第一单元 第9课时 比身高（2）-【学亦练】2025-2026学年四年级下册数学同步课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦四年级下册“小数的意义和加减法”单元“比身高（2）”课时，通过跳高比赛身高比较等现实情境例题导入，衔接小数意义与加减法运算，以例题仿练、竖式计算步骤为学习支架，帮助学生掌握小数点对齐、从低位算起的计算方法。 其亮点在于结合生活实际问题（如购物找零、身高计算）培养运算能力和应用意识，通过“例题仿练-知识小结-分层练习-能力培优”结构强化数学思维。例如解决问题中用小数加减法解决实际身高、购物问题，能力培优通过错算问题提升推理意识，助力学生形成有条理的思维，教师可借助系统练习提升教学效率。

第一单元 四年级数学（BS）下册 1 第一单元 小数的意义和加减法 第9课时 比身高（2） 2 &1& 例题仿练。 在跳高比赛中，小明跳了1.1米，比小强跳得低0.05米，小英跳得比小强低0.16米。小强和小英各跳了多少米？ <m></m>（米） <m></m>（米） 答：小强跳了1.15米，小英跳了0.99米。 第9课时 比身高（2） 3 &2& 知识小结。 第9课时 比身高（2） 4 &3& 连一连。 第9课时 比身高（2） 5 &4& 用竖式计算。 18.36 - 9.78 = 8.58 6.72 + 0.09 = 6.81 第9课时 比身高（2） 6 &7& 解决问题。 1. 爸爸的身高是多少米？ <m></m>（米） 答：爸爸的身高是1.83米。 第9课时 比身高（2） 7 2. 妈妈买了1块面包和1瓶酱油，她付给售货员8元。 售货员应找给妈妈多少元？ <m></m>（元） <m></m>（元） 答：售货员应找给妈妈0.45元。 第9课时 比身高（2） 8 &8& 能力培优。 小李在计算某数加3.8时，把3.8错看成38，算得的结果<m></m>，这道题的正确结果是多少？ <m></m> <m></m> 答：这道题的正确结果是15.6。 第9课时 比身高（2） 9 10 $