第二单元 图形大变身（二） A卷 大单元整合卷-【跳跳熊预习】2025-2026学年二年级下册数学大单元整合卷（北师大版·新教材）

二年级数学北师（下）参考答案 第一单元A卷大单元整合卷 二、1.7016701686 686886 2.（竖式略)739285 3.52+16+10=78(天) 答：一共用了78天。 4.最高：39+28+21=88（分） 最低：15+21+28=64（分） 答：她获得的总分最高是88分，最低是64分。 解析：将分数从高到低排序，39>28>21>15， 因为每个只能被套中一次，所以当小文套中前 3个分数时，她获得的总分最高，当小文套中后 3个分数时，她获得的总分最低。 5.(画线略)32+35+33=10033+37+30=100 28+35+37=100 三、1.（竖式略)26289 2.方法一：29+27=56（箱）90-56=34（箱） 方法二：90-29-27=34（箱） 答：香蕉有34箱。 3.(1)100-19-42=39(本)》 答：一班订了39本故事书。 (2)98-39-22=37(本) 答：二班订了37本连环画。 (3)99-35-1-40=23(本) 答：三班订了21本科技书，43本连环画。 4.41-15-11=15(副) 答：今天王老师比刘老师多写了15副。 解析：用王老师下午写的41副减去刘老师写的 15副，得到下午王老师比刘老师多写了(41 15)副，再减去上午刘老师比王老师多写的 -81 11副，就得到今天王老师比刘老师多写了多少副。 四、1.（竖式略)696591 2.（画法不唯一) 30颗 成年猫：口 成年兔子：口 少2颗 成年狗：口 多14颗 ?颗 30-2+14=42(颗) 答：成年狗有42颗牙齿。 3.(1)① (2)54+18-26=46(个) 答：爸爸包了46个汤圆。 4.6060 5.65+28-58=3565+35-28=72 答：正确的结果应该是72。 解析：根据题意，先将算式改写成65-口+28= 58,由此可得☐=65+28-58=35，从而找到正 确的算式为65+35-28，最后求解即可。 五、100-45+35=90 78-47-23=8 100 55 78 31 -45+35 -47 -23 55 90 31 8 易错点拨：本题易错在做加减混合（或连减、连加） 运算时，不遵循“从左到右依次计算”的规则，随意 改变运算顺序，导致结果错误。 六、1.25+16=41（个） 答：冬冬设计了41个作品。 2.41-14=27(个)25+41+27=93（个） 答：他们一共设计了93个作品。 易错点拨：本题易错在解决“比多比少”的问题时， 混淆“比较对象”和“数量关系”。 七、86-18-28=40（人） 答：小明和小亮之间有40人。 易错点拨：本题易错在计算两人之间的人数时，没 有正确处理“总人数、前数位置、后数位置”的关系， 95929394 容易重复计算（如把小明或小亮本身多算一次）。 92-30-28=34(颗)93-30-28=35（颗） 第一单元B卷大单元检测卷 94-30-28=36(颗) -、1.308051494 343536 2.=<>= (3)(答案不唯一)三个班第一个选手一共摘了 3.一年级和二年级一共借走多少根跳绳器材室 多少颗？ 还剩下多少根跳绳 27+31+30=88(颗) 4.765.(1)70(2)19 答：三个班第一个选手一共摘了88颗。 6.(1)3844(2)3797 附加题 7.108.28 293427 二、1.③2.②3.③4.①5.③ 2830-32 6.③ 33-263面 解析：先计算左边3筐苹果的总数量：36+35+ 第二单元A卷大单元整合卷 29=100(个)。再计算右边3筐苹果的总数量： 23+34+31=88(个)。两边总数相差100- 二、1.长方体圆柱正方体 88=12(个)，要让两边相等，需要交换两个相差 2.(1)②(2)① 6个的筐（交换后左边减少6个，右边增加6个， 差距刚好消除)。对比选项，c筐29个，d筐 4.(1)③(2)接近 23个，29-23=6（个），交换后左边总数为36+ 三、1.① 35+23=94(个)，右边总数为29+34+31= 2.(1)①③(2)③ 94(个)，两边数量相等，选③。 (3)④①③②（答案不唯一） 三、1.4132426249634564 3.