期末情境卷-【跳跳熊预习】2025-2026学年二年级下册语文大单元整合卷（统编版·新教材）

跳跳熊 期末模拟检测 期末情境卷 ( )月( )日 星期( (满分100分，限时60分钟) 任务 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 际 得分 美是一种感受，它见于山川风光，藏于民俗传说，悟于寓言童话，蕴于 笔尖纸上。让我们和聪聪、明明一起踏上寻美之旅吧！ 活动一·山川风光·自然之美 一、走进祖国山川，领略自然之美。（56分) 1.保持卷面整洁，展现书写之美。(5分) 2.明明想分享他看到的美景，请帮他用“V”选出下面加点字的正确读 音。(9分) 滋长(2 zhi) 茁壮(zhu6 zu6 脱掉(tō tuō) 蟹 的确(di de) 橙子(ceng cheng 精灵(in jing 绿荫(yin yin) 娇嫩(jiǎo jiao) 波纹(b6 po) 3.聪聪收集了描写美好的语段，请你看拼音写词语。(16分) wen nuan sǎ man 春天将 的阳光 大地。湖边，小鸟在 线 liǔ zhi huan chang Xiū XI ta ran 小牛在悠闲地 te bie benpǎo 一群 可爱的小朋友在这儿 游戏，湖边顿时热 探 闹起来。 -113- 4.美词佳句描绘自然风光。（14分) (1)请将合适词语的序号填入句子中，使描绘的景色更为生动。(6分)》 A.碧空如洗 B.生机勃勃 C.赏心悦目 ①春天来了，公园里的花儿竞相开放，好一片 的景象。 ②今天天气晴朗， ,万里无云，微风吹来，让人神清气爽。 ③嫩绿的树叶、飞舞的蝴蝶和五彩的花朵，这幅美景令人 (2)请将见过的美景按照下面的要求，生动地记录下来。(8分) ①门前开着一大片五颜六色的鲜花。（注意仿写加点词语） 山坡上有 的杨树。 ②绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。（用加点字 写句子) 5.请你补全诗人眼中的美景，展现一幅幅让人陶醉的自然画卷。(12分) 贺知章笔下的自然是神奇的，春风能裁剪出“ 万条垂下绿丝绦”的细叶；高鼎眼中的自然是可亲的，春风送飞了 ,忙趁东风放纸鸢”的风筝；白居易眼中的自然 是顽强的，让人发出“ 春风吹又生”的感叹；杜甫窗边 的自然是温暖的，草堂远处有“ 千秋雪， 万里船”的雪山之景；杨万里眼中的自然是美丽的，西湖中开着“接 天莲叶无穷碧， ”的荷花。 活动三·民俗传说·人文之美 二、传统文化源远流长，让我们一起感受人文之美吧！(12分) 1.谚语之美：将下面的谚语补充完整。(6分) (1)当朋友遇到困难时，我们应该主动施以援手，正如“予人玫 助 人 瑰， 余”所说，帮助别人我们也能获得快乐。 乐 (2)如果我们平日总是帮助别人，那么在我们遇到困难时，别人 也会来帮助我们，这就叫作“平时肯帮人， -114- ·语文·二年级下R· 2.传统节日之美：将下面情景语句补充完整。(6分) 聪聪最喜欢的传统节日是中秋节，她可以和家人一起 我最喜欢的传统节日是 ,因为我可以 活动三·寓言故事·智慧之美 三、读寓言故事，沐浴智慧之光。（17分)》 矮虎摸鱼 ①从前，有个货郎因为个子矮，人称“矮虎”。这天，矮虎看到很多 人在河里摸鱼，他突然想起，他娘说想吃糖醋鱼，于是就打算下去摸 几条。 ②一入河水，矮虎弯腰去摸鱼，却滑进了一个深水坑，多亏旁边一 个人拉了他一把。许多人看了大笑起来。矮虎很不好意思，准备离去。 可他刚走了几步，又折身回来了，放了担子，坐在河堤上，不急不躁地 看着。 ③天色渐晚，有一些人提着鱼走上堤来。这时，矮虎便大声吆喝起 来：“糖果糖豆糖葫芦，针头线脑擦脸油！都可以拿鱼来换喽！”有人拿 一条鱼换两串糖葫芦给儿子吃，有人用一条鱼换一瓶擦脸油给妻子用。 就这样，不一会儿，矮虎就有了好几条活蹦乱跳的鱼。见又有人拿着鱼 来换东西，矮虎赶紧收拾担子，说道：“不换喽，够我娘吃好几顿啦！”说 罢，他提着那一串鱼，乐滋滋地回家给他母亲做糖醋鱼去了。 ④所以说， 1.请你根据故事内容完成填空。（4分) 货郎之所以被叫作“矮虎”是因为 他下河摸鱼是因为 ·语文·二年级下R· -115 2.请你根据故事内容梳理情节。（填序号)(8分) ①准备离开②满意归家 ③摸鱼滑倒 ④以物换鱼 (1) 折返等待 → (3) (4) 3.当读到“不换喽，够我娘吃好几顿啦”时，我们应该用( )的语气 进行朗读。(2分) ①焦急 ②高兴 ③悲伤 ④惊奇 4.请你在第④自然段的横线上写出你从这个故事中得到的启示。(3分) 活动四·笔尖纸上·创作之美 四、美，还藏在同学们的写作中。请观察图片，发挥想象，用通顺优美的语 言写写他们的故事吧！(15分) 【想一想】图中有哪几个小动物？它们 分别在干什么？小免为什么看河对 ② 岸？小马想出了什么办法帮助小兔？ 【用一用】对岸跳绳玩耍寻找 架在齐心协力 -116-（4)飘飘洒洒的一只只飞舞的 蝴蝶 2.（1)小花猫一会儿玩线团，一会儿追蝴 蝶，一会儿荡秋千。 (2)做完作业后，我一边看电视，一边吃 零食。 3.主人，主人，有人来了，你来看看是谁。 六、1.(1)③(2)①(3)④(4)② 2.(1)航天员(2)凶狠的(3)爬山 3.243516 七、1.(1)③(2)② 2.示例：(1)每个人一次只能借一本书。 (2)每个人都不能在借阅的书上乱写 乱画。 3.示例：我想当一名科学家，可以发明一 些节能又环保，而且价格便宜的交通工 具，方便人们出行。 期末专项整合 专项三：积累运用与课文理解 -、1.(1)①(2)①(3)④ 2.（1)四海无闲田 (2)江上往来人 (3)原上草一岁一枯 (4)春雨惊春清谷天 (5)风光不与四时同 (6)归来早东风放 (7)二月春风似剪刀 (8)千秋雪万里船 (9)小信成 (10)不如雪中 （11)必正必结 ·语文·二年级下R· -127 (12)急时有人帮 4.（1)全家团圆真热闹 (2)十五圆月当空照 (3)乌云压下来叶子一动不动一 声也不出 (4)清新迎面扑来 二、1.(1)②①(2)③ 2.碧玉妆成一树高鸣翠柳上青天 3.冬雪雪冬小大寒清明 4.天下之结也 5.野火烧不尽春风吹又生 6.草长二月天接天莲叶无穷碧 7.一叶舟出没 三、1.花籽 2.示例：太阳积雪北极星南北 3.④ 4.④ 5.③ 6.② 7.① 8.③ 9.④ 四、1.V2.V3.×4.V5.V6.V 7.X 期末模拟检测 期末情境卷 -2.zi zhu6 tuo di cheng jing yin jiao beδ 3.温暖洒满柳枝欢唱休息 突然特别奔跑 4.(1)①B②A③C (2)示例：①两排挺拔 ②弟弟像小猴子一样爬上爬下。 5.碧玉妆成一树高儿童散学归来早 野火烧不尽窗含西岭门泊东吴 映日荷花别样红 二、1.（1)手有香(2)急时有人帮 2.示例：吃月饼元宵节赏花灯 三、1.个子矮他娘说想吃糖醋鱼 2.(1)③(2)①(3)④(4)② 3.② 4.示例：失败了不要灰心，换个思路，也能 通往成功的彼岸。 四、示例：有一天，小兔要去河边的草地上采 蘑菇，它来到小河边，看见小马、小猪、小 猴在河对岸玩跳绳，不时传来欢乐的笑 声。小兔想：我要是也能和它们一起玩耍 该有多好哇！可是小河挡住了去路。小 动物们看见小兔焦急的样子，就一起来想 办法，它们开始寻找能帮助小兔过河的东 西。不一会儿，只见小马拿来一块木板， 把它架在小河两岸。它们齐心协力帮助 小兔过了河。看，它们玩得多开心哪！ —128-