2026年四川省广安市中考道德与法治模考试题

2026年四川省广安市中考道德与法治模考试题 一、单项选择题（本题共13小题，每小题3分，共39分） 1.青春期是身体发育和心理发展的加速期。七年级男生小刚在生活中遇到了烦恼。以下解答正确的是（ ） 序号 烦恼 解答 ① 喜欢和女生开玩笑，想表现自己，却引起反感 把握好交往尺度，言谈得当，举止得体 ② 看到同学长高长壮，自己还这么瘦小 追求内在美，不必在意外在形象 ③ 已经长大了，妈妈还是对我什么事都要管 加强沟通，相互理解 ④ 总是否定别人，很多同学不喜欢我 求同存异，善于发现别人的闪光点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.当前，已有数十万大学生村官在基层工作，数百万青年学生参与文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，越来越多的年轻人将青春深植土地，将全面乡村振兴的接力棒在希望的田野上传递。这启示我们要（ ） ①感受集体温暖②追求自由平等③贡献青春力量④肩负时代重任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3.近年来，我国儿童青少年超重肥胖率呈上升趋势。国家卫健委持续推进体重管理年行动，发布《儿童青少年肥胖食养指南（2024年版）》，普及健康生活方式。下列属于体重管理的正确方法是（ ） ①合理膳食②接纳自己③适量运动④讲究卫生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.在陶艺社团中，同学们在制作巴人兵器柳叶剑；在悟空剪纸社团中，同学们认真学习悟空脸谱剪纸技艺；在“虹·舞”社团中，同学们用舞蹈表达对巴山蜀水的赞美……学校的这些美育活动有利于学生（ ） ①发展兴趣爱好②品味美好情感③提升审美能力④履行文化义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 达瓦同学是学校校史馆的一名新讲解员，担心自己不能胜任讲解工作，在讲解前特别紧张。作为他的同学，你建议他（ ） ①转移注意②合理宣泄 ③选择放弃④放松训练 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务。这表明（ ） A. 集体的力量可以完全改变一个人 B. 个人只要依靠集体就能获得成功 C. 共同愿景引领集体成员团结一致 D. 集体成员的数量决定集体的力量 7. 2025年5月，内江理发店老板杨某，因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华某刺伤医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的严惩。由此可知（ ） ①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪 ②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ④无论一般违法还犯罪，都要受到刑罚处罚 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 某班开展“感悟网络生活”分享活动，下面是两位同学的发言： 小德：我的爸爸通过网络平台直播售卖本地特色农副产品，带领村民一起发家致富。 小华：我通过网络问政平台为创建文明城市提交的建议被相关部门采纳，我很有成就感。 他们的发言共同反映了网络能（ ） A. 推动社会进步 B. 丰富文化生活 C. 增加民主权利 D. 推进生态环保 9.习近平总书记曾寄语青年“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高”。以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是（ ） ①我之为我，以家国为重，心中有集体，识大体，顾大局，不损害集体利益 ②“大我”是无数个“小我”的最大公约数，集体利益与个人利益是一致的 ③以青春之我，创建青春之国家，集体的建设需要每个人的智慧和力量 ④只有摆脱“小我”的局限，才能成就“大我”的境界，坚持国家利益至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.13岁少年陈某轩和10岁弟弟在回家路上发现一小女孩落水，哥哥用电话手表报警，弟弟向附近大人呼救，引来陶女士用工具成功救起落水者。作为青少年，我们应（ ） ①临危不惧，坐等警察救援 ②敬畏生命，增强救护意识 ③乐于助人，积极设法施救 ④见义勇为，掌握救护方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11.