自己的座位，皮皮打算用长方形纸 制作出下面的桌面立牌。请你说一说应该怎么做。(4分) 二、过考点②：有趣的平面图形 1.把序号填在相应的括号里。(8分) ③ (4 ⑧ ⑨ 10 长方形 正方形 平行四边形 三角形 2.摆一个平行四边形至少要用()根同样长的小棒；如果想再增加一 个同样大的平行四边形，至少要再添( )根同样长的小棒。(4分) 3.(新考法)在下图中描出2个不同的平行四边形。(2分) 66 ·数学·二年级下B· 4.下面围出的是平行四边形吗？若不是，怎样改能变成平行四边形？在 图上画出你的改法。(6分) 5.数一数，每幅图中一共有多少个平行四边形？(6分) )个 )个 任务二 题型强化练 三、过新题型 1.把旧纸盒“翻新”，做一个漂亮的小型收纳盒吧！ 我在长方体盒子的每个面上贴上纸，并画上花朵、 小动物，再画… 按照妙妙的方法，需要先找一个长方体盒子，把每个面都描下来。请你 找一个长方体盒子，描出长方体盒子上的面。（每个面都描下来）你还 有其他方法吗？(8分) 2.下面是优优用一些七巧板拼出的“乐于分享”和“助人为乐”的故事，请 认真观察并回答下列问题。(8分) 乐于分享 助人为乐 a ⑦ ① ⑥ ② 图1 图2 图3 图4 (1)( )不是用一副七巧板拼成的，原因是( )。(4分) (2)请在其他3个图中选择一个，标出每块板的序号。(4分) ·数学·二年级下B· -67— 任务三·易错题精练 四、过易错题 1.我会填一填。(8分) (1)把一张长方形纸粘成圆柱需要10秒，把两个圆柱粘起来需要5秒， 制作如图所示的毛毛虫一共需要( )秒。（画眼睛和触角的时 间不计)(4分) ☆ 第(1)题图 第(2)题图 (2)数一数，图中一共有( )个包含★的平行四边形。（4分) 2.我会选一选。(6分) (1)乐乐用一张长方形纸，折出下图的形状，他是用( )号纸折的。 ② ③ (2)下面说法中正确的是( )。 ①对边相等的四边形一定是平行四边形 ②一副七巧板有7块，有7种不同的图形 ③用6根同样长的小棒可以摆成一个平行四边形 3.把能拼成平行四边形的两个三角形涂上相同的颜色。(6分) 4.淘气用下面的纸板做了一个正方体纸盒。如果将纸盒沿如下图所示的 方向滚动，则滚动第31次后，纸盒上面的字是什么？(8分)》 的 国 梦 我 国 国 的 梦 纸盒 第1次 第2次 68—要花100元。 5.不对。理由：应该同时用两个人游的或没有游 的比较。（合理即可） 800-298=502(米)560>502 答：聪聪游得更快。 四、1.①②⑦0④⑤⑨③⑥⑧2.6200 3.(1)499米(2)1200米 4.58 3 813 +287 -62 7 870 186 5.25+6+25=56(页)56+1=57（页） 答：聪聪第三天要从第57页看起。 期末专项整合 专项二：图形与几何（二、五单元）】 一、1.长方体4 正方体2 圆柱3 解析：根据题意，长方体是长长方方的立体图 形，正方体是正正方方的立体图形，圆柱是直直 的，上下一样的立体图形，根据它们的特征数一 数各含有几个，即可解答。 2.(V)()() 3.① 解析：②中3和☐ 不相邻，不符合妙妙的设 计。③中3和口不相邻，不符合炒妙的设 计。所以抽奖盒子表面展开后的图形是①。 5.(1 (2)一样，因为纸盒的每个面都是正方形，沿相 反方向“滚动”时，印出来的面也是连成一排的 正方形，“滚动”次数相同，正方形的个数也相 同。（理由合理即可） 6.取一张长方形纸，按如图所示的折痕折叠，然后 -93 用胶带粘起来，一个桌面立牌就做好了。（说法 不唯一，合理即可) 二、1.⑤⑥⑨ ①④②⑧③⑦0 2.43 3 (答案不唯一) 4. (答案不唯一) 5.64 三、1.妙妙的方法：在旧肥皂盒的每个面上贴上纸，并 画出好看的图案。 70 ①把每个面都 ②继续描下 描下来，先描 去… 第一个面。 网 ③每个面描出来了 ④画上图案再贴 得到6个长方形。 到盒子上，收纳 盒就做好了。 我的方法：把旧肥皂盒拆开，画上图案后再折成 盒子。 ①拆开盒子，注②展开摊平，拆开后的小 意别剪断。 纸盒是一个整体的平面。 ③在背面画 ④再折成盒子，收 上画。 纳盒就做好了。 2.(1)图3一副七巧板中只有一块平行四边形的 板（合理即可） (2)答案不唯一，示例： 分法二：上衣5S码2M码2L码1 裤子5S码1M码2L码2 2 3 3.形状 正方形 三角形 食 张数 6 4 6 图案 动物植物 动物 植物动物植物 5入 四、1.(1)85(2)6 张数 3 3 0 3 2.(1)③(2)③ 三、1.(1)121510 3.涂色略 (2) 声母 O p 4.31÷4=7(组)…3（次） 个数 17 11 答：第31次对应第3次滚动后的结果，上面的字 2.111586140 是“梦”。 1018914 解析：正方体6个面分别是“中、国、梦、我、的、 ①④6⑨⑩②③⑤⑦⑧ 梦”，从图中可以看出，初始状态（第0次）：上面 ⑨①④6⑩③⑦⑧②⑤ 是“中”，第1次：上面是“梦”，第2次：上面是 四、1.(1)③ “的”，第3次：上面是“梦”，第4次：回到“中”。 解析：此类题目容易出现“数错种类”或“混淆单 滚动的周期是4次，第4次后又回到了初始状 个与整体”的错误。关键在于明确“种类”的定 态。总次数是31次，我们用除法计算周期： 义一不同类别的蔬菜即为不同种类，每类放 31÷4=7(组)…3（次），滚动7个完整周期 一个篮子。解题时应先观察图中有哪几种蔬 (28次)后，还需要再滚动3次。所以第31次对 应第3次滚动后的结果，上面的字是“梦”。 菜，再数种类数，避免被数量干扰。 (2)③ 期末专顶整合 解析：本类题容易错在“顺序混淆”或“忽略层级 专项三：统计与概率（第七单元） 关系”。要仔细观察图示中每一层分类的依据 一、1.字母形状 是什么：先按什么分，再按什么分，不能只看最 22 终结果。可以借助“从大到小”的层级思路，逐 层分析分类依据。 松鼠 小狗 乌龟 2.(答案不唯一) 3.(1)57(2)66 (1)(横排)图案 有人无人 (3)有把手无把手48 序号①④⑤⑦ ②③68 4.(1)453 (2) 有人 无人 (2)提示：还可以按卡片形状分，圆：4张，三角 圆形 ①⑦ ③6⑧ 形：2张，正方形：6张。 三角形 ④ ② 二、1.(1)1533 (2)提示：正方形3个（黑色：1个，灰色：2个）平 期末专项整合 行四边形3个（黑色：1个，灰色：2个）三角形15 专项四：综合与实践（综合实践、数学好玩） 个（黑色：4个，灰色：11个） 一、1.(1)分分秒小时 2.分法一：S码3上衣2裤子1 (2)1101258095 M码4上衣2裤子2 (3)①10：1511：00②三 L码3上衣1裤子2 2.(1)②(2)③ -94 ·数学·二年级下B·