河南郑州市第七高级中学2025-2026学年高一下学期第一次月考历史试题

郑州市第七高级中学高一年级下学期月考历史试卷 满分：100分 考试时间：75分钟 一、选择题（每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项在答题卷中正确填涂。） 1．《汉谟拉比法典》规定：“士兵可从国王处领得一份服役份地，条件是随时应诏随国王出征。”并规定：“里都或巴衣鲁（指士兵）奉王命出征而不行，或雇人以自代，此里都或巴衣鲁应处死，代之者得其房屋。”这表明，古巴比伦（   ） A．重视国家军事力量稳定 B．完善了封君封臣制 C．注重利用神权维护王权 D．建立了土地私有制 2．古埃及第二十六王朝常有“名从国王”的现象，即高级官员名字包含国王名号，如祭司名为普撒美提克·塞内布，取自国王普撒美提克，寓意国王身体健康；再如首任审计长官名为普撒美提克·奈菲尔，寓意国王完美，国王则逐渐利用他们掌握宫禁、军队、财政等要害部门。这体现了（   ） A．中央集权得到加强 B．王权与神权紧密结合 C．专制王权得以巩固 D．个人崇拜的广泛流行 3．在文明发展历史长河中，世界各地涌现出了多姿多彩的地域文化。下列选项所示的地理位置与文化成就对应关系，完全正确的一项是（   ） A．①象形文字、金字塔、《吉尔伽美什》 B．②发明了“0”、《罗摩衍那》、种姓制度 C．③楔形文字、世界上第一部太阳历、《汉谟拉比法典》 D．④60进制、象形文字、金字塔庙宇 4．在古希腊，饮食也是一场社会活动，如斯巴达男性公民必须每日在公共食堂集体用餐，餐食简单，且所有成员平等共享；雅典为公职人员提供公共食堂，重大节日举办全民参与的集体宴饮。这反映了古希腊当时（   ） A．打破贵族对官职的垄断 B．注重维护城邦体制 C．商业贸易活动日趋活跃 D．普遍实行民主制度 5．公元前13世纪，对峙已久的埃及与赫梯签订和约。在埃及神庙和赫梯首都遗址分别发现了和约的象形文字和楔形文字版本，二者内容大体一致，双方承诺永不侵犯对方领土。该和约（   ） A．促进了古代文字的相互借鉴 B．推动了区域文化一体化进程 C．见证了早期文明扩展与交流 D．确立了早期文明交往的原则 6．下表为波斯帝国大流士改革的相关信息。这说明波斯帝国（   ） 措施 内容 地方划分 将疆域划分为若干行政区，设专职长官治理 人员任命 长官多由帝国核心族群成员担任，部分可世袭 权责划分 明确地方治理、赋税征收、秩序维护等职责 A．注重稳定帝国统治秩序 B．推行民族平等政策 C．将中央权力下移到地方 D．官僚体系层级严密 7．从亚历山大东征时期开始，一种独特样式的钱币逐渐成型。以嚈哒（中亚游牧民族）钱币为例，其正面铸有国王头像，反面是保护神或特殊象征物，并附有希腊语铭文。在罗马共和国末年，不少权势显赫的将军也开始将自己的形象刻印在货币上。这一现象反映了（   ） A．君主权威与神权的结合 B．罗马将领个人权力膨胀 C．东西方文化的相互影响 D．钱币成为政治宣传工具 8．公元前1世纪中期，执政官凯撒绕过元老院，将退役士兵安置方案直接提交公民大会。尽管反对派竭力反对，不过凭借全副武装的士兵以及平民石头棍棒的加持，议案最终惊险通过，士兵与统帅日益结成利益共同体。这一事件表明（   ） A．成文法的制定迫在眉睫 B．罗马共和制度走向衰落 C．城邦政治能够维护正义 D．罗马皇帝重视士兵权益 9．在古罗马《查士丁尼法典》中，按照不同情形，利率被划分为三种：最高利率为12%，主要适用于商人和船主的高风险贷款；普通贷款的利率上限为6%，适用于大多数金融交易；农民贷款的利率上限则被设定为4%。由此可知，《查士丁尼法典》（   ） A．具有形式主义的特征 B．注重维护社会经济基础 C．平衡了各阶层的利益 D．促进了商品经济的发展 10．亚历山大东征一个多世纪后，希腊人大规模进入印度西北部，他们与当地民族通婚，接受当地文化，还将具有印度特征的王像、希腊神和印度神一并铸刻在希印双语币上，有学者甚至认为希腊的阿波罗太阳神形象就是后来佛陀形象的原型。这（   ） A．印证了印度文化的优越性 B．加速了希腊化时代的到来 C．呈现了区域文明的交融性 D．表明了外力促使佛教产生 11．中世纪，西欧的重装骑士需自备价值相当于20头牛的战马，仅贵族或受封骑士才能负担。领主将土地授予骑士，使其通过庄园收入维持装备与训练；骑士也通过效忠领主获得贵族身份与土地。据此判断，双方的这一关系（ ） A、加剧了西欧政治权力碎片化 B、为西欧民族国家发展奠定基础 C、确保了西欧基层社会的稳定 D、推动庄园经济瓦解和城市复兴 12．中世纪后期，西欧自治城市与王权的结盟逐渐成为潮流：英国国王亨利二世时期，伦敦等城市向王室缴纳巨额税金，获得国王颁发的自治特许状，国王则借助城市财力打击地方贵族；法国腓力二世在位时，与巴黎、里昂等城市结盟，城市提供财政支持，国王则保护城市工商业发展、确认城市自治权。这一现象（   ） A．打破了封建土地国有制 B．致使贵族退出历史舞台 C．有利于西欧向近代转型 D．强化了西欧的封建制度 13．在《一千零一夜》故事《辛迪巴德航海历险记》中，辛迪巴德的最后一次航海从“巴格达出发，经过波斯湾、阿拉伯海、印度、马六甲海峡，到中国南海”，最后抵达“中国城”。途中，辛迪巴德购入大量的沉香、龙涎香、胡椒、珍珠、瓷器等，并将阿拉伯特产送给东方国度的君主们。这一故事（   ） A．印证阿拉伯帝国达到鼎盛 B．表明阿拉伯是东西方交流的桥梁 C．反映海上丝绸之路的繁荣 D．