“一串烧烤的火星，万亩森林的泪滴”启示我们，预防森林火灾，中学生应做到（ ） ①学习防火知识，树立法治观念②杜绝野外用火，禁止进山活动 ③参与防火宣传，助力森林防火④发现火情隐患，及时报告处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12.某班开展了《钢铁是怎样炼成的》读书会，下面是一位同学的分享。 在与敌军激战中，保尔·柯察金身受重伤，他的头部被炮弹的铁片击中，险些丢掉性命，但是他凭借顽强的毅力，奇迹般地活下来了!他真了不起！ 从他的分享中我们可以体悟到（ ） A. 遇到挫折需要克制负面情绪 B. 经历挫折就能实现人生价值 C. 战胜挫折离不开坚强的意志 D. 发掘自身力量需要借助外力 13.《新时代西藏人权事业的发展与进步》白皮书指出:“截至 2019 年底,累计实现 62.8 万建档立卡贫困人口全部脱贫……2012 年起,西藏在全国率先实行 15 年公费教育……累计出版藏文图书 8 794 种、4 685 万册。”透过上述成就就可以看出（ ） ①各民族承担相同的法定义务 ②民族区域自治制度的优越性 ③中华文化由各民族共同创造 ④人民幸福生活是最大的人权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本题共4小题，第14题18分，第15题11分，第16题14分，第17题18分，共61分） 14.某校策划举办“可爱的中国”展览，同学们提交了一些素材。 ①站在“运河”看中国 昔日隋唐行舟处，今朝碧水荡清风。京杭大运河通州段，柳树枝繁叶茂、河水清澈见底，与两岸历史古迹交织成画，随处可见水清、岸绿、人欢。千百年来，大运河沿线积淀出丰富的文化遗产，已成为向全世界展示中华文化的符号。 ②站在“草原”看中国 盛夏的敕勒川，草色青青，牧歌悠扬，重现了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的诗意图景。塞北草原农牧民培育生态“颜值”，壮大产业“绿值”，实现了生态变绿、生产变强、生活变好的“三生共赢”。 ③站在“故宫”看中国 故宫，坐落在北京城中轴线上，是中华优秀传统文化的汇聚地，是中华五千年文明的承载者。故宫举办“引进来”“走出去”的文物展览，持续开展文明交流互鉴活动，搭建起中华文明与其他文明交流对话的桥梁。 ④站在“展会”看中国 湖北的高香茶、宁夏的锁鲜枸杞、贵州的香肠腊肉……乡村特色农产品香飘四溢。中国国际农业博览会等展会积极帮助企业开拓国内外市场，中国健康、绿色、优质的农产品，正以更加自信的姿态走向世界。 围绕上述素材如何使用，有同学提出了方案一。 方案一：我认为可以把素材③④组合在一起。 因为故宫开展世界文明交流互鉴活动；展会助力中国农产品走向世界。 它们都能体现中国坚持对外开放，自信拥抱世界。 结合材料，运用所学，请再提出两个不同方案。 方案二：我认为可以把素材________组合在一起。因为_______。 它们都能体现_________。 方案三：我认为可以把素材________组合在一起。因为_______。 它们都能体现 _________。 15.阅读材料，回答问题。 美丽乡村，生态惠民 材料一： 图表一 2024年我国绿色发展成就 全国地级及以上城市PM2.5平均浓度为29.3微克/立方米，同比下降2.7%。 水更清 全国优良水质断面比例达到90.4%，同比上升1个百分点。 更低碳 截至2024年底，我国以风电、太阳能发电为主的新能源发电装机规模达到14.5亿千瓦，首次超过火电装机规模。 材料二 习近平总书记多次提及美丽乡村建设的重要意义，强调让美丽乡村成为现代化强国的标志、美丽中国的底色。打造美丽乡村，为老百姓留住鸟语花香田园风光。建设好生态宜居的美丽乡村，让广大农民在乡村振兴中有更多获得感、幸福感。 生态环境部与相关部门联合印发了《美丽乡村建设实施方案》，紧扣习近平总书记擘画的美丽乡村图景，落实美丽中国建设目标具体要求，提出建设村庄干净整洁、农业绿色低碳、生态环境优美的人与自然和谐共生的美丽乡村，形成山清水秀、天蓝地绿、村美人和的新时代“富春山居图”。 （1）材料一中的图表说明了什么？ （2）请结合美丽乡村建设的目标，运用建设美丽中国的相关知识，分析如何建设好生态宜居的美丽乡村？（答出三点即可） 16.阅读材料，回答下列问题。 材料 从《黑神话·悟空》到DeepSeek，孵化于杭州的游戏科学、深度求索等“杭州六小龙”科技企业在国际上出圈走红，这得益于杭州市政府坚定不移推进创新活力之城建设。杭州打造具有全球影响力的创新策源地、全国科技成果转移转化的首选地、发展新质生产力的重要阵地，连续多年位居全国人才净流入首位，为科技企业披上“护龙甲”。