3.9 动物的感知本领（教学课件）科学人教鄂教版二年级下册（新教材）

9.动物的感知本领 人教鄂教版二年级下册第三单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念： 1. 知道动物都有感知本领，依靠眼、耳、鼻、触角、皮肤等器官感知外界环境。 2. 掌握蚂蚁、蜗牛等常见动物的感知特点：蚂蚁用触角闻气味、交流、认路；蜗牛用触角探路、感知触碰与光线。 3. 了解动物的感知本领能帮助它们找食物、避敌害、适应环境。 科学思维： 1. 能通过观察、对比，区分不同动物的感知器官与感知方式。 2. 能根据动物的行为现象，推测动物在使用什么感知器官。 探究实践： 1. 能有序观察动物的感知行为，用文字或图画记录观察结果。 2. 能在观察中提出简单问题，并用观察到的事实做出解释。 态度责任： 1. 保持对小动物的好奇心，乐于观察、乐于探究。 2. 树立爱护小动物、尊重生命的意识，观察时不伤害、不打扰。 3. 愿意与同伴合作观察、分享发现，养成认真、如实记录的科学态度。 因背和面部的羽毛翠蓝发亮而得名。 01 情境·问题 这是什么鸟？它有什么特征？ 翠鸟，从远处看很像啄木鸟 01 情境·问题 空中的翠鸟是怎样发现水中鱼虾的？ 翠鸟的眼睛是非常尖锐的 水中的小鱼小虾， 只要被它发现， 一般都逃不走。 02 探究·实践 动物在视觉、听觉、嗅觉等方面有哪些典型的感知本领？ 02 探究·实践 动 物 有 哪 些 感 觉 器 官 老鹰 视觉 把动物的典型感知本领和对应感觉器官记录下来 能看到很远的物体 马 听觉 能听见远处的声音 小狗 嗅觉 能分辨多种气味 02 探究·实践 动 物 有 哪 些 感 觉 器 官 兔子的听觉 很灵敏 靠耳朵感知 周围环境。 查阅资料！了解动物是怎样感知周围环境的？ 02 探究·实践 猫的眼睛、耳朵都很灵敏 胡须还能测量洞口大小 猫主要是靠眼睛、耳朵和胡须感知周围环境。 02 探究·实践 狗是色盲动物，在狗的视觉当中，世界上很多事物都是灰白的。 主要是由于狗的嗅觉和听觉也比较敏感， 02 探究·实践 金鱼用侧线感觉水流、水温，侧线还能通过水流感知附近有没有其他鱼。 03 拓展·迁移 了解更多动物感知本领 03 拓展·迁移 了解更多动物感知本领 查阅资料 实地观察 怎样才能知道 更多动物的 感知本领？ 03 拓展·迁移 怎样才能知道 更多动物的 感知本领？ 了解更多动物感知本领 搜索网络 咨询他人 02 探究·实践 视觉感知 猫头鹰的眼睛瞳孔很大； 两眼几乎处在一个平面上 它们的头部可以作两百多度的转动， 弥补了视野狭窄的不足。 02 探究·实践 耳廓狐有超大的耳朵。通过耳朵散热，以适应沙漠干燥酷热的气候，同时又能对周围的微小声音迅速作出反应。 大象能听到人耳听不到的次声。 听觉感知 02 探究·实践 星鼻鼹鼠的视觉和听觉退化，它的鼻子起到了眼睛和耳朵的作用。透过这些触手,它可以在完全黑暗的环境内找到猎物。 嗅觉感知 02 探究·实践 视觉感知 响尾蛇 响尾蛇具有红外视觉感应能力 能够探测到热度， “看到”活着的生物。 03 拓展·迁移 03 拓展·迁移 03 拓展·迁移 03 拓展·迁移 03 拓展·迁移 04 巩固·练习 √ × × √ √ Lavf58.20.100 $