2026年四川省凉山州中考道德与法治模考试题

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教辅文字版答案
2026-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 凉山彝族自治州
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 262 KB
发布时间 2026-04-14
更新时间 2026-04-14
作者 西安玖典文创科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-14
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来源 学科网

内容正文:

2026年四川省凉山州中考道德与法治模考试题 第Ⅰ卷 选择题(共24分) 一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分) 1.2024年12月4日,在巴拉圭亚松森召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会通过评审,决定将“____”列入人类非物质文化遗产代表作名录。( ) A. 端午——纪念爱国诗人屈原,扬家国情怀 B. 中秋——抒发丰收喜悦,共享阖家欢乐 C. 清明——踏青祭祖、慎终追远的社会实践 D. 春节——中国人庆祝传统新年的社会实践 2. 2024年12月4日,“____——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。( ) A. 清明节 B. 端午节 C. 元宵节 D. 春节 3. 9岁男孩燃放鞭炮引燃车辆,中学生搞“抽凳子”恶作剧致同学重伤……生活中这些不以为意的行为已对社会造成危害,要承担相应的法律责任。这警示我们( ) ①依法自律,防患于未然 ②一切违法行为都应受到刑罚处罚 ③行己有耻,树立底线意识 ④明辨是非,警惕身边的违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.下图漫画《压力还是动力,取决于心态》启示我们要( ) A. 自我省察,止于至善 B. 磨砺意志,行己有耻 C. 转换视角,化危为机 D. 自知者明,见贤思齐 5.某社区为缓解老旧小区出行难问题,激发居民参与热情,探索出以下解决路径。本题____▲____处应填写( ) A. 民主选举 B. 民主法治 C. 民主监督 D. 民主决策 6.澳门回归祖国25周年之际,朋友圈满屏都是“濠江之畔,新发展新变化令人欣喜”。这种新发展新变化得益于( ) ①坚持中国共产党的领导②坚持基层群众自治制度 ③坚定不移贯彻“一国两制”方针④澳门与祖国内地优势互补、共同发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.川青铁路穿越多个自然保护区,与珍稀动植物相伴同行,设计者和建设者在选线、建设中最大限度绕避大熊猫自然保护区和大熊猫走廊带,设计多个便于野生动物通行的走廊,尽量保留水源通道……川青铁路的建设( ) ①坚持了人与自然和谐共生的生态文明理念 ②使因资源粗放利用被破坏的生态得以修复 ③最大限度保护了沿线地区的自然生态环境 ④说明绿色发展理念已转化为每个人的行动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8.自2025年5月20日起,“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。社会各界群众积极参与,将自己的期盼与建议传递到规划编制者的案头。该活动( ) ①彰显了人民的主体地位②拓宽了民主的渠道 ③扩大了公民的基本权利④能促进决策科学化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9.以下是2025年南充实施的民生实事项目,与其所保障的公民基本权利相一致的是(  ) A. 坚持就业优先,实现城镇新增就业5.5万人以上——文化权利 B. 持续推进城市更新,新开工改造城镇老旧小区293个——政治自由 C. 为家庭经济困难的学生提供生活补助、发放国家助学金——受教育权 D. 改善交通出行体验,支持1428个自然村(组)通硬化路建设——财产权 10.相传清代大学士张英在安徽桐城的家人与邻居吴家发生宅基纠纷,向张英写信求助。张英回诗道:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。”此后,张家主动退让三尺,吴家深受 触动亦退让三尺。下列古语与该故事所体现的社会主义核心价值观相一致的是(  ) A. 天下兴亡,匹夫有责 B. 鞠躬尽瘁,死而后已 C. 以诚待人,以信立身 D. 出入相友,守望相助 11.当前,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延,这些问题关系整个人类生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。应对这些全球性问题,各国应该( ) ①采取共同行动承担相同的责任②消除国际竞争,推动和平发展 ③积极推动构建人类命运共同体④加强国际合作,谋求互利共赢 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷 非选择题(共26分) 二、非选择题(本题共5小题,共26分) 12.