“六小龙”的出现证明，中国独立自主取得重大突破，有能力应对“技术卡脖子”困境。 （1）结合材料，运用“创新永无止境”知识，分析杭州市政府是如何推动创新发展的？ （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。请列举两句（个）关于创新的古代诗词或历史故事，并简述其蕴含的创新思想或运用的创新方法。 17.青春作为。 材料一 现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择，即将初中毕业的我们，在走向未来的新征程中，应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。 （1）从“职业准备”的角度，进行职业选择：要考虑自己的①，明白自己想做什么；要结合自己的②，思考自己能够做什么。 材料二 当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以演绎自己的美丽人生。新时代是奋斗者的时代，作为新时代青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中，必须展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。 （2）结合材料二，作为新时代青年，如何展现青春作为？（答出2点即可） 参考答案 一、单项选择题（本题共13小题，每小题3分，共39分） 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①②③：分析题文可知，参与陶艺、剪纸、舞蹈等社团活动，为学生提供了探索个人兴趣爱好的平台，学生能在感受传统文化与艺术魅力的过程中，品味美好情感；促进审美能力的提升；故①②③符合题意； ④：干中学生参与社团活动属于自主选择的兴趣培养，是享受文化权利的体现，并不是履行文化义务；故④错误； 故本题选A。 5.【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ①：通过将注意力转移到其他事物上（如回忆愉快经历或专注于准备内容），可以暂时缓解紧张情绪，帮助保持冷静。故①符合题意； ②：以适当方式表达情绪（如与朋友倾诉、写日记），能释放压力，避免情绪积压。故②符合题意； ④：通过深呼吸、肌肉放松等方法，直接降低身体紧张感，提升自信心。故④符合题意； ③：选择放弃是消极的应对方式，会逃避责任，不利于个人成长和完成任务。故③说法错误； 故本题选B。 6.【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 C：“三名宇航员分工明确，密切配合，同时与地面团队高效协同，圆满完成既定工作任务”，表明共同愿景引领集体成员团结一致，故C说法正确； A ：夸大了集体的力量，A说法错误； B：“只要，就能”说法过于绝对，团结奋斗有助于圆满地完成任务，B说法错误； D：集体的力量来源于共同目标和团结协作，并不是取决于数量，D说法错误； 故本题选C。 7.【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、预防犯罪的要求。 ①③：题文中的杨某，因为一件小事而伤人致死，自己也将面临法律的严惩。这一案件启示我们在社会生活中，一定要增强法律意识，遵守法律的要求，珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪，故①③说法正确； ②：任何违法行为都具有社会危害性，只有具有严重社会危害性的行为，才是犯罪行为，故②说法错误； ④：任何违法行为都要受到法律制裁，只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选C。 8.【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 A：“直播售卖本地特色农副产品”体现网络为经济发展注入新的活力，“通过网络问政平台建议并被采纳”体现网络促进民主政治进步，共同反映网络能推动社会进步，故A说法正确； BD：材料主要体现网络能推动社会进步，并未直接体现“丰富文化生活”，故BD不符合题意； C： 公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意增加，网络丰富公民行使权利的方式，故C说法错误； 故本题选A。 9.【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系及集体主义精神。 ①：强调个人应心怀集体、顾全大局，符合“小我融入大我”的要求，故①正确； ②：集体利益与个人利益在根本上一致，但并非完全等同，可能存在冲突，故②错误； ③：强调个人对集体的贡献，体现集体需要每个人的力量，③符合题意； ④：强调超越个人局限、坚持国家利益至上，与题干中“融入大我”的要求一致，故④符合题意； 故本题选C。 10.【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、自护自救方法。 ①：临危不惧是好的，但“坐等警察救援”不符合积极施救的原则。案例中弟弟主动呼救，说明需要主动行动而非被动等待，故①说法错误； ②：敬畏生命是前提，增强救护意识符合青少年应具备的责任感，故②说法正确； ③：乐于助人且“积极设法施救”正确，如案例中报警、呼救均为合理施救方式，故③说法正确； ④：“见义勇为”强调在保护自身安全的前提下救助他人，案例中未贸然下水而是借助工具和他人帮助，体现对救护方法的掌握，故④说法正确； 故本题选D。 11.【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设相关知识。 ①③④：依据所学知识可知，预防森林火灾，中学生应做到学习防火知识，树立法治观念；参与防火宣传，助力森林防火；发现火情隐患，及时报告处理；故①③④符合题意； ②：杜绝野外用火是正确的，但禁止进山活动的说法过于绝对化；故②错误； 故本题选C。 12.【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折的相关知识。 A：题干强调保尔依靠“顽强毅力”战胜重伤，未直接涉及克制负面情绪，故A不符合题意； B：“就能”表述绝对化，经历挫折是成长的助力，但并非必然实现人生价值，故B说法错误； C：保尔凭借“顽强毅力”存活，直接体现坚强意志对战胜挫折的重要作用，故C符合题意； D：题干未提保尔借助外力，而是强调自身意志力，故D不符合题意； 故本题选C。 13.【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民族区域自治制度、民族平等、尊重和保障人权。 ①：各民族在法律上享有平等权利并承担相同义务，但题干中的成就未直接涉及义务问题，故①不符合题意； ②：西藏在脱贫、教育等方面的成就体现了民族区域自治制度保障少数民族权益、促进发展的优越性，故②符合题意； ③：藏文图书出版体现对民族文化的保护，但题干未直接说明“各民族共同创造中华文化”，故③不符合题意； ④：西藏脱贫和教育改善直接体现人民幸福生活是最大人权，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题共4小题，第14题18分，第15题11分，第16题14分，第17题18分，共61分） 14.【答案】①. ①② ②. 大运河水清、岸绿、人欢；塞北草原实现了生态变绿、生产变强、生活变好的“三生共赢”。 ③. 中国坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。 ④. ①③ ⑤. 大运河沿线积淀出丰富的文化遗产；故宫是中华五千年文明的承载者。 ⑥. 中华文化源远流长、博大精深。 【解析】 【详解】方案二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持绿色发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：站在运河看中国、站在草原看中国→把素材①②组合在一起+大运河水清、岸绿、人欢；塞北草原实现了生态变绿、生产变强、生活变好的“三生共赢”+体现中国坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。 第三步：整合信息，组织答案。 方案三： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬中华文化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：站在运河看中国、站在故宫看中国→把素材①③组合在一起+大运河沿线积淀出丰富的文化遗产；故宫是中华五千年文明的承载者+体现中华文化源远流长、博大精深。 第三步：整合信息，组织答案。 15.【答案】（1）①2020-2024年我国清洁能源消费总量占能源消费总量的比重逐年上升，说明我国能源消费结构不断优化，绿色低碳发展成效显著。②全国地级及以上城市PM2.5平均浓度下降、优良水质断面比例上升，表明我国生态环境质量持续改善，生态文明建设取得积极进展。 （2）①坚持绿色发展理念，推动农业绿色低碳发展，减少农业面源污染，推广绿色种植、养殖技术，保护农村生态环境。