(答案不唯一)如图，可以用不同长 2.15393073946932842139 度和宽度的长方形卡纸卷成不同大 3.86216450(竖式略) 小的圆柱，然后粘在一起，拼成一只 4.(1)44-17+25=52(只) 小狗。 (2)35+23+19=77(只) 四、1. 四、1.78-34+29=73（棵） 答：三班分到73棵草莓苗。 2.左面画的是草莓，后面画的是黄瓜。 2.80-25-19=36(把) 3.不可能印出第③组图形。 答：还剩下36把。 理由：观察长方体盒子，相对的两个面形状相 3.(1)3692 同，且相邻的三个面形状不同，所以沿一个方向 (2)92 “滚动”印出的图形中不会有两个相同的面相 82 ·数学·二年级下B· 邻，所以不可能印出第③组图形。（合理即可) 五、(V)(×)(×)(V) 易错点拨：本题易错在对长方形纸折叠的立体或 平面图形范围判断不清，不了解长方形纸只能通 过边重合折出含多边形面的多面体（如三棱锥、梯 形、三角形)，无法折出侧面为扇形的圆锥。 立体图形 个数 (正方体) (1)个 (长方体) (4)个 (圆柱) (8)个 易错点拨：本题易错在对立体图形（正方体、长方 体、圆柱)的特征识别模糊，且计数时未有序观察 小火车的结构（如漏数隐藏的圆柱轮子，或误判正 方体与长方体的个数)。 七、② 易错点拨：本题易错在对长方体面的特征（相对面 完全相同、展开图的面排列规律)理解不清晰，无 法判断展开图是否符合“4个侧面长方形+2个底 面（正方形或长方形）、相对面不相邻且大小一致” 的要求。 第二单元B卷大单元检测卷 一、1.②⑤④⑥①③2.长方正方圆柱 3.4圆柱1长方体4.34 5.会社 6.85 解析：根据题图，如图所示的毛毛虫由6个圆柱 组成，用10乘6即可求出长方形纸粘成圆柱所 需的时间；6个圆柱粘起来需要粘5次，用5乘5 即可求出把圆柱粘起来所需的时间；最后用长 方形纸粘成圆柱所需的时间加上把圆柱粘起来 所需的时间，即可求出一共需要多长时间，据此 解答。 ·数学·二年级下B· -83 二、1.①2.②3.①4.③5.② 三、聪聪说得对。 理由：卷法一是沿着较长边卷的，得到的圆柱比较 粗一些，那么做出的笔筒就比较粗，放的笔也就多 一些。（理由合理即可） 四、1. 五、1.明明，因为正方体的每个面大小都相同。 2.(1)③(2)②③ (3) 10厘米 4厘米 (V) (4)相同 3.略 第三单元A卷大单元整合卷 二、1.(1)41 13÷3=4(人)…1（块）（圈一圈略） (2)41 13÷3=4(块)…1（块）（圈一圈略） 2.(1)4,3,2,1 (2 (3)3125 3.②① 25÷6=4(件)…1（颗）41 解析：余数是将被除数平均分后剩余的部分，因 此余数要比除数小，且余数的单位名称要与被 除数的单位名称相同。 三、1.7…1 后，一共有22块白色木板。 2832 4.答案不唯一，如：乘坐5节烟花车厢和1节梦幻 29 车厢。 6…2 五、1.454567866 888888 0 48156 易错点拨：本题易错在容易把不等式当成等式 50 计算，忽略“大于”“小于”的边界条件，比如把 2.(1)34(2)39 ()×5<24算成5×5=25就填5，忽略 (3)62÷7=8…662÷8=7…6 25>24。 3.①②③ 2.(1)1,2,3,4,5(2)763(3)762 4.(1)36(2)33(3)33 易错点拨：本题易错在忘记“余数必须小于除 解析：第一轮有27人做游戏，7个小朋友抱成一 数”的核心规则，比如误以为余数可以等于或大 组，剩下的小朋友淘汰，就是求把27每7个一份 于除数，导致取值错误。计算后检查余数是否 平均分，分成了几份，还剩多少，用除法计算。 小于除数，若不满，则需要重新调整。 27÷7=3(组)…6（人），抱成了3组，剩下 3.43÷5=8(个)…3（根） 6人不够抱成一组淘汰。由(1)知，第一轮有 答：小明和小丽的解法都不对。43根小棒可以 6个小朋友淘汰，参加第二轮的小朋友有27- 搭成8个《，还剩3根小棒。 6=21(人)。由题意知第二轮6人抱团，就是求 易错点拨：本题易错在忽略余数必须小于除数 把21每6个一份平均分，分成了几份，还剩多 的大小关系，误以为余数可以比除数大；混淆商 少，用除法计算。