第4章 一题一单元 三角形的性质探究-【加速度中考】2026年陕西中考数学备考加速度课件
2026-04-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 三角形 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 6.20 MB |
| 发布时间 | 2026-04-15 |
| 更新时间 | 2026-04-15 |
| 作者 | 加速度中考 |
| 品牌系列 | 卓文中考(暂不使用)·加速度 |
| 审核时间 | 2026-04-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57341566.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学中考复习课件系统覆盖三角形性质、全等与相似证明、三角函数应用等中考核心考点,依据陕西考情分析考点权重,通过思维导图构建知识体系,一题多练巩固基础,分层作业遴选全国真题并设置限时小卷,精准对接中考考查要求。
课件亮点在于“模型探究—总结—应用”三步法掌握通性通法,如等腰三角形中通过作辅助线、相似比计算OE长,培养学生几何直观与推理能力。真题分层训练结合思路点拨,帮助学生高效突破解题技巧,教师可依此制定针对性复习计划,助力学生中考冲刺提分。
内容正文:
2026陕西中考·数学
2026陕西中考 数学
【模型探究】【模型总结】【模型应用】三步实现特定题型下的通性通法的掌握及运用;同时【模型应用】栏目提供“思路点拨”引导学生自主分析作答。
《分层作业》第一部分 立足陕西考情,遴选全国真题分层练习;第二部分依据陕西中考真题结构,设置小卷限时练习,练效率,查短板。
《课堂精讲》思维导图助力学生形成知识体系;【一题多练固基础】多设问练习吃透概念定理,巩固知识点;【主题情境】利用情境串联考点,注重应用能力,发展学生核心素养。
一题一单元 三角形的性质探究
第四章 三角形
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在等腰三角形 ABC 中,,AD 平分 ∠BAC,E 为AC 边上一点.
(1)如图①,已知 ,.
①请写出 AD 与 BC 的位置关系:__________;DB 与 DC的数量关系:__________;
②△ABC的面积为_________;
③若 E 为 AC 边的中点,连接 BE 交 AD 于点 O,连接 DE,则______,________;
④在③的条件下,求 OE 的长,并求出 △AOE 的面积;
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解:如答图①,过点 E 作 交 BC 于点 F.
,AD 平分 ,
D 是 BC 的中点,,
△ACD 为直角三角形.
E 为 AC 边的中点,
,
DE 为 △ABC 的中位线,,
△DCE 是等腰三角形,且.
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,F 为 CD 的中点,EF 为 △ADC 的中位线,
,,.
在 Rt△ACD 中,,,
,.
在 Rt△BEF 中,由勾股定理得 .
,,,
,.
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⑤如图②,BE 是 AC 边上的高,P 为 AD 上一动点,则 PE+PC 的最小值为__________;
⑥如图③,在 AB 边上取点 M,N,作 △EMN,使得 ,则 MN 的最大值为___________;
【解析】当点 M 与点 B 重合时,MN 取得最大值.如答图②,过点 E 作 于点 F.设 ,.,,,,,,.,.在 Rt△BEF中,由勾股定理得 ,即
,解得,,
.
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(2)如图④,连接 BE,若 ,作 交 BC 边于点 G,交 BE 于点K,BE 交 AD 于点 Q.
①求证:;
②连接 QG,求证:.
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证明:①在等腰三角形 ABC 中,,AD 平分,
,.
,.
,,.
,,
.
,
.
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在 △ADG 与 △BDQ 中,
.
②由①得,.
,.
AD 平分 ,,
,
,.
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