②加强农村基础设施建设，推进村庄干净整洁，完善垃圾处理、污水处理等设施，改善农村人居环境。③传承和保护农村生态文化，留住田园风光，结合当地自然景观和文化特色，发展生态旅游，实现生态保护与经济发展相协调。④引导村民树立生态环保意识，养成绿色生活习惯，鼓励村民参与美丽乡村建设，形成共建共治共享的良好局面。 【解析】 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用正视发展挑战、共筑生命家园的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2020—2024年我国清洁能源消费总量占能源消费总量由24.4%发展到28.6%→可链接我国清洁能源消费总量占能源消费总量的比重逐年上升；我国能源消费结构不断优化，绿色低碳发展成效显著； 关键词②：全国地级及以上城市PM2.5平均浓度下降、优良水质断面比例上升→可链接我国生态环境质量持续改善，生态文明建设取得积极进展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用正视发展挑战、共筑生命家园的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建设村庄干净整洁→可链接加强农村基础设施建设，推进村庄干净整洁，完善垃圾处理、污水处理等设施，改善农村人居环境； 关键词②：农业绿色低碳→可链接坚持绿色发展理念，推动农业绿色低碳发展，减少农业面源污染，推广绿色种植、养殖技术，保护农村生态环境； 关键词③：生态环境优美的人与自然和谐共生的美丽乡村→可链接结合当地自然景观和文化特色，发展生态旅游，实现生态保护与经济发展相协调；引导村民树立生态环保意识，养成绿色生活习惯，鼓励村民参与美丽乡村建设，形成共建共治共享的良好局面。 第三步：整合信息，组织答案。 16.【答案】（1）①打造创新高地，吸引人才流入，贯彻实施创新驱动发展战略和人才强国战略。 ②为科技创新企业保驾护航，提升企业创新能力，强化企业科技创新主体地位。 ③搭建创新平台，营造创新氛围，促进科技成果转化。 ④坚持科技自立自强，掌握关键核心技术，解决“科技卡脖子”难题。 ⑤发展新质生产力，增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （2）①苟日新，日日新，又日新。面对新情况，运用新思维，解决新问题。 ②曹冲称象。打破惯例，巧解难题。 ③鲁班发明锯子。利用相似结构或功能，发明创造。 【解析】 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用建设创新型强国的要求、企业创新的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：连续多年位居全国人才净流入首位→可链接打造创新高地，吸引人才流入，贯彻实施创新驱动发展战略和人才强国战略。 关键词②：打造具有全球影响力的创新策源地→可链接为科技创新企业保驾护航，提升企业创新能力，强化企业科技创新主体地位。 关键词③：全国科技成果转移转化的首选地→可链接搭建创新平台，营造创新氛围，促进科技成果转化。 关键词④：应对“技术卡脖子”困境→可链接坚持科技自立自强，掌握关键核心技术，解决“科技卡脖子”难题。 关键词⑤：发展新质生产力→可链接发展新质生产力，增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查关于创新的古代诗词或历史故事，是开放性主观题，答案言之有理即可。 17.【答案】（1）①兴趣爱好；②能力和经验。 （2） 树立远大理想，勇担时代使命。将个人梦想融入国家发展大局，主动对接强国建设、民族复兴的需求，在科技创新、乡村振兴、社会服务等领域找准奋斗方向。②脚踏实地奋斗，练就过硬本领。通过刻苦学习提升专业能力，积极参与社会实践，以实干精神在各自岗位上发光发热，用行动诠释青春担当。 【解析】 【小问1详解】 本题考查做好职业准备的要求，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年， 需要运用少年的担当的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：作为新时代青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中，必须展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量→可链接树立远大理想，勇担时代使命；脚踏实地奋斗，练就过硬本领。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $