第12课　砂漠を緑に 新授课 学案 -2025-2026学年高中日语人教版第三册

志强智达 德行天下 高二日语新授课学案 课题: 第十二课 砂漠を緑に 　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　总编号：063　　　　 编制人：李巧云 审核人：刘佩佩 　　 印刷时间：2024年6月18日 班级: 2022级高二 班 姓名： 　　　 学号： 　　　　　 　 　 　　　 単語 【学习目标】 1、掌握课标、考纲单词及其相关用法，熟记并能够默写。 　2、熟悉非课标单词，在阅读中可以知其意义。 【学习重点】 课标、考纲单词。 【单词自测】 単語を覚えて、この表を完成しましょう。 意思 课本单词 词性 假名 考纲 课标 沙漠 N 绿化 N、V3他 …化 后缀 对策，应对方法 N 森林 N 采伐，砍伐 N、V3他 家畜 N 饲养 N、V3他 地震 N ○ ○ 海啸 N ○ 开发 N、V3他 ○ ○ 灾害 N ○ 黄沙，黄尘 N 沙尘暴 N 道路，公路 N ○ ○ 草原 N 枯萎，凋零 V2自 ○ ○ 农作物 N 第… 前缀 论坛 N 绿，绿色 N 经济 N ○ ○ 生态学；环保（意识） N 话题 N ○ 平方 N 陆地 N 努力 N、V3自 ○ ○ 课题；题目 N ○ 成功 N、V3自 ○ ○ 承认；许可 V2他 ○ 报道 N、V3他 ○ 发言人 N 发生，产生 V1自 ○ ○ 终于，末了 副 ○ ○ 成果 N ○ 地理 N ○ ○ 杨树 N 柳树 N 组织，组成 N、V3他 ○ ○ 企业 N 当场，现场 N 桃；桃树 N ○ ○ 适合，相配 V1自 ○ 土，土地 N ○ ○ 饲养 V1他 ○ ○ 推进，促进 V2他 ○ ○ 现实，实际 N ○ 干燥 N、V3自 沙；砂 N ○ ○ 动，移动，摇动 V1自 ○ ○ 塑料大棚 N 培育，养育 V2他 ○ ○ 原料 N ○ ○ 饵食；诱饵 N 贫瘠；瘦 V2自 ○ ○ 生长，成长 V1自 ○ ○ 植物 N ○ ○ 列，排；行列，队列 N、量 ○ 平行 N、V3自 ○ ○ 太阳能板；画板 N 繁茂 V1自 ○ ○ 岩石，大石头 N ○ ○ 光滑；流畅 形2 ○ ○ 强烈，猛烈 形1 ○ 志愿 N、V3他 工业 N ○ ○ 相信 V3他 ○ ○ 阻止，使…停下 V2他 ○ ○ 完全 形2 ○ ○ 研讨，探讨 N、V3他 ○ 以及 连 ○ 具体 N ○ 会议 N ○ ○ 脱离，脱落 V2自 ○ ○ 雾 N ○ ○ 覆盖，罩 V1自 ○ 氧 N ○ 関連語彙 召开会议 关上开关 偏离道路 放出氧气 雾霾笼罩 珍惜粮食 资源再利用 减少二氧化碳 语法 【学习目标】 掌握Vたら・Nのため/Vため/Aため・～ほど～ない・Vすぎる/Aすぎる・Vことがある・Vこと的用法会运用造句。 【学习重点】 掌握Vたら・Nのため/Vため/Aため・～ほど～ない・Vすぎる/Aすぎる・Vことがある・Vこと的用法会运用造句。 【学习过程】 1、 以下の文を翻訳してください。 1、 到车站的话，请给我打电话。立刻去迎接。 2、 打开窗户后，凉风进来了。 3、 因为感冒了，她向学校请假了。 4、 因为交通事故，不能从这里通过。 5、 没有比地球更美丽的地方了。 6、 没有比这个更开心的事情了。 7、 不能吃得过多。 8、 夜晚的公园过于安静，有点可怕。 9、 休息日，偶尔睡十个小时以上。 10、 考试之前，有时候睡不着。 11、 （复习）因为工作去过日本。 12、 考试的时候，不能和旁边的人说话。 2、 达标检测 1. 砂嵐　　　道が通れなくなりました。 A. は B. の C. で D. に 2. 春になると、町が黄砂　　　覆われる。 A. を B. で C. に D. が 3. 砂漠　　　緑にするために、いろいろな対策を行いました。 