【修身养德绽放青春光彩】 默默是一个爱说爱笑、自信大方的女孩,但在最近的一次考试中,她把本是强项的数学考砸后,变得沉默寡言,上课也难以集中精力,回答问题时变得结结巴巴缺乏自信。放学回家后,她吃不下饭,对着妈妈大哭了一场。在妈妈的安慰和陪伴下,她去运动场跑了几圈,感觉好多了。第二天,试卷发下来后,她冷静分析自己出错的原因,并主动向考得好的同学请教,没等老师讲评,她就把错题改正在错题集上,心里感觉舒坦多了。之后的几天,她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头更足了。 请运用“揭开情绪的面纱”和“青春的证明”有关知识,谈谈默默的这段经历带给你的启示。 13.【解锁崛起密码 打造全新引擎】 以下是某小组在研究性学习中搜集的“汽车强国建设十年调查”相关资料。 ◎ 2015年至2024年,我国新能源汽车产销量连续十年世界第一,标志着我国正从汽车大国迈向汽车强国,新能源汽车产业迎来高质量发展新阶段。 ◎国内新能源汽车企业抓住电动化、智能化转型的历史机遇,率先改换新赛道,在三电(电池、电机、电控)技术方面逐步建立起竞争优势,我国汽车产业向新能源转型的先发优势正在转换为引领全球汽车产业变革的新动能。 ◎我国新能源汽车年产销量从万辆级跨越到千万辆级,新能源汽车的快速发展不仅带动了国内市场的增长,还在全球市场中占据重要地位,产品出口到70多个国家和地区。 结合材料,运用所学知识,谈谈我国是如何积极谋求发展的。 14.2025年新年前夕,国家主席习近平发表新年贺词。以下内容是寇寇同学在恩政学习本上的摘录。 摘录一 我到地方考察,看到大家生活多姿多彩……对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题,我一直挂念……大家的获得感又充实了许多。 摘录三 嫦娥六号首次月背采样,梦想号探秘大洋,深中通道路踏浪海天,南极秦岭站崛起冰原,展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。 摘录二 当今世界变乱交织……中国积极推动全球治理变革,深化全球南方团结合作。我们推进高质量共建“一带一路”走深走实,成功举办中非合作论坛北京峰会……鲜明提出中国主张。 摘录四 梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。 (1)摘录一体现了党和政府坚持怎样的发展思想? (2)根据摘录二,说说我国在国际社会中扮演着怎样的形象。 (3)根据摘录三,结合所学知识,谈谈中国人为什么有逐梦星辰大海的豪情壮志。 (4)摘录四谈到,在中国式现代化的征程上,每个人都是主角。中学生应该如何更好地成为中国式现代化征程上的主角? 15. 2025年4月15日,是第十个全民国家安全教育日。常州市某校开展国家安全教育活动。下图是同学们的研学线路。 (1)运用所学知识,请谈谈本次活动是如何开展国家安全教育的。 参观过程中,同学们热议:“原来国家安全不只是战士保家卫国,还是展厅里的小木船,是长江里的中华鲟,是每个公民应尽的义务。” (2)请在场馆留言板上,写下青少年履行维护国家安全义务的两条举措。 16.2024年12月4日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。阅读材料,回答下列问题。 春节起源于上古时期的祭祀活动,后来逐渐演变为迎春纳福、阖家团圆的庆祝活动。申遗成功后首个春节,文化和旅游部统筹开展2025年春节主题活动,举行“点亮中国灯”蛇年灯会灯彩展示、推出“博物馆里过大年”系列展览活动;现代信息技术不断“焕新”人们的节日体验,八达岭长城借助5G、VR等科技,使得跨年活动震撼人心……春节在各类创新性活动中焕发生机活力。 春节的成功申遗,使其所蕴含的家国情怀、和合共生等价值理念,跨越山海,走向世界。世界上已有近20个国家将农历新年定为法定节假日,全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年。 (1)结合材料,运用所学知识分析我国春节申遗成功对中华文化发展的意义。 (2)文化遗产是凝固的历史,是文明的“活化石”。为更好地保护我国文化遗产,请你从两个不同角度分别提出一条合理建议。(可从政府、司法机关、公民等角度作答) 参考答案 一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分) 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】C 4.【答案】C 【详解】本题考查正确对待挫折。 C:漫画中的两类个人面对同样的“球”(压力),一类被压得喘不过气,另一磊却把它当作平衡的工具,这体现了心态不同,对压力的感受和处理方式也不同,启示我们面对挫折,可以转换视角,有利于化危为机,故C符合题意; A:自我省察,止于至善强调的是通过自我反思不断完善自己,故A不符合题意; B:磨砺意志,行己有耻侧重于培养坚强意志和树立底线意识,故B不符合题意; D:自知者明,见贤思齐指的是正确认识自己和向榜样学习,故D不符合题意; 故本题选C。 5.【答案】D 【详解】本题考查公民行使民主权利的方式。 