真实再现阿拉伯商人的商贸活动 14．日本学者坂本太郎在《日本史》中记载：“11世纪后，日本庄园主通过‘寄进’（将土地献给贵族、寺院以寻求庇护）获得‘不输不入’特权，庄园成为独立于中央的‘国中之国’，中央派遣的国司（地方官）无法干预庄园事务，甚至部分国司自身也成为庄园领主。”这反映了当时日本（   ） A．土地私有制开始确立 B．天皇专制权力空前强化 C．幕府统治已正式确立 D．中央集权体制逐步瓦解 15．高丽建国之初，太祖王建下诏曰：“朕闻，昔汉高祖收项氏之乱后……减征赋之数，审户口之虚耗。又周武王黜殷纣之虐，乃发巨桥之粟，散鹿台之财，以给贫民者。”由此推知，高丽王朝(　　) A.模仿中国建立中央集权国家 B.长期推崇汉唐制度和文化 C.治国思想受到中华文化影响 D.强调以儒家学说训诫后世 16．14世纪末，马里帝国的商人向南发展，他们把加纳的黄金生产纳入跨撒哈拉贸易网络。同一时期，马里帝国内部贸易引入了印度洋的子安贝作为流通货币。子安贝的引入增加了税收，促进了国内粮食与其他货物之间的交易。这说明马里帝国（   ） A．商业活动促进经济发展 B．深受新航路开辟的影响 C．率先实现国内市场统一 D．主导着环印度洋贸易圈 17．1494年哥伦布写给西班牙国王夫妇的报告中说：“为了养活要在这里定居的人，这里多么需要有角的牛羊和驮载的役畜。如果在这个移民数(指一千人)中有一百骑兵，那将很不错，而且是甚为有益的。”这反映了(　　) A.旧大陆的生活方式被移植到美洲 B.新大陆的发现导致了物种的传播 C.物种传播伴随着殖民活动的拓展 D.欧洲在物种交流中占据主导地位 18．下图为15世纪威尼斯采购亚历山大、贝鲁特（均位于地中海东部）胡椒的利润率变化的情况。这可以用来研究（   ） A．欧洲商贸中心的转移 B．东西方贸易的扩大 C．价格革命影响范围广 D．地理大发现的诱因 19．6世纪的非洲流传着关于咖啡豆神奇功效的“跳舞羊群”的传说；13世纪中期的阿拉伯地区也出现类似的“快乐小鸟”的传说；19世纪的英国诗人拜伦在《唐璜》中赞美“摩卡的咖啡豆，来自阿拉伯纯净之地，终于盛在精致的瓷杯中呈上。”这表现出（   ） A．跨文明的商贸与文化交流 B．资本主义的形成与发展 C．新物种的传播与相互影响 D．殖民掠夺的路线与成因 20．17世纪初，北海海域的鳕鱼捕捞权长期被荷兰掌控，英国渔民因无法自由进入该海域捕鱼，利益受损严重。1651年英国议会颁布《航海条例》，规定凡进入英国港口的鱼类产品，必须由英国船只运输，此举引发荷兰政府强烈抗议，双方矛盾进一步激化。这说明该时期（   ） A．海洋自由乃是欧洲共识 B．欧洲海洋竞争日趋激烈 C．英国已掌控北海航运权 D．荷兰海上优势彻底丧失 21．14世纪，教皇被法国国王强制迁出罗马。1377年，教廷趁英法百年战争期间，再次迁回罗马。为了重建破败不堪的罗马，1447年，教皇尼古拉五世上台，派遣了很多使者到雅典、君士坦丁堡、日耳曼和英国去寻求、购买或者抄写希腊和拉丁书稿，并且还重建古罗马建筑。这在客观上（   ） A．削弱了法国专制王权的统治 B．促进了文艺复兴运动的发展 C．拉开了欧洲宗教改革的序幕 D．推动了近代科学革命的兴起 22．但丁崇尚古典，尤其对古罗马诗人维吉尔崇拜有加，但又不能推翻基督教对维吉尔的异端定论，他只能将那些被冠以“异端”的古代学者们安置于其作品描绘的地狱中；他热切地为树立意大利民族语言的地位而努力，但又依然将拉丁语视为正规语言。但丁的矛盾性彰显出（   ） A．思想解放过程具有渐进性 B．拉丁语丧失了正统地位 C．阶级属性决定了审美偏向 D．教会文化实现世俗转型 23．莎士比亚对“人”与“人性”的探索，既包含以爱构建和谐的理想，也渗透着对理性、信仰与现实困境的深层思辨。这体现了（   ） A．宗教与世俗冲突激烈 B．人文主义蕴含理性 C．人文精神与现实交织 D．多种思潮并存发展 24．有西方思想史研究者将近代欧洲思想解放历程概括为三层递进：“从神的笼罩下找回人，从教会的独断里夺回心，从等级的枷锁中重建理”。对这一论断理解正确的是（   ） A．倡导自主实现人的灵魂救赎 B．主张追求现世生活中的幸福 C．推动人文精神不断深化拓展 D．否定封建君主专制统治秩序 25．中世纪晚期，英国的主教既是国王的封臣，又是罗马教皇的使节。16世纪，英国的宗教改革终止了国王与主教之间的封建关系，主教的职能被限定在宗教领域，使主教群体逐渐成为至尊王权的捍卫者。英国主教制度改革（   ） A．导致资产阶级摆脱了王权 B．影响英国近代国家的建构 C．削弱封建统治的精神支柱 D．实现了政治和宗教的分离 26．18世纪，欧洲戏剧界兴起了“中国风”，尤以意大利为盛，意大利先后出现了四十余部取材中国或包含中国文化元素的戏剧，这类戏剧突出强调封建等级制度下的理性、秩序与规范。据此推知，这一现象（   ） A．摧毁了欧洲的封建王权 B．体现了中西方文化交流频繁 C．推动了启蒙运动的发展 D．说明欧洲普遍推崇中国文化 27．法国哲学家笛卡尔（1596—1650）提出：“一切迄今我以为最接近于‘真实’的东西都来自感觉和对感觉的传达……但是，我发现这些东西常常欺骗我们。”他主张通过“普遍怀疑”排除不确定因素，认为“唯有理性可穿透表象，把握本质”。据此可知，笛卡尔的思想（   ） A．推动了人文主义的广泛传播 B．为启蒙运动提供了思想源泉 C．否定了传统自然哲学的基础 D．打破了宗教神学的思想禁锢 28．恩格斯曾评价启蒙运动：“这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等。”这一评价（   ） A．否定了启蒙运动的思想价值和历史意义 B．指出启蒙思想完全服务于资产阶级 C．强调启蒙运动推动了资产阶级政权建立 D．揭示了启蒙思想存在着阶级局限性 29．“1688年是结束长期危机的年份，英国人在这场危机中斗争了六十年。这是一种有益的危机，因为它使英国有了欧洲任何大国还未有的东西——自由政治。这个用代价换来的自由，通过付出大量努力才得到巩固，因而成为公共繁荣的最好保证。”材料意在说明（   ） A．政治革命为社会发展提供保障 B．光荣革命确立君主立宪政体 C．代议制巩固了英国的民主政治 D．英国成为欧洲政治经济中心 30．1781年美国《邦联条款》规定：“除非经过合众国国会同意，并经过所有州的议会确认，任何时候都不得对任何条款进行任何修改。”1787年美国宪法规定：“本宪法和根据本宪法所应制定的合众国法律，以及根据合众国的授权缔结或所应缔结的条约，均应为国家的最高法律。”这反映美国(　　) A.国家结构形式发生转变 B.国会权力得到空前加强 C.民族独立战争即将取得胜利 D.州政府与联邦政府矛盾激化 31．下图为18世纪中期法国大革命前社会结构示意图。对图中信息解读合理的，当时法国（   ） A． 君主专制逐步确立 B．社会阶级矛盾尖锐 B． 社会革命阻力较弱 D．第三等级享有特权 32．1861—1873年，俄国的股份公司从78家增至375家，资本从7200万卢布增至11亿1600万卢布；政府还通过国库基金修筑铁路，承包给大股份公司，1877年铁路开支占政府支出的20.1%，1865—1875年铁路网年均增加1500千米。这表明，当时俄国（   ） A．资本主义经济得到发展 B．具备了废除农奴制的条件 C．铁路成为陆路交通主干 D．重工业落后局面得以改变 33．17世纪晚期，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门，织布工序中压印、绣花等多由妇女承担。这一现象可用于说明（   ） A．机器大生产已在法国普及 B．生产方式变革的条件渐趋成熟 C．女性社会地位得到根本提升 D．工场手工业已取代家庭手工业 34．18世纪末，英国棉纺织业中，阿克莱特作坊集中纺纱工序、用机器生产，科特搅炼法推动蒸汽机普及，分散生产逐渐被资本家统一管理的协作生产取代。这反映出，当时（   ） A．生产组织形式发生重大变革 B．棉纺织业引领科技潮流 C．工业生产逐步摆脱自然影响 D．能源革命已经提上日程 35．18世纪后期，英国曼彻斯特某纺纱厂在采用包含考勤簿、计件工资、质量检查员等要素的工厂制管理方式后，每名纺纱工人的平均产出便成倍增长。然而，当时曼彻斯特棉纺织厂中的童工工作时间很长，肺结核发病率也远高于农村地区。这说明工厂制度（   ） A．提高了工人收入 B．使机械取代手工 C．缓和了就业竞争 D．带有双重性影响 二、非选择题（共3题，共30分。其中36题8分，37题12分，38题10分） 36．阅读材料，完成下列要求。 材料一  亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年，帝国征服和组建了12个省，只有一个省的总督是马其顿人，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方阵和马队的特殊训练，在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚，凡马其顿人与亚洲女子结婚，可享受免税权。亚历山大每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭，导致希腊宗教与东方宗教的混合。 ——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二  经历罗马人的统治在一定程度上是“成为罗马人”的过程，该过程被称为“罗马化”，这是行省精英选择接受罗马文化的结果。罗马的势力让罗马文化成为渴望的目标。考古学证据清楚地显示，公元1～2世纪，在包括建筑和城市规划、陶器和餐具、织物、食物和饮料的一切东西上，不列颠都选择了新的罗马风格。在高卢南部，工匠将自己罗马化的名字印到出售的手工产品上。在整个罗马世界，出现了各种不同的文化混合物，比如，罗马皇帝在埃及行省被描绘成传统上埃及法老的样子，在希腊语作品中，罗马力量或隐约出现，或被直接提及。 ——摘编自玛丽·比尔德《罗马元老院与人民一部古罗马史》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。（3分） (2)根据材料二并结合所学知识，指出“罗马化”具体表现，并分析其影响。（5分） 37．15—18世纪是世界大变革的时代。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 （一） 我以陛下（西班牙国王和王后）的名义正式占领了这座岛屿，并立起十字架作为标记。居民们……展现出极大的善意和质朴。我相信，通过温和地引导，他们很容易接受基督教的信仰。……根据当地居民的手势，我确信附近有一座盛产黄金的岛屿。此次航行，蒙上帝垂佑，进展顺利，我有信心为陛下带回丰厚的回报，包括黄金、香料和其他贵重物品，同时将基督教传播到这片新发现的土地上。—摘编自哥伦布《航海日记》（1492） （二） 哥伦布及其追随者对美洲原住民实施了前所未有的暴行。