第四单元 生活中的大数 A卷 大单元整合卷-【跳跳熊预习】2025-2026学年二年级下册数学大单元整合卷(北师大版·新教材)

2026-04-15
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版二年级下册
年级 二年级
章节 第四单元 生活中的大数
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2026-04-15
更新时间 2026-04-15
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 一线调研·单元整合卷
审核时间 2026-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57341658.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

跳跳熊哥 一主缩宁 第四单元A卷 大单元整合卷 ( )月()日 星期() (限时50分钟) 任务 任务一 任务二 任务三 打卡 乐 任务一 设计知识网 一、过知识导图 “千”“万”的认识 ※万以内数的组成及读写法 生活中的大数 ※万以内数的大小比较 万以内数的估计 任务二 梳理常考点 二、过考点①:认识“千”“万” 量 1.填一填。 (1)( )添上1是一千,一千里面有( )个一百。 (2)右边计数器上表示的数是( )。一百一百地数,它 的后一个数是( );十个十个地数,它的前一个数 百十个 是( )o (3)“画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。”一盒珠子有二百颗,有5盒, 线 穿一席珠帘用五百颗,这些珠子可以穿( )席珠帘。 2.拔一拨,填一填。 万百十个 万百个 万¥百十个 在个位上再添1个 在十位上再添3个 在百位上再添5个 器 珠子是( )。 珠子是( )。 珠子是( )。 -25- 3.乐乐在计数器上拨了一个数,如下图。明明又在这个计数器上添了一 个珠子,现在计数器上的数可能是多少? 盘鑫 百十个 三、过考点②:万以内数的组成和读写法 1.京杭大运河是世界上里程最长、工程最大的古代运河,全长约1794千 米。横线上的数读作( ),这个数是由( )个千,( )个百, ()个十和( )个一组成的。 2.读一读,写出横线上的数。 《本草纲目》由明代医药学家李时珍编写,全书共52卷,载有药物 一千八百九十二种( ),其中新药三百七十四种( ),附插图 一千一百六土幅( ),是一部具有世界性影响的博物学著作。 3.(创新情境题)古代算筹记数法表示数时,个位用纵式,十位用横式,百位用 纵式,千位用横式…如265表示为=T〨l,下面算筹分别表示多少? 纵式‖TTm而 ⊥川一 ⊥‖≡而 横式一=三≡三⊥上兰当 123456789 4.在算盘上拨4颗珠子靠梁,其中有2颗上珠、2颗下珠,可以表示哪些四 位数?(至少写5个) 四、过考点③:万以内数的大小比较 1.在()里填上“>”“<”或“=”。 899 1040 3099 4001 6个千3个百()5个千9个十 9999 10000 2020 2002 3个千2个一()3个千2个百 2.在数线上标出各河流长度的大致位置,并按从长到短的顺序排列河流长度。 黄河 长江 尼罗河 亚马孙河 5464千米 6387千米 6670千米 6400千米 5500 6000 6500 7000 )千米>( )千米>( )千米>( )千米 -26 ·数学·二年级下B· 3.把0,5,1,9这四个数字按要求组成四位数(每个数字只能用一次)。 (1)组成的最大四位数是( ),最小四位数是( )。 (2)组成一个最接近2000的数,这个数是( )。 (3)将能组成的大于5000、小于5200的数按从大到小的顺序排列起来。 五、过考点④:万以内数的估计 1.比一比,估一估。 (1) 楼房大约高 可 (2)我已经跑了50米, ( )米。 画 大约还有( )米 就到终点了。 4米金 豆 起点 终点 2.选一选。 (1)有8本字典,每本约厚5厘米,把这些字典摞成一摞,放在书架中间 6分米高的第二层里,结果是( )。 ①能放下 ②放不下 ③不确定 (2)5枚一角硬币摞起来约厚1厘米,500枚一角硬币摞起来约厚( )。 ①1厘米 ②1分米 ③1米 3.武陵捕鱼人离开桃花源,沿途标记。若标记①在标记②西面三百米,标 记④在标记③东面六百米。在图上标一标。 四百米 北 东 ② ③ 4.估一估,有多少颗小球? 大约有( )颗。 有200颗。 大约有( )颗。 5.笑笑要数出一千张纸,她先数出100张,然后又量出了同样厚的9摞(uò), 她说现在纸的总张数约一千张。你认为她的做法对吗?说明你的 理由。 ·数学·二年级下B· 一27- 任务三·整理易错题 六、过易错点①:不能准确读出中间有零或末尾有零的数 1.(作业易错题)按要求给下面的数分类。 我7020 6500 401 8670 3003 2100 5090 只读一个零的: 一个零都不读的: 2.(考试易错题)按要求用0,0,4,4组成四位数。 (1)一个0也不读的数是( ),读作( )。 (2)只读一个0的数是( )和( ),分别读作( )和()。 七、过易错点②:未理解同一个数在不同数位上表示的意义不同出错 1.(作业易错题)1060中的“6”和下面( )中的“6”表示的意义相同。 ①60 ②2106 ③1600 2.(考试易错题)流经关中平原的渭河是黄河的最大支流,全长818千米。 818左边的“8”在( )位,表示8个( ),右边的“8”在( )位, 表示8个( )。 八、过易错点③:未掌握比较大小的方法出错 1.(作业易错题)一个密码箱的密码是下面三个数中的一个,这个密码大 于4000,小于5000,接近4600,这个密码是( )。 ①3610 ②4518 3900 2.(考试易错题)括号里最大能填几? 25( )8<2579 5056>( )108 48( )7<4884 九、过易错点④:未掌握在数线上表示数出错 (考试易错题)根据表格数据在数线上标一标,比一比,填一填。 2000 3000 电视 冰箱 洗衣机 )>()>() 2350元 2900元 2100元 —28答:一共可以做8个完整的蜻蜓模型。 易错点拨:本题易错在只看总数平均分配,忽略 每个零件的独立限制,要以“数量最少的零件” 为标准决定成品数量,不能用总数平均计算。 第三单元B卷大单元检测卷 一、1.(1)53217÷5=3(筐)…2(个》 (2)35217÷3=5(个)…2(个) 2.1312÷9=1…3 3.7647 4.65.56.相7.5 8.5 解析:根据错误的除数、商和余数,先求出被除 数:被除数=除数×商+余数=6×7+3=42+ 3=45,再用正确的除数9计算,45÷9=5得出 正确的结果是5。 9.5或10或15 二、1.②2.①3.②4.②5.① 三、1.6…16…49…27…16…4 5…57…18…37…48…2 火X/升 3.×3×8+4=28,不是29,所以错误。 ×除数是4,余数是5,余数要比除数小,所以 错误。(本题理由合理即可) 四、1.3(画一画略,位置合理即可) 2.61 五、1.26÷3=8(个)…2(根) 17÷2=8(个)…1(根) 8<15 答:最多能做8个风筝。 2.41÷7=5(壶)6(杯)5+1=6(壶) 答:至少需要泡6壶茶。 85 3.65÷7=9(张)…2(张)9-2=7(张) 答:每名学生分得9张皮影,剩余的再添加7张 皮影就又能分给1名学生。 4.(1)聪聪☑ (2)说明的方式不唯一,示例: OoOOOOO oOOOOOO o000 OoOOOOOO ooooooOO 000 剩下的3名学生也需要吉祥物玩具,所以至少 需要买6套。 5.39÷5=7(组)4(个)5-4=1(个) 答:最后一个是白色,至少还要买1个绿色的 彩灯。 第四单元A卷大单元整合卷 二、1.(1)九百九十九10 (2)五百九十九六百九十九五百八十九 (3)2 2.一万一万 一万 3.三千四百三十六、二千五百三十六、二千四百四 十六、二千四百三十七 解析:现在计数器上有2个千、4个百、3个十和 6个一,组成二千四百三十六;添上一个珠子,可 能在千位变成:3个千、4个百、3个十和6个一, 组成三千四百三十六;可能在百位:2个千、5个 百、3个十和6个一,组成二千五百三十六;可能 在十位:2个千、4个百、4个十和6个一,组成二 千四百四十六;可能在个位:2个千、4个百、3个 十和7个一,组成二千四百三十七。 三、1.一千七百九十四1794 2.18923741160 3.73116239 4.(答案不唯一)75007005705050705007 八、1.② 四、1.<<><> 易错点拨:本题易错在只关注“大于4000、小于 2.标线略6670640063875464 5000”这一个条件,忽略“接近4600”的限制,或 3.(1)95101059(2)1950 者不会判断哪个数更接近目标值。 (3)5190>5109>5091>5019 2.747 五、1.(估计结果合理即可)(1)16(2)10 易错点拨:本题易错在比较数的大小时,只看某 2.(1)①(2)③ 一位数字,忽略从高位依次比较,在填数时没有 3. 北 四百米 取到满足条件的最大值。 东 2100 2350 2900 ①② 3 ④ 九、 2000 3000 4.(估计结果合理即可)100400 2900>2350>2100 5.她的做法对。一共有10摞纸,每摞100张, 易错点拨:本题易错在不会根据数线的刻度间隔 10个100是一千。(理由合理即可) 确定数的位置,或者比较大小时搞反顺序,忽略 六、1.只读一个零的:702040130035090 “位数相同从高位比起”的规则。 一个零都不读的:650086702100 易错点拨:本题易错在容易混淆“0”在不同位置 第四单元B卷大单元检测卷 的读法和写法。中间有一个0或连续两个0,都 -、1.1212 一千二百一十二2005二千零五 只读一个零,末尾的0都不读。 4070四千零七十 2.(1)4400四千四百(2)40044040四千零 2.(1)184(2)85900084998501 四四千零四十 3.(答案不唯一)434327 易错点拨:本题易错在不能准确读出中间有零 4.496、5921099880、1106、1099 或末尾有零的数。用指定的含有0的数字组成 5.90012 万以内的数时,如果一个0都不读出来,0的位 6.(1)1600 15001400(2)30303040 置应该在末尾;如果只读一个0,那么至少要有 (3)999988885555 一个0放在这个数的中间。 7.8596598.732110239.3948 七、1.① 10.50001004 易错点拨:本题易错在混淆相同数字在不同数 二、1.③2.③3.②4.③5.③6.② 位上的计数单位,误以为只要数字是“6”,表示 三、1.1 8 百十个 百十个 千百十个 千百十个 的意义就相同,忽略了数位对计数单位的影响。 2.百百个 一 2006 8250 4532 124 易错点拨:本题易错在分不清多位数中不同位 2.80(10个10个地圈一圈) 置数字的数位名称,容易把左右数位的计数单 w 位搞反,比如将左边的“8”错认为在十位。 儿童王园 聪聪 —86 ·数学·二年级下B.

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