D:题文中为缓解老旧小区出行难问题,激发居民参与热情,共同确定加装电梯方案,根据所学知识可知体现的是民主决策,故D符合题意; AC:民主选举和民主监督也是公民行使民主权利的方式,但题文中未体现,故AC不符合题意; B:民主法治建设是国家建设的重要部分,不是公民行使民主权利的方式,故B不符合题意; 故本题选D。 6.【答案】C 【详解】本题考查对“一国两制”的认识和理解。 ①:中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心,澳门的发展始终在党的统筹规划下推进,党的领导为澳门长期繁荣稳定提供了根本保证;故①正确; ②:澳门作为特别行政区,实行的是“一国两制”下的高度自治,与基层群众自治制度无关;故②错误; ③:“一国两制” 是澳门保持长期繁荣稳定的最佳制度,确保了澳门在回归后既享有高度自治权,又能融入国家发展大局;故③正确; ④:澳门的发展离不开祖国内地的支持,如内地为澳门提供市场、资源和政策保障,澳门则凭借自身优势与内地协同发展,实现互利共赢;故④正确; 故本题选C。 7.【答案】A 【详解】本题考查生态文明建设相关知识。 ①:川青铁路设计者和建设者绕避自然保护区、设计动物通道等做法,体现了人与自然和谐共生的理念,故①符合题意; ②:题干未提及生态因资源粗放利用被破坏后的修复,而是强调建设过程中主动保护,故②不符合题意; ③:通过绕避保护区、保留水源等措施,最大限度减少对生态环境的影响,故③符合题意; ④:绿色发展理念尚未“转化为每个人的行动”,题干仅体现建设者的行动,故④说法错误; 故本题选A 8.【答案】B 【详解】本题考查公民行使民主权利的方式的相关知识。 ①:网络征求意见活动体现了人民参与国家治理,彰显了人民的主体地位,故①符合题意; ②:通过网络渠道征集意见,丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,故②符合题意; ③:公民的基本权利由宪法和法律确定,网络征求意见是保障而非扩大权利,故③说法错误; ④:广泛听取民意有助于集中民智,提高决策的科学性,故④符合题意; 故本题选B。 9.【答案】C 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 A:就业属于劳动权,而文化权利主要指参与文化活动等,故A说法错误; B:城市更新属于改善居住环境,与政治自由无关,故B说法错误; C:资助经济困难学生直接保障其受教育权,故C说法符合题意; D:交通建设属于公共服务,与财产权无关,故D说法错误; 故本题选C。 10.【答案】D 【详解】本题考查社会主义核心价值观中的“友善”内涵。 A:“天下兴亡,匹夫有责”强调个人对国家的责任,属于“爱国”,与题干中邻里谦让无关,故A不符合题意; B: “鞠躬尽瘁,死而后已”体现奉献精神,属于“敬业”,与谦让无关,故B不符合题意; C:“以诚待人,以信立身”强调诚信,属于“诚信”,与题干中互相退让无关,故C不符合题意; D:“出入相友,守望相助”体现邻里间友好互助的友善精神,与故事中双方主动退让、和谐相处的行为一致,故D符合题意; 故本题选D。 11.【答案】D 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①:各国应根据自身能力和发展水平承担“共同但有区别的责任”,而非“相同的责任”,故①说法错误; ②:国际竞争客观存在且具有积极作用,不能完全消除,故②说法错误; ③:构建人类命运共同体是解决全球性问题的中国方案,符合合作共赢理念,故③符合题意; ④:加强国际合作是应对全球性问题的必然选择,互利共赢是目标,故④符合题意; 故本题选D。 二、非选择题(本题共5小题,共26分) 12.【答案】①情绪常常会受一些因素的影响而变化。②情绪会影响我们的观念和行动。③我们需要了解、接受、用恰当的方式表达情绪。④要学会合理调节情绪。⑤要善于向榜样学习。⑥要养成自我省察的习惯,积极调整自己。⑦要相信自己、战胜自己、超越自己,做到自信自强。 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年,需要运用影响情绪的因素、情绪的作用、合理表达情绪、调节情绪的方法、止于至善、自信自强的有关知识,从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:数学考砸后变得沉默寡言→可链接情绪常常会受一些因素的影响而变化。 关键词②:回答问题时变得结结巴巴缺乏自信→可链接情绪会影响我们的观念和行动。 关键词③:对着妈妈大哭了一场→可链接我们需要了解、接受、用恰当的方式表达情绪。 关键词④:去运动场跑了几圈感觉好多了→可链接要学会合理调节情绪。 关键词⑤:主动向考得好的同学请教→可链接要善于向榜样学习,养成自我省察的习惯,积极调整自己。 关键词⑥:把错题改正在错题集上、学习劲头更足了→可链接要相信自己、战胜自己、超越自己,做到自信自强。 第三步:整合信息,组织答案。 13.【答案】要把提升发展质量放在首位,加快建设汽车强国步伐。 要积极寻求新的经济增长点,抢占新能源汽车产业发展制高点。 要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,促进新能源汽车产业发展。 