他们利用原住民的单纯与善良，将他们沦为奴隶，强迫他们在金矿中劳作。每个原住民每月必须上交一定量的黄金，否则就会被砍断双手，痛苦地死去。哥伦布对黄金的贪婪永无止境。当黄金产量下降时，他下令大规模抓捕原住民妇女儿童，将他们作为奴隶贩卖到欧洲和其他殖民地。 ——摘编自【西】巴托洛梅·德·拉斯卡萨斯《西印度毁灭述略》（1542年） 材料二 主要的环球贸易路线（1400—1800年） ——【德】贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》 （1）根据材料一中两则史料，概括哥伦布前往美洲的动因，比较说明二者在历史叙述角度上的不同。（6分） （2）根据材料二地图，指出世界白银流动的两条路线的洲际走向。结合所学，简述白银流动带给中国与欧洲的影响。（6分） 38．阅读材料，完成下列要求。 材料一    中世纪末期，社会生产力提高，商业贸易发展，早期殖民掠夺已经开始。……民族国家正在形成，业已强大的王权再也不能容忍教皇特权，新兴资产阶级则要求夺取教会财富。德国，实力雄厚的诸侯，漠视教廷圣谕，自行其是。意大利布满各种类型的政治实体，北部发达的城市共和国，早将教皇、教会置于一旁。 ——摘编自朱锡强《西欧中世纪教权与俗权的斗争及消长》 材料二 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 时间 14-17世纪 16世纪 17.18世纪 传播范围 意大利→欧洲 德国→欧洲 英国→法国→欧美→全世界 经济基础 资本主义萌芽 资本主义发展 资本主义生产方式确立 矛头指向 教会的神学观念 天主教会 封建神权、专制王权、封建特权 群众基础 资产阶级上层知识分子 国王、贵族、民众 资产阶级 基本形式 借用古希腊、罗马文化宣扬人文主义 披着宗教外衣，利用世俗力量挑战教皇权威 公开反抗封建专制王权 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪末期西欧社会的变化。（3分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括三次思想解放运动的演变趋势并简析其共同意义。（7分） 郑州市第七高级中学高一年级下学期月考 历史试卷参考答案 一、选择题（每小题2分，共70分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B B C A D B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C B D C A C D A B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A C C B C B D A A 题号 31 32 33 34 35 答案 B A B A D 1．A 【详解】根据材料及所学可知，法典规定士兵通过服役获得份地，并以严厉刑罚（处死）确保其履行出征义务，直接体现了对军事力量稳定性的重视，通过土地与军事义务的绑定强化军队来源，A项正确；封君封臣制是中世纪欧洲的政治制度，以土地分封和效忠为核心，古巴比伦时期不存在这一制度，排除B项；题干未提及神权相关内容，法典条文聚焦军事服役与土地分配，与神权无关，排除C项；士兵的份地以服役为条件，具有明显的国有土地分配性质，并非完全的土地私有，排除D项。故选A项。 2．C 【详解】A材料重点是国王与高级官员的关系，并未涉及中央与地方的权力分配，错误。 B.材料中未提及神、祭司、神庙、宗教仪式等与神权相关的内容，错误。 C.高级官员名字包含国王名号，体现对国王的依附与认同；国王又让他们掌握宫禁、军队、财政等要害部门，这些举措都强化了国王对核心权力的掌控，专制王权得以巩固，正确。 D.材料仅涉及高级官员的命名与任职安排，未体现“广泛流行”的个人崇拜，错误。 故选C项。 3．B 【详解】根据所学知识可知，②属于古印度，古印度人发明了“0”，并提出了按位计值的方法；《罗摩衍那》与《摩诃婆罗多》并列为古印度两大史诗；种姓制度是古印度文明的典型特征。三项成就均对应古印度文明，B项正确；①属于古埃及，《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，属于两河流域文明的成就，与古埃及文明无关，排除A项；③属于古代两河流域，“世界上第一部太阳历”是古埃及人的发明，并非两河流域文明的成就，排除C项；④属于古代美洲，60进制是苏美尔人发明，属于两河流域文明，象形文字是古埃及文明的代表性文字，排除D项。故选B项。 4．B 【详解】根据材料“斯巴达男性公民必须每日在公共食堂集体用餐，餐食简单，且所有成员平等共享；雅典为公职人员提供公共食堂，重大节日举办全民参与的集体宴饮。”结合所学知识可知，城邦是古希腊的核心政治单位，集体宴饮的习俗强化了公民的集体意识、城邦认同感，是维护城邦体制的重要方式，B项正确；题干仅描述饮食社交的集体形式，未涉及官职分配、贵族垄断权力的内容，排除A项；题干主要涉及古希腊城邦的社会生活，未提及商品交换、贸易往来等相关信息，难以得出“商业贸易活动日趋活跃”的结论，排除C项；斯巴达实行的是寡头政治，并非民主制度，而且题干未涉及政治制度的类型，仅讲饮食习俗，排除D项。故选B项。 5．C 【详解】根据材料并结合所学：公元前13世纪埃及与赫梯争霸战争卡迭石之战后的和约签订，该和约是历史上保留最早的有文字记载的国际军事条约文书，同时在两地均有发现，这反映了两个不同文明区域之间通过战争等方式存在交流与互动，见证了早期文明扩展与交流，C项正确；题干中只是提及在埃及神庙和赫梯首都遗址分别发现了用象形文字和楔形文字记录的和约版本，但并没有信息表明这促进了古代文字的相互借鉴，排除A项；虽然埃及与赫梯有和约，但仅从这一和约内容无法得出推动了区域文化一体化进程，“一体化”表述过于夸大，材料未体现文化在多方面走向统一的趋势，排除B项；该合约只是二者战和情况的体现，并未涉及到对其他地区和后世的深远影响，所以“确立早期文明交往的原则”表述过当，排除D项。故选C项。 6．A 【详解】A.波斯帝国通过“将疆域划分为若干行政区，设专职长官治理”“明确地方治理、赋税征收、秩序维护等职责”等措施，从地方行政区划、官员任用、职责界定等方面构建起系统的地方治理模式，以此强化对广阔疆域的管控，维护帝国政局平稳与社会安定，正确。 B.波斯帝国长官多由核心族群成员担任，体现出对核心族群的倚重，不存在民族平等的治理理念，错误。 C.改革是中央对地方的严密管控，并非中央权力主动下移，而是强化中央集权的举措，错误。 D.材料仅呈现地方治理的相关安排，未体现中央到地方的多层级官僚结构，无法说明官僚体系层级严密，错误。 故选A项。 7．D 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，从亚历山大东征起，中亚地区钱币正面铸造国王头像、反面为保护神或象征物并带有希腊语铭文，罗马共和国末年权势将军也将自身形象铸在货币上，这些做法都是借助钱币这一流通广泛的载体，彰显统治者与权势人物的权威、地位和影响力，使钱币成为政治宣传工具，D项正确；材料并非突出君主权威与神权的结合，只是部分钱币出现保护神形象，排除A项；罗马将领个人权力膨胀只对应罗马部分的信息，无法涵盖中亚钱币的内容，不能完整概括材料主旨，排除B项；材料仅体现亚历山大东征后希腊文化影响东方钱币，并未体现东方文化对西方的影响，不能说明东西方文化相互影响，排除C项。故选D项。 8．B 【详解】A.成文法（《十二铜表法》）早在公元前5世纪就已制定，与题干时间不符，错误。 B.公元前1世纪中期，执政官凯撒绕过元老院，将法案直接提交公民大会，并依靠全副武装的士兵和平民投票通过，这一行为破坏了罗马共和国传统的政治制衡机制：元老院是共和国核心权力机构，凯撒绕开元老院，本质是削弱传统共和体制；依靠武力和民粹手段通过法案，说明共和制度下的权力平衡已被打破，军事强人开始凌驾于共和体制之上。这一事件是罗马从共和制向帝制过渡的重要信号，标志着共和制度走向衰落，正确。 C.材料体现的是权力被军事强人操控，并非“城邦政治维护正义”，错误。 D.此时凯撒是执政官，罗马尚未进入“皇帝”时期，错误。 故选B项。 9．B 【详解】A.形式主义是指法律拘泥于形式、脱离实际需求，材料中《查士丁尼法典》根据不同贷款的风险、用途区分利率，灵活务实，并非只注重形式，错误。 B.法典根据不同的贷款对象和贷款风险情况，设定了差异化利率，其有助于规范社会经济活动，维护社会经济秩序，进而维护社会经济基础，正确。 C.罗马法本质上维护奴隶主贵族利益，不可能实现各阶层利益的平衡，而且材料仅对利率作出规范，无法得出平衡了各阶层利益的结论，错误。 D.材料不仅规范商业贷款，还专门设定更低的农民贷款利率，核心不只是推动商品经济，而是维护社会经济基础，错误。 故选B项。 10．C 【详解】A.文化无优劣之分，材料仅体现希腊与印度文化的交融，不能得出“印度文化更优越”的结论，错误。 B.希腊化时代始于亚历山大东征（前4世纪），而材料中事件发生在“亚历山大东征一个多世纪后”，此时希腊化时代已开启，“加速到来”不符合时间逻辑，错误。 C.希腊人进入印度后与当地民族通婚、接受印度文化，在货币上同时铸刻希腊神与印度神，希腊太阳神形象还影响了后来的佛陀形象，这充分体现了希腊文明与印度文明的交流融合，正确。 D.佛教产生于公元前6世纪，早于亚历山大东征，且材料仅提及希腊文化对佛教形象的影响，并非“促使佛教产生”，错误。 故选C项。 11．A 【解析】材料中领主将土地授予骑士以换取效忠，形成了封建封臣关系，这种以土地为纽带的层级分封强化了地方领主的军事和经济自主权，削弱了中央王权，导致12世纪西欧政治权力分散，加剧了碎片化，故选A项；民族国家发展需要统一的王权和地域认同，而这种权力分散的状态与民族国家形成的趋势相悖，排除B项；封建关系下基层社会常因领主间冲突或剥削而不稳定，并未确保稳定，排除C项；骑士依靠庄园收入维持装备，这反而会强化庄园经济的运行，而非推动其瓦解，城市复兴主要与商品经济发展相关，排除D项。 12．C 【详解】A.中世纪西欧实行的是封建领主土地所有制，并非土地国有制，且城市与王权结盟的现象并未涉及土地所有制的变革，“打破封建土地国有制”不符合史实，错误。 B.城市与王权结盟只是打击了地方贵族势力，贵族并未因此退出历史舞台，该表述过于绝对，错误。 C.自治城市与王权结盟，推动了城市工商业发展，促进了市民阶层壮大和商品经济繁荣，为西欧向近代资本主义社会转型奠定了经济和阶级基础，符合史实，正确。 D.这一现象削弱了地方封建割据势力，推动了中央集权国家形成，同时促进了商品经济发展，实际上是瓦解了西欧封建制度，而非强化，错误。 故选C项。 13．B 【详解】A.《一千零一夜》是文学作品，虽反映阿拉伯商业活动，但无法直接印证帝国“达到鼎盛”的具体时间节点，错误； B.