A. から B. を C. が D. の 4. この会議には多くの国や地域　　　人が参加した。 A. まで B. への C. での D. からの 5. これから、世界平和の話題について話し　　　ましょう。 A. 続き B. 合い C. かけ D. おわり 6. 甲：明日から旅行に行きます。 乙：気を付けて　　　。 A. いってまいります B. いってらっしゃい C. いらっしゃいませ D. いただきます 7. 砂漠化問題は世界で共に解決し　　　課題だ。 A. なくてはならないB. なくてもいい C. てもいい D. てはいけない 8. 彼の性格が暗いのは寂しい少年時代を送った　　　。 A. ので B. のに C. ために D. ためだ 9. 試験の時、隣の人と話をしない　　　。 A. ため B. ところ C. もの D. こと 10. その本なら、子供の頃　　　ことがあります。 A. 読む B. 読まない C. 読んで D. 読んだ 11. 休むときは、必ず学校に　　　こと。 A. 連絡する B. 連絡した C. 連絡して D. 連絡の 12. 世界の砂漠は3600万平方　　　を越え、地球の陸地の24％を占めている。 A. メートル B. キロメートル C. グラム D. キログラム 13. この辺りの家は　　　すぎて、とても買えません。 A. やすい B. やす C. たかい D. たか 14. この機械を使う場合に、必ず説明書　　　、操作してください。 A. のもとに B. のとおりに C. のために D. のかわりに 15. 彼は今も有名ですが、2年前　　　有名ではない。 A. より B. ぐらい C. ほど D. しか 16. いくら好きでも、　　　すぎると体によくないですよ。 A. 食べる B. 食べます C. 食べ D. 食べて 17. その問題について、　　　解決案があるか説明してください。 A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 18. 子供たちは仲がいいのですが、たまに喧嘩を　　　ことがあります。 A. する B. した C. しない D. して 19. コロンブスは1年間ほどかかって、　　　アメリカ大陸を発見した。 A. ついに B. および C. もちろん D. ほんとうに 20. この薬を　　　、風邪がすぐ治りました。 A. 飲んだら B. 飲めば C. 食べたら D. 食べれば 21. この近くは買い物に　　　ため、いつも賑やかです。 A. 便利 B. 便利の C. 便利で D. 便利な 22. 家を出るとき、エアコンのスイッチを　　　のを忘れちゃった。 A. 閉まる B. 閉める C. 開ける D. 切る 23. 地域　　　違う木を植えなければならない。 A. にとって B. として C. によって D. について 24. グループ　　　クラスで発表しましょう。 A. ために B. ように C. ごとに D. のに 25. 田中さんは北京に　　　、すぐ日本の両親に電話を掛けました。 A. 着いたら B. 着くなら C. 着けば D. 着くと 26. 時間がない時、時々ご飯を　　　ことがあります。 A. 食べる B. 食べた C. 食べないで D. 食べない 27. ああ、どうしよう。雨が　　　なってきて、帰れなくなった。 A. おおきく B. ひどく C. ひろく D. ちいさく 28. 小説「伊豆の踊子」の作者は　　　だ。 A. 村上春樹 B. 川端康成 C. 東野圭吾 D. 太宰治 川端康成（かわばたやすなり，1899年6月14日～1972年4月16日），日本文学界“泰斗级”人物，新感觉派作家，著名小说家。1968年以《雪国》《古都》《千只鹤》三部代表作获得诺贝尔文学奖，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。《伊豆的舞女》是川端康成早期的代表作和成名作，也是一篇杰出的短篇小说。1926年1月至2月间由“文艺时代”发表。 三、高考链接 1、三日間も夜中まで働いていた　　　か、2キロも痩せた。（2022） A． ため　　B．まま　　C．うえ　　D．もと 2、この階段教室は、一番後ろの席でもよく見える　　　設計されている。（2009） A．ほど　　B．ぐらい　　C．ように　　D．ために 3、ごちそうは食べられない　　　たくさん出してくれました。（2017） A．わけ　　B．ため　　C．ほど　　D．のに 4、今日は昨日　　　暑くありません。（2015） A．ほど　　B．より　　C．だけ　　D．さえ 5、日本では、A大学　　　入りにくい大学はない。（2015） A．まで　　B．だけ　　C．ほど　　D．から 6、この靴、ちょっとぼくには　　　過ぎるよ。（2005） A．大きい　　B．大き　　C．大きく　　D．大きさ 7、コーヒーの　　　すぎに注意しましょう。（2013） A．飲み　　B．飲む　　C．飲んで　　D．飲もう 8、ごみはそれぞれ自分でちゃんと片付ける　　　。（2015） A．こと　　B．うえ　　C．かぎり　　D．とおり 9、日本人の話は最後まで言わないで、終わりが不完全なまま終わってしまう　　　。（2002） A．ことがない　　B．ものがない　　C．ことがよくある　　D．ものがよくある 10、田中さんが　　　、この手紙を渡してください。（2007） A． 帰っても 　B．帰ると　　C．帰れば　　D．帰ったら 11、話しながらコップを　　　、１つ壊してしまった。（2011） A． 洗えば　　　B．洗っても　　　C．洗ったら　　　D．洗ったり 12、会議室に　　　、だれもいなかった。（2004） A． いれば　　　B．入って　　　C．入るから　　　D．入ったら 13、お金を　　　、すぐ警察に届けてください。（2003） A．拾うと　　　B．拾ったら　　　C．拾えば　　　D．拾うなら 13、 この間、テレビのニュースを見て　　　、「最近の女の子はあまり肉を食べなくなっている」と言っていました。（1999）　 A．いる　　B．いたら　　C．いれば　　D．いるなら 15、友達とレストランで食事を　　　、そこに中村さんが入ってきました。（2010） A．すれば　　　B．するなら　　　C．していたら　　　D．していれば ステップ1　 【学习目标】1、完成学案上「読みましょう」的相关题目。熟读并翻译，并完成课本上相关题目。 2、能够听懂「聞きましょう」，并完成课本上相关题目。 【学习重点】完成学案上「読みましょう」的相关题目。熟读并翻译，并完成课本上相关题目。 【学习过程】 【読みましょう】 阅读下面短文，选出最合适的选项。 　2017年7月29日、第6回クブチ国際砂漠フォーラム① 内蒙古自治区のクブチ砂漠で行われた。多くの国や地域② 参加者が30人以上集まり、「グリーン一帯一路、砂漠経济の共有」をテーマ③ 、砂漠化対策、緑化活動の協力、エコロジー経済などの話題④ 話し合った。 　現在、世界の砂漠は3，600万平方キロメートル⑤ 越え、地球の陸地の24％を占めている。たくさんの国や地域が砂漠化の影響を強く受けている。中でも、中国は砂漠化問題が最も深刻な国の1つ⑥ あり、砂漠化対策をいろいろと実行し、何十年⑦ 努し続けている。　 　砂漠化問題は世界で共に解決しなくてはならない課題だ。クブチ砂漠の緑化活動はその成功の例と認められ、世界中⑧ 大きく報道されている。ある国連報道官がこう質問に答えている。 　ここは本当に大きく変わった。1970年代には砂漠化が⑨ なって、冬や春になったら、砂嵐が起こり、黄砂が空をくまで飛んでいくことがよくあった。1980年代にはその黄砂現象がついに問題になった。⑩ 、その時代から、中国は砂漠化対策をいろいろと立てていた。クブチ砂漠の化活動もその時代から始まったそうだ。そしてクブチ砂漠ではたくさんの木や草が植えられた⑪ 、黄砂問題もだんだん改善し、砂の影響も昔 ⑫ 大きくなくなった。これは中国が砂漠化対策を実行した成果であり、黄砂間題に苦しんでいた人々⑬ すばらしいことである。 1.A.を　　　 B.で　　　 C.が　　　 D.に 2.A.への　　 B.からの　　C.までの　　 D.での 3.A.がして　 B.をして　　C.にして　　 D.はして 4.A.にとって　 B.に対して　C.につれて　　D.について 5.A.が　　　　 B.を　　　　C.に　　　　 D.で 6.A.で　　　　 B.が　　　　C.に　　　　 D.も 7.A.が　　　　 B.に　　　　C.で　　　　 D.も 8.A.に　　　　 B.で　　　　C.が　　　　 D.を 9.A.ひどい　　 B.ひどさ　　C.ひどく　　 D.ひと 10.A.それから　 B.しかも　　C.それに　　 D.でも 11.A.ように　　 B.ため　　　C.そう　　　 D.みたい 12.より　　　 　 B.から　　　C.ほど　　　 D.では 13.A.にとって　 　B.に対して　C.につれて　 D.について ステップ2　 【学习目标】熟读并翻译「読みましょう」，并完成学案及课本上相关题目。 【学习重点】完成「読みましょう」学案上相关题目，熟读，完成课本上相关题目。 【学习过程】 【読みましょう】 砂漠を緑に、みんなで行動しましう みなさん、クブチ砂漠を知っていますか。今から300年前、クブチ砂漠の地域は、木も草も＿1＿（茂る）ていたそうです。しかし、人間活動が原因で、木や草がなくなり、土と岩がだんだん＿2＿（なめ）らかな砂に変わり、ついに中国で7番目に大きい砂漠になってしまいました。冬や春になると、＿3＿（激）しい砂嵐がよく起こります。800キロ以上＿4＿（離れる）北京にも黄砂が飛んできて影響を強く＿5＿（受ける）ことがあります。 　それを解決するため、中国は1980年代＿6＿いろいろな対策を立て、何十年もの緑化活動を続けてきました。現在まで6，000平方キロメートル以上の砂漠が緑になったそうです。また、現地の人々は、砂漠で＿7＿（育つ）やすく薬の原料や家畜のえさなどになる植物を植えたり、ビニールハウスで野菜や果物を＿8＿（育てる）たり、太陽の光＿9＿電気を作ったりして、エコロジー経済を実行しています。特に、クブチ砂漠の緑化活動は砂漠化対策の成功例として評価されています。 　しかし、世界では今も砂漠化が＿10＿（進む）でいます。その原因は主に森林伐採や農業開発や工業発展などという人間活動にあり、現地の人々の努力だけでは＿11＿（解決する）ません。世界の支援や協力が＿12＿（必要）のです。わたしたち＿13＿できることはいろいろありますが、まず次の3点を提案したいと思います。第一に、資源やエネルギーを＿14＿（無駄）使わないこと。第二に、二酸化炭素をあまり＿15＿（出す）生活をすること。第三に、木を植える活動＿16＿参加することです。1人の力は小さいですが、みんな＿17＿努力すれば、砂漠を緑にする夢がきっと実現する＿18＿わたしは信じています。 やってみよう 【学习任务】 1、教科書の42ページの質問に答えてください。 2、作文を書いてください。 　　随着社会发展，环境问题变得越来越严峻，作为一名高中生，我们可以为保护环境做些什么呢？请以「自分にできる環境保護活動」为题，写一篇文章。　 写作要点：1、目前所出现的环境问题。 2、 给人类带来了怎样的影响。 3、 保护环境的措施。 要求：1、内容完整，语义连贯，书写格式正确。 2、使用“です・ます”体。 3、字数300字左右。 答案：达标检测：CCBDB BADDD ABDBC CDAAA DDCCD DBB 高考链接ACCAC CAACD CDBBC 学科网（北京）股份有限公司 $