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用积极谋求发展的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:我国新能源汽车产销量连续十年世界第一,标志着我国正从汽车大国迈向汽车强国,新能源汽车产业迎来高质量发展新阶段→可链接要把提升发展质量放在首位,加快建设汽车强国步伐; 关键词②:我国汽车产业向新能源转型的先发优势正在转换为引领全球汽车产业变革的新动能→可链接要积极寻求新的经济增长点,抢占新能源汽车产业发展制高点; 关键词③:新能源汽车的快速发展不仅带动了国内市场的增长,还在全球市场中占据重要地位→可链接加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,促进新能源汽车产业发展。 第三步:整合信息,组织答案。 14.【答案】(1)以人民为中心的发展思想。 (2)作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。 (3)①发展航天等星辰大海相关领域的科技,有助于提升国家的综合国力和国际竞争力。②国家实施创新驱动发展战略,我国科技创新能力提升为逐梦星辰大海提供了坚实的科技支撑。③逐梦星辰大海体现了中华民族勇于创新、敢于拼搏、团结协作的精神,以爱国主义为核心的民族精神为追求梦想提供精神动力。 (4)①树立远大理想,把个人前途命运与中国的命运连在一起,具有强烈的社会责任感。②努力学习科学文化知识,培养创新能力和终身学习能力。③关注国家发展,热心公益,服务社会,养成亲社会行为。 ④弘扬和践行社会主义核心价值观,发扬艰苦奋斗精神。 【解析】 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用发展思想的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题→可链接以人民为中心的发展思想。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用国际形象的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:中国积极推动全球治理变革,深化全球南方团结合作→可链接作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用科技创新、民族精神的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:嫦娥六号、梦想号、深中通道、南极秦岭站→可链接有助于提升国家的综合国力和国际竞争力+科技创新能力提升提供了坚实的科技支撑 关键词②:逐梦星辰大海→可链接以爱国主义为核心的民族精神为追求梦想提供精神动力; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问4详解】 本题考查少年担当,是开放性主观题,答案言之有理即可。 15.【答案】(1)参观国防教育馆学习国防知识,认识到人民军队是维护国家安全的坚强柱石。参观“渡江一号”馆接受革命文化教育,领悟了爱国主义是维护国家安全的精神动力。参观“长江一号”馆感受生态建设成就,体会到美丽中国是维护国家安全的重要方面。通过实践式、体验式的参观学习,在知行合一中增强国家安全意识。本次活动,让青少年认识到总体国家安全观涵盖科技安全、军事安全、政治安全、生态安全等诸多领域,树立总体国家安全观。 (2)认真学习有关国家安全的法律制度,为维护国家安全工作提供便利和协助,积极建言献策,检举、制止危害国家安全的行为,善于识别危害国家安全的各种伪装,积极参加军训,关心支持国防和军队建设等。 【解析】 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民,需要运用维护国家安全、树立总体国家安全观的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识 关键词①:参观国防教育馆学习国防知识→可链接人民军队是维护国家安全的坚强柱石。 关键词②:参观“渡江一号”馆接受革命文化教育→可链接爱国主义是维护国家安全的精神动力。 关键词③:参观“长江一号”馆感受生态建设成就→可链接美丽中国是维护国家安全的重要方面+认识到总体国家安全观涵盖科技安全、军事安全、政治安全、生态安全等诸多领域,树立总体国家安全观。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年维护国家安全的做法,可以结合教材知识进行回答。 16.【答案】(1)①有利于推动中华优秀传统文化的传承和发展,坚定文化自信。②有利于增强中华民族的凝聚力和向心力,增强中华民族的文化认同。③有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,建设文化强国。④有利于提升中华文化的国际影响力与认同感等。 (2)政府角度:制定更严格的文化遗产保护法,加大对破坏文化遗产行为的惩处力度,确保保护工作有法可依。 司法机关角度:依法打击盗掘、走私文物等犯罪行为,对破坏文化遗产的案件从严处理,形成震慑效应。 公民角度:通过宣传教育引导公众参与文化遗产保护,如举报破坏行为、支持非遗传承活动等。 学科网(北京)股份有限公司 $

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