辛迪巴德的航海路线从巴格达出发，经波斯湾、阿拉伯海、印度、马六甲海峡到中国，沿途进行商品交换（阿拉伯特产换东方香料、瓷器等），生动反映了阿拉伯商人在东西方贸易中的桥梁作用，正确； C.故事虽涉及海上贸易，但核心是展现阿拉伯商人的活动，而非专门反映海上丝绸之路的繁荣，错误； D.《一千零一夜》是文学作品，虽有其历史依据，但“真实再现”表述绝对化，文学创作不等于历史实录，错误。 故选B项。 14．D 【详解】A.日本土地私有制在此之前已经出现，“开始确立”不符合史实，错误。 B.庄园不受中央管控，说明以天皇为代表的中央权力被削弱，而非专制权力空前强化，错误。 C.日本幕府统治正式确立的标志是12世纪末镰仓幕府的建立，与题干11世纪的时间不符，错误。 D.11世纪后，日本庄园主通过“寄进”获得“不输不入”特权，庄园成为独立于中央的“国中之国”。中央派遣的地方官（国司）无法干预庄园事务；甚至部分国司也沦为庄园领主，进一步削弱了中央对地方的控制。这表明以天皇为核心的中央集权体制正在逐步瓦解，地方割据势力不断壮大，正确。 故选D项。 15.解析：选C。根据材料可知，高丽建国之初的诏书中引用了汉高祖减赋税之数和周武王发巨桥之粟、散鹿台之财以给贫民者的事例，可见高丽王朝治国思想受到中华文化影响，C项正确。 16．A 【详解】A.题干中马里帝国商人将黄金纳入跨撒哈拉贸易网络，同时引入印度洋货币子安贝，既扩大了对外贸易，又推动了国内商品交易、增加了税收，体现了商业活动对经济发展的促进作用，正确。 B.新航路开辟开始于15世纪末，题干时间为14世纪末，时间不符，错误。 C.材料仅提及货币流通促进了国内贸易，并未体现马里实现国内市场统一，错误。 D.马里是西非帝国，核心贸易是跨撒哈拉贸易，仅引入印度洋子安贝作为货币，不能说明它主导环印度洋贸易圈，错误。 故选A项。 17.解析：选C。据材料并结合所学可知，美洲大陆被发现后，欧洲进行殖民扩张及移民，旧大陆有角的牛羊和驮载的役畜，因为要满足殖民者的需要而传播到了新大陆，这说明物种传播伴随着殖民活动的拓展，故选C项。 18．D 【详解】A.商贸中心从地中海转移到大西洋沿岸是地理大发现之后的结果，而图表体现的是地理大发现之前的利润变化，错误。 B.图表呈现的是利润率的变化，而非贸易规模的变化，利润率下降只能说明传统贸易路线的利润空间被压缩，无法直接体现东西方贸易的扩大，错误。 C.价格革命是地理大发现之后的现象（大量贵金属流入欧洲导致物价上涨），与图表时间不符，错误。 D.15世纪时，威尼斯在地中海东部采购胡椒的利润率整体呈下降趋势，这意味着欧洲商人在传统贸易路线上的收益减少。 为了获取更高利润，欧洲商人会积极寻找新的贸易路线，这正是地理大发现的重要诱因之一，正确。 故选D项。 19．A 【详解】A.咖啡豆的相关传说从6世纪的非洲传到13世纪的阿拉伯地区，再到19世纪英国诗人在作品中赞美阿拉伯摩卡咖啡豆，这一跨时空、跨区域的文化现象，反映了不同文明间通过商贸活动实现了物产与文化的交流传播，正确。 B.资本主义的形成与发展是近代西欧的经济社会变革过程，材料中咖啡豆的传播与相关文化记录，从资本主义形成之前就存在了，且咖啡豆的传说也与资本主义发展的要素不符，错误。 C.咖啡豆原产于非洲，其传播是物种从起源地向外扩散，并非不同新物种间的相互影响，材料也未涉及物种间的互动，错误。 D.材料中咖啡豆相关的文化传播，没有体现强制掠夺的路线或动因，更多是文明间的交流互动，错误。 故选A项。 20．B 【详解】A.材料体现的是各国对海洋权益的争夺，并非认同“海洋自由”，“欧洲共识”不符合史实，错误。 B.17世纪中期，英国颁布《航海条例》，针对荷兰掌控的北海渔业与海上贸易优势，限制荷兰船只运输英国鱼类产品，直接激化了英荷两国在海洋捕捞、航运领域的利益冲突，这反映出欧洲国家在海洋权益与商业霸权上的竞争日趋激烈，正确。 C.1651年英国尚未掌控北海航运权，英荷海上霸权的争夺仍在持续，错误。 D.荷兰海上优势彻底丧失是在三次英荷战争之后（17世纪末），1651年时荷兰仍为“海上马车夫”，错误。 故选B项。 21．B 【详解】据题干可知，阿维农之囚后，罗马教会权威受到极大打击，趁英法百年战争法国国王无暇顾及教会之时，教会迁回罗马，为了恢复昔日罗马教会的辉煌，教皇派遣专人去寻求希腊和拉丁书稿，甚至还重建古罗马建筑，这在客观上促进了文艺复兴运动的发展，B项正确；这一时期正处于法国王权强化的时期，削弱了法国专制王权的统治与史实不符，排除A项；1517年马丁·路德撰写的《九十五条论纲》拉开了欧洲宗教改革的序幕，排除C项；近代科学革命兴起的时间是16-17世纪，排除D项。故选B项。 22．A 【详解】A.但丁既崇尚古典、推崇古代学者并致力于树立意大利民族语言的地位，又受基督教异端定论束缚，仍将拉丁语视为正规语言，其思想中的这种矛盾说明文艺复兴初期的思想解放并非一蹴而就，而是受到中世纪教会文化和传统语言体系的制约，这体现出思想解放过程具有明显的渐进性，正确。 B.当时拉丁语并未丧失正统地位，错误。 C.材料未体现但丁的阶级属性对其审美偏向的影响，错误。 D.但丁的矛盾说明教会文化的传统束缚仍存在，教会文化并未实现世俗转型，错误。 故选A项。 23．C 【详解】A.材料未体现宗教与世俗的激烈冲突信息，错误。 B.材料涉及信仰、现实困境等多重思考，并非只强调理性，错误。 C.