21÷6=3（组）…3（人），抱 和余数的实际含义，不清楚商代表能搭成的图 成了3组，剩下3人没有抱成组淘汰。由(2) 形个数，余数代表剩下的小棒数量，容易把单位 知，第二轮有3个小朋友淘汰，参加第三轮的小 或数值写反。 朋友有21-3=18（人）。由题意知第三轮5人 六、1.30÷8=3（位）…6（名）3+1=4（位） 抱团，就是求把18每5个一份平均分，分成了几 30÷7=4(辆)…2（名） 份，还剩多少，用除法计算。18÷5=3（组）… 答：至少需要4位化妆老师才能完成化妆任务； 3(人)，抱成了3组，剩下3人没有抱成组淘汰。 这些学生最多可以坐满4辆接送车。 四、1.(1)②(2)③ 易错点拨：本题易错在混淆“进一法”和“去尾 2.23÷5=4(组)3（人）4+1=5（组） 法”的适用场景，化妆任务剩下的人也需要1位 答：他是第5组操作的学生。 老师，要用进一法；坐车剩下的人坐不满，不能 3.28÷8=3(组)…4（块）》 算坐满一辆，要用去尾法。 43÷8=5(组)3（块） 2.17÷2=8(个)…1（个） 5×4=20(块)20+2=22（块） 38÷4=9(个)…2（个） 答：第28块木板是灰色的。粉刷完第43块木板 8<9<10<26 84跳跳熊哥 一主通小伊一 第二单元A卷 大单元整合卷 ( )月()日 星期() (限时50分钟) 任务 任务一 任务二 任务三 打卡 任务一 设计知识网 一、过知识导图 用纸折卷立体图形 图形大变身（二） 用纸做立体物品 描一描 “翻新”卡方体盒子 ※拆盒子 任务二 梳理常考点 二、过考点①：用纸折卷立体图形 蟹 1.下面是小星折的桌子、水杯和方凳，它们分别是什么形状？填一填。 ( 2.选一选。（填序号） (1)在折方凳时，要先把长方形纸进行平均分，这是因为( 线 ①折起来更省力 ②方凳每个面都是相同的正方形，需要提前在纸上规划出来 ③作品看起来更美观 (2)乐乐要把卷成的水杯固定粘贴，( )号方案最合适。 白色部分表示 ① ② ③ 要涂胶水粘贴 的地方。 拼 乐乐 9 3.(咸阳市直题)下面的图形分别是哪张纸折出来的？连一连。 4.如图，笑笑用相同的长方形纸做不同的圆圆的飞机。 ① ③ (1)观察折叠的过程发现，()号纸飞机最圆。（填序号） (2)总结：折叠的次数越多，折成的纸飞机越( )(填“接近”或“不 接近”)圆柱形。 三、过考点②：用纸做立体物品 1.下面左边的蜗牛是怎么做成的？( ①卷一卷。 ②卷一卷。③沿虚线折一折。 2.手工课上，苏苏用长方形纸制作了一只可爱的长颈鹿，如图所示。 (1)你在长颈鹿上发现的立体图形有( )。（填序号) ①圆柱 ②正方体 ③长方体 ④球 (2)苏苏制作长颈鹿的下半部分时，先用四张纸卷成长颈鹿的 四条腿。下面的纸中，( )适合卷成长颈鹿的四条腿。 ① -10 ·数学·二年级下B· (3)怎样制作长颈鹿的上半部分？下面是苏苏的制作步骤，但是顺序 乱了，请你在前面的括号里填上正确的步骤序号①②③④。 )将长颈鹿的脖子和头粘在一起。 )用一张长方形纸卷成一个细细长长的圆柱。 )剪出长颈鹿的耳朵、鼻子等，贴在长颈鹿的头上。 ◇ )用一张长方形纸卷成一个宽宽的圆柱。 3.你还能用长方形卡纸制作其他的立体图形吗？说一说，做一做。 四、过考点③：“翻新”长方体盒子 1.(昆明市真题)把下面盒子的每个面都描下来，分别是什么样的？连一连。 2.奇思在拆开后的盒子的面上画了小蜗牛喜欢吃的一些食物的图案，再 折成盒子。请你仔细观察“翻新”后的盒子，前面画的是香蕉，上面画 的是白菜，左面和后面分别画的是什么？ ·数学·二年级下B· —11 3.(新考法)把下面的长方体盒子沿一个方向“滚动”，不可能印出哪组图 形？请说出你判断的理由。 ① ② ③ 任务三弓·整理易错题 五、过易错点①：混淆长方形纸可折叠的图形类型 (作业易错题)用一张长方形纸能折出下面哪些形状？（能折出的画 “√”，不能折出的画“X”) 六、过易错点②：对立体图形认识不清晰，计数时遗漏或重复 (作业易错题)聪聪用长方形纸制作了一辆小火车，观察下面的照片，你发 现了哪些立体图形？填一填，数一数。 立体图形 个数 ( )个 )个 )个 七、过易错点③：对长方体面的特征理解不清晰 (考试易错题)奇思把小蜗牛的家拆开并“翻新”，小蜗牛的家是一个长方 体纸盒（如左图），下面( )是小蜗牛的家拆开后的样子。（不考虑粘 合处) ② -12