莎士比亚是文艺复兴时期的代表人物，其作品核心是人文主义（对“人”与“人性”的探索、以爱构建和谐的理想），同时又深入思考理性、信仰与现实困境，体现了人文精神与现实问题的紧密交织，正确。 D.文艺复兴时期以人文主义为主流，并非多种思潮并存发展，且材料未体现思潮并存，错误。 故选C项。 24．C 【详解】A.仅属于宗教改革，仅对应第二层，错误。 B.仅属于文艺复兴，仅对应第一层，错误。 C.材料中“找回人”“夺回心”“重建理”分别对应文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。文艺复兴肯定人的价值与尊严，宗教改革强调信仰自主，启蒙运动推崇理性至上，三者一脉相承，推动了人文精神的不断深化与拓展，正确。 D.仅属于启蒙运动，仅对应第三层，错误。 故选C项。 25．B 【详解】A.16世纪英国宗教改革的核心作用是强化王权，此时资产阶级力量弱小，还没有发展到要求摆脱王权的阶段，错误。 B.近代民族国家就是加强王权，摆脱教皇控制，建立统一的主权国家。材料中英国的这次改革剥夺了罗马教皇对英国主教的控制权，使主教成为王权的捍卫者，强化了国家主权，推动了英国民族国家的形成，综上可知，这次改革深刻影响英国近代国家的建构，正确。 C.改革后英国国教成为封建王权统治的工具，依然是封建统治的精神支柱，并未被削弱，错误。 D.改革仅限定主教的职能为宗教领域，英国宗教改革后国王成为英国国教的最高领袖，王权控制宗教，并未实现政治与宗教的分离，错误。 故选B项。 26．C 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（欧洲）。根据题干“这类戏剧突出强调封建等级制度下的理性、秩序与规范”可知，18世纪欧洲“中国风”戏剧强调封建等级制度下的理性与秩序，这些戏剧通过宣扬理性、秩序与规范，强化了启蒙运动的核心理念，尽管这些戏剧未直接推翻封建王权，但为启蒙思想提供了文化支持，间接推动了思想解放和社会变革，C项正确；18世纪的“中国风”戏剧虽然在文化层面上有所影响，但并未直接导致欧洲封建王权的崩溃，无法达到摧毁封建王权的效果，排除A项；18世纪中西方文化交流虽然有所增加，但“频繁”这一表述过于夸大，排除B项；虽然“中国风”在当时受到一定的欢迎，但并不能说明整个欧洲普遍推崇中国文化，“普遍”是一个过于夸大的表述，排除D项。故选C项。 27．B 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代法国。根据材料及所学可知，笛卡尔主张“普遍怀疑”“唯有理性可把握本质”，强调理性的核心作用。这一思想否定了仅凭感觉和传统权威获取知识的方式，为18世纪启蒙运动（以理性主义为核心）提供了重要的思想基础，启蒙思想家如伏尔泰、卢梭等均深受理性主义影响，B项正确；人文主义是文艺复兴时期的核心思想，强调人的价值和现世幸福。笛卡尔处于文艺复兴后期至启蒙运动前夕，其思想核心是“理性”，而非人文主义的直接延续，排除A项；笛卡尔的“普遍怀疑”是方法论上的怀疑，旨在通过理性筛选出确定的知识，而非彻底否定传统自然哲学，排除C项；打破宗教神学禁锢是文艺复兴和宗教改革的重要成果。笛卡尔虽强调理性，但并未直接针对宗教神学，排除D项。故选B项。 28．D 【详解】A.恩格斯并未否定启蒙运动的思想价值和历史意义，只是点明其阶级局限，错误。 B.启蒙思想也在一定程度上传播了自由平等观念，具有普遍进步性，“完全服务于资产阶级”的说法不准确，错误。 C.材料未提及启蒙运动对资产阶级政权建立的推动作用，核心是揭示其阶级局限性，错误。 D.启蒙运动所宣扬的“理性王国”“永恒正义”“法律面前平等”，本质上是资产阶级的理想化诉求，其正义与平等仅服务于资产阶级的利益，并未真正覆盖广大劳动人民。这一评价并未否定启蒙运动的进步意义，而是客观指出了其阶级属性与时代局限，正确。 故选D项。 29．A 【详解】根据材料可知，1688年英国结束的长期危机通过斗争换来自由政治，且这种自由政治经努力巩固成为公共繁荣的最好保证，强调政治革命带来的自由政治为社会繁荣提供保障，A项正确；光荣革命确立君主立宪政体是政治革命的具体成果，材料重点是政治革命对社会的保障作用，而非具体政体确立，B项错误；代议制巩固民主政治是自由政治巩固的表现之一，材料核心是政治革命的整体意义，C项错误；材料未提及英国成为欧洲政治经济中心，且17世纪英国尚未达到欧洲政治经济中心的地位，D项错误。故选A项。 30. 解析：选A。据题意可知，《邦联条款》规定，条款要经过所有州议会的同意。而1787年宪法中则规定，合众国宪法是国家最高法律，删除了需要州议会同意的条款，说明中央权威加强，美国的国家结构形式发生转变，A项正确。“空前加强”的说法过于夸大，排除B项；美国独立战争在1783年就已经取得了胜利，排除C项；材料内容体现的是美国国家结构形式的变化，并不能体现州政府与联邦政府的矛盾激化，排除D项。 31．B 【详解】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：18世纪（法国）。据图可知，18世纪中期法国等级制度比较森严，第三等级属于社会最底层，社会阶级矛盾尖锐，B项正确；当时法国已确立君主专制，排除A项；从表格信息来看，当时法国资产阶级受到层层压迫，资产阶级革命阻力较大，排除C项；当时法国第三等级处于社会最底层，属于被统治阶层，不享有特权，排除D项。故选B项。 32．A 【详解】根据材料“俄国的股份公司从78家增至375家”可知俄国股份公司数量激增，根据材料“资本从7200万卢布增至11亿1600万卢布”可知股份公司资本额激增，根据材料“政府还通过国库基金修筑铁路，承包给大股份公司，1877年铁路开支占政府支出的20.1%”可知政府大规模投资铁路建设。1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济迅速发展，题干中股份公司扩张、资本积累及铁路建设均属于改革后资本主义发展的直接体现，A项正确；农奴制已于1861年废除，与题干时间不符，排除B项；题干仅提及铁路投资增加，未涉及与其他交通方式的比较，排除C项；结合所学知识可知，俄国重工业在19世纪70年代仍较落后，排除D项。故选A项。 33．B 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是近代的法国。根据材料“雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部门”可得出，该工场规模较大，且实现了细密的生产分工，这种分工协作的生产模式能够提高生产效率，积累技术与管理经验，为后续机器大生产的出现奠定基础，说明生产方式变革的条件渐趋成熟，B项正确；机器大生产是工业革命的产物，工业革命开始于18世纪中后期，17世纪的法国尚未出现机器大生产普及的情况，排除A项；材料仅表明妇女参与工场织布工序的部分工作，无法体现女性社会地位得到“根本提升”，排除C项；材料未提及家庭手工业的发展状况，不能得出工场手工业已“取代”家庭手工业的结论，排除D项。 34．A 【详解】根据题干材料信息并结合所学知识可知，“集中工序”“统一管理”“协作生产”等体现了工厂制取代传统生产方式的趋势，这是生产组织形式的重大变革，A项正确；材料体现了新技术在棉纺织业中的应用，而非棉纺织业引领科技潮流，排除B项；蒸汽机确实减少了对水力的依赖，但材料强调的是生产组织变革，而非自然因素的影响，排除C项；蒸汽机的应用标志着能源革命（煤炭取代传统能源）已经开始，而非“提上日程”（尚未实施）；且材料核心是生产组织，不是能源革命的规划，排除D项。故选A项。 35．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪后期英国。根据材料可知，工厂制管理方式推行后，纺纱工人的工作效率得到提高，但由于工作时间很长，也导致工人的身体健康受到威胁，这说明工厂制度带有双重性影响，D项正确；材料未涉及工人收入的变化，无法得出“提高了工人收入”的结论，排除A项；材料强调工厂制度带有双重性影响，未体现“使机械取代手工”等信息，排除B项；工厂制度增强了就业竞争，而非缓和，且材料也未涉及，排除C项。故选D项。 2、 非选择题（共3题，共30分。其中36题8分，37题12分，38题10分） 36．(1)体现：建立君主专制制度；实行行省制，设立总督管理；军队中大量吸收并启用东方人；鼓励马其顿人与东方人联姻；尊重东方宗教崇拜和信仰。（一点1分，任意3点3分） (2)表现：不列颠的建筑、城市设计、社会生活等学习各种罗马风格；高卢工匠在手工产品上印罗马化的名字；各种文化混合物的出现；罗马皇帝被描绘成法老的样子；罗马力量影响希腊语文学（或希腊语作品中的罗马力量）。（一点1分，任意3点3分） 影响：有利于巩固罗马帝国的统治（或强化对帝国的有效治理）；密切帝国各地联系；加强了各地区对罗马的文化认同；推动了文化的交流和融合；为后世留下了丰富的文化遗产。（任意2点2分） 37．（1）动因：传播基督教；获取财富（经济掠夺）。（2分） 不同：叙述立场不同：第一则站在殖民者的立场；第二则站在原住民的立场。 对哥伦布与原住民关系的描述不同：第一则描述为和平友好关系；第二则揭露哥伦布对原住民的暴行（暴力关系）。 对哥伦布航行动机分析不同：第一则强调传播基督教和获取财富双重动机；第二则侧重于殖民掠夺财富的经济动机。（任写2点4分） （2）走向：由美洲到亚洲；由美洲到欧洲再到亚洲。（2分） 影响：欧洲：引发价格革命（或封建领主经济地位下降，封建制度濒于解体；商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展）；推动贸易中心的转移（推动商业革命）；促进欧洲资本原始积累（或促进欧洲资本主义的发展）。（任写2点得2分） 中国：进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展；一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；促进了长途和大额贸易的发展；有利于商业资本的集聚；推动商人群体的壮大；促进以经济功能为主的工商业市镇的兴起；促进白银货币化。（任写1点得2分） 38．(1)生产力发展，工商业繁荣（资本主义开始萌芽）；新兴资产阶级产生；民族意识逐渐觉醒；民族国家逐步形成；王权逐渐强大；各种政治实体逐渐壮大（自治城市力量壮大）；教权垄断地位开始动摇。（任意3点3分） (2)趋势：由西欧向欧洲和世界扩展；由批判教会神学观念转向全面抨击封建王权、教权、特权；群众基础不断扩大；反封建从隐晦转向公开。（1点1分，任意3点3分） 意义：三次思想解放运动都宣扬了人文主义，解放了人们的思想；有利于资本主义发展和资产阶级的壮大；为资产阶级革命创造条件。（1